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釣魚(yú)的啟示讀后感

時(shí)間:2023-04-26 10:08:32 讀后感范文 我要投稿

釣魚(yú)的啟示讀后感(匯編15篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的釣魚(yú)的啟示讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

釣魚(yú)的啟示讀后感(匯編15篇)

釣魚(yú)的啟示讀后感1

  道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題。

  今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú),因?yàn)榫嚯x開(kāi)放的時(shí)間還有兩小時(shí),所以父讓我把魚(yú)放回去,可是我不愿意放掉它,三十四年過(guò)后每當(dāng)我碰到道德難題的時(shí)候,我都會(huì)想起父親對(duì)我的告誡,從此我便擁有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我的腦海里有一個(gè)疑問(wèn):父親讓我把魚(yú)放回去,是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚(yú)嗎?還是他的道德告訴他不要貪心呢?

  后來(lái)我一想,課文中有有個(gè)地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚(yú),是“父親盯了鱸魚(yú)好長(zhǎng)時(shí)間,命令我放回湖里去”因?yàn)檫@一句話我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前,做出了正確的`抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!

  最后,我一定會(huì)向這位父親學(xué)習(xí)。

  

釣魚(yú)的啟示讀后感2

  今天我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》,他講的是主人公釣了一條又大又漂亮的魚(yú),可是離鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí),父親讓他們把鱸魚(yú)放回湖里,最后主人公深深體會(huì)到了從小說(shuō)到這樣嚴(yán)格教育的.話,就會(huì)獲得實(shí)踐勇氣和力量的道理。

  其中“轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑師了。”這句話對(duì)我感受最大正是因?yàn)槟峭怼熬趩省,正是因(yàn)楦赣H對(duì)“我”以后在后面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,這是“我”日后成為著名建筑師的重要原因。由這句話我想到了我的爸爸在平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格。現(xiàn)在,我有些理解爸爸了,他們都是為我好。以后,我一定聽(tīng)爸爸的話。

  讀完這篇文章,我想:這不是生活實(shí)際活生生的例子嗎?買東西時(shí),售貨員多找了錢,去歸還,還是不去,過(guò)馬路時(shí),紅燈亮了,但周圍沒(méi)有民警叔叔,沖過(guò)去,還是等一會(huì)兒......

  記得有一次,我考試?yán)蠋煻嘟o了五分,我考試?yán)蠋煻嘟o了五分。得了第一名,可是,我沒(méi)跟老師說(shuō),事后,我的心里是后悔莫及,早知道告訴老師,這真是不光彩呀。

  現(xiàn)在我懂得了,一個(gè)人要誠(chéng)實(shí),不要為了眼前的利益所迷惑。

釣魚(yú)的啟示讀后感3

  《釣魚(yú)的啟示》這篇文章知識(shí)豐富,教育意義深刻。

  文章的內(nèi)容是:我和父親去附近的湖中釣魚(yú),后來(lái)我釣上來(lái)了一條大鱸魚(yú),可是父親看了看手表,發(fā)現(xiàn)離捕捉鱸魚(yú)還有兩個(gè)小時(shí),便叫我把這條鱸魚(yú)放回湖中,可我非常不愿意,但父親的話是沒(méi)有商量余地的。所以我慢慢地取下鱸魚(yú),依依不舍地把它放回了湖中。三十四年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師,同時(shí)也懂得了:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的.問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量這個(gè)道理。

  這篇文章也告訴了我們:一個(gè)人要做點(diǎn)好事很難,而做壞事卻很簡(jiǎn)單。因?yàn)樽龊檬滦枰艞墏(gè)人利益,而做壞事不僅可以獲得人人利益,而且還簡(jiǎn)單,卻會(huì)失去道德。所以這兩者非常難選擇,而作者卻選擇了道德,就成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。因此告誡我們時(shí)時(shí)要用道德來(lái)衡量自己,不能被金錢、地位、榮譽(yù)、一點(diǎn)好處等這些事物所誘惑。

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后,我懂得了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。這個(gè)啟示讓我受益匪淺。

釣魚(yú)的啟示讀后感4

  今天我們學(xué)了一篇課文,題目是《釣魚(yú)的啟示》,這篇課文的主要內(nèi)容是:十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú),他想釣翻車魚(yú),沒(méi)想到釣的'是大鱸魚(yú),這條魚(yú)足有10公斤,詹姆斯非常想帶回家,但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí),爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則,詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨,把鱸魚(yú)放到了水里,這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生!暗赖聠(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題,但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對(duì)著非常大的誘惑的時(shí)候!

  讀完了這篇課文后,它對(duì)我的啟發(fā)就是:不論干什么事情,都要遵守規(guī)則?墒牵顚(shí)際卻有人不遵守規(guī)則,比如:那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品!”有的人偏偏要喂;那里寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)小草!”有的人偏偏要踩小草;那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫(xiě)著“請(qǐng)按順序排隊(duì)!”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看,這些就是那不好的行為。

  所以,我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則,這樣,我們才能在社會(huì)上立足!

釣魚(yú)的啟示讀后感5

  學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)講信用,絕不可以說(shuō)謊。

  這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚(yú),好不容易釣到一條大鱸魚(yú),此時(shí)正是離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),父親竟讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里,使我從中獲得終生啟示————那就是:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  做人的確不能說(shuō)謊,這讓我想起了生活中的`一件小事:有一次我正在看書(shū),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“我要出去買菜,你好好看書(shū),不可以玩電腦。”說(shuō)完他便出門了。我等媽媽走遠(yuǎn)了,立刻放下書(shū),打開(kāi)電腦瘋玩了起來(lái)。一小時(shí)后,我似乎聽(tīng)到了腳步聲,我迅速關(guān)掉電腦,又拿起書(shū),幾秒后,媽媽推門而入,她問(wèn):“剛剛有沒(méi)有好好看書(shū)?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳悻F(xiàn)在可以玩電腦了!蔽覄傄蜷_(kāi)電腦,就后悔了,我心想:我不應(yīng)該在玩電腦了,我要跟媽媽認(rèn)錯(cuò),然后去看書(shū)。我低著頭來(lái)到廚房向媽媽認(rèn)錯(cuò),媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,我摸到主機(jī)是熱的,就知道你用過(guò)電腦了,不過(guò)知錯(cuò)就改就行了。”

  道德就像一把尺,需要所有人去衡量。

釣魚(yú)的啟示讀后感6

  今天我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》一文,這篇課文主要講了三十四年前的一個(gè)鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前的一個(gè)晚上,作者跟父親去釣魚(yú),開(kāi)放日前,作者釣到了一條大鱸魚(yú),父親看了看手表,時(shí)間還沒(méi)到,又看了一會(huì)兒作者手中的大鱸魚(yú),最終決定讓作者把鱸魚(yú)放了,作者萬(wàn)分不舍地把鱸魚(yú)放回湖里,雖然作者當(dāng)時(shí)無(wú)法改變父親的堅(jiān)決,但他后來(lái)卻懂得了一個(gè)深刻的道理:他認(rèn)為,自己的父親是一位非常講道德的人,他能分清是非,不因?yàn)檠矍暗腵一點(diǎn)利益背棄道德。正因?yàn)楦赣H從小對(duì)作者的嚴(yán)格教育,才讓他后來(lái)成為了著名的建筑設(shè)計(jì)師。作者也最明白了父親通過(guò)釣魚(yú)這件小事對(duì)自己的道德教育,父親真是一位值得尊敬的人。

  由此我想到:道德是人人都該具有的一種品格,也是一種美德。希望人人都能做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人,面對(duì)利益的誘惑,能嚴(yán)格要求自己,分清是非。同時(shí)也希望大家通過(guò)讀這篇文章,從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚(yú)的啟示讀后感7

  課文《釣魚(yú)的啟示》寫(xiě)了作者小時(shí)候一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。在離開(kāi)發(fā)捕撈只剩兩小時(shí)的漆黑的夜晚,作者幸運(yùn)地釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú),作者非常得意。雖然這時(shí)沒(méi)有其他人和船,但是,如果不把鱸魚(yú)放回湖中,就會(huì)受到道德的責(zé)怪。盡管作者依依不舍,但還是把鱸魚(yú)放了。

  我想,生活中有很多像鱸魚(yú)一樣誘惑人的“魚(yú)”,就像一次很好的機(jī)會(huì)、很多的金錢、很高的名氣……,雖然違背道德不會(huì)受到懲罰,但是我們的'良心會(huì)受到譴責(zé)。記得有一次,我偷偷拿了媽媽的錢買自動(dòng)筆,為了不被媽媽責(zé)怪,我編了一個(gè)又一個(gè)假話,自己心里越來(lái)越難過(guò),只好主動(dòng)去對(duì)媽媽坦白,那一刻我如釋重負(fù),心情立刻輕松了。我想,我們學(xué)過(guò)的課文《中彩那天》、《萬(wàn)年牢》都是教育我們?cè)诿媾R道德抉擇的時(shí)候,要選擇做一名有道德的人,真誠(chéng)地為人、做事。

  課文中說(shuō):“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人從小就這樣嚴(yán)格教育的話,就會(huì)獲得勇氣和力量。老子說(shuō):“九層之臺(tái),起于累土,千里之行,始于足下!蔽覀円褡髡咭粯樱瑥男【鸵B(yǎng)成遵守道德、辨別是非的好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。每個(gè)人都能明是非、講道德,我們的世界一定會(huì)更美好。

釣魚(yú)的啟示讀后感8

  今天我讀了一篇名為《釣魚(yú)的啟示》的文章。

  這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事:作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚(yú),好不容易才釣到一條大鱸魚(yú),作者很高興。但父親卻要作者把魚(yú)放回湖中,因?yàn)檫沒(méi)到捕撈開(kāi)放日,作者只好無(wú)奈的把魚(yú)放回水中。這篇文章告訴我們:人要有抵御誘惑的能力,要慎獨(dú)。

  讀完這篇文章,我不由的想起了前幾天發(fā)生在班上的丟錢事件。那段時(shí)間,班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統(tǒng)計(jì),這一星期班上丟錢的數(shù)目接近100元。

  佛家有云:日行一善,功德無(wú)量。我想一個(gè)人要是沒(méi)有自控能力,不能抵抗誘惑,他的.功德也會(huì)每天折損,最后他的功德會(huì)變成負(fù)數(shù)。我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快,可“犯罪時(shí)針”也越轉(zhuǎn)越快。有一句話說(shuō)得好:不做虧心事,不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰(zhàn)的,真的好嗎?!佛說(shuō):百世修德,一世為人。做一回人就應(yīng)該開(kāi)心,不能每天膽戰(zhàn)心驚。

  最后,希望班上、社會(huì)上禁得起誘惑的人多謝,讓“犯罪時(shí)針”放慢些,大家都能開(kāi)開(kāi)心心的生活。

釣魚(yú)的啟示讀后感9

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我的感受極深。

  這篇課文講述了34年前的一個(gè)夜晚,在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里,對(duì)爸爸的`做法我很不理解。34年后,功成名就的我對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。

  從作者放魚(yú)回湖心情的沮喪,可以看出實(shí)踐道德之難,實(shí)踐道德,放掉到手的魚(yú),就需放棄個(gè)人的利益。

  這不禁讓我想到了發(fā)生在我生活中的事。

  那是20xx年五一放假期間,我和爸爸去趕廟會(huì)。一大早,我們就到賣油條的的小攤上,爸爸要了10元的油條。這時(shí),有一位神采奕奕的男士正要掏錢的時(shí)候,一張50元的鈔票飄落在了爐子底下,只要我一彎腰就能撿起來(lái)。我想:這里有沒(méi)有人看見(jiàn),我為什么不拿這錢買個(gè)冰激凌去去熱氣,那多爽呀!可是,這錢不是我的,我不能把錢居為己有。于是,我彎下腰,把錢撿起來(lái),對(duì)那位男士說(shuō):"叔叔,您的錢掉了。"說(shuō)完,我就把錢遞給了他,他接過(guò)錢,臉上露出了滿意的笑容。

  是啊,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到道德的考驗(yàn)的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚(yú)的啟示讀后感10

  當(dāng)我讀完這篇課文后,我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú),好不容易鉤到一條大鱸魚(yú),因?yàn)檫沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間,父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里,當(dāng)時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后,”我“成為著名的設(shè)計(jì)師,理解了那晚發(fā)生的事,讓”我“永久的回憶和終生受益。

  這篇課文讓我懂得了,在人生旅途中會(huì)碰到不止一次會(huì)遇到跟那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的”魚(yú)“,但我們要誠(chéng)實(shí),守信,品行端正才是做人的根本。

 。ㄏED)畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò):”無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候,都不要做一點(diǎn)卑鄙的'事情:最要緊的是自尊!笆前,一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí),守信,品行端正才是做人的根本,是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的財(cái)富。我們做什么事情都要堅(jiān)持自己的原則,獲得勇氣和力量,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

釣魚(yú)的啟示讀后感11

  今天,我學(xué)了第十三課《釣魚(yú)的啟示》,這篇課文令我很有感想。

  這個(gè)故事主要講了一對(duì)父子去釣魚(yú)的事。他們釣到了一條體型碩大的大鱸魚(yú),可是這個(gè)時(shí)間段是不讓釣鱸魚(yú)的。盡管沒(méi)人看到他們釣到大鱸魚(yú),他們完全可以直接離開(kāi)?筛赣H是個(gè)品德高尚的人,他猶豫了一下,決定遵守法則,就讓兒子把鱸魚(yú)放生了。

  是啊,在可以肥自己利益但會(huì)損自己道德事面前,一些小人為了要得到利益,竟用道德去換,有道德的人不論有多大的利益,堅(jiān)決會(huì)說(shuō):”不“!就像這位父親那樣。釣魚(yú),多不容易!有時(shí)一條小魚(yú)都要等半小時(shí),何況這么碩大的'鱸魚(yú)呢!在利益的誘惑下,父親沒(méi)有屈服,我們要學(xué)習(xí)這位父親,不能為了利益,損了道德。

  文中那個(gè)月光如水的夜晚,給作者留下了永久的回憶和終生的啟示,也給我留下了。

釣魚(yú)的啟示讀后感12

  今天我們學(xué)習(xí)了,《釣魚(yú)的啟示》這一課,這一課是作者的爸爸教會(huì)了自己如何面對(duì)人生道德的抉擇的時(shí)候,該怎么辦的。

  這篇文章主要講述了:作者在11歲時(shí),和自己的爸爸在湖邊釣魚(yú)。在10點(diǎn)鐘的時(shí)候,作者釣上來(lái)了一條很大的鱸魚(yú)。他的爸爸和他都得意的欣賞著這條魚(yú)。可是現(xiàn)在是10點(diǎn)鐘左右,離鱸魚(yú)開(kāi)放捕撈的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),爸爸讓他把魚(yú)放了,作者很不樂(lè)意,但是看著爸爸的那張不容爭(zhēng)辯的`臉。只好把魚(yú)放了。34年后作者已經(jīng)成了,紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師。當(dāng)他面臨道德的抉擇的時(shí)候,往往會(huì)做出正確的判斷。

  這個(gè)故事說(shuō)明了:誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、信守諾言是做人的根本。如果說(shuō)你這個(gè)人就連這幾點(diǎn)都做不到的話,你就是一個(gè)失敗的人。要想自己是一個(gè)成功的人,就應(yīng)該做到上面的幾點(diǎn)。

釣魚(yú)的啟示讀后感13

  今天,老師給我們講了《釣魚(yú)的啟示》一課。

  課文講的是三十四年前的“我”和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天夜晚,釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)在我和父親得意的欣賞這條大鱸魚(yú)的時(shí)候,父親說(shuō):“把鱸魚(yú)放回湖里去!碑(dāng)時(shí)又沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),我對(duì)父親的做法很不解。三十四年后,遇到過(guò)許多與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的'“魚(yú)”,當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候總會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。父親的告誡使我終生難忘。

  這個(gè)故事使我受益匪淺,讓我懂得了一個(gè)道理:當(dāng)我們面對(duì)誘惑又沒(méi)有人監(jiān)督時(shí),要嚴(yán)格要求自己分清是非,自覺(jué)遵守規(guī)則,才能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),從而獲得勇氣和力量,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

釣魚(yú)的啟示讀后感14

  道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,時(shí)實(shí)踐起來(lái)卻很難。通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》我深受感觸。

  這篇課文主要寫(xiě)作者與與父親一起去釣魚(yú),釣到了一條大鱸魚(yú),但離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還沒(méi)有到,所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚(yú)放回湖中,從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。

  在生活中,爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子,絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。

  那一次,我正好做值日生,在地上撿到了一支圓珠筆,這支筆外形可愛(ài),也正是我所喜歡,所盼望得到的,我將筆快放入書(shū)包時(shí),我又愣了一下,想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中,決定明天幫筆找到主人。

  第二天,我四處打聽(tīng),看看這支筆是誰(shuí)的`,一問(wèn)才知道,原來(lái)是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P,還說(shuō)為了這支筆心里十分得著急,這時(shí),我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:美德好比寶石,它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀,在生活當(dāng)中,我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后,我一定要銘記那句富有深刻意義的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。并從現(xiàn)在做起。

釣魚(yú)的啟示讀后感15

  古人說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓!苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課,故事內(nèi)容是:一天,詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú),但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚(yú)放回水里去。他聽(tīng)了父親的話后,非常不高興,但還是把魚(yú)放回水里了。詹姆斯從中受到了影響,非常自豪,也非常驕傲。

  我從中想起了往日的.故事:有一天,我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時(shí),車上人非常少,所以,我和所有的人都是坐著的。忽然,前門開(kāi)了,上來(lái)以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢,一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

  乘客越來(lái)越多,我看見(jiàn)一位老人拄著拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后,大聲向我說(shuō)謝謝,我也大聲地向她說(shuō):“不用謝!”

  再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老人,他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí),司機(jī)說(shuō):“小伙子,讓一下身邊的大媽坐吧!”他忿忿不平地吼起來(lái):“關(guān)你什么事嘛!”……。事情就是這樣。

  我希望不論年齡大小,都應(yīng)該遵守公交車上的規(guī)則!鲃(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!

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