簡史讀后感
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的簡史讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
簡史讀后感1
公元前4世紀，孔子在泗水邊望著流淌的河水，長嘆：“那逝去的時間不就像這奔騰不息的河水嗎？”表面是慨嘆歲月如流，實際是以此勉勵學生珍惜時間。古往今來叫做宙，宙是時間。佛經(jīng)里講世界，世指過去、現(xiàn)在、將來，也就是時間。
日常生活中，時間是分、秒、小時、日、月、年。這些只是度量時間的尺度，不是時間本身。人們曾經(jīng)相信，時間是由無數(shù)瞬間組成的。瞬間與瞬間之間彼此連接，不可分割。并且以均勻的速度彼此連接。就這樣從過去到未來延伸。如果畫在紙上，就是一條箭頭指向前方的直線，這是牛頓的絕對時間。而愛因斯坦的相對論，打破了絕對時間的概念。他用光速不變重新審定了時間的概念。沒有不變的時間，沒有絕對不變的同時性。最著名的例子是雙胞胎的`故事。如果雙胞胎中的一個以光速在宇宙空間旅行。若干年后，等他回來時，他的同胞兄弟已垂垂老矣，而他還是年輕時的樣子。這正是因為每一位觀察者都擁有他自己的時間。這種時間是用他攜帶的時鐘來測量的。記得以前看過一本科幻小說，一對不小心進入宇宙飛船的兄妹在經(jīng)歷了一系列的神奇旅行后，回到家的時候，發(fā)現(xiàn)自己的時間比地球上的時間晚了一個季節(jié)。
因為在他們的旅行中經(jīng)過一個黑洞，為了擺脫黑洞，飛船的速度一瞬間達到光速。
簡史讀后感2
在最近，我新讀了一本書，書名叫《萬物簡史》。說實話，我從來沒有讀過這么科學，這么生動，這么令人嘆為觀止，能讓人真正學到知識的好書。
這本書以世界萬物為主題，從大到無邊無際的宇宙，到小地肉眼根本看不見，但是卻起著重要作用的質(zhì)子；從我們依賴的地球，到地球上的化學元素；從一些偉大的發(fā)明和人物，到威力巨大的自然災害；從令人驚嘆的生命進化史，最后又到了被我們?nèi)祟惤y(tǒng)治的糟糕的地球。所有的數(shù)據(jù)都詳細而精確，匯聚了所有科學中的真理，語言生動有趣而優(yōu)美，幾乎到處都運用到了一些修辭手法，不禁引人入勝。
我特別喜歡讀一些有關(guān)生物的書，《萬物簡史》正好是我的最愛。不過，與其它書不同的是，我還特別感謝這本書，是它讓我知道了，科學是如此引人入勝，讓我不知不覺遨游了知識的海洋，探索宇宙與世界的奧秘，思索人類的未來······謝謝它讓我知道了一些令人難以置信的科學結(jié)論及數(shù)據(jù)，如在二疊紀的生物大滅絕令95%的生物退出了生命的舞臺，一個字母i上面的點里面有2000000000000000000000000000000000000個質(zhì)子！
特別感謝本書的'作者——英國的比尓·布萊森，也特別感謝《萬物簡史》，是他們給予了我這一個繽紛絢麗的科學世界。"為萬物寫史，為宇宙立傳",一切的一切，等待著我們的發(fā)掘和探索，這是《萬物簡史》讓我知道的一種偉大的科學精神。
簡史讀后感3
現(xiàn)代杰出的物理學家，被譽為“宇宙之王”、“愛因斯坦之后最杰出的思想家、理理物理學家之一�！�1942年生于英國牛津，畢業(yè)于牛津、劍橋大學，并獲得劍橋大學的哲學博士學位。21歲的他，患上了漸凍人癥，被禁錮在輪椅上20年，他的貢獻正是在輪椅上做出來的，他，就是身殘志堅的霍金先生。
《時間簡史》是一本優(yōu)秀的天文科普作品，它使我認識到--在世界之外，未來之變是多么神奇和美妙�！稌r間簡史》清晰地解讀了宇宙的很多問題，將高深的理論物理學通俗化，增配大量圖片，讓讀者更加理解霍金的思路。
讀了這本《時間簡史》讓我更加深刻地了解許多天文科普知識，讓我更加全面地了解禁錮在輪椅上20年的成功人士--霍金。
霍金雖然是一位殘疾人士，只能通過語音合成器向外發(fā)出告示，只能靠助理和家人的.幫助下生活，只能靠輪椅到世界各地演講，只能靠三根手指去控制輪椅，雖然他的身體殘疾了，但他的腦子和心靈都沒有殘疾，正如他所說的:一個人，身體有殘疾絕不能讓心靈也有殘疾。
我也要學習霍金的這種身殘志堅的精神，在學習中遇到困難不低頭，勇敢去面對現(xiàn)實，在生活上，微笑地面對生活上的點點滴滴，“好好學習，天天向上”“遇事無難易，而勇于敢為”正是我以后奮斗的目標。
霍金一生的堅強，一生的志氣值得我們學習，他面對困難不低頭的意志更值得我們學習，雖然現(xiàn)在我還沒有完全讀懂這本《時間簡史》，我想，在多年以后，我會重新拿起這本書，細細地品味，書中的宇宙論，書中的霍金意志。
世上永無霍金，時間永留簡史。世界上永遠都不會再次擁有霍金，但是，霍金的智慧和《時間簡史》永遠留在世界上，保留著。
簡史讀后感4
讀過霍老的專著之后，卻讓我思維開闊萬千�；衾系挠钪嬗^從時間開始，辭海中的宇宙是所有時間和空間的總和。但霍金認為，時間是與物體的運動速度相關(guān)的，相對論早有論述。時間與宇宙的開始有關(guān)，宇宙開始之前的時間對我們的認識沒有意義。宇宙開始于一個奇點�？臻g和時間始于大爆炸，其后宇宙一直在持續(xù)膨脹。宇宙膨脹的主要證據(jù)來源于哈勃的天體觀察，紅移現(xiàn)象證明恒星正在離我們遠去。而且，離我們越遠的'天體，離開我們的速度也越快。
傳統(tǒng)的宇宙觀認為宇宙是靜態(tài)的，牛頓的萬有引力是靜態(tài)宇宙的核心理論，認為物體的運動和位置是可以根據(jù)物理規(guī)律來預測的。但是萬有引力必然導致天體的坍塌。從萬有引力必然得出膨脹宇宙的結(jié)論。但是，從牛頓到愛因斯坦，靜態(tài)的宇宙觀束縛了他們的思想。無限的世界超出了我們的認識范圍�；艚鹫J為，人類的認識是有限的，并且不能超越我們這個“宇宙”。從宇宙大爆炸的奇點出發(fā)，在光速的范圍內(nèi)產(chǎn)生了一個四維的時間、空間椎體。人類的認識不能超越這個椎體，因為不能超越光速。這個椎體就是我們的宇宙。從哲學意義上看，霍金的宇宙觀也對人們的思想沖擊甚大。為何先進的思想都是從西方傳入我國，這與經(jīng)濟的發(fā)展密不可分�！案F文富武”，沒有一定的經(jīng)濟條件，開展開學研究是不可能的。法布爾、達爾文的例子都很好說明。我國的經(jīng)濟發(fā)展了，產(chǎn)生了富裕階層。未來30年內(nèi)，我國肯定可以產(chǎn)生影響世界的科學家。
簡史讀后感5
我利用假期簡讀了這本《時間簡史》。這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣的一種感覺：
全書共十二章，通過簡單易懂的語言講述了關(guān)于宇宙本性的最前沿的知識，讓我們似乎是局外人的人洞悉了字宙的奧秘，包括:我們的字宙圖像、空間和時間、膨脹的字宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運等內(nèi)容，深入淺出地跟我們講述了遙遠星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)等知識并對宇宙的起源、空間和時間以及相對論等古老命題進行了闡述。
通過閱讀，讓我覺得自身的渺小，宇宙的奇妙，人類的生命力……“在一個無限的宇宙，每一個點都可以認為是中心，因為在它的每一邊都有無限顆恒星。”每一句話都值得我深思，本以為自己眼前的生活就是全世界，其實我們只是萬物中渺小的一微粒而已�？辞遄约旱乃�，看清自己的本心，看清自己的未來，這才是這本書真正給我的啟發(fā)�；艚鸬乃枷胱屛腋袊@科學的無窮力量，讓我們能夠打開思維，放眼觀望一切。我們看到的字宙之所以成為現(xiàn)在的樣子，其實是因為我們的'存在�？臻g和時間不僅去影響而且被發(fā)生在宇宙中的每件事所影響。也影響著我們自身的今后一切。所以通過了解黑洞、了解奇點、了解我們的星系不是唯一的星系。
通過閱讀、通過學習，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，更驚訝于多少次的必然與偶然、才有了太陽系，オ有了地球、才有了孕育人類生命都可場所�；艚鸾淌诘乃枷肱c智慧令我敬佩，讓我深深感受到那耀眼的光芒。
簡史讀后感6
目前來看，人類的科技之所以會持續(xù)進步，是因為人類欲望的無窮無盡，或者說正是人類的欲望推動科技的進步�？墒且坏┥皇撬惴ǖ囊环N存在形式，那么知覺、情緒和想法對決策雖然很重要，卻只是它們唯一的存在意義。一旦科技的發(fā)展能夠設(shè)計及重塑意志，就無法再把意志看作意義和權(quán)威的'本源。能夠設(shè)計和重塑意識的智人，又怎么進一步推動科技的改革呢？還是說我們把一切都交給更為智能的算法，讓其自行演化升級，終至我們無法控制的地步？
可是生命如果真的只是算法，人的意志真的能夠被改變，那么只有46億年壽命的地球都能發(fā)展出的科技，已經(jīng)140億年高壽的宇宙的科技發(fā)展又會到了何種地步呢？會不會所謂的地球，所謂的智人都只是更高等生命的實驗呢？就好像我們對小白鼠進行神經(jīng)元的刺激讓其完成特定的指令時，它們也不會有被控制的感覺，而只是以為是自己做出的決策啊！
一直以來，我們都將人類的意識自由看成是一切意義的來源，而能夠被改變的意識就將不再自由，那么一切也就失去了其應該存在的意義。這個社會現(xiàn)存的知識體系以及道德體系或許都會土崩瓦解，未來的路到底會在哪里，誰也說不清。
一個人如果不知道收斂自己的欲望，那么終將會被自己的欲望所累，而如果整個人類都不知道收斂自己的欲望，那么或許人類終將毀于自己最得意的成就。
簡史讀后感7
《萬物簡史》是一本引人入勝的書，作者比爾。布萊森把19~21世紀的科學發(fā)展進程記錄了下來，讓人們明白科學家以前的猜想和創(chuàng)造，更加深入的把大自然的幾番不同的模樣描述了一遍。全書分為六部分：寥廓的宇宙、地球的大小、一個新時代的黎明、處境危險的行星、生命本身、通向我們的路。
正像《出版商周刊》說，閱讀布萊森的作品，就像是在聆聽一個個妙趣橫生的故事。他的故事像磁鐵一樣吸引著我，讓我了解了愛因斯坦、牛頓、弗里茨？茲威基等科學家。知道原子、鉛、細菌的組成、形成部分�？梢哉f是這本書讓我受益匪淺。
這本書的有些內(nèi)容讓我非常地震驚，原來自己有那么多知識不知道。宇宙一開始只有人的手掌大小，后來，經(jīng)過不斷爆炸而引發(fā)了巨大的膨脹而變成了原來的幾千萬億倍�？茖W家提出，宇宙也應該有好幾個，我們所住的只是其中一個，世界應該更大；以前大家一致認為鉛不據(jù)有毒性，生理學家找了幾個志愿者來做人體試驗，幾個月后來醫(yī)院復查，身體并沒有發(fā)現(xiàn)異常，那時他們根本不知道，鉛在人的血液和骨頭里！一旦把許多鉛都吸到體內(nèi)去了，就很難將毒取出來。每天，我坐在床上看報紙，報紙里的`鉛到了床上，夜晚還要睡覺，鉛不是到人身上了？所以以后再也不能在床上看報紙，；人去世后，人體內(nèi)有一部分的原子會跑出來，到另外人的體內(nèi)，有可能你身上還有牛頓的原子呢！
其實，我喜歡《萬物簡史》的理由很簡單，它的奧秘和知識包羅萬象，就像飲不完的水，讓我不顧一切地去飲用它，使人回味無窮。
簡史讀后感8
在朋友圈都在刷屏世界杯的時候，我看完了這本書，兩遍。
作者馮友蘭先生出現(xiàn)在《無問西東》片尾的彩蛋里，絕對的大師級人物，不僅是哲學史家，本人更是一名哲學家。1935年寫作完成兩卷本巨著《中國哲學史》，1946-1947年馮先生在賓夕法尼亞大學用英文講授中國哲學史，英文講稿由他的學生布德整理成書，就是這本《中國哲學簡史》，是中國哲學的入門經(jīng)典。
從先秦一直到二十世紀四十年代，全景式展現(xiàn)了中國哲學的發(fā)展脈絡，主要的哲學流派，代表人物和主要思想。條理清晰，詳略得當，深入淺出，也只有大師做得到。本書一半的篇幅在講先秦時代的諸子百家，那是中國歷史上思想最燦爛的黃金時代。從漢代起主要是儒道，外來的佛教，禪宗的起源，以及儒道的復興，雖然名家迭出，卻遠沒有先秦時期那樣迷人。
中國與西方的差異歸根到底是哲學上的差異，中國文化的精神基礎(chǔ)不是宗教，而是倫理。根據(jù)中國哲學的傳統(tǒng)，哲學的功能不是為了增進知識，而是為了提高人的心靈，超越現(xiàn)實價值，體驗高于道德的'價值。因此，中國哲學的使命就是使人得以發(fā)展內(nèi)圣外王的品格，中國哲學討論的問題就是內(nèi)圣外王之道。
也許我們平日并不會思考哲學問題，但知曉了老祖宗們在思考什么怎么思考，就明白了我為什么是我，我們的民族為什么是這樣的民族，那都是因為中國哲學的基因已經(jīng)深深的烙印在我們的血液里，使我們帶著一脈相承的世界觀和方法論，去解釋這個世界，去尋找關(guān)于一切的答案。
簡史讀后感9
書，是知識的海洋；書，是人類最好的老師；書，更是我們生活中不可缺少的的東西。不管是大人、小孩還是老人，不管是老師、教授還是科學家，都需要讀書來獲取新的知識。今天，我就給大家說一說我讀《宇宙簡史》這本書的感受。
一聽宇宙簡史這四個字，就知道這本書是講宇宙的。這本書是大名鼎鼎的霍金先生寫的。這本書先帶我們回顧一下過去關(guān)于宇宙的構(gòu)想。再講宇宙是在很久以前的一次大爆炸中產(chǎn)生的，然后一直不斷的膨脹下去。接下來談一談黑洞，說了黑洞是怎樣形成的，掉進黑洞的人會怎樣。還講述了量子力學如何允許能量從黑洞中泄漏出來，黑洞并不是像人們想象得那么黑。又講到科學家們設(shè)想：時空可能在范圍上有限，但沒有邊緣。然后解釋這個問題：盡管物理學定律是時間對稱的，但過去和未來為什么如此大不相同。最后講科學家們正如何尋找一種統(tǒng)一理論。
《宇宙簡史》這本書雖然有些地方我們讀不懂，但多讀幾次還是能理解一點的。這本書中有許多圖片，能幫助我們認知這個天體的樣子，而且圖片旁邊還有字，可以讓我們知道這個圖片說的`是什么。書中提到的某些詞或者人物，書中的空白處也有寫關(guān)于這個詞或者這個人的資料。讀了這本書，我又了解了關(guān)于宇宙的新知識，知識面更廣了，我還要多讀書，了解更多的知識。
簡史讀后感10
《科學簡史》中記載著許多名人的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，里面的所有名人都有著對科學的強烈渴望和好奇，雖然我不是名人但是我也非常熱愛科學，也對科學有著一顆強大的好奇心。
《科學簡史》里面有很多令我敬佩的名人，如我國漢代天文學家張衡，他博學多才，他在天文學上成就最為突出的他是中國古代宇宙結(jié)構(gòu)理論渾天說的代表。他的發(fā)明在當時起了很大的作用，如渾天儀、地動儀、指南車……我為他尊重科學與正直不阿的品質(zhì)所折服。達爾文也是一個令我敬佩的英國生物學家，他的進化論成為人類研究生物進化規(guī)律的有力工具為人類做出了非常大的貢獻。
我們都知道紙是知識信息的物質(zhì)載體和傳播的媒介，在社會的發(fā)展中起著重要的作用。造紙術(shù)作為我國四大發(fā)明之一是我們中華民族的驕傲，為人類的進步做出了巨大的貢獻。造紙術(shù)是我國東漢造紙革新家蔡倫發(fā)明的.……
以前我沒有堅韌不拔的毅力，做什么事都半途而廢，遇到一點點小挫折便放棄。在上個學期中，有一段時間表現(xiàn)很不好，常常被老師批評，同學們也不愛和我玩了！我心里想：再這樣下去老師和同學們都會對我很失望，還有我的親人。如果我現(xiàn)在重新振作起來的話，說不定還可以受到老師同學們的原諒和表揚，心里打那一刻起，想起自己對科學的熱愛，如果還不好好讀書的話我長大后肯定后悔。
自從我讀了《科學簡史》內(nèi)心深受啟發(fā)，我要向這些科學家們學習，學習他們的精神和毅力，遇到問題勤加思考，多動腦筋，學會細心觀察，善于總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能不斷提高自己的學習能力和成績，將來做一個對國家和社會有用的人。
簡史讀后感11
你的身體30億歲了！一部從頭講到腳、從里講到外、從30億年前講到今天的人體百科全書。
拿到此書，被封面吸引了，一幅立體空間式的人體圖，把你帶入了浩瀚空間，把30億年前漂浮在淺海里的單細胞斑點開始，制造你身體的基因就已經(jīng)存在了。這些基因可能來自水里的魚、天上的鳥，甚至是已經(jīng)滅絕了的恐龍，經(jīng)歷了漫長的30億年，才造就了現(xiàn)在這個獨一無二的你。
本書共分為二十三章，作者用幽默、俏皮、及專業(yè)性話語向我們描述了各章，讓你對身體各個部位了解的更清楚了，對自己的身體也認識的更加深，自然就能更好地抵御各種疾病侵襲，從而獲得更好地生活質(zhì)量。
如：
第2章皮膚：人體最大的器官
我們的皮膚是人體最大的器官，也最多才多藝。它包住人體內(nèi)部的東西，還把壞東西擋在外面。它減緩沖擊力。它賦予我們觸覺，給我們帶來快樂、溫暖和疼痛，以及其它幾乎所有讓我們鮮活的`東西。它生成黑色素，保護我們不受太陽光線的傷害。如果我們?yōu)E用它，它會自我修復。它讓我們?nèi)绱嗣利�。它照料我們�?/p>
第4章大腦：你的大腦80%都是水
大腦，比天空更遼闊。大腦有75%—80%都是水，其余的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)。令人驚訝的是，這三種平平無奇的物質(zhì)，凝聚起來竟然帶來了思考、記憶、視覺、審美，等等。如果你把大腦從顱骨里拿起來，你肯定會對它是多么柔軟感到詫異。
其它章節(jié)也就不一一列舉了。本書中，各章節(jié)涉及的人體內(nèi)容非常豐富，從方方面面，結(jié)構(gòu)等等來向大家展示，知識含量特別高，看到了寫作的嚴謹態(tài)度。
個人從中了解到了非常多的人體知識，更加認識到健康的重要性，讓人人都愛自己，愛自己的身體，做一個健康的快樂使者。
簡史讀后感12
當你仰望夜空中的星星，你是否會感嘆星空的浩渺？你是否會敬畏造物主的神奇？你是否會驚異宇宙的奧妙？
我會！
產(chǎn)生這樣的感受是在我讀完斯蒂芬·霍金的《時間簡史》后�；艚�，一位偉大的物理學家，身體上的殘疾并沒有讓他喪失對真理的渴求，就像他所說的那樣“思想和精神不能都是殘廢的”他雖然不能說話，但他用一個一個生動形象的比喻向我們揭示宇宙的神奇，將黑洞旁光線的路線類比做警察抓小偷，將膨脹的宇宙比做一個茁壯成長的小孩子，一個個枯燥無味的定理在他的筆下變得栩栩如生，給人以一種美的感受！讓我們遨游在無邊無際的太空中，令人無限遐想。
讀完了這本書，我便深深地愛上了物理這門功課，愛上了宇宙，使我明白人類是多么的渺小，激發(fā)了我對外太空的.無限好奇，量子力學是否是事物的最終描述？到底是否存在超光速等等。
求知是人類的本性，探索是人類的本能，如果我們能發(fā)現(xiàn)一個完備的理論，能使我們?nèi)巳硕伎衫斫�，人人都可參與討論我們宇宙為什么存在的問題，如果我們對此找到了答案，那將是我們?nèi)祟惱硇缘慕K極勝利——因為那是我們知道了上帝的精神。
抬起頭來，仰望星空，不覺發(fā)現(xiàn)我們很多人都在忙碌著去描述我們的未來，卻忽略了我們的現(xiàn)實生活，活在當下，立足現(xiàn)實，才能更好的展望未來！
簡史讀后感13
社會發(fā)展太快了，在生活變得越來越便捷的同時，壓力也越來越大。父母都希望給孩子最好的教育，都希望孩子能贏在起跑線上，都希望孩子能為將來打好基礎(chǔ)。為此，初為人父人母的我們，也讀了很多育兒的.書籍。但是，慢慢發(fā)現(xiàn)，可能方向錯了，至少是越來越困惑了。
是素質(zhì)教育，還是應試教育？是該多學幾樣愛好，還是多做幾套模擬題？是快樂重要還是考分重要？上不了好的幼兒園，就進不了好小學，進不了好中學，考不上好大學，沒有好工作，憂慮、恐慌、無助......
讀《教育未來簡史》，其中有些說法，很有啟發(fā)意義。摘錄如下，慢慢琢磨：
你不能用昨天的課程來教今天的孩子，卻又期望他們?yōu)槊魈熳龊脺蕚洹?/p>
教育者需面向未來；終身學習；是學習的引導者，而非講臺上的權(quán)威；是通才；探索是學習，讓學習具有現(xiàn)實意義；拓寬課程的視野；對學生思維水平的全面評價。
為未來做好準備，需要的能力：一、內(nèi)省能力；二、人際交往能力；三、解決問題能力；四、協(xié)作能力；五、信息分析能力；六、信息溝通能力；七、創(chuàng)造能力；八、全球意識。
一部電視劇，是不是告訴你結(jié)尾，你就沒有興趣看了。那么，填鴨式的教學，是不是讓孩子們也失去了興趣。你只要求他記住，考試時能條件反射的填出答案。離開學校，離開書本、老師和考試，他就無所適從，不知道該干什么，也不知道能干什么。在離開學校前，學生需要建立起什么樣的思維模式和能力？
簡史讀后感14
時間是一個抽象的概念，雖然事實上我們已經(jīng)把它很形象化了，比如提起時間你可能會想到滴滴答答的鬧鐘，或者不斷變換數(shù)字的電子表等等這些形象的東西。關(guān)于時間我拜讀了由英國偉大的物理學家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬·霍金撰寫的一本有關(guān)于宇宙學的經(jīng)典著作——《時間簡史》，這是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
“任何物理論總是臨時性的：你永遠不可能將它證明出來。不管多少回實驗的結(jié)果和某一理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結(jié)果不會和它矛盾�！笔俏铱础稌r間簡史》中所得出來的'結(jié)論，這句話的大概意思是，所有的物理理論，你永遠不可能說是真理，哪怕是準確推測了千萬次，只要下一次出現(xiàn)了不符合的推斷，那么這個理論就不成立。
正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動力，只有這樣文明才會進步，不然將會面臨的結(jié)果只會停滯不前。以前，我從來沒有過這個觀念。
讀了這本書后，腦中一直旋繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是不是一個無限小的一個點？會坍塌，還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙是無邊無際的還是有盡頭的的？人類能否發(fā)明出時光機回來過去？所有問題迎面而來。
霍金曾說過：“我的目標很簡單，就是完成我對宇宙的認識，這包括宇宙為什么會存在�！卑ɑ艚鹪�04年也宣布過關(guān)于黑洞的理論存在的錯誤。他說：“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學家以前認為的那樣。
宇宙是神秘的也賦予黑暗，但是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙！
簡史讀后感15
讀完人類簡史，感慨于作者對事物理解之深刻，如今的任何事物的來源都有其原因，都是通過時代的不斷演化而來的。智人從一個不起眼的動物變成了如今主宰世界的主人，不僅是自然選擇的結(jié)果，更是不斷努力的結(jié)果。然我影響最深刻的是，在明朝鄭和下西洋時，當時中國擁有先進的航海技術(shù)，但是最后卻是別國的'探索精神發(fā)現(xiàn)了南美洲，澳大利亞等，可見探索精神之重要性。
說起澳洲，在原始時期，智人到達澳洲，那時很多大型野生動物，但為什么智人能戰(zhàn)勝他們，有人認為是自然選擇，氣候變化的影響，有人卻認為氣候變化不足以讓這些大型動物滅亡，智人學會用火，幫助了他們狩獵，同時在澳洲的大型野生動物認為智人這種體積小的動物對他們不能造成威脅，可能也是加之氣候的影響，導致了大型野生動物在澳洲的滅絕。
無論是社會、經(jīng)濟還是文化，在歷史的演變過程中，人類形成了一套自己的模式，農(nóng)業(yè)時代的出現(xiàn)，相對來說并沒有讓他們的生活好過，他們需要下地種植小麥水稻玉米，需要彎腰插秧，澆水，除蟲，于是演化出了頸椎病等疾病。以前的以物易物的方式不能滿足于人們的生活需求而出現(xiàn)了貨幣以及銀行。這一切事物的出現(xiàn)都有其最本質(zhì)的原因，因為需要了，因此就出現(xiàn)了。
文章最后談到了快樂，一個人對于快樂的定義難免不同，這是世界上總有一種人不學習也聰明，沒有錢也快樂，但那個人絕不是你。我們既然通過幾千多年的演化變成了如今的模樣，在生活中，要多從大的視角看問題，也許會快樂很多。
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