一粒種子讀后感范文（精選12篇）

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的一粒種子讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一粒種子讀后感 1

　　這篇故事使我了解到種子的生長(zhǎng)需要春風(fēng)的呵護(hù)、春雨的澆灌、蚯蚓的幫忙。讓我覺得我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也像一粒種子一樣。我們的.爸爸媽媽好似春風(fēng)，不斷地關(guān)心我們，提醒我們；我們的老師猶如春雨，不辭辛勞地澆灌著我們，為我們成長(zhǎng)提供充足的養(yǎng)分，給我們帶來知識(shí)的養(yǎng)分；我們的奶奶爺爺也好似勤勞的蚯蚓，默默無聞地給我們幫助，給我們溫暖，讓我們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大成材。

　　盡管種子的成長(zhǎng)離不開大自然的幫助，就像我們離不開家長(zhǎng)老師一樣，但是它要想破土而出最后長(zhǎng)成大樹，還是得靠自己努力，把身子挺了又挺，種子需要吸收養(yǎng)料，就像我們要接受知識(shí)，這樣才能長(zhǎng)大成為有用的人。這就告訴我們一個(gè)道理：如果自己不努力，有再多的呵護(hù)和關(guān)心也成不了才。只要像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會(huì)被困難所壓倒，有了困難就一定要想辦法去把它給克服。

　　一粒種子，因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無限。這也正是我最喜歡這篇文章的原因。

　　一粒種子讀后感 2

　　我的腦海里最深刻的文章就是《一粒種子》它的意念都會(huì)讓許多人明白，故事的大概內(nèi)容是這樣的：世界上有一粒鐘子，非常稀奇，像核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯�。國(guó)王聽說真的有這樣一粒種子，就叫下人取來這里種子，種在白玉盆里，篩一篩，濾一濾，他以為種出來就是世界上沒有第二棵，就顯得自己最尊貴、權(quán)利，可是兩年過去了，種子依然沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，于是國(guó)王氣得把種子往池子里一扔。結(jié)果被一名漁夫撿到了，就高聲叫賣，賣給了一位富翁，他找來了四個(gè)有名的花匠，專門管這花，兩年過去了，也沒什么動(dòng)靜，把種子往墻外一扔。商人拿到了，就等著發(fā)財(cái)，可也沒動(dòng)靜，往街上一扔，一個(gè)士兵拾起，心想把它種成功了就可以升官了，一年多過去了仍沒動(dòng)靜，最后把它扔得很遠(yuǎn)，后來被一個(gè)農(nóng)夫撿到，就立馬種起來，他天天照常工作，努力的耕，鋤，澆，沒幾天發(fā)芽了，最終變成了小樹，鄉(xiāng)村的人們都來看，每人身上都沾滿了香味。

　　故事情節(jié)就是這樣，這篇文章告訴我們不要天天想著發(fā)財(cái)怎么樣，只要用心一粒種子，又肯干，這樣不就一粒種子成功種成了。所以我們干一件事情是要靠自己的'努力，不要光想著結(jié)果是怎樣的，只要用自己的心去做好這件事，最終也不是一樣么？

　　一粒種子讀后感 3

　　《一粒種子》這個(gè)故事講的是世界上有一粒核桃大的種子，這顆種子極其罕見。國(guó)王得到了它非常開心，把它當(dāng)成寶貝供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，國(guó)王只好失望地扔掉了這顆種子。富翁和商人得到了這顆種子，都以為自己交了好運(yùn)，用肥料照顧它，種子還是沒有動(dòng)靜，他們就把這顆種子往街上一丟。一位士兵撿起了這顆種子，幻想著自己能升官了，可等呀盼呀，最終這顆種子還是沒有發(fā)芽。于是士兵用力一扔，種子坐上了飛機(jī)，飛往麥田。最后，一位年輕的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了種子，任其自然生長(zhǎng)，終于，這顆種子長(zhǎng)成了小樹，開出了一朵朵嬌艷的小花，散發(fā)出濃郁的香味，讓人們的臉上綻放出和平的微笑。

　　讀了這個(gè)故事后，我明白了：做事要有平常的心態(tài)才能有收獲。前面向個(gè)人為了炫獻(xiàn)自己而種種子，他們就沒有一點(diǎn)機(jī)會(huì)的`收獲。另外，前面幾個(gè)是叫別人種，有收獲的機(jī)會(huì)就會(huì)少了些。農(nóng)夫是自己種的，收獲的機(jī)會(huì)就多些。

　　一粒種子讀后感 4

　　看完這個(gè)故事，我心中感慨萬千。原來種子的成長(zhǎng)并不需要過于精心的照顧，也不能放任不管，用最簡(jiǎn)單的方法就能讓它快速生長(zhǎng)。其實(shí)，我們這些孩子不就像一粒粒種子嗎？有些家長(zhǎng)像國(guó)王和富翁一樣，把孩子照顧得太周到了，衣來伸手，飯來張口，給孩子收拾書包，作業(yè)和孩子商量著寫，還有的家長(zhǎng)陪孩子上輔導(dǎo)課，甚至替孩子把筆記都記下來。這種事事包辦代替的做法不僅會(huì)毀掉孩子的`自理能力，還會(huì)讓他們失去成長(zhǎng)的動(dòng)力，最終反而會(huì)害了孩子。當(dāng)然，像兵士那樣完全放任自流也不行，沒有必要的指導(dǎo)和關(guān)愛，成長(zhǎng)就會(huì)迷失方向。我覺得，像鋪床，梳頭，洗碗之類生活中力所能及的事，應(yīng)該讓我們自己做，學(xué)習(xí)上更應(yīng)該懂得為自己負(fù)責(zé)。

　　親愛的爸爸媽媽，放開你們緊握著孩子的手，讓我們盡情品味成長(zhǎng)的滋味吧。在種種酸甜苦辣的鍛煉中，我們一定會(huì)破土而出，長(zhǎng)得朝氣蓬勃，直至成為參天大樹！

　　一粒種子讀后感 5

　　今天我看了一本精彩的童話書名字叫《稻草人》。合上書本，我仍然覺得意猶未盡。

　　這本書有很多小故事，但最讓我感動(dòng)的還是《一粒種子》。

　　故事講述了從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨(dú)一無二的.奇珍異寶。一位國(guó)王看見了，精心料理，卻不開花，國(guó)王懊悔地仍掉了。富豪看見了，細(xì)心栽培，也沒開花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見了，用最好的花肥培養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫把它埋在地里，使它自然生長(zhǎng)，終于，那粒種子長(zhǎng)成了參天大樹。

　　這個(gè)故事告訴我們，普通的一粒種子，只需要普通對(duì)待它就行了，不需要特別對(duì)待，它要遵循自然規(guī)律。而且好東西要大家一起分享，不能占為己有。如果種子種在國(guó)王、商人、富翁、士兵的地方，大家就不能聞它的花香了，但是種在農(nóng)夫家的話，它就能長(zhǎng)成參天大樹，大家也就可以聞到花香了。

　　這又使我想起了被父母溺愛的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像一次又一次被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而只有耐得住風(fēng)吹雨打的人，才能長(zhǎng)成參天大樹，散發(fā)出獨(dú)特的濃郁清香。

　　一粒種子讀后感 6

　　今天，我津津有味地看完了《稻草人》這本有趣的書。里面有篇關(guān)于一粒種子的故事，讓我印象深刻。

　　故事主要講述了世界上有一粒種子，這顆種子有核桃那么大。他有著綠油油的外衣，白胖胖的肚子，看上去非�？蓯�，人人都喜歡他。國(guó)王發(fā)現(xiàn)了這粒種子，就派人帶過來，并精心照料。不僅用干凈的水澆灌，在寒冷的天氣還把它放在溫暖的房子。

　　可是過了兩年，種子還是沒有開花，國(guó)王氣得將他扔進(jìn)池子。種子又流入河流，被一個(gè)漁夫發(fā)現(xiàn)，漁夫連聲叫賣。種子到了一位富翁的手里，富翁找來有名的花匠，種在名貴的花盆里，來炫耀他的富有。盼啊盼……種子仍然沒有發(fā)芽，種子因?yàn)闆]有滿足他們的愿望，均被他們一一拋棄。最后。這粒美麗的種子到了一位農(nóng)夫的.手中。農(nóng)夫?qū)⑺�種進(jìn)土里。耕地、培土、澆水。春天來了，種子發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。最終，開出了世界上最美的花，香氣濃郁。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們不能像國(guó)王、富翁他們那樣，僅僅看到這粒可愛的種子給他們帶來的價(jià)值，為了滿足自己的需求，從而違背植物生長(zhǎng)的規(guī)律。我們要像故事中的農(nóng)夫一樣，用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒�，以一顆平常心來對(duì)待世間的萬物。要有耐心，懂得付出。只有這樣，我們才會(huì)收獲世間美好。

　　一粒種子讀后感 7

　　今天，我看了一本精彩的書，名字叫《稻草人》。合上書本，我仍覺意猶未盡。

　　這本書收集了很多生動(dòng)的故事，但讓我印象最深刻的還是《一粒種子》這個(gè)故事。故事講有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨(dú)一無二的奇珍異寶。一位國(guó)王得到了它后，精心照料，它卻不開花，國(guó)王生氣地把它扔掉了。之后，這粒種子又先后到了富翁、商人和士兵手里。這些人有的想讓種子開花，好對(duì)別人炫耀，有的認(rèn)為種子預(yù)示著他們會(huì)發(fā)財(cái)或升官，所以在剛得到種子的時(shí)候，他們都盡心盡力地培養(yǎng)它�？墒�，種子一直沒有發(fā)芽，他們都選擇了扔掉種子。最后，這粒種子被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫把它埋在地里讓它自然生長(zhǎng)。終于，那粒種子長(zhǎng)成了一棵美麗的'樹，開出了碩大芬芳的紅花。原來，這粒種子并不是死的，它會(huì)發(fā)芽、開花，但不會(huì)為愛慕虛榮、別有所圖的人開花。

　　這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道：我們不管做什么事情，都應(yīng)該保持平常心，要記�。鹤鋈魏问露疾皇菫榱遂乓�，也不是為了得到好處。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都要專注于事情本身，不要因?yàn)殡s念而影響我們的本心。

　　一粒種子讀后感 8

　　不知從何時(shí)開始，我喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌�，�?jiǎn)直是到了手不釋卷的地步，其中《一粒種子》給我感觸最深。

　　從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽說能開出世界上最美的花朵，是世界上獨(dú)一無二的奇珍異寶，一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)后，對(duì)它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開花，可它卻不開花，于是國(guó)王生氣地扔掉了它。商人看見了，用最好的化肥滋養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農(nóng)夫撿到了，農(nóng)夫把它埋在地里，沒有多加看護(hù)，使它自然生長(zhǎng)，它卻開出了又大又香的花，那香味粘上就不散。

　　從種子的故事中，我了解到自然萬物都有他自己的生長(zhǎng)規(guī)律，千萬不能人為去干預(yù)，去影響它們的生長(zhǎng)規(guī)律。記得學(xué)過的寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L(zhǎng)得快點(diǎn)，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來禾苗好像長(zhǎng)大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國(guó)王、商人急于求成，卻是一點(diǎn)收獲都沒有嗎？

　　在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報(bào)了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個(gè)興趣班之間，學(xué)了的知識(shí)其實(shí)很難消化。小朋友疲于應(yīng)付，往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)，玩的時(shí)候盡情地玩耍。不錯(cuò)的.，大人應(yīng)該遵循我們少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，不搞疲勞戰(zhàn)，只要我們是在認(rèn)真地學(xué)，就不要給太大壓力，坦然面對(duì)我們的不完美。

　　“春來草自青，秋來葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規(guī)律，我們凡事也應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心，認(rèn)真但不苛求，不能違背自然規(guī)律，這樣我們長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)有用的人才。

　　一粒種子讀后感 9

　　正所謂有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，國(guó)王富翁，商人和士兵一心想培育這粒神奇的種子，但徒勞無功，而年輕的農(nóng)夫在不經(jīng)意間卻讓這粒種子開了花，作者通過這則故事啟發(fā)，我們無論做什么事都要保持一顆平常之心？這樣更容易獲得成功，而那些急功近利之人，往往事與愿違。國(guó)王中華是為了顯示尊貴和權(quán)力富翁，中華是為了做高雅商人，是為了謀取暴利，士兵咋想借機(jī)升官？他們這種愛慕虛榮術(shù)，慕名利的丑態(tài)自然與鮮花盛開的美好境界無關(guān)，慕虛榮追名利的丑態(tài)也會(huì)與鮮花盛開的美好原無關(guān)，而年輕的農(nóng)婦則不同，他把神奇的種子看得非常平淡，像往常那樣，該庚庚該除就除，該交就交，只耕耘不收獲，最終獲得了豐厚的報(bào)酬，更重要的是，年輕的農(nóng)夫不僅花香借無私的胸懷分享到了快樂，作者通過農(nóng)夫與權(quán)貴們的鮮明對(duì)比，啟發(fā)我們?yōu)槿颂幨拢�一定要有一顆純正的動(dòng)機(jī)，對(duì)比手法的運(yùn)用，凸顯了文章的主旨。

　　本文對(duì)材料的處理也獨(dú)具匠心，本人將選取國(guó)王富翁，商人和士兵四個(gè)反面例子來印證急功近利的.危害，具有很強(qiáng)的說服力，四個(gè)例子，一一鋪展而來，吉祥的條理清晰又涵蓋了權(quán)貴社會(huì)的所有階層，有階層，有階層了，攝社會(huì)現(xiàn)實(shí)四個(gè)故事詳略有，當(dāng)各有側(cè)重，讀起來絲毫不覺得雷同。

　　文中多處運(yùn)用了夸張的手法，如果國(guó)王膠水是用金剛成著的富翁，不惜花重金買來機(jī)子，那么大的金剛鉆和他那么大的珍珠，他過來四個(gè)花匠有300多人里，用考試的辦法選出來的夸張的手法，大量的運(yùn)用突出了權(quán)貴階層的叛逆程度和虛榮心理，曾的文章的襲擊效果和諷刺效果。

　　一粒神奇的種子，在金玉之城的花盆里，在溫暖舒適的溫室里，在園丁的精心呵護(hù)下，卻不為所動(dòng)，可在農(nóng)夫的普通的田里，他卻能茁壯成長(zhǎng)，并很快開出嬌艷的花，這是雖然只是一則童話故事，對(duì)對(duì)，人生全有有事，我們每個(gè)人都是一粒的種子，只要有土壤水分和陽光，便能茁壯成長(zhǎng)，但只有學(xué)會(huì)把狂風(fēng)暴雨和嚴(yán)寒困難，委屈和挫折當(dāng)成我們成長(zhǎng)期才能早日成成一個(gè)真正勇敢的人。

　　一粒種子讀后感 10

　　讀了“葉圣陶童話全集”，給我印象最深的是“一粒種子”這篇文章。這是一粒獨(dú)特的種子，象核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯郏�種在土里能鉆出碧玉一般的芽，開的花是世界上最美麗的.，并且有濃厚的香氣。國(guó)王、富翁、商人、兵士先后得到這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子，他們精心地看護(hù)、培育，小心翼翼地，盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽、開花，希望能帶給他們榮譽(yù)、財(cái)富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。

　　農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子，他把這粒種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什么特別的寶貝，結(jié)果這粒種子開始鉆出碧綠的嫩芽，不久長(zhǎng)成了小樹，并且很快開花了，發(fā)出濃厚的香氣。

　　所以這粒種子既獨(dú)特又平常，要以平常的心態(tài)對(duì)待，給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發(fā)芽、開花。我們是祖國(guó)的種子，我們不需要在溫室里長(zhǎng)大，我們要在陽光里健康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用的人才。

　　一粒種子讀后感 11

　　《一粒種子》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入童話的情境，又要學(xué)到科學(xué)知識(shí)。程玲老師的教學(xué)較好地體現(xiàn)了這兩方面的有機(jī)結(jié)合。這節(jié)課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌，抓住四個(gè)“挺—挺”理清課文脈絡(luò)，為最后.總結(jié)種子發(fā)芽的過程和條件打下基礎(chǔ)。在分層閱讀階段，注意把學(xué)生帶入童話的境界。教師采用形象生動(dòng)的貼圖，種子從微微睜開眼到最后長(zhǎng)出小葉，鉆出地面，使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對(duì)話的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學(xué)生從旁觀的.閱讀者轉(zhuǎn)換為課文中的“人物”，體驗(yàn)種子的情感。采用這些方法，使學(xué)生進(jìn)入童話境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎(chǔ)上，又回到整體，讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過程和條件。在這個(gè)階段，教師充分利用板書，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，也初步掌握了閱讀科學(xué)童話的方法。

　　這節(jié)課教學(xué)的另一個(gè)突出特點(diǎn)是把語言訓(xùn)練和促進(jìn)兒童思維發(fā)展緊密地結(jié)合起來。低年級(jí)兒童長(zhǎng)于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)。“春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說說它們各是怎么唱的，唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲，再唱唱小鳥和小朋友的歌，通過表象的再現(xiàn)，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎(chǔ)因勢(shì)利導(dǎo)，學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個(gè)詞。教師并沒有給“熱鬧”下定義（事實(shí)上也很難下），學(xué)生卻實(shí)實(shí)在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會(huì)“趕快”這個(gè)詞的重要性，教師把刪去這個(gè)詞的句子與原句比較，再讓學(xué)生想象一下種子這時(shí)的心情，從而認(rèn)識(shí)到“趕快”用在這兒特有的情味。接著，教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌，……”跟“春風(fēng)在吹，……”兩個(gè)句子讀讀、比較，學(xué)生感到前一種說法好，而且知道了因?yàn)榘汛猴L(fēng)、泉水、小鳥當(dāng)作人來寫，所以很生動(dòng)。這一段的教學(xué)，把形象思維、抽象思維和兒童語言發(fā)展巧妙地結(jié)合在一起，既發(fā)展了思維，又訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。

　　這節(jié)課還充分利用圖畫，訓(xùn)練兒童看圖、想象和說話。第一次是在蚯蚓和種子對(duì)話時(shí)，通過看圖講述，使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過看圖講述，把“好個(gè)光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行敘述，對(duì)思維和語言表達(dá)能力的發(fā)展，都有很大的促進(jìn)作用。

　　一粒種子讀后感 12

　　今天，我讀了《一粒種子》這篇文章。我得到了很大的感受。我覺得我們應(yīng)該懂得：人人都不能自私這個(gè)道理。為什么國(guó)王、富翁、商人、士兵的精心照料都沒能把這顆核桃一樣大的種子養(yǎng)開花，可農(nóng)民卻把它養(yǎng)開花了呢？因?yàn)�，�?guó)王種這棵花的目的是為了顯露它的尊貴和權(quán)利。富翁中這棵花的目的是為了讓自己高雅，把世界上的富翁都蓋過去。商人種這朵花的目的是想發(fā)財(cái)。士兵的目的是想升官。他們都為了自己，懷著一顆自私的心去種這顆花，所以這棵花才不會(huì)發(fā)芽。而農(nóng)民種這棵花，不是為了損人利己，而是懷著一顆和平的心，所以才會(huì)種出這棵美麗的花。

　　這一粒種子，它分別被國(guó)王、漁夫、富翁、士兵和農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。其中，國(guó)王、富翁和農(nóng)民則種下了這粒種子，但最后，只有農(nóng)民種出了花。為什么呢？因?yàn)椋簢?guó)王、富翁和士兵都把這粒種子看得太重要了，總害怕有東西傷著種子。而農(nóng)民呢？他把這粒種子和其它種子種在一起，用和普通種子同樣的方法一樣——該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，樣樣都做到了。所以最后只有他種出了世界上獨(dú)一無二的`花。

　　讀了這篇文章，我知道了：不光是花，世間萬物都需要風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)大。蝴蝶奮力地鉆出繭子，是為了在花叢中飛的力量；雛鷹磨練腳爪，是為了以后的搏擊長(zhǎng)空；竹筍頂起石塊，是為了變成挺拔的成竹……我們做人也是一樣的，從小就要知道不自私不損人利己的道理。比如，從前，我過生日，媽媽總是給我買禮物�？墒�，媽媽過生日時(shí)我卻沒給過媽媽禮物。我漸漸長(zhǎng)大了，知道了這是錯(cuò)誤的，所以，我也要在媽媽生日時(shí)給她個(gè)驚喜。媽媽的生日快到了，該給媽媽什么呢，我決定給媽媽做一張賀卡寫上我最想對(duì)媽媽說的話。當(dāng)媽媽看到這張賀卡時(shí)，媽媽非常激動(dòng)，說：“我終于收到了兒子送給我的生日禮物，謝謝。”“對(duì)不起媽媽”我說，“我以前太自私了�！眿寢岄_心的笑著說：“兒子長(zhǎng)大了！”

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