- 孤獨(dú)之旅讀后感 推薦度：
- 讀《孤獨(dú)之旅》有感 推薦度：
- 孤獨(dú)之旅讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《孤獨(dú)之旅》讀后感4篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《孤獨(dú)之旅》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《孤獨(dú)之旅》讀后感1
孤獨(dú)真是個(gè)奇怪的東西。對(duì)某些人而言，孤獨(dú)意味著自由，不受他人的拘束;而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)則是凄涼的�！豆陋�(dú)之旅》這本書(shū)的精彩之處深深地感動(dòng)著我，讓人身臨其境，遐想連篇。它的故事劇情跌宕起伏，耐人尋味。
杜小康家曾是最富裕的家庭。但一天，這個(gè)家庭突然變得一貧如洗。杜小康也因此失學(xué)。他只好跟著爸爸去遠(yuǎn)方放鴨。當(dāng)他們緩緩駛離家鄉(xiāng)時(shí)，杜小康突然對(duì)前方的旅程感到茫然和恐懼，他想回家，但出于無(wú)奈，爸爸只好置之不理。終于不能再有回頭的念頭了，杜小康只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們到達(dá)了蘆葦蕩，開(kāi)始了養(yǎng)鴨的生活。在這里他們能一連十多天遇不上一個(gè)人。杜小康此時(shí)真正感受到了孤獨(dú)，他開(kāi)始日甚一日地想家了，并在睡夢(mèng)中哭醒，爸爸保證等鴨子長(zhǎng)成后賣(mài)了錢(qián)就讓他無(wú)憂無(wú)慮地讀書(shū)。他們心里有了目標(biāo)后，再也不回避孤獨(dú)了，他們精心地照料著鴨子，可誰(shuí)知道，磨難正毫無(wú)征兆地到來(lái)。暴風(fēng)雨歇斯底里地降臨了。鴨子四處逃竄。杜小康奮不顧身地追回了一股鴨子，但依然還有十幾只鴨子沒(méi)被找回。杜小康不顧手腳被蘆葦割破的疼痛，又一次沖進(jìn)蘆葦蕩去找。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他終于找到了剩下的鴨子，可是卻迷路了。此時(shí)天色已晚，他救助無(wú)門(mén)，腳板還在流血。他悲喜交加地哭了起來(lái)。第二天，爸爸才找到杜小康。經(jīng)過(guò)這次磨難，杜小康覺(jué)得自已突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。最后，鴨子們長(zhǎng)大了，還下了蛋，父子倆嘗到了成功的果實(shí)。
看到這兒，我深受感動(dòng)。一位富家的小少爺，家里的'小皇帝，因?yàn)橐粓?chǎng)家庭變故，不僅迫使他退學(xué)了，還要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，和爸爸一起以養(yǎng)鴨為生，在這種沉重的打擊下，他也曾經(jīng)憤恨過(guò)，茫然過(guò)，恐懼過(guò)，但在困難和危難面前，他拿出了勇氣，為了能復(fù)學(xué)，他奮不顧身地尋找鴨子，因?yàn)樗睦锩靼祝挥续喿娱L(zhǎng)大后賣(mài)了錢(qián)才能實(shí)現(xiàn)他的復(fù)學(xué)夢(mèng)想。像我們這種在溫室里長(zhǎng)大的孩子，遇到困難后，沒(méi)有直接面對(duì)它，挑戰(zhàn)它的勇氣，自然就有可能想要放棄它，逃避它。我們遇到困難就要像杜小康那樣，勇敢地面對(duì)它，接受它，挑戰(zhàn)它。我們還要竭盡全力地去做好它，去克服它，甚至可以把它當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只要你可以做到這些，相信以后沒(méi)有什么困難你是無(wú)法克服的了。正所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
在生活上，我們的父母用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，我們不需要像杜小康那樣為了賺取學(xué)費(fèi)而付出艱辛的勞動(dòng)，所以我們更加應(yīng)該好好地珍惜每一分，每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，像海綿一樣不斷地吸取知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自已，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量!
《孤獨(dú)之旅》讀后感2
第一次在喆媽閱讀里面申請(qǐng)書(shū)，沒(méi)有想到真的能中，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)偶爾還是會(huì)讓人不相信，我為我自己有這種想法而慚愧�？吹絾磱尯髞�(lái)給我的紙條，讓我飛語(yǔ)相關(guān)信息，最后到了規(guī)定的時(shí)間沒(méi)有收到書(shū)，以為泡湯了，沒(méi)有想到過(guò)了兩天，嫣然從學(xué)校拿回來(lái)一個(gè)袋子，以為是雜志，但是外表摸起來(lái)又不像雜志，感覺(jué)是書(shū)，打開(kāi)一看，真的是喆媽千里迢迢寄過(guò)來(lái)的曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，心里倍感溫暖。
嫣然拿起書(shū)便看了起來(lái)，但是最近的作業(yè)特別多，再加上爺爺奶奶到東南亞去了，每天忙得焦頭爛額，雖然在托管班寫(xiě)了一部分作業(yè)，但是回來(lái)還得寫(xiě)到八點(diǎn)多，偶爾九點(diǎn)。最后想了一個(gè)辦法，叫她帶上這本書(shū)到學(xué)校，有時(shí)間的時(shí)候就看會(huì)兒，她倒也非常愿意，還一個(gè)勁地說(shuō)好看。
家里面本身有《草房子》和《根鳥(niǎo)》這兩本曹文軒的書(shū)，但是放在書(shū)櫥，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)，不知道是沒(méi)有看到，還是根本沒(méi)有興趣�？戳藘商斓摹豆陋�(dú)之旅》，她就叫我?guī)退璨芪能幍恼讜?shū)籍，說(shuō)這本書(shū)里面是把他那幾本書(shū)里面的故事穿插起來(lái)的'，光看這本書(shū)不知道那幾本書(shū)的故事，太沒(méi)勁了。講到禿鶴是個(gè)十足的小禿子，可原來(lái)他應(yīng)該叫陸鶴。他所在的小村子種了許多楓樹(shù)，看到這里，她說(shuō)她想了南京棲霞山火紅的楓葉，在這嚴(yán)寒的冬天，是一道亮麗的風(fēng)景線，讓人們的心里充滿陽(yáng)光，感到溫暖。
紙?jiān)率莻�(gè)可愛(ài)的小女孩，她是個(gè)轉(zhuǎn)校生，在板倉(cāng)學(xué)校會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)，但是在新的學(xué)校她受到同學(xué)的愛(ài)戴，沒(méi)有人再欺負(fù)她，她還交到了好朋友桑桑，當(dāng)她再次路過(guò)以前學(xué)校受欺負(fù)的時(shí)候，桑桑幫她化解了危機(jī)。
還有《紅瓦黑瓦》里面的故事情節(jié)，所以嫣然說(shuō)這本書(shū)就是把這幾個(gè)故事穿插在一起，雖然她現(xiàn)在看了這本書(shū)，但是有好多里面的情節(jié)還不清楚，所以打算最近看完曹文軒寫(xiě)的這一套。
感謝喆媽寄來(lái)的這本書(shū)，也讓女兒燃起了她想看曹文軒純美小說(shuō)系列，她草草地過(guò)了一篇，沒(méi)有精讀，真的是不太好意思了。今天我在寫(xiě)感想的時(shí)候，她還一句：“媽媽，我以前真不知道他的書(shū)如此好看。”是的，我沒(méi)有看過(guò)他的書(shū)，只是聽(tīng)蔡爸分享過(guò)《草房子》，也想細(xì)細(xì)品嘗一番，可是總是眾多的借口，直到現(xiàn)在沒(méi)有翻開(kāi)一頁(yè)。
現(xiàn)在家里面已經(jīng)有完整的一套了，打算和女兒一起共同學(xué)習(xí)這幾本書(shū)的精彩之處，再次感謝喆媽的厚愛(ài)。
同學(xué)媽媽明天出差，今天放在我們家，倆人看書(shū)看得津津有味。
《孤獨(dú)之旅》讀后感3
最近，我讀了曹文軒的小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》，感慨萬(wàn)分，心情久久不能平靜。小說(shuō)講述了一個(gè)叫杜小康的少年，因家道的突然中落，無(wú)奈之下，只要輟學(xué)回家，跟隨父親去放鴨。開(kāi)始走上了他的孤獨(dú)之旅。在杜小康的這次旅途中，他遭受了恐懼、害怕、經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但最后，杜小康變得成熟了，他也感到自己真正的長(zhǎng)大了。
讀完這篇小說(shuō)，我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。人，只有在不斷地戰(zhàn)勝孤獨(dú)、挫折、困難后，才能真正的成長(zhǎng)起來(lái)。
杜小康的經(jīng)歷，也有著人的普遍性，人，才成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。人生的路也不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不會(huì)總是晴天，也會(huì)有雨天和雪天的時(shí)候。
小說(shuō)中的杜小康，當(dāng)他面對(duì)暴風(fēng)雨的時(shí)候，他沒(méi)有退卻，沒(méi)有畏懼，而是迎難而上，最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的怯懦。
是��！我們?cè)谏拈L(zhǎng)河中，誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)暴風(fēng)雨會(huì)何時(shí)來(lái)臨，誰(shuí)都不能保證人生道路是一帆風(fēng)順的，但那些風(fēng)雨又怕什么呢？只要我們堅(jiān)定自己內(nèi)心的'信念，即使暴風(fēng)雨突然降臨到我們身上，我們也要勇敢地去面對(duì)，我們總會(huì)有突破、戰(zhàn)勝它的時(shí)候，收獲的則是更多的堅(jiān)強(qiáng)和成功的經(jīng)驗(yàn)。暴風(fēng)雨過(guò)后，孤獨(dú)再也傷害不了我們，它成了我們成長(zhǎng)中一貼良藥，一劑催化劑。杜小康就是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣！
哪個(gè)人在人生道路上沒(méi)有坎坷呢？不會(huì)遇到雨雪天氣呢？
霍金，一個(gè)四肢殘疾的人，他不能像正常人一樣下地走路，他只能坐在輪椅上，甚至特開(kāi)口說(shuō)話也都很困難，但他沒(méi)有被命運(yùn)地不幸所擊倒，他依然堅(jiān)毅地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，不是戰(zhàn)勝了病魔？有了《時(shí)間簡(jiǎn)拾》的輝煌？
就像我自己，雖然我沒(méi)有像杜小康那樣輟學(xué)去放鴨子，沒(méi)有像他遭遇生活的重?fù)?dān)，但有時(shí)也會(huì)遇上或大或小的挫折和困難，今年的暑假期間，我去學(xué)游泳，為了對(duì)付明年的中考，我從未學(xué)過(guò)游泳，對(duì)水性更是一點(diǎn)也不熟悉，我也沒(méi)想過(guò)游泳是件難事，不就是跳進(jìn)水中，蹬兩下腳，劃幾下手，不就可以了？可是當(dāng)我真正地跳入水中，我就怕得要命，一連好幾天下來(lái)，連基本的姿勢(shì)也學(xué)不了，面對(duì)教練、面對(duì)同學(xué)，我曾幾次想放棄不學(xué)了，但我轉(zhuǎn)而一想，天下哪有一學(xué)就會(huì)的事，不行，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，心里一直閃著一個(gè)念頭，終于，半個(gè)月下來(lái)，我竟學(xué)會(huì)了，而且游得很快了。
人生就是這樣，總是免不了有坑坑洼洼，勇敢地踏過(guò)去了，也就踏過(guò)去了，如果畏畏縮縮，那么什么事也成功不了。其實(shí)，人生要戰(zhàn)勝不是高山、深淵，而是你最大的自己，就像杜小康內(nèi)心的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了自己，就是戰(zhàn)勝了困難。
要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后有彩虹。
《孤獨(dú)之旅》讀后感4
第一次見(jiàn)到她是初中，不知道為什么，總忘不了。其實(shí)那時(shí)沒(méi)看懂，也不知道記住她的理由。只記得杜小康是在那次暴風(fēng)雨里長(zhǎng)大的，后來(lái)鴨子下蛋了，杜小康和父親的心血有了回報(bào)。當(dāng)時(shí)不明白的是：”暴風(fēng)雨過(guò)后的萬(wàn)傾蘆蕩怎么沒(méi)法讓那個(gè)孤獨(dú)瘦弱的少年恐懼?難道人心真有那么強(qiáng)大嗎?我幻想若我是他咋辦?答案是心頭升起的只有恐懼”多年過(guò)去了，我對(duì)她依然念念不忘。我記住了她叫《孤獨(dú)之旅》，節(jié)選自曹文軒先生的《草房子》。這兩天把她找出了出來(lái)，完整的草房子。
真的喜歡她，喜歡淘氣的桑桑、柔弱的紙?jiān)隆⒚利惖陌兹�、帥氣的蔣一輪老師、嚴(yán)厲的桑橋老師、倔強(qiáng)的細(xì)馬、禿鶴、溫幼菊。最喜歡的卻是杜小康，不是紅門(mén)里的那個(gè)，也不是蘆葦蕩里放鴨的那個(gè)，喜歡的是那個(gè)在鴨子被扣，父親都絕望了時(shí)候眼里依然只有希望的杜小康。所以對(duì)于后來(lái)桑喬校長(zhǎng)所說(shuō)的：”日后油麻地里最有出息的孩子只怕就是杜小康了”沒(méi)有一絲懷疑了。因?yàn)樗耸裁词巧�，真切的懂�?
蔣一輪老師和白雀的愛(ài)情到底誰(shuí)錯(cuò)?不知道，或許都沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是緣分�；蛟S他們本該如此吧�！蔽以富硎瘶�，受五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨淋，只愿你從石橋上走過(guò)�！彼麄儽舜硕紡膶�(duì)方的生命中走過(guò)了，這已夠了，前世所修或者說(shuō)前世所求，僅此而已。對(duì)于愛(ài)情，我依然朦懂。只在心中有那么一種憧憬，我期待她，但不強(qiáng)求，強(qiáng)求帶來(lái)的更多適得其反。
友情，整個(gè)草房子，油麻地的故事里都裝滿了友情，純潔干凈的友情。
最喜歡的卻依然是孤獨(dú)之旅。杜小康那群鴨子的故事。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，杜雍和的'驕傲大意使紅門(mén)敗落，于是想放鴨子還債并使紅門(mén)重新好起來(lái)，讓杜小康去上學(xué)。結(jié)局是鴨子吃了別人的魚(yú)苗，沒(méi)了，杜家負(fù)債更多。故事的起因不光彩，動(dòng)機(jī)高尚，結(jié)局很凄涼�；蛟S在杜雍和眼里，這是一次失敗的孤獨(dú)之旅。對(duì)于杜雍和來(lái)說(shuō)也確如此。幾個(gè)月的孤獨(dú)卻一無(wú)所獲徹底磨掉了他的斗志。
但對(duì)于杜小康來(lái)說(shuō)，這是他生命的轉(zhuǎn)折。紅門(mén)里的那個(gè)杜小康不過(guò)是個(gè)驕傲自大的少爺罷了。但在這次之后，他變了。在蘆葦蕩里，他哭了兩次。第一次是剛到不久被孤獨(dú)和恐懼折磨的。第二次就是暴風(fēng)雨之后，在那個(gè)寂靜的夜晚，只有他一人。躺在剛找到的被暴風(fēng)雨所弄散的十幾只鴨子邊�？粗旰笕缦幢炭眨勚J葦?shù)那逑�。他哭了，不知為什么，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有傷心，有的只是不知道為什么。
我喜歡她，但卻沒(méi)有懂她，因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)那種旅途�；蛟S生活就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)真懂。雖然不懂，但喜歡卻是真切的。
【《孤獨(dú)之旅》讀后感】相關(guān)文章：
孤獨(dú)之旅09-30
孤獨(dú)之旅作文11-27
《孤獨(dú)之旅》教案12-16
孤獨(dú)之旅教案01-13
《孤獨(dú)之旅》教案01-23
孤獨(dú)之旅_800字02-22
孤獨(dú)之旅作文范文02-23
孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)01-04
《孤獨(dú)之旅》教案范文09-20
《孤獨(dú)之旅》的教學(xué)反思10-09