讀《最大的麥穗》有感匯編15篇

　　品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《最大的麥穗》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《最大的麥穗》有感1

　　今天，我讀了一篇寓意深刻，引人深思的文章，這篇文章的名字叫做《最大的麥穗》。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：古希臘的學(xué)者蘇格拉底讓他的學(xué)生們?cè)谝黄�麥田地尋找一顆最大的麥穗，要求他們只許進(jìn)，不許退。學(xué)生們?cè)诖T大的麥田中埋頭尋找著，試著摘了幾株后，認(rèn)為都不是最大的，他們一心想著越往前的.麥穗一定是越大的，可是直到盡頭，他們卻兩手空空，一個(gè)麥穗也沒摘到。

　　讀罷全文，我不禁為之一震，其實(shí)他們犯的錯(cuò)誤我不也犯過嗎？

　　我以前遇到過許多很好的比賽，什么征文、繪畫、英語比賽，但我都在報(bào)名時(shí)期放棄了，我總是認(rèn)為機(jī)會(huì)很多，下一次參加也不遲，但是直到我決定參加一個(gè)征文比賽時(shí)，才得知那個(gè)比賽的截稿日期已經(jīng)過了，我至今想起仍后悔萬分。要是當(dāng)時(shí)我能抓住機(jī)會(huì)，說不定又能收獲一份榮耀了。

　　追求應(yīng)該是最大的，但是把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的道理。在反復(fù)讀過這句話之后，我若有所思，悟出了一個(gè)道理：機(jī)遇只垂青于把握它的人，如果好高鶩遠(yuǎn)，不珍惜眼前所有的，到頭來只會(huì)一事無成，如果實(shí)實(shí)在在地把握住眼前的機(jī)會(huì)，也許最大的麥穗已被你握在了手中。

讀《最大的麥穗》有感2

　　《最大的麥穗》主要講了蘇格拉底讓弟子們?nèi)�麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們有的看看這株搖搖頭。有的看看那株，搖搖頭。有的摘了幾穗，又隨手扔掉，最后一無所獲的故事。

　　讀了文章后，我不禁掩卷沉思，文中的一段話深深打動(dòng)了我，“人的一生仿佛也在麥地里行走，在也在尋找那最大的`一穗，有的人見到了顆粒飽滿的’麥穗’，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！睆倪@段話里我明白了：機(jī)不可失，失不再來。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人和有遠(yuǎn)大理想，必須腳踏實(shí)地，從小事做起這三個(gè)道理。

　　我也有機(jī)不可失，失不再來的經(jīng)歷。有一次，我見到了一本我喜歡的書，我問媽媽能不能買這本書，媽媽說：“可以，但是要等我辦完事了。”等媽媽辦完事，我們?cè)倩貋硪豢�，那本書已�?jīng)被別人買完啦！

　　今后，我看到機(jī)會(huì)，就要不失時(shí)機(jī)去利用它，不要一再錯(cuò)失良機(jī)。

讀《最大的麥穗》有感3

　　最近，我讀了《最大的麥穗》這篇文章。

　　古希臘大學(xué)者蘇格拉底要求弟子們到地里摘一顆最大的麥穗，還不能后退。弟子們走進(jìn)了麥田，經(jīng)過一番挑挑揀揀后，到了麥田的盡頭時(shí)，弟子們的手中竟然還是兩手空空。蘇格拉底感到很失望，并告訴他們一個(gè)道理，弟子們聽完后，悟出了這樣一個(gè)人生道理：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！边@是一個(gè)很寶貴的人生哲理，這就讓我想起了以前發(fā)生過的一件事：四年級(jí)時(shí)，我們班舉行了班干部競(jìng)選會(huì)，當(dāng)時(shí)我想競(jìng)得位置是是班長(zhǎng)。經(jīng)過重重選拔后，我落選了。老師想讓我當(dāng)一位學(xué)習(xí)委員，可落選后的我心情很不好，不原意當(dāng)學(xué)習(xí)委員。事后，我又想了想：當(dāng)不上班長(zhǎng)，是因?yàn)槲业哪芰Σ恍小６�現(xiàn)在老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，這不也是個(gè)好事嗎？雖然學(xué)習(xí)委員沒班長(zhǎng)的職位大，但這也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我為何不把為這個(gè)機(jī)會(huì)呢？第二天，我便跟老師說我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，老師也很樂意把這個(gè)官“封”給了我。當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的我，每天都按時(shí)地把作業(yè)收好，交到老師那里。日復(fù)一日，年復(fù)一年。就這樣，我連續(xù)當(dāng)了一年多的學(xué)習(xí)委員。在五年級(jí)的班干部競(jìng)選里，我再次報(bào)了班長(zhǎng)這個(gè)職位，因?yàn)槲耶?dāng)了一年多的學(xué)習(xí)委員，當(dāng)班干部的`經(jīng)驗(yàn)很豐富，老師就讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)。

　　在我們的一生中，會(huì)有很多的機(jī)會(huì)在等著我們，就像我沒競(jìng)上班長(zhǎng)但還有一個(gè)學(xué)習(xí)委員的位置一樣。有這個(gè)機(jī)會(huì)是很不容易的，一定要好好把握住，千萬不能像蘇格拉底的弟子們一樣，東看看，西瞧瞧，結(jié)果卻一無所獲。希望大家都能都能記住這句話：“追求的應(yīng)該是最好的，但把眼前的機(jī)會(huì)把握住，這才是實(shí)實(shí)在在的。”

讀《最大的麥穗》有感4

　　《最大的麥穗》這篇課文主要講述了蘇格拉底讓他的弟子們到麥地里去摘一顆最大的麥穗，弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭�揀，一再地錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果兩手空空。蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們抓住眼前的一穗，當(dāng)機(jī)立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話中悟出抓住眼前機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)的人生道理。這篇課文教給我們的道理很深刻，對(duì)我們也非常有用，或許，這還是成功的關(guān)鍵呢！

　　這篇課文使我想起了我的黃姑父。他的工作總是不穩(wěn)定，找到一份工作后，過一段時(shí)間后就不想干了。辭了職，又去找另一份工作了。黃姑父的能力很強(qiáng)，而且也得到了證實(shí)，所以就連試用期的工資都已經(jīng)達(dá)到了4000多~5000以上了。但是他總認(rèn)為憑自己的能力，工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多�？墒牵�如果不堅(jiān)持做下去，怎么提高工資？怎么得到董事長(zhǎng)、老板、經(jīng)理們的器重？怎么才能不受委屈？不要受一點(diǎn)委屈就離開，學(xué)一學(xué)雪松的能屈能伸的男子漢大丈夫精神�？傊�，黃姑父就是想找到一份更好的、更適合自己的，甚至最棒的工作�？墒乾F(xiàn)在的工作都好難找啊，總是換工作總會(huì)有一些不可避免的麻煩。而且，對(duì)國(guó)家來說也是一種 人才資源的`浪費(fèi)。

　　我們的一生一直都在追求理想，為什么有的人成功了？因?yàn)樗麄儾皇�時(shí)機(jī)地抓住了現(xiàn)在，把握住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。為什么有的人失敗了，因?yàn)檫@些人只顧著好高騖遠(yuǎn)，卻忽略了理想的基礎(chǔ)——腳踏實(shí)地地做好現(xiàn)在的事，所以一再的錯(cuò)失良機(jī)，一事無成。

　　我們的理想是最大的，但它的基礎(chǔ)卻又是最小的。做好你現(xiàn)在該做的事一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地向著你偉大的理想，目標(biāo)與夢(mèng)想前進(jìn)吧！

讀《最大的麥穗》有感5

　　今天，我讀了一篇文章——《最大的麥穗》。

　　這篇文章主要寫了這樣一件事：希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。他對(duì)弟子們說：“你們?nèi)�麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們”。于是，弟子們走進(jìn)了麥地尋找最大的麥穗。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面，就一直挑挑揀揀。突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。”此時(shí)，我的心不禁一顫，心想：怎么這么快就到頭了，最大的麥穗還沒找到呢！我又繼續(xù)往下讀。蘇格拉底對(duì)弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的�！�

　　讀到這里，我長(zhǎng)嘆一聲：“原來是這樣。”讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)深刻的道理：人的一生仿佛也是在麥地里行走，也在尋找那最大的一穗。有的`人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。在學(xué)習(xí)上也是一樣，雖然你想要每門功課考滿分，但如果現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)，那100分會(huì)降臨到你頭上嗎？我想不會(huì)的，只有靠抓住現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上你才會(huì)信心百倍，大顯身手。

讀《最大的麥穗》有感6

　　這篇文章寫的是蘇格拉底要弟子們?nèi)サ乩镎�一個(gè)最大的麥穗，弟子們?cè)诘乩锫耦^認(rèn)真地尋找，一路上挑挑揀揀，一直走到麥田的盡頭，弟子們都兩手空空，一無所獲。

　　蘇格拉底對(duì)他們進(jìn)行了教育，讓他們明白了一個(gè)做人的道理。有的時(shí)候，我們就像那些弟子一樣，有的人只是漫無目的地尋找，根本沒有為自己立下遠(yuǎn)大的人生理想和抱負(fù)；有的人為自己定下了目標(biāo)和理想，就把自己的目光緊緊地盯在了目標(biāo)上，讓一些垂手可得的機(jī)會(huì)和機(jī)遇白白地溜走；有的人也有自己的理想，可這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，首先要抓住眼前的機(jī)遇，完成當(dāng)前的任務(wù)；還有的人有遠(yuǎn)大的理想，可是只是在口頭上說說，不去努力地實(shí)施。

　　只有定下目標(biāo)，抓住眼前的機(jī)遇，并完成當(dāng)前的任務(wù)，才有可能取得成功。讀完《最大的麥穗》，我思緒萬千，我們一生必須實(shí)實(shí)在在，不能錯(cuò)失良機(jī)。為什么要摘下“顆粒飽滿的'麥穗”呢？文中有很好的答案：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

讀《最大的麥穗》有感7

　　人們常說，過了這個(gè)村沒這個(gè)店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子們的一樣。

　　古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?nèi)�麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，弟子們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，不許過早定奪。結(jié)果，到了麥地盡頭時(shí)，他們每個(gè)人都兩手空空。文章最后一句話說：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　這使我想起了一個(gè)故事。一位英國(guó)青年和一位猶太青年同去找工作。路上，兩人看見了一枚硬幣仰躺在地上，英國(guó)青年毫不理睬，大步走開，而猶太青年低頭撿起。不久，他們到了一家小公司，公司工資低，條件差。英國(guó)青年走了，猶太青年留了下來。四年后，兩人再次相遇。猶太青年已成為一公司老板，而英國(guó)青年還在找工作。當(dāng)英國(guó)青年問猶太青年成功的秘訣時(shí)，猶太青年說“我只是撿起了那枚硬幣，抓住了機(jī)會(huì)。”是啊，機(jī)不可失，時(shí)不再來。桃花謝了，還有再開的時(shí)候；楊柳枯了，還有再綠的時(shí)候；燕子去了，還有再來的時(shí)候。但機(jī)會(huì)失去了，就不會(huì)再來了做人和拾麥穗一樣，機(jī)會(huì)便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的`麥穗。就像做作業(yè)，做作業(yè)是見識(shí)試題的機(jī)會(huì)，看課外書是獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)……我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì)。人生的道路的確很長(zhǎng)，但這是一條只進(jìn)不退的路，路上的機(jī)會(huì)每個(gè)人均等，懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展宏圖。相反，那些不懂得把握機(jī)會(huì)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn)，沒有機(jī)會(huì)。

　　作為一名小學(xué)生，我們也要抓住機(jī)會(huì)，在少年時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)，成為國(guó)家的棟梁。

　　記住，機(jī)會(huì)是把握和利用的，而不是浪費(fèi)的！

讀《最大的麥穗》有感8

　　這個(gè)學(xué)期，我們收獲了不少的知識(shí)。但是，使我感觸最深的還屬《最大的麥穗》這篇文章。

　　本文記述了：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底要求弟子到麥地中摘一個(gè)最大的麥穗。弟子們?cè)邴湹刂刑籼魭�揀，一再錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果當(dāng)走出麥壟時(shí)兩手空空。

　　弟子們雖然很用心，卻把希望寄托在未來，不能把握現(xiàn)在；在摘麥穗時(shí)猶豫不決，不能夠當(dāng)機(jī)立斷，才導(dǎo)致了兩手空空的.結(jié)果！

　　讀完課文，我不禁低頭沉思，如果每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)者都能夠從打工仔做起，不嫌棄低薪，不嫌棄工作的辛苦，那么中國(guó)還會(huì)有那么多的失業(yè)者嗎？還會(huì)有那么多人呆在家里嗎？蘇格拉底曾說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！

　　一個(gè)人要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但是我們不能夠浩高騖遠(yuǎn)，更要抓住眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地做好每一件事，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成了！

　　與其錯(cuò)失良機(jī)，倒不如抓住良機(jī)！抓住現(xiàn)在！抓住眼前的機(jī)遇！當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

讀《最大的麥穗》有感9

　　今天，我讀了最大的麥穗這篇課文。課文中主要敘述了古希臘的大學(xué)者蘇格拉底帶領(lǐng)弟子找最大麥穗的故事。蘇格拉底帶領(lǐng)他的幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊，讓他們?cè)邴湹乩飳ふ乙凰胱畲蟮柠溗�，只許進(jìn)不許退，蘇格拉底自己在麥地的盡頭等待他們。弟子們走進(jìn)了麥地，埋頭向前走，看了好幾株都不滿意，隨手就扔掉了。他們認(rèn)為最大的一穗還在前面，沒有必要過早地定奪。他們用心地挑挑揀揀，過了好一段時(shí)間，結(jié)果一無所獲。蘇格拉底對(duì)他們說，麥地里肯定有一穗是最大的，但我們未必能碰見它。即使碰見了，也未必能做出準(zhǔn)確地判斷。所以，最大的一穗就是你們剛剛摘下的。弟子們聽后恍然大悟：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到顆粒飽滿的'麥穗，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。追求最好是沒錯(cuò)的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　讀完了這篇課文，我感慨萬千。為什么我們不能抓住眼前的機(jī)遇，而去等待著所謂的更好的機(jī)會(huì)呢?我們不能像那些弟子們那樣，丟棄眼前的美好，要把握住現(xiàn)有的機(jī)會(huì)。幾經(jīng)閱讀，我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，但我們不能好高騖遠(yuǎn)，需要抓住眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地地做好每一件事，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成了。

讀《最大的麥穗》有感10

　　大家都知道古希臘的大學(xué)者蘇格拉底吧！他的弟子們經(jīng)過他的諄諄教導(dǎo)，變得博才多學(xué)。這個(gè)故事使我受到了很大的啟發(fā)弟子們尋找麥穗的過程仿佛正是他們的人生，如果有弟子看見飽滿的'麥穗，便 不失良機(jī)地摘下它，這麥穗仿佛是人生中出現(xiàn)的機(jī)遇，你抓住它，就如掉入河中，看見了一艘載著人的船，你便有了生的希望。而有的弟子，卻看看這一株，搖了搖頭，看看那一株，搖了搖頭。他們總認(rèn)為會(huì)看見那一株最大的麥穗，但是他們沒想到，如果走到頭兩手空空就說明了他們只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，即使掉河了，也沒有人會(huì)看見他，更沒有人去救他。弟子們走到頭，令蘇格拉底很失望。

　　人生不是也像在麥地中行走嗎？有的人看見了顆粒飽滿的麥穗，就抓住他，緊緊不 放。有的人發(fā)現(xiàn)了正在等待他的機(jī)遇一點(diǎn)也不在乎，還在貪心地尋找那更大的一穗. 所以多次錯(cuò)失了良機(jī)。

　　我從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，更需要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成了。

讀《最大的麥穗》有感11

　　星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。

　　這篇課文主要寫古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?nèi)�麥地里摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事。我邊看邊在心里嘲笑他們，可反過來一想，他們犯的錯(cuò)誤我不也犯過嗎？

　　我上五年級(jí)時(shí)，由于這是很重要的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段，很多比賽都出現(xiàn)，我總認(rèn)為機(jī)會(huì)很多，一個(gè)也沒參加。英語風(fēng)采大賽正當(dāng)報(bào)名時(shí)期，我心想：以后還有很多機(jī)會(huì)，下一次再參加吧！結(jié)果兩個(gè)星期過后，參加的同學(xué)各個(gè)憑自己的努力拿了獎(jiǎng)狀，名字也光榮的寫進(jìn)了喜報(bào)里，我的心癢呀！可這又能怪誰？還不得怪我沒有把握住機(jī)會(huì)。

　　學(xué)了這一篇課文，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住眼前所出現(xiàn)的'機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)。因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥怯裳矍暗拿恳淮螜C(jī)會(huì)鋪成的。如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)實(shí)地的，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來兩手空空。

讀《最大的麥穗》有感12

　　我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機(jī)會(huì)地抓住眼前的機(jī)會(huì)。是啊！就如在麥地中行走一樣，機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)便是麥地中的麥穗。我們只有不失時(shí)機(jī)地抓住它，才不至于空手而歸。

　　要預(yù)習(xí)新課文了，我翻開了語文書，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。

　　文章主要寫了：一天，蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓页鲆粋�(gè)最大的麥穗，并要求只許進(jìn)不許退�？墒堑茏觽兛傉J(rèn)為最大的麥穗在前面，結(jié)果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機(jī)教育了弟子們，告訴他們一個(gè)深刻道理。

　　我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機(jī)會(huì)地抓住眼前的機(jī)會(huì)。是��！就如在麥地中行走一樣，機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)便是麥地中的麥穗。我們只有不失時(shí)機(jī)地抓住它，才不至于空手而歸。

　　記得我讀過一篇文章：一個(gè)猶太人與一個(gè)美國(guó)青年一同去找工作，兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國(guó)青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機(jī)會(huì)，而猶太人卻緊緊地抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，高興地留了下來。兩年后，英國(guó)青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個(gè)年輕人原本都站在同一個(gè)“起跑線”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個(gè)機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。這是因?yàn)樗�好高騖遠(yuǎn)，不抓住自己眼前的`機(jī)會(huì)，使機(jī)會(huì)一次一次地從他眼前溜走。

　　我也是一個(gè)善于抓住機(jī)會(huì)的人。記得有一次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報(bào)名。就是因?yàn)槲易プ×诉@次可以展示自我的機(jī)會(huì)，我獲得了三等獎(jiǎng)，朗讀水平也有了很大提高。

　　我合上了書，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時(shí)機(jī)地抓住眼前的機(jī)會(huì)，你的夢(mèng)想才不是泡影。

讀《最大的麥穗》有感13

　　前幾日，我做完作業(yè)閑來無事，便隨手撈起一本書，翻閱起來。我被一個(gè)令人耳目一新的題目—《最大的麥穗》所吸引，眼球不禁跟著這一串串文字轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

　　故事開頭，講述了希臘學(xué)者蘇格拉底吩咐弟子們到麥地里去摘下最大的麥穗，而自己在麥地的盡頭等候。前提是只許進(jìn)不許退�？吹竭@兒，我的心中充滿疑惑，這位大學(xué)者為什么不是在教室用他古板的聲音給學(xué)生們講課呢？摘麥穗又是賣的什么關(guān)子？再往下看，心中的疑云便漸漸消散了。

　　弟子們聽完老師的話，和我同樣疑惑不解地進(jìn)入了麥地埋頭尋找，東瞅西看。他們摘了幾株，卻又覺著不大滿意，便隨手丟了去。我看到這兒，心中很是著急，想：別扔呀！再摘再做比較也不遲嘛！著急得仿佛我就是那用心精挑細(xì)選最大麥穗的一員似的。

　　過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，大家聽到了蘇格拉底如同洪鐘的聲音：“你們已經(jīng)到頭了！”弟子們這才如夢(mèng)初醒地看著自己空空如也的雙手，充滿遺憾地回頭望瞭望那金黃色的麥壟，無數(shù)在風(fēng)中搖曳的'麥穗，仿佛在嘲笑他們。我頓時(shí)覺悟了，蘇格拉底獨(dú)出心裁地“設(shè)計(jì)”了這麥穗的考驗(yàn)，我不得不為不為這位大學(xué)者發(fā)出由衷的贊嘆。

　　他接著說：“這麥地中肯定有一粒最大的麥穗，但你們幾乎不可能找到它，即使如此，也無法與其他麥穗做出完全正確的比較，因此，你們剛剛摘下的那株，恰是最大的麥穗。

　　本文用墨不多，語言純樸，卻帶給了我莫大的啟示。人生也仿佛在麥地中行走，尋找麥穗，但是我們必須把看到的每一株飽滿的麥穗牢牢抓在手中，當(dāng)然，要追求最大的，但只有把眼前的一穗摘下，才是最實(shí)實(shí)在在的。何況，千年前古人已早有云：“不積跬步，無以至千里”，所以我們決不能放過眼前的任何機(jī)會(huì)，小的機(jī)會(huì)便是如此失去了，怎么才能把握大的機(jī)會(huì)？！

讀《最大的麥穗》有感14

　　我讀了一篇非常富有哲理性的文章——《最大的麥穗》。大家都一定知道機(jī)會(huì)第一次失去，就不會(huì)有第二次的！那你有沒有想過給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)呢？

　　《最大的麥穗》這篇文章主要講述了古希臘有一位大學(xué)者叫蘇格拉底，他交給弟子們一個(gè)任務(wù)：到麥地里去尋找一株最大的麥穗�？墒堑茏觽�?cè)邴湹乩锾籼魭�揀，一再錯(cuò)失良機(jī)，最后是兩手空空。蘇格拉底看到這種現(xiàn)象并沒有責(zé)怪他們，而是趁勢(shì)教導(dǎo)弟子們：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手里，不失去它，才是實(shí)實(shí)在在的。

　　讀了這篇文章后，讓我感觸最深的是弟子們從蘇格拉底說的話中悟出的道理：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗，有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！边@句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人的一生真的就像在麥地里尋找那最大的一株，而這一株就是自己的夢(mèng)想。尋找最合適，最稱意自己的工作。有的人因抱著機(jī)會(huì)很多，完全沒有過早地定奪的心理。其實(shí)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，例如你考一所好的初中，很多好中學(xué)你都考上了，可是你依然想找一個(gè)更好的中學(xué)，但是萬一你沒考上怎么辦呢？應(yīng)該抓住眼前的機(jī)會(huì)，去追求。的確，人的追求是最大的，但是你沒有十足的把握，是不是要抓住眼前的機(jī)會(huì)？否則會(huì)一再錯(cuò)失良機(jī)，到頭來兩手空空。就像蘇格拉底的弟子柏拉圖說的：一個(gè)人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，有利的時(shí)機(jī)，就會(huì)全功盡棄。所以我們還是抓住眼前的時(shí)機(jī)，不然你一定會(huì)后悔的。

　　我不禁聯(lián)想到我自己。我記得有一次在全國(guó)英語“希望之星”的風(fēng)采大賽上我犯了這個(gè)錯(cuò)誤。那一年，媽媽要讓我參加英語競(jìng)賽，我同意了。這可是一個(gè)喜訊，好不容易才報(bào)上名，我很高興。在這之前我準(zhǔn)備了很充分的.英語演講稿，還有我?guī)滋炀�心畫的一幅畫。在快比賽的幾個(gè)星期前，我就開始準(zhǔn)備了，希望自己能夠獲得一個(gè)好的名次。比賽將近，我的心越來越緊張了，我常常用“任何人比賽都會(huì)緊張”這句名言來鼓勵(lì)我自己�？墒俏蚁脲e(cuò)了，在比賽那天，我原本可以將自己美美的一面展現(xiàn)出來，告訴大家“我最閃耀”！可是我在比賽那天，我膽小，我懦弱了，我不敢去了，我呆在家里找了一個(gè)角落去偷偷地哭，那時(shí)候我真的好害怕，最終沒有去成。但自從那時(shí)候，我后悔了，這么好的機(jī)會(huì)，我卻將它永遠(yuǎn)地失去了，現(xiàn)在不管我怎么挽回可都挽回不了了。現(xiàn)在想想，我真恨自己：為什么不去參加比賽？我之前的努力就這樣白白浪費(fèi)，值得嗎？我真想打自己，比賽的成績(jī)并不重要，成長(zhǎng)的過程更重要�？墒乾F(xiàn)在我不管怎么打自己，怎么罵自己，甚至怎么恨自己，也無法挽回不了給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)了！

　　我現(xiàn)在的夢(mèng)想就想給自己一次機(jī)會(huì)，站在舞臺(tái)上完成我未完成的英語演講賽。假如時(shí)光能倒流，我愿現(xiàn)在立刻就去比賽；假如時(shí)間能倒流，我一定勇敢地將我最美的一面展現(xiàn)在觀眾面前。因?yàn)楝F(xiàn)在我相信“我最閃耀”！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。

　　我覺得現(xiàn)代的社會(huì)很多人不懂得珍惜時(shí)機(jī)。他們總認(rèn)為時(shí)機(jī)會(huì)有很多，但是時(shí)機(jī)會(huì)毫不留情地溜走。如果你不去把握時(shí)機(jī)，就永遠(yuǎn)得不到機(jī)會(huì)。沒有真正體會(huì)到這種感受的人，將來一定會(huì)后悔死的，可是已經(jīng)遲了。假如再給我們一次選擇的機(jī)會(huì)，你是否給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)呢？你是否付出比平常雙倍的努力呢？記住，時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)不是你一個(gè)人的，它在勤奮者身上留的時(shí)間會(huì)多一些，而在懶惰者身上會(huì)立馬消失的。那些小升初考試的學(xué)生，如果考好一個(gè)好學(xué)校就上吧！萬一沒有十足的把握，將終生會(huì)后悔；那些急于找工作的成人，如果找到一個(gè)好的工作，就不要再猶猶豫豫了，因?yàn)閯e的人可能就在你猶豫時(shí)會(huì)乘虛而入，到時(shí)候你只能莫悔不及了；那些參加各種比賽的參賽者，如果你能有幸參加比賽，就更要毫不猶豫，可能就在你報(bào)名的時(shí)候，名額已被別人搶走。

　　作為一個(gè)現(xiàn)代的小學(xué)生，我覺得大家應(yīng)該抓住自己眼前的機(jī)會(huì)，不要再猶豫，可能就在你猶豫的片刻，機(jī)會(huì)已被別人抓走了。記住，機(jī)會(huì)不只是你一個(gè)人的，還有的是大家共同的，就在你的一念之間�，F(xiàn)在我終于知道“機(jī)不可失，時(shí)不再來”這句話的真正意思了。給自己一次機(jī)會(huì)，也給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧！

讀《最大的麥穗》有感15

　　《最大的麥穗》一文講了蘇格拉底帶領(lǐng)弟子們?nèi)�麥地里摘最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退，可弟子們最終都是兩手空空。這篇文章告訴我們要把握好眼前的機(jī)會(huì)，不能把希望寄托未來。

　　弟子們之所以沒有摘到最大的麥穗，是因?yàn)樗麄円辉俚腻e(cuò)失良機(jī)，他們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還有很多，不必過早的定奪。正是因?yàn)樗麄兊莫q豫不決，才會(huì)有這樣的結(jié)果。所以我們把握良機(jī)，做一個(gè)懂得抓住機(jī)會(huì)的人。

　　生活中我就有抓住機(jī)會(huì)而成功的事例。

　　去年，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)漢字聽寫大賽，獲勝者則可代表學(xué)校參加縣級(jí)漢字聽寫大賽。為了這次比賽，我每天晚上堅(jiān)持聽寫詞庫中的詞語：利用上下學(xué)路上的時(shí)間，認(rèn)識(shí)書寫廣告牌、商店名以及酒店名上的漢字：利用課間時(shí)間鞏固自己不熟悉、不常見的字詞。學(xué)校比賽那天，來到會(huì)議室看著同年級(jí)一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的`對(duì)手，信心不足的我，打起了退堂鼓�？赊D(zhuǎn)念一想：這場(chǎng)比賽，我是代表我們班來參加的，這不只關(guān)乎我的榮譽(yù)，更關(guān)乎我們班的，我怎么能辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望呢？我一定不能讓老師失望，一定不能為班級(jí)抹黑。就算最終會(huì)輸?shù)舯荣�，也不能臨陣脫逃，更何況現(xiàn)在還沒開始比賽，又怎會(huì)知道結(jié)果呢？我這樣想著，并暗暗鼓勵(lì)自己，再加上同學(xué)們的鼓勵(lì)，最終我脫穎而出，與同班兩位同學(xué)一起參加了縣級(jí)比賽。如果當(dāng)時(shí)自己對(duì)自己沒有信心，沒有做充分準(zhǔn)備，怎能把握住這次機(jī)會(huì)，怎會(huì)代表我們五小參加縣級(jí)比賽，又怎會(huì)在比賽中得到鍛煉與提升呢？我非常慶幸自己抓住了這次難得的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)然我也曾經(jīng)錯(cuò)失過良機(jī)。年幼的我，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，因?yàn)樾判牟蛔�，猶豫不決，而失去了參加跳繩比賽的機(jī)會(huì)，當(dāng)看到同學(xué)們賽場(chǎng)上拼搏的身影、揮汗如雨的面頰、颯爽的英姿、捧著獎(jiǎng)杯滿臉喜悅的情景時(shí)，我滿心失落。

　　同學(xué)們，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來，它不會(huì)在原地等你，只有把握住機(jī)會(huì)，才會(huì)取得更精彩的人生。

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