小學昆蟲記讀后感15篇
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學昆蟲記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學昆蟲記讀后感1
最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完后，輕輕合上書本，細細回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習慣的書，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反復觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。
這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質“等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要仔細描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小簡的上面疊著
一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的'旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡·······一次實驗失敗了，他搜集數(shù)據(jù)，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙�！独ハx記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，應該試著去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。
小學昆蟲記讀后感2
家里的書架上一直放著一本《昆蟲記》，一直以為這本書和其他科普讀物一樣，枯燥說教，沒有意思。直到今年寒假聽到很多朋友的推薦我才開始閱讀這本 書，很快我就被這個神秘而有趣的昆蟲世界所吸引，無法釋卷。
昆蟲記既是一部觀察細致的昆蟲學著作，又是一部文筆優(yōu)美富有詩意和情趣的文學作品。作者不僅在記錄昆蟲的自然生命過程，而是懷著父母對子女一樣的愛心，用生動細膩的筆觸把人的生命和生活、把人的精神關注到了昆蟲的生命過程之中，在他的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的`小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧.......在他的筆下，昆蟲放佛是有靈魂的，他們會煩躁，會表現(xiàn)出貪婪的舉止，會失去耐心，會為了保護家園勇敢地和敵人搏斗......辛勤的蜜蜂、唱歌的蟈蟈、威武的蟑螂，在它們平凡的生活中發(fā)生著不尋常的故事，和我們人類一樣，有豐富的情感有不同的。命運，一切都那么理所當然。這個廣袤美麗的地球不僅是我們的，也是它們的。
在讀這本書之前，我對這些周圍的小昆蟲沒有什么興趣，有時甚至有些嫌惡和害怕。我只知道夏天有知了在唱歌，地上總是有小小的螞蟻在搬家，還有墻角那些忙碌著織網(wǎng)的蜘蛛，它們弱不禁風，我們完全可以無視他們呢的存在。可是現(xiàn)在，我卻知道這些可愛的生命同樣值得我們尊重，值得我們愛護，我們要學會謳歌生命，對生命的成長和壯大心存敬畏。而作者法布爾身后的文學藝術修養(yǎng)和其傾注一生對昆蟲世界的觀察和研究，都讓我們對他無比崇敬。
《昆蟲記》這部人類不朽的著作把我?guī)胍粋�全新的神秘的昆蟲世界，這個世界教會我們要反思自己的人生和生活，使我們更加關愛他人，關愛我們身邊所有的生命。
小學昆蟲記讀后感3
法布爾是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早聽說《昆蟲記》名揚天下了。那天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心里樂開了花。剛拿到《昆蟲記》，它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因為里面的昆蟲不但有趣而且生動：有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂……這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。
就說那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛吧!狼蛛是節(jié)肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的`蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長毛的長腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛開始產(chǎn)卵了。只見它先在地上織了一張網(wǎng)，大小相當于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙，也不成形，卻相當穩(wěn)固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子;再把胎部對準小口子，產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊!
讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的有心人。還知道法布爾對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。
小學昆蟲記讀后感4
讀了法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》，我的心深深的被震撼了，因為這本書里面的每一個昆蟲法布爾都觀察的特別特別認真仔細。
從出生到獵食，再從獵食到產(chǎn)卵，以及它們的生活與習性，他都是一絲不茍的觀察著，作者用充滿美感的文字，展現(xiàn)了昆蟲世界的千姿百態(tài)。
書里面許多小小的不起眼的昆蟲，在作者的筆下，我覺得那些昆蟲是那么的與眾不同。
這本書里面，給我留下印象最深刻的昆蟲就是螢火蟲，螢火蟲能發(fā)出美麗的光芒，非常柔和而且幽靜。從螢火蟲發(fā)出的光芒來看，它似乎是一個純潔善良的可愛的小動物。但是，事實上，它卻是一個兇狠無比的肉食動物，它的俘虜對象主要是蝸牛。
螢火蟲的這種“裝假作偽”和“笑里藏刀”給我留下了深刻的印象。
還有螳螂也很有趣。雖然螳螂有著美麗的外貌，但是它很殘忍，專吃活食。螳螂是會吃螳螂的。而且，在吃同類的時候，它面不改色心不跳好像理所當然一樣。并且周圍還有很多圍觀的螳螂，它們只看熱鬧，卻一點兒都不管閑事。在螳螂的家庭里面，一直有著螳螂吃掉螳螂老公的`做法，并且這種做法被合法化了。新娘在食用的時候，一點兒也不心疼，它會咬住丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最后，剩下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。
作者法布爾把畢生的心血都放在研究昆蟲上，他終于嘔心瀝血的寫出了著作——《昆蟲記》。
作者覺得他的一輩子過得很有意義，因為他和他心愛的昆蟲生活了這么多的日日月月，雖然它們的生命很短暫。
這本書，作者在寫最后一章的時候，我真正體會到了作者很愛他的是昆蟲們。
這本書給我的啟示是：不管什么時候，都要認認真真，一絲不茍的做好每一件事。我要學習未能布鞋爾的這種認真觀察、持之以恒的精神。
小學昆蟲記讀后感5
一開始，我還 沒開始看昆蟲記的時候，我以為它只是一本只講昆蟲的書。但后來，我才知道它不僅有昆蟲，還 有對昆蟲的實驗，以及昆蟲的住宿……
在所有的昆蟲中，最讓我驚訝的是螳螂了！
因為我一直以為螳螂是一位女神！可是它卻是一位美麗的殺手！它有著輕頸、大刀和鋸齒！這可是螳螂的三大招牌武器！它非常狡猾，整天裝作非常一溫一和，看起來沒有一點兒殺傷力！可一有蝗蟲經(jīng)過，這些可憐的蝗蟲一下子就失去了生命！螳螂的天敵是小小的螞蟻呢！有一條生物鏈就掛了上來！螳螂吃蝗蟲，螞蟻吃螳螂，雞又吃螞蟻！雞長肥了！人又要吃雞！我覺得好有趣！你覺得呢？
還 有一種昆蟲我覺得非常奇怪！被作者稱為：沒有方向感的強盜——紅螞蟻。要知道它們離迷路只有2、3步的分差呢！這一群看似殺氣騰騰的.強盜，實際上是一群毫無一丁點兒方向感的小家伙呀！我非常驚奇，是因為，蜜蜂可以順利回到家，無論風有多大，它們只能飛得很低也行！這可讓我認為所有的昆蟲都行呢！可紅螞蟻卻不行，讓我的猜測漏了個洞呢！
我十分佩服天牛幼蟲！它能預知未來！它知道成蟲后不能翻轉！所以都是幼蟲來制作家的。幼蟲做家的時候十分巧妙，樹表處，它會留下一層薄薄的樹皮作為遮掩自己的窗簾，作為長大后的出口。幼蟲做好了家，進入了蛹期，要知道幼蟲在蛹期中頭永遠朝著門的方向。這也是幼蟲一個不能改變的事！小小年紀的幼蟲很為以后的自己著想，這點非常令我佩服！
還 有許許多多的昆蟲，每只都有自己的特點！比如大孔雀蝶：為一愛一而生！松一毛一蟲：一愛一排隊的氣象員！蟬則是一位天生的歌手！以及天才剪刀手------樵葉蜂……在我看來每只昆蟲都有特點，有好有壞，好的需要我們學一習一！壞的如果有，則需要改正。
大自然里生活著非常多的動物，不僅有昆蟲，還 有野獸、鳥……每種動物都需要我們的保護，昆蟲記告訴了我：每種昆蟲都有特點或特長，甚至都有！我想正是因這點，老師才把昆蟲記當成必讀書的吧！
小學昆蟲記讀后感6
學校要求我們讀一本科普書，我思來想去：讀什么書好呢?在經(jīng)過一番冥思苦想之后，我確定了最合適的“書選”——《昆蟲記》。我曾在四年級時讀過它，但因為認為它不好看，所以把它放入了書柜。今天，我走到書房，打開書柜，終于在一個角落中發(fā)現(xiàn)了它。我把它取出來，輕輕吹去它封面上的灰塵。頓時，它那令我熟悉的容顏就擺在我面前。我坐在書桌前，認真細致地閱讀起它——《昆蟲記》來。
讀著讀著，我不禁跟隨著書中的情節(jié)而沉迷其中了。我仿佛進入了書中，跟著作者——JH法布爾做著各種各樣有趣的昆蟲實驗，如解開螻蛄的生存習性等等;我讀著讀著，讀到了有趣的一幕：法布爾發(fā)現(xiàn)了一種新昆蟲，而蟲子卻有三只時，你可知道他是怎樣捕捉的?兩只用手，一只眼看要逃走了，法布爾急中生智，連忙用嘴去“捉”蟲，蟲捉到了，就含在口中�？删驮谶@時，忽然間，不知名的小蟲子分泌出一種辛辣的液體，辣得法布爾一口把蟲子吐了出來，“哇哇”大叫，而蟲子呢?卻趁機逃走了。我看到這兒，忍俊不禁，可腦中大多數(shù)還是對法布爾的敬佩：天哪，竟然有如此厲害的人，不但敢捉惡心的蟲子，而且還敢把蟲子含在嘴中!看來，法布爾對于昆蟲，的確是到了癡迷的程度。
時間在一分一秒的流逝，《昆蟲記》在不知不覺中被我讀完了。我輕輕合上書，坐在椅子上，開始思索：作者法布爾竟能將這些平時不受我們注意的小小昆蟲進行細心地觀察，觀察它們的.習性與生活，并將其變成一部巨著，這是多么的不容易呀!不用說找到、觀察這些昆蟲所用的精力，就連寫這本巨著的時間都是一個常人無法想象的。這樣看來，跟法布爾相比，我們遇到的困難實在是太小了。更可貴的是，法布爾擁有常人無法比擬的細致的觀察能力，他能觀察到如此多的昆蟲，實在是難得呀!
我們要向法布爾學習，像他一樣細心觀察，同學們，讓我們行動起來，做一個熱愛自然、熱愛科學的人吧!
小學昆蟲記讀后感7
我問你一個問題：你知道的昆蟲有哪些？我想大多數(shù)人不知道太多，因為我們都忙于別的事情而忽略了這些細節(jié)�？墒�，就有這么一位老人，他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿，傾聽它們演奏的美妙樂章，并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》，這個人就是法布爾。
《昆蟲記》是一本昆蟲學巨作，它以一絲不茍的科學態(tài)度記錄了這位老人所觀察的昆蟲事實。描繪了如蟬、螢火蟲等昆蟲的習性，以講故事的方式揭示了這些即熟悉而又陌生的昆蟲鮮為人知的秘密，書中沒有簡單說教的呆板，更沒有純粹科普的乏味。書中，我們會沉醉于蟋蟀美妙的歌聲，驚嘆于蜘蛛織網(wǎng)的小巧玲瓏，緊張于蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的驚險……
其中蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的片段非常精彩，法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰(zhàn)寫得一波三折。文中蝎子先發(fā)制人，用大大的鉗子夾住蜈蚣，蜈蚣也壓著鉗子，可無濟于事，雙方勢均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下，筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會毒發(fā)斃命，可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口，竟有奇跡般的恢復了活力。第二天它們又進行了搏斗，蜈蚣又被連軋了三下，終于在第四天一命嗚呼了。
在這幾句話中，蝎子與蜈蚣打斗的場面描寫得活靈活現(xiàn)，兩只昆蟲的.威風躍然紙上。
法布爾之所以能寫出這么好的段落，和他觀察的態(tài)度離不開。我想，我們要以什么樣的態(tài)度學習，法布爾已經(jīng)為我們找到了答案。
有一次，我上完奧數(shù)回來做習題， 其中有道題有些難，我不免有些躁動，我做了三遍，還不會，于是我便筆生氣地一扔：“不做了！”可這時我又想到了法布爾，他觀察昆蟲從來都是堅持不懈的，不到搞懂決不罷休。想到這里，我再次拿起筆，又一次次地演算起來，最后終于做出了這道難題。
我們在生活中會遇到很多困難，但只要像法布爾那樣堅持不懈，有克服困難的決心和勇氣，我相信，天大的困難都會被克服的！
小學昆蟲記讀后感8
這個寒假我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者——法布爾，通過仔細觀察，細致描寫了昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的生動有趣，讀者的興意盎然。
整本書所寫的昆蟲都是我感到有趣之及。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫，比如：螳螂的大腿下面生長著兩排非逢鋒利的鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎�'那條松毛蟲一面探測，一面稍稍的玩一下泥土，似乎在測定土的性質”……這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，百里略秀一點紅，小簡的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”……這些細致描寫，使整本書寫的更加生動、具體、引人入勝。
只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆蟲記》 這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。 我體會到：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
小學昆蟲記讀后感9
朋友們，你們喜歡小昆蟲嗎？我原先是不喜歡的，媽媽卻非要給我買一本《昆蟲記》，盡管我一萬個不愿意，可那本《昆蟲記》還是被媽媽畢恭畢敬的“請”回了家。
同《昆蟲記》一起買回來的《貓武士》，我都幾乎倒背如流了。可它呢？嘿，還是一問“10”不知埃我被媽媽“趕著”拿起它，撅著嘴讀了起來。沒想到，不一會，我就被《昆蟲記》精彩的情節(jié)吸引住了：黃蜂在喂養(yǎng)幼蟲時，原來粗暴的“戰(zhàn)士”立刻變得溫柔體貼，它們?yōu)樽约旱挠紫x建立起一層層的樓房——蜂房，并細心地看護，永不厭倦；螢的`色彩斑斕，胸部微紅，身體每一節(jié)的邊緣點綴著兩粒鮮紅的斑點，看起來天真可愛，它們在捕食蝸牛時，動作溫和，像是在接吻，讓蝸牛在不知不覺中成為自己的獵物；螳螂可是個捕獵能手，但雌螳螂產(chǎn)卵前，丈夫會心甘情愿讓妻子吃掉，以確保小寶寶健康生產(chǎn)……一個個引人入勝的情節(jié)，把我?guī)肓松衿娴睦ハx世界，直到媽媽催我睡覺我才合上書頁，細細端詳著這本書，紅紅的底色，各種昆蟲布滿整個頁面，個個都顯得那么生動、那么可愛。法布爾，這是作者的名字。我想起了語文課本中法布爾口含甲蟲的情景，似乎看到法布爾趴在草地上靜靜地觀察蝸牛、仰頭盯著靜靜吮吸樹汁的蟬、來回奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶……
我突然想起幾年前的那一幕：一個悶熱的夏天的傍晚，我在家里十分無聊，便出來走走，發(fā)現(xiàn)家門口有一個螞蟻窩，我撇了一眼，兒時惡作劇的念頭涌上心頭。我先取了一根木棍，使勁捅著螞蟻巢，使得螞蟻們驚慌失措。我壞笑一聲，使勁的跺著他們的家……螞蟻們圍在一起，一會兒，它們便一起向我腳上爬來，我只好不停地捏下它們，氣呼呼的跑開了�，F(xiàn)在想來，這不正是《昆蟲記》中記載的螞蟻的團結嘛。我不禁深感羞愧。
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲獨特的可愛，感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧秘和趣味，對周圍的事物的仔細觀察，用心思考，小小的昆蟲世界，竟然包含著大大的智慧！我要向我幼時踩過的螞蟻道歉，昆蟲的生命應該得到尊重！昆蟲的世界我還要繼續(xù)探索！
小學昆蟲記讀后感10
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”這些只有仔細觀察才能寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的`事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
小學昆蟲記讀后感11
我想大家一定都知道法國著名的昆蟲學家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們去細細的觀察下他寫的那些昆蟲吧!
法布爾在《昆蟲記》里具體說了12種不同昆蟲，他們分別是蝗蟲、天牛、長腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍蠅。
那我們先來說說蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的很高，它有個壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。
接著，講一講小天牛吧，天牛小的時候“最可愛”，竟然沒有五官，然后它們靠什么進食呢?原來，它們只吃木屑生長，每只天牛可以生出2個天牛幼蟲。
再結著呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最后，簡單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢寐以求的實驗室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實現(xiàn)了，但是實現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的'瓶子里養(yǎng)著，其實，法布爾也是一個民主主義者。法布爾一生犯了3個大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最后竟然被別人誤會，把他當做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因為我對昆蟲的了解，已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應該看更多更多這些方面的課外書，來充實自己的精神生活!
小學昆蟲記讀后感12
《昆蟲記》是法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家法布爾（讓-亨利-卡西米爾-法布爾）的代表作，一套書籍共有10卷，每卷里有許多不同的章節(jié)。它用生動的語言介紹了各種不同的昆蟲和它們的生活習性，比如：節(jié)腹泥蟲竟能讓獵物一動不動，毛刺砂泥蜂會為黃地老虎幼蟲做手術，石蜂特別的進食和產(chǎn)卵方式， 砂泥蜂和燕子為什么喜歡在別人家筑巢， 松毛蟲為什么總是一絲不茍結串而行， 而圓網(wǎng)蛛織的網(wǎng)不僅結實更像是一幅有規(guī)則的幾何圖案……
這些書不僅描寫各種昆蟲的特性，還引入了許多生物知識和專業(yè)術語，讀起來還是挺花時間的。我剛完成了第一卷《高明的'殺手》 ，其中我最喜歡的章節(jié)是關于“圣甲蟲”的。我喜歡它的原因是這一章節(jié)不但完整地描述了圣甲蟲的外形，而且還擬人化地描繪了圣甲蟲找糞便、做糞球和推糞球等一系列動作和故事，比如：圣甲蟲會爭先恐后的擠到最前面，有的梳耙表面的糞便，有的往下挖，尋求更好的糞便；圣甲蟲在推糞球時常常會有“熱心的合伙人”來相助，可它真正的目的不是幫助，而是想要搶走這個本來屬于原主人的糞球；當糞球推著推著不小心被固定在一枚大頭針上時，兩只圣甲蟲就會合力從糞球底部拱糞球，可是如果大頭針太長，圣甲蟲拱不出糞球來時，他們就會立刻放棄，因為他們想不出其它更好的辦法了……
我覺得這是一篇關于昆蟲的佳作——作者知識非常淵博，更可貴的是，法布爾把對昆蟲的介紹簡化成通俗易懂的語句，并且適當?shù)丶尤胱约旱挠^點，還為書中出現(xiàn)的昆蟲們配上了精美的插圖，整本書像一本字典，又像一本童話書，讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章，幫助我走進奇妙的昆蟲世界。就像書中所說的，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬�。看了這本書，讓我喜歡上了昆蟲。
小學昆蟲記讀后感13
爸爸說我做事情總是“三分鐘熱度”，特別對課外書籍，不感興趣的很少能認真看完。暑假里，爸爸給我買回一本世界名著《昆蟲記》，才看了幾頁，就愛不釋手，仿佛進入一個神奇的昆蟲世界。
法布爾筆下的昆蟲世界，仿佛就是一所學校，為我們揭開了大自然的奧秘，讓我們學習到了很多科學知識。螢火蟲看起來是那么弱小，刺殺蝸牛的時候卻非常地冷酷、殘忍；紅螞蟻雖然靠搶劫為生，對家卻永遠依戀，不管多兇險的環(huán)境，都阻擋不了它回家的路；螳螂十分兇殘，在它剛剛出生時，卻不是小螞蟻的對手......還有蛻生于堅殼中的`蟬、辛勤工作的清潔工人糞金龜，都讓我們人類感到敬佩。
幽默的語言，生動的敘述，深刻的哲理，是《昆蟲記》最讓我著迷的原因。從每一個小故事當中，我都能讀到作者對生命的敬畏，對生活的感情。法布爾用了五十多年的時間觀察昆蟲，幾乎用畢生的心血去探索生命世界的真面目，去發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他的頑強毅力，也是一般人難以做到的，特別值得我們每一個學生學習。經(jīng)常憑著“三分鐘熱度”做事情的我，同法布爾相比，真感到羞愧萬分。做作業(yè)不安心、看書交差事、做作文不動腦筋.......這些，都是我仍然難以改變的壞毛病。
《昆蟲記》對我今后的學習，將是一筆寶貴的財富和動力。法布爾勇于探索世界、追求真理的勇氣和毅力，嚴謹?shù)目茖W精神，也將激勵著我在成長的道路上，取得更大的進步。今后，我將自覺地改掉過去做事虎頭蛇尾的壞習慣，培養(yǎng)堅強的毅力，鍛煉自己觀察生活、觀察大自然的能力，通過觀察和學習，提高自己的科學素養(yǎng) ，努力成為一個像法布爾那樣的科學家，為人類作出更多的新貢獻。我也相信，會有更多的小朋友像我一樣，把法布爾作為偶像，將來都能成為對祖國、對社會有用的棟梁之才。
小學昆蟲記讀后感14
《昆蟲記》讀后感《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾的著作，這本書是他認真觀察了幾十年昆蟲，又花了三十多年寫成的，全書記載了二十多種昆蟲，它們都非常有趣，也都很有特色。
《昆蟲記》中給我印象最深的，是螞蟻和蟬之間的關系，小時候讀的童話中說，螞蟻一個夏天都在準備糧食，而蟬只是在樹上唱歌，從來不準備食物，過得悠閑自在，還笑話螞蟻總這么忙。冬天到了，螞蟻家里有許多他們夏天準備的食物，供他們過冬，而蟬因為夏天沒準備食物，所以冬天來了，他們沒有吃的了，只好到螞蟻家去乞討。螞蟻對蟬說，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蟬最后還是餓死了。
但這畢竟只是個童話，但當我讀了《昆蟲記》后，才知道事實并非如此，我對他們有了全新的認識。其實蟬壓根都沒去螞蟻家門口乞討過，倒是螞蟻會經(jīng)常到蟬家乞討，更確切地說，螞蟻是經(jīng)常到蟬家去搶，所以螞蟻在法布爾的眼里是一個強盜。其實蟬的食譜很簡單，他只要吸樹干中的樹汁，就可以生存下來了。一到夏天，它用嘴上那根長長的管子插樹干里去吸樹汁，它就這樣開了一口“井”，讓樹汁源源不斷地流出來，但它被一群口干舌燥的家伙圍住了，它們都搶著去分享蟬的勞動成果，可蟬當然不愿意把自己辛勤鑿出來的“井”拱手相讓，所以他們之間會發(fā)生一場惡戰(zhàn)。在這些強盜中，最不甘心的要數(shù)螞蟻了，其他昆蟲在戰(zhàn)爭在混亂中偷偷地喝了一小口就溜走了，可螞蟻總想獨占這口“井”，所以一個勁把這口井的主人趕走，螞蟻雖然比蟬小得多，但是成群結隊地活動，勢單力薄的.蟬哪是他們的對手，它被螞蟻軍團團團圍住，在戰(zhàn)爭中敗下陣來，氣呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。螞蟻成了這口井的主人了，蟬又重新去鑿新的井了，但是螞蟻很快就把這口井的水喝完了，然后又去搶蟬新的井，可憐的蟬新的忙碌半天開的新井，還沒喝上幾口，又被螞蟻軍團霸占了。有的螞蟻更貪心，為了能得到更多的樹汁，還要把蟬那根開井的管子拔下來給自己用，蟬真是一只可憐蟲。
法布爾通過細致的觀察，在《昆蟲記》中把這些動物描寫得這么生動和有趣，讓我們仿佛看到了這些昆蟲之間的戰(zhàn)爭和爭奪，原來動物界與人類一樣，弱肉強食。
小學昆蟲記讀后感15
翻開書本往下看，便會了解許多知識：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個肉食動物，是個獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹干的罪魁禍首，每逢中秋時節(jié)，它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分，用半圓鑿形、無據(jù)、黑而短但極強健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物；螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的.故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲子們好像都跳出了書本。
以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時候還會仔細的端詳昆蟲，由于掌握了很多關于昆蟲的知識，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細膩、思想深刻的天才，用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘�？戳恕独ハx記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，試著去接觸它們，你便會不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。
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