小學(xué)一年級(jí)讀后感（通用25篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 1
老師布置作業(yè)讀《稱贊》這篇課文，這篇課文寫的。是：小刺猬發(fā)現(xiàn)獾在學(xué)做木工，它已經(jīng)做了三個(gè)小板凳，雖然做的`很粗糙，但是獾做的很認(rèn)真，小板凳也做得一個(gè)比一個(gè)好。
我覺(jué)得這篇課文重點(diǎn)在最后一句話，我們做事情，只要認(rèn)真做，就會(huì)能做好，可以用熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 2
我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它的內(nèi)容是湯姆是個(gè)壞孩子。湯姆很喜歡冒險(xiǎn)，他跟朋友當(dāng)過(guò)強(qiáng)盜，發(fā)現(xiàn)寶藏，闖入山洞。他太調(diào)皮。原來(lái)湯姆不喜歡貝蒂。經(jīng)過(guò)一串的冒險(xiǎn)，湯姆喜歡貝蒂了。
我的`感受是湯姆太調(diào)皮了。為什么呢？因?yàn)闇范嗵鞗](méi)回家，他媽媽以為他死了。好嚇人！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 3
暑假我讀了《耳朵上的綠星》一書，書中描寫了小松鼠晚上要去參加森林舉辦的'音樂(lè)會(huì)，它為了不傷害小草和玫瑰會(huì)，決定不裝扮就去音樂(lè)會(huì)！后小草和玫瑰的好朋友螢火蟲幫助了它，變成了兩個(gè)綠色的亮晶晶的小星星掛在小松鼠的耳朵上！
讀完這個(gè)故事，我明白了：不能亂采小草和小花，他們都是有生命的，還有朋友之間重重要的是相互理解，相互幫忙！
我以后在學(xué)校里，要和同學(xué)友好相處！也是多多關(guān)心同學(xué)！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 4
這幾天我讀了《恐龍世界歷險(xiǎn)記》。這本書主要說(shuō)小朋友到恐龍世界歷險(xiǎn)，介紹了恐龍吃什么，是怎么樣生活的，為什么會(huì)滅絕�？吹讲⒘私饬吮垺㈢牭洱�、翼龍、三角龍等各種各樣的恐龍。而小朋友們?cè)谶@次歷險(xiǎn)中開(kāi)動(dòng)腦筋，避免很多危險(xiǎn)的`發(fā)生。
我看了這本書感覺(jué)開(kāi)心、快樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 5
我從一到三年級(jí)已經(jīng)讀了不少的書了，有《伊索寓言》、《西游記》、《寶蓮燈》等。其中我最喜歡的的書是《寶蓮燈》。
這個(gè)故事主要講的是：三圣母嫁給了一個(gè)凡人，生下了一個(gè)孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后，便把三圣母壓在了華山之下。16歲的.沉香便拜孫悟空為師，學(xué)會(huì)了七十二變和筋斗云。他還有了一把神斧。最終通過(guò)自己的努力打敗了二郎神，救出了自己的母親。
我長(zhǎng)大后一定要以沉香為榜樣，孝敬父母。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 6
今天我讀了《雨天的歌》這篇文章。下雨了，熊姑娘打著一把小花傘去上學(xué)，雨點(diǎn)在她的花傘上唱歌，水花在她的腳下唱歌。
我知道，下雨天，是小雨點(diǎn)的盛會(huì)，它們跳著，唱著。
下雨天是一首美妙的'歌曲，可以讓整個(gè)空氣清新，花草樹(shù)木更好的吸收水分，環(huán)境也越來(lái)越干凈，雨天的景色一片生機(jī)勃勃，讓我們遠(yuǎn)離灰朦朦的天氣，我愛(ài)大自然更愛(ài)下雨帶給我的快樂(lè)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 7
我讀了以后我覺(jué)的那棵樹(shù)很愛(ài)幫助其他人，會(huì)動(dòng)腦筋，還很快樂(lè)。
大樹(shù)幾乎沒(méi)有什么可以提供給小男孩的'了，還要給。大樹(shù)真的太好了。
大樹(shù)很愛(ài)小男孩，小男孩也很愛(ài)大樹(shù)。
我還覺(jué)的小男孩也很好，因?yàn)樗朗裁磿r(shí)候應(yīng)該怎么做，什么時(shí)候不應(yīng)該怎么做。
但是我要提出一個(gè)意見(jiàn)就是，小男孩有點(diǎn)不愛(ài)護(hù)植物。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 8
暑假里，我讀了一本書叫《我能打敗怪獸》。它是我最喜歡的`一本書。書里面的主人公是卡門、卡梅利多和貝里奧。書中寫的是因?yàn)殡u舍里正在鬧饑荒，小雞們出去找食物，不料碰上了怪獸。小雞們齊心協(xié)力，用智慧打敗了怪獸，找到了食物。
我覺(jué)得這群小雞很團(tuán)結(jié)，很勇敢，還很聰明。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 9
我看完了《小公雞歷險(xiǎn)記》，我感到小公雞很幸福，它有十幾個(gè)姐姐和媽媽的疼愛(ài)。小公雞長(zhǎng)大后，它用聰明和機(jī)智和其他動(dòng)物想到了打敗了黃鼠狼的辦法，打敗了黃鼠狼，為爸爸報(bào)仇，為民除害。
從這個(gè)故事我懂得了遇到困難，要戰(zhàn)勝困難，才會(huì)有幸福的.生活！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 10
這是美國(guó)作家馬克·吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。
故事講訴了少年湯姆·索亞，頑皮少年哈利貝克·費(fèi)恩，以及他的女友貝奇·撒切爾的'冒險(xiǎn)故事。
本書被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影，主人公湯姆淘氣又聰明，不削與聘用的生活。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 11
以前，我早就聽(tīng)過(guò)稻草人叢書了，可是一直都沒(méi)有買。
寒假的時(shí)候，我終于能看到這本書了。我一翻開(kāi)書的時(shí)候，我就被這里面的.故事迷住了。這本書就像是個(gè)寶庫(kù)，我為它著了迷。當(dāng)我看完“一粒種子”時(shí)，我覺(jué)得那顆種子并不是不發(fā)芽，而是，它是種在田里的種子，而不是埋在花盆里的。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 12
今天，我看了一本書，書的名字叫《怎樣撬起一頭獅子》。這本書講了普通人是舉不起一頭獅子的，只有使用杠桿原理才能舉起一頭獅子。我覺(jué)得好神奇呀！我想，如果杠桿再長(zhǎng)一點(diǎn)，就可以舉起十頭獅子了，我覺(jué)得太有趣了！我以后也想發(fā)明更好的'杠桿！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 13
今天我認(rèn)真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的.書，我讀完以后我的感悟很深，明白我們就算遇到困難也不用放棄，也不用氣餒，一定要勇敢的面對(duì)事實(shí)，相信自己能行，給自己勇氣就就可以度過(guò)難關(guān)。我然后想了想我自己的情況，雖然不是很暢通，但是我沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)轸敒I遜都能在一個(gè)荒島上度過(guò)了半生，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 14
今天，我和媽媽一起讀了安徒生爺爺寫的童話《丑小鴨》。故事講的'是一只丑小鴨生下來(lái)特別的丑，大家都不喜歡它，兄弟姐妹很討厭它，媽媽也嫌棄它，其他的小動(dòng)物咬它，踢它，后，它經(jīng)過(guò)了自己的不懈努力，后變成了一只美麗的白天鵝。
讀了之后，心里感到很不平靜，人生會(huì)遇到很多很多的困難，但我們不要輕易放棄，朝著夢(mèng)想去努力，后一定會(huì)成功！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 15
《賣火柴的小女孩》這篇童話故事講了，小女孩家里沒(méi)有錢，靠賣火柴為生，大年夜這天她出去賣火柴，但是她一根火柴都沒(méi)有賣出去，因?yàn)樗禄丶冶话职执�，所以她不敢回家，蜷縮在一所房子旁邊，最后在美麗的幻想中被凍死在大年夜。
讀完了這個(gè)故事，我感受到了小女孩的可憐和不幸。和小女孩相比，我生活的社會(huì)是多么的幸福，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，讓更多的.人過(guò)上幸福的生活。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 16
讀的過(guò)程中，我也是很好奇：為什么一棵大大的榕樹(shù)就能突然變成“鳥的天堂”了呢？不要急，讓我再讀下去。讀完了之后，我才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槟谴箝艠?shù)，它非常茂盛，而且還有許多色彩繽紛的'小鳥。那棵大樹(shù)一年四季都常青，所以那里的大榕樹(shù)是小鳥們的棲息地的選擇。
讀完了這篇文章，我覺(jué)得：鳥的天堂有許多鳥，既然這樣，而它們活得很開(kāi)心，快樂(lè)，那么，又為什么要去破壞它們那些小小的生命呢？你覺(jué)得呢？
小學(xué)一年級(jí)讀后感 17
今天，我讀了《列那狐的故事》中的`狼群的末日。
故事大概講了葉森格倫帶著狼群去報(bào)復(fù)列那 ，列那躲在外面不敢回家，當(dāng)它知道自己當(dāng)爸爸了后很想回家，它眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，它把葉森格倫和狼群帶到迪費(fèi)雷納城堡附近，然后讓迪費(fèi)雷納老爺和獵狗把狼群打了一頓并抓走了，只剩下葉森格倫逃走了，葉森格倫也只剩了一口氣了。
我覺(jué)得列納是一只詭計(jì)多端的狐貍，而葉森格倫卻很笨蠢，老上列納的當(dāng)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 18
我剛開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有意思，后來(lái)我才覺(jué)得兔子坡很好看，尤其是小兔子喬奇和新人家再加上阿達(dá)納斯公，我就覺(jué)得他們?nèi)齻�(gè)的每一句話都是讓我不理解的'事情，所以我很喜歡兔子坡的三個(gè)主人公。
最后送給大家的一句話。像小兔子喬奇一樣，把所有的困難都跑到后面去。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 19
列那是一只狡猾的狐貍。
列那家的旁邊有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這天， 列那肚子非常的`餓了，想吃農(nóng)場(chǎng)里的小母雞。它太狡猾太詭計(jì)多端了!它把身體縮成一個(gè)像紅包心菜的球，混進(jìn)農(nóng)場(chǎng)滾到小雞的旁邊想要吃小母雞，幸好被農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)民和獵狗們趕跑了，
列那沮喪的回到了家，晚上，列那捂著姑姑亂叫的肚子，抬頭望著天上皎潔月亮，心里想："晚上是不是要在偷襲一次?，不然就沒(méi)法面對(duì)自己的老婆了”。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 20
《小屁孩日記》的中文版第一冊(cè)，九月的'第四個(gè)故事還沒(méi)有講完呢！
前天講到格雷會(huì)做麥片那里了，現(xiàn)在又要講那里了，說(shuō)起來(lái)就不想講，因?yàn)楦窭讋傋龊名溒�，他爸爸就下樓�?duì)格雷嚷嚷，說(shuō)他半夜四點(diǎn)吃麥片，鬧的全家都不安寧。好，故事到這里就結(jié)束了，我又要給你們說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 21
昨天我看了《列那狐的故事》這本書。講的是有只狡猾又可惡的狐貍，他就是主人公列那狐。他干過(guò)很多壞事，比如用花言巧語(yǔ)捉弄?jiǎng)e人，謀殺，騙人，等等。他很機(jī)警，既可愛(ài)又可恨，他敢于反抗，還救了獅王一次。
我覺(jué)得他遇到困難，會(huì)自己保護(hù)自己，不害怕，會(huì)積極想辦法，會(huì)想辦法讓大家信任自己。這些是我要向他學(xué)習(xí)的`地方。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 22
讀過(guò)《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的`求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 23
我最喜歡書里的.小兔，因?yàn)樗e(cuò)能改。就是它最后的時(shí)候，它說(shuō)：“我就要像小男孩跑回家。”結(jié)果媽媽說(shuō)：“我是你的媽媽，就會(huì)緊緊抱住你。”
這本書還告訴我們，不能隨便離家出走。因?yàn)楝F(xiàn)在拐賣兒童的一般都是離家出走的。所以我們不能離家出走。
這個(gè)故事告訴我們，能知錯(cuò)能改就是好孩子。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 24
小馬幫媽媽給山外的奶奶送糧食，一條小河擋住了它的'去路。他向小松鼠請(qǐng)教，小松鼠告訴他水太深過(guò)不去。他又向老牛請(qǐng)教，老牛有說(shuō)小何很淺。小馬想了想，自己慢慢嘗試著過(guò)了小河。
而讀過(guò)《小馬過(guò)河》這個(gè)故事以后提醒了我，別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不一定適合自己，朋友的忠告與勸誡也許是善意的，但不一定有用的，要學(xué)會(huì)自己去嘗試和拿主意。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 25
小兔子喬奇的勇敢打開(kāi)了精彩紛呈的生活之門，讓我們一起見(jiàn)證這快樂(lè)的`時(shí)刻吧!事情是這樣的，整座小山沸騰起來(lái)了，原來(lái)，所有的動(dòng)物都在談?wù)撈鹦氯思襾?lái)了。所有的人都想：他們是莊稼人還是壞人家?
動(dòng)物們每天都關(guān)心著新人家的一舉一動(dòng)，老媽都叫阿那過(guò)斯叔公來(lái)幫忙了。阿那達(dá)斯叔公第一次說(shuō)好人家，第二次說(shuō)是壞人家。但是新人家給大家許多食物，還幫忙看著喬奇。后來(lái)，那達(dá)斯叔公也承認(rèn)了是好人家呢。
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