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《橋下一家人》讀后感

時(shí)間:2023-04-25 07:45:25 讀后感范文 我要投稿

《橋下一家人》讀后感(集合15篇)

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的《橋下一家人》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《橋下一家人》讀后感(集合15篇)

《橋下一家人》讀后感1

  這本書(shū)講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢,他的橋下棲息地被幾個(gè)孩子蘇西,伊夫琳,保羅和一只小狗喬喬給占了,他本來(lái)不喜歡孩子,想把他們趕走,但在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他的媽媽照顧他們。阿曼德在與孩子們的相處過(guò)程中也終于找到了家的感覺(jué),他也決定振作起來(lái),不再乞討。后來(lái)他以自己的全新精神面貌找到了一份工作,與孩子的媽媽支撐起一個(gè)屬于自己的家。

  阿曼德有一顆善良的'心,他是一個(gè)好心腸的人,即使與孩子們沒(méi)有血緣關(guān)系,他也會(huì)悉心照顧孩子,他的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓人感動(dòng)。同時(shí),他也得到了回報(bào),改變了自己的生活,收獲了一個(gè)溫暖的家,讓人體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

  我讀到 “橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)” 這句話(huà)時(shí)有一種熱淚盈眶的感覺(jué),家就是我們避風(fēng)的港灣,家就是溫暖的樂(lè)園。無(wú)論家是否華麗,無(wú)論家是否富有,我們受傷時(shí),委屈時(shí),開(kāi)心時(shí),在外疲憊時(shí),總會(huì)說(shuō)一句話(huà):“我想家了,我要回家”。

  我感覺(jué)到了愛(ài)是多么的重要,家是多么的溫暖,就算再窮再苦,只要一家人相親相愛(ài), 相互關(guān)懷,可以克服一切困難,有愛(ài)就有家。

《橋下一家人》讀后感2

  在冬日寒風(fēng)里,我再次讀了《橋下一家人》。

  同樣在寒風(fēng)里,老流浪漢阿曼德,住在大橋下,貧苦的阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的大橋和他們的媽媽凱爾希特一家占據(jù)了。但阿曼德并沒(méi)有趕走他們,倒不是女孩兒蘇希握著拳頭的喊話(huà),而是三個(gè)孩子把阿曼德的心偷走了因?yàn)榘⒙孪矚g上了三個(gè)孩子。孩子們的自認(rèn)干爺爺阿曼德,面對(duì)蘇希媽媽的擔(dān)憂(yōu),吉普賽人的離去以及孩子們往后的`生活保障,阿曼德終于做出了決定:尋找一份工作。這是他以前絕不會(huì)有的想法。故事的結(jié)尾阿曼德有了一份有屋子住的工作:最后他往回返了,路還很遠(yuǎn),凱爾希特一家人都在等他。喬喬跟在他后面,高興的叫著,好像它也看到了未來(lái)的房子和院子的樣子。

  人與人之間從彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;相互間的幫助扶持使希望變得漸漸清晰。生活中小小的又幾乎是無(wú)處不在的驚喜,發(fā)現(xiàn)了嗎?不是不在!只有穿過(guò)霧才會(huì)發(fā)現(xiàn)……

《橋下一家人》讀后感3

  最近我讀了一本書(shū),名叫《橋下一家人》。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫阿曼德的流浪漢在他的住宅遇見(jiàn)了蘇西、保羅和伊夫琳三個(gè)小孩以及她們的媽媽?zhuān)麄冊(cè)谝黄鹕畹墓适隆9适轮,阿曼德一行人起初只是生活在一起,但?dāng)他們漸漸熟悉后,每個(gè)人的生活便經(jīng)歷了各種波瀾,最后,阿曼德不再是乞丐了,成為了一個(gè)工作者。

  在這個(gè)故事中,我贊美阿曼德自告奮勇的.去自己尋找工作的事跡。阿曼德是一個(gè)有進(jìn)取心的人,大多數(shù)乞丐是終生乞討的,可阿曼德卻能自己尋找工作,他想通過(guò)改變自己,不再讓自己和家人過(guò)上窮困潦倒的生活;阿曼德還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?dāng)孩子們提出要一個(gè)自己的房子時(shí)他并沒(méi)有拒絕,而是一心為實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望而奮斗,最終獲得了他們自己的家。我非常贊美的就是阿曼德的品質(zhì),因?yàn)樗幸活w進(jìn)取,擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

  這本小說(shuō)告訴我們一個(gè)道理,那就是自己要有理想,進(jìn)而通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)理想。有志者,事竟成。我們作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的欣欣少年,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為祖國(guó),為人民,為父母,貢獻(xiàn)自己的力量,從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,攻堅(jiān)克難,勇攀高峰,在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,為今后的成功,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《橋下一家人》讀后感4

  暑假里,我讀了《橋下一家人》這本書(shū),我被主人公們不是一家人勝似一家人的溫情所感動(dòng)。

  這本書(shū)主要講述了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下棲息生活著,但有一天它的棲身之所被三個(gè)孩子和狗占據(jù)了,他既生氣又吃驚,想把他們趕走,但是后來(lái)通過(guò)與孩子們的接觸,他不再討厭他們,反而幫助他們的媽媽照顧他們。因?yàn)楹⒆觽円恍南胗幸粋(gè)家,阿曼德放棄了流浪生活,找了一份穩(wěn)定的工作,并與孩子們的媽媽一起支撐他們的家。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得書(shū)中的主人公們都有一顆善良的心,雖然他們的`生活非常困苦,但是他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭ハ喾龀,幸福的就像一家人。所以我覺(jué)得只要碰在了一起,哪怕是一天,一小時(shí),一分鐘,緣份已經(jīng)抹不掉了,既然聚在一起,那就應(yīng)該好好珍惜在一起的時(shí)光,像一家人一樣一起去面對(duì)困難,我相信在愛(ài)的力量下,貧窮、饑餓已不再可怕。

《橋下一家人》讀后感5

  在巴黎的一個(gè)地方,有一個(gè)流浪漢,他名字叫阿曼德。

  阿曼德回家的時(shí)候被3個(gè)小孩和一只狗占了他的家——橋下。阿曼德很生氣,要把他們趕走。在與三個(gè)小孩的接觸中,阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個(gè)孩子的眼中,阿曼德是他們最喜愛(ài)的爺爺。每到晚上,三個(gè)孩子的媽媽都會(huì)接他們回家,他們的媽媽不喜歡阿曼德,讓自己的孩子離他遠(yuǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得三個(gè)小孩的媽媽不講道理她的'孩子占了阿曼德的位置,他們的媽媽是應(yīng)該道歉的,而且那個(gè)位子誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)就是誰(shuí)的。

  阿曼德因?yàn)槟侨齻(gè)小孩而感到家的溫暖,他覺(jué)得自己不能再當(dāng)乞丐了,就找到一份真正屬于他自己的工作,那三個(gè)小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。

  我覺(jué)得橋下的阿曼德和三個(gè)小孩就像一家人,橋下的溫暖特別讓人感動(dòng),我喜歡這本書(shū)。

《橋下一家人》讀后感6

  我讀過(guò)許多書(shū),其中《橋下一家人》這本書(shū)使我感受到了愛(ài)是多么的強(qiáng)大,就算再艱難再貧窮也不會(huì)吹散一家人的親情。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)老流浪漢——阿曼德;的棲身之地被一群小孩和一只小狗給占了,他本來(lái)要將他們趕走,后來(lái),與他們接觸了一短時(shí)間他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們的媽媽照顧他們,阿曼德終于重新找到了家的感覺(jué),為了滿(mǎn)足孩子們的愿望——需要一個(gè)真正的家,阿曼德決定振作起來(lái),不再乞討。以自己的嶄新的精神面貌找到了一份工作,與孩子的媽媽支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。

  “橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!边@就像是沙漠中的一股清泉,滋潤(rùn)了我燥熱的'干喉;又像冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖了我的心房。

  這本書(shū)中的老流浪漢有著一顆善良的心,他是一個(gè)軟心腸的人。孩子們和這個(gè)阿曼德一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒(méi)有,算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良讓孩子們死死認(rèn)定了這個(gè)爺爺,而阿曼德也感受到了久違的家的感覺(jué)!家并不一定是有血緣關(guān)系的人才可以組成,只要有愛(ài)就是家!愛(ài)能戰(zhàn)勝一切。

  阿曼德的這種精神是我學(xué)習(xí)的榜樣,令我敬佩不已,使我慢慢喜歡上這本書(shū)。

  愛(ài)是多么強(qiáng)大,就算再艱難再貧窮也不會(huì)吹散一家人的親情。

《橋下一家人》讀后感7

  在巴黎住著一位上了年紀(jì)的老流浪漢。他叫阿曼德 ·波里。他有一天從外面回來(lái),發(fā)現(xiàn)橋下的家被幾個(gè)孩子占領(lǐng)了。他一開(kāi)始很生氣,后來(lái)當(dāng)他在來(lái)與孩子們的接觸過(guò)成中,開(kāi)始關(guān)心他們之后,他以嶄新的面貌找到了一份自己合適的工作。這就是《橋下一家人》。

  這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的含著淚水與微笑的,蘊(yùn)藏著愛(ài)的力量的書(shū)。

  用這個(gè)殘破的,拼湊起來(lái)的特殊家庭,揭示愛(ài)與責(zé)任,強(qiáng)烈的反差更能突顯親情的.可貴。

  我看完以后,感想是:只要你想做并去努力,不管是富人還是流浪漢,你都能成功。我最喜歡的人是阿曼德·波里。因?yàn)樗荜P(guān)心人,也很體貼人,在不斷關(guān)心幫助別人的時(shí)候,他重新找到了家的感覺(jué)。如果我在外面多年,只要體貼人,關(guān)心人,是不是也能重新找到家的感覺(jué)呢?

《橋下一家人》讀后感8

  《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品。讀完這本書(shū),我想:要是每一個(gè)人都有一顆善良的心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。三個(gè)孩子就是因?yàn)樯屏、友好,才?huì)得到阿曼德的理解于幫助。本來(lái)阿曼的發(fā)現(xiàn)他們占了自己的地盤(pán),是非常生氣的,但當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的袖子,懇求道:請(qǐng)別急著走,我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺。于是,阿曼德雖嘴上在抱怨,但還是打開(kāi)了行李。孩子們對(duì)阿曼德友好真誠(chéng)深深地打動(dòng)了阿曼德,變成阿曼德舍不得離開(kāi)這三個(gè)善良的孩子。

  我不由得想到平時(shí)在班里我是值日班長(zhǎng),經(jīng)常協(xié)助老師管理紀(jì)律。當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律時(shí),我會(huì)大聲批評(píng)他們?墒撬麄儾粌H不改,還更加調(diào)皮了。

  現(xiàn)在我明白了:一個(gè)人,如果擁有一顆善良友好的心,關(guān)心別人,尊重別人,就會(huì)得到別人的'理解與信任。如果對(duì)別人粗暴無(wú)理,不僅得不到對(duì)方的尊重和理解,還會(huì)失去原來(lái)的好朋友。

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《橋下一家人》讀后感9

  這個(gè)寒假我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森寫(xiě)的。

  這本書(shū)主要講了:阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢,橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了,于是他生氣地要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,還照顧他們,三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。讀到這里,我深深地震撼了,四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”,不是親人卻勝似親人。

  “橋下再寒冷的風(fēng),也吹不散一家人溫暖的愛(ài)!边@句溫暖的.話(huà),就像是沙漠中的一股清泉,又像冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖了我的心房。使我每次想起這句話(huà)時(shí),心頭不禁流下了感動(dòng)的淚水。

  家,在每個(gè)人的心里;家,使阿曼德決心振作;家,使人在迷霧中找到方向;家,使我不論身在何處,只要心中充滿(mǎn)愛(ài),都能找到一份溫暖!

《橋下一家人》讀后感10

  今天晚上,我做完作業(yè)后,我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作,故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

  本書(shū)的主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下,有一天傍晚,當(dāng)他返回住所時(shí),發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤,要把他們趕走,可是在后來(lái)與孩子的接觸中,阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度,因?yàn)樗匦抡业搅思遗c親人的感覺(jué),他決定振作起來(lái),不再以乞討為生。慢慢地,他終于支撐起一個(gè)屬于他的'家!

  讀完了這篇故事,我深有體會(huì)。我覺(jué)得,每個(gè)人都有一顆善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心,關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它、傾聽(tīng)它,阿曼德一開(kāi)始也是一個(gè)不友好的老流浪漢,可是他在與小孩的接觸中,漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài),之后他終于支撐起一個(gè)美好的家,他的精神可貴,值得我學(xué)習(xí)!

  這本書(shū)真是一部經(jīng)典,令我讀得津津有味,愛(ài)不釋手!

《橋下一家人》讀后感11

  在假期中,我讀了一本書(shū),叫做《橋下一家人》。

  這本書(shū)主要說(shuō)的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的,孤獨(dú)的老流浪漢,名叫阿曼德。他一直生活在塞納河大橋下。

  一天晚上,他回到橋下時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)在橋下多了三個(gè)陌生的,可憐巴巴的小孩和一只可愛(ài)的小狗!最大的女孩叫蘇西,男孩叫保羅,最小的叫伊芙琳,小狗叫喬喬。

  剛開(kāi)始他非常生氣,因?yàn)樗麄冋剂怂牡兀氚阉麄冓s走。漸漸地,他們有了接觸。

  阿曼德帶著他們?nèi)フ摇笆フQ老人”,又遇到了吉卜賽人,還碰上了警察,最后阿曼德洗了澡,換了新衣服,剪了胡子,找到了一份他喜歡的工作,孩子們的媽媽幫助他干好這份工作,孩子們也有了一個(gè)真正的.家。

  如果我是保羅,我會(huì)對(duì)阿曼德說(shuō):爺爺,謝謝你對(duì)我們家的關(guān)心,(慢慢從口袋里拿出一些我最喜歡的玻璃珠。)我把這些送給你,我知道你以前為什么不喜歡我們了,因?yàn)槟闩挛覀兺底吣隳巧屏嫉男摹?/p>

  我認(rèn)為保羅去海爾斯打工是一種勇敢的行為,但是我認(rèn)為海爾斯的人不該取笑他。

  就是橋下寒冷的風(fēng),也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。

《橋下一家人》讀后感12

  《橋下一家人》講了一個(gè)流浪漢和一個(gè)家庭的情感故事, 主人公老流浪漢阿曼德結(jié)識(shí)了凱爾西特夫人一家,阿曼德被孩子們親切的稱(chēng)為爺爺,老流浪漢阿曼德為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望而從此振作起來(lái),以新的精神面貌找到一份合適的工作,和孩子們的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們自已的家。

  讀完這本書(shū),使我深深的感受到每一個(gè)沒(méi)有家的`人,最想擁有的就是一個(gè)溫馨而可愛(ài)的家,在家里你會(huì)得到在語(yǔ)言中得不到的氣息,優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)滋生出來(lái),還有很多智慧和見(jiàn)解,是你在受教育的課堂上和別的地方難以如此生動(dòng)和有趣的看到的,所以人人都要有一個(gè)溫馨可愛(ài)而有情調(diào)的家。

  每個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)家出力,努力的建設(shè)這個(gè)家,讓生活的每一股寒風(fēng)都吹不散一家人的溫曖。

《橋下一家人》讀后感13

  一個(gè)家庭,需要家人彼此的了解、溝通和扶持才能給人溫情、浪漫與希望。這個(gè)暑假,我要多讀有益的書(shū)。我來(lái)到新華書(shū)店,我買(mǎi)了這本書(shū)《橋下一家人》。這本書(shū)描述了貧窮與貧窮之間的愛(ài)與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢,他是受不了孩子的人,因?yàn)樗潞⒆訒?huì)偷走他善良的心,怕一個(gè)家庭會(huì)拴住他的自由。然而,當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的`媽媽凱爾西特夫人組成的一家后,他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對(duì)一家人的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。

  這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天,但橋下那寒冷的風(fēng),卻吹不散一家人溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí)。在這里,我想要告訴一些窮困人家,告訴我:無(wú)論貧窮困難多令人感到寒冷,但一家人的愛(ài)總會(huì)戰(zhàn)勝它的,和諧吧!

《橋下一家人》讀后感14

  這學(xué)期,我讀了《橋下一家人》這本書(shū)。

  里面寫(xiě)了…… 主人公是:蘇西、保羅、伊夫林和他們的媽媽、小狗喬喬、阿曼德。阿曼德不喜歡小孩,他認(rèn)為,小孩是郁悶無(wú)知的八哥,他怕八哥們有一天,把他善良的心給偷走了。可是,當(dāng)阿曼德回到自己的橋底時(shí),發(fā)現(xiàn)橋底被三個(gè)八哥給占了,但是他并沒(méi)有趕走他們,因?yàn),他有一顆善良的心,他成了八哥們的爺爺。他帶著孩子們?nèi)ヒ?jiàn)“圣誕老人”可是,孩子們都餓了,他讓八哥們唱歌,然后,他在一旁要錢(qián),有了錢(qián),他給八哥們買(mǎi)了燒餅,甚至還給了喬喬燒餅,還買(mǎi)了栗子;厝ズ,他們的媽媽說(shuō)這是乞討不讓他們這樣,趕走了阿曼德。有一天,下雪了,阿曼德?lián)陌烁鐐儯突厝タ此麄,?dāng)他得知有人要把孩子們帶到孤兒院,把他們的媽媽送到監(jiān)獄時(shí),馬上把他們帶到了安全的地方。但是,他們想要的是一座房子,這樣,他們就可以上學(xué)了。

  阿曼德想:孩子們想要的是一座房子,而不是這樣漂流下去,他們想要的是一座能住的.房子。經(jīng)過(guò)阿曼德仔細(xì)的想過(guò)之后,他決定找一份工作,他想起一位朋友說(shuō)過(guò)有一個(gè)地方要招工。他就去那了,結(jié)果,聘上了,而且,還管住,這樣,他們成了幸福的一家。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得,我們都應(yīng)該有一顆善良的心。

《橋下一家人》讀后感15

  《橋下一家人》是一部?jī)?yōu)美的小說(shuō),雖然篇幅看起來(lái)十分的臃腫,但是十分的感動(dòng)人心。

  這一部書(shū)里面的主角是阿曼德,書(shū)中提到,他不愿意住在巴黎以外的'地方,這個(gè)覺(jué)得很好,一個(gè)人,總要有屬于自己的個(gè)性才好呢!這樣別人就不會(huì)看不起你!

  阿曼德的故事層出不窮,他不但有屬于自己的個(gè)性,而且會(huì)迫不得已的辱罵自己!就像是第二篇里面阿曼德的橋下小屋前面有幾個(gè)小孩子在那里流浪。他竟然給予他們了好多好多面包供他們吃飽喝足,不過(guò)呢,他們的媽媽看見(jiàn)了這一切,就開(kāi)始把那幾個(gè)小孩子拽過(guò)來(lái)。不讓他們靠近阿曼德。這時(shí)阿曼德怒火中燒,說(shuō):“我真是一個(gè)特別愚蠢的老混蛋”這是不是讓你大吃一驚呢?

  但是,橋下那么寒冷的風(fēng)永遠(yuǎn)吹不散人的同情心與感情,阿曼德坦然接受了小孩子純真的教導(dǎo),最終和小孩子結(jié)為一個(gè)伙伴,正所謂開(kāi)篇點(diǎn)題的:橋下寒冷的風(fēng),吹不散“一家人”的感情。

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