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《改變，從閱讀開始》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《改變，從閱讀開始》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《改變，從閱讀開始》讀后感1
城市的美麗固然表現(xiàn)在它的建筑、規(guī)劃和綠化上，但一座城市的真正的美，還在于這座城市里的人的品位和氣質(zhì)。人的品位和氣質(zhì)是怎么來的？是通過書籍閱讀而來。我認(rèn)為，最優(yōu)秀的城市就應(yīng)該擁有最善于閱讀的市民。
一個(gè)城市最美麗的風(fēng)景應(yīng)該是閱讀的風(fēng)景，一個(gè)文明的城市應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的城市。學(xué)習(xí)型城市的美麗不在于外在的山水樹木、街道建筑的感官之美，而在于內(nèi)在的`思想之美、文化之美。學(xué)習(xí)型城市的美麗在于有著自我超越的市民、催人上進(jìn)的組織、簡單寧靜的生活和自覺創(chuàng)新的文化。這是學(xué)習(xí)型城市的生命之美、靈動(dòng)之美。
學(xué)習(xí)型城市的核心要素是學(xué)習(xí)型市民，市民的素質(zhì)決定城市的競爭力。著名的城市學(xué)家劉易斯·芒福德認(rèn)為，推動(dòng)人類進(jìn)步的兩個(gè)偉大發(fā)明是文字和城市。是文字和城市的出現(xiàn)讓信息的交換和物質(zhì)的交換得以跨越時(shí)間和空間進(jìn)行，而這個(gè)過程正是通過閱讀來實(shí)現(xiàn)的。閱讀在城市發(fā)展和城市自我校正自我完善的過程中，具有怎樣的重要作用，是不言而喻的。
我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，通過廣泛開展群眾性閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)閱讀理念，弘揚(yáng)閱讀文化，營造書香城市，讓讀書學(xué)習(xí)真正成為廣大市民群眾自覺追求的一種生活方式，自我發(fā)展的一種內(nèi)在需求，進(jìn)而確立現(xiàn)代市民意識(shí)，培育現(xiàn)代生活方式，養(yǎng)成現(xiàn)代文明行為，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)，并通過閱讀，讓市民真正了解自己所居城市的文化，甚至積極參與塑造城市文化，從而促進(jìn)城市文化由文化自覺狀態(tài)走向文化創(chuàng)新狀態(tài)，為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的動(dòng)力支持和良好的人文環(huán)境。
我曾主持編寫過《閱讀，讓城市更美麗》，這本書介紹了包括蘇州市在內(nèi)的很多國內(nèi)外城市建設(shè)書香城市的經(jīng)驗(yàn)。“閱讀，讓蘇州更美麗”，這是蘇州閱讀節(jié)的主題詞。每年的9月28日，也就是孔子的誕辰日那天，就是蘇州的閱讀節(jié)。我也呼吁設(shè)立“國家閱讀節(jié)”，呼吁領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，少一點(diǎn)煙酒味，多一些書卷氣。
有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗城市。
閱讀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)城市、一個(gè)民族的價(jià)值和意義，我們怎樣去強(qiáng)調(diào)它也許都不過分。
曾經(jīng)有一位兒童作家這樣說，我們種一棵樹的目的是什么？我們需要一張桌子，可以種一棵樹。但是，如果種一棵樹只是為了制作一張桌子，就忽視、蔑視了一棵樹的價(jià)值。一棵樹，當(dāng)然可以是一張桌子。但是，同時(shí)它可以不使水土流失，是一道好風(fēng)景；是一片濃蔭，可以讓人遮陽避暑；可以讓孩子玩耍，可以拴
一根長長的線，讓風(fēng)箏在天上飛；可以讓鳥鳴唱、筑巢；可以花團(tuán)錦簇，果實(shí)累累；可以千秋傲立，成為滄海桑田的見證……這就是種一棵樹的價(jià)值。閱讀就是種樹。閱讀的價(jià)值就是一棵樹的價(jià)值。
閱讀，是一種主動(dòng)的承繼和發(fā)展的力量。閱讀作為人類行為，它源自于書籍卻不限于書籍，也通過閱讀繪畫、雕刻、音樂，以及閱讀不同的人生，進(jìn)而改變我們自己，改變我們的生活，改變我們的社會(huì)，改變我們的世界。
《改變，從閱讀開始》讀后感2
讀書，是一種生活方式；閱讀，是一種生活習(xí)慣！有人說讀一本好書，就是和一位智者進(jìn)行心靈的交流。讀了朱永新教授的《改變，從閱讀開始》，更讓我的心靈得以洗滌、凈化和認(rèn)識(shí)上的提升。這本書選編了十九位智者的講話，少數(shù)是文章摘選。他們是一批活躍在上個(gè)世紀(jì)中國文化舞臺(tái)的大人物，他們學(xué)貫東西，出入佛老，擔(dān)當(dāng)著接續(xù)中國文化慧命的歷史重任。這些講話是對(duì)中國文化的集中解讀，雖然從儒家、佛家、道家等不同角度，但它們實(shí)質(zhì)上說的是同一個(gè)問題，那就是中國人的安身立命之道。他們中的大多數(shù)出生于前一個(gè)世紀(jì)之交，經(jīng)歷國家危亡、民族動(dòng)蕩，身處“五千年來一大變局”。盡管在當(dāng)時(shí)，他們的聲音在全盤西化的大浪潮中顯得很微弱，但時(shí)值今日，卻產(chǎn)生了越來越廣泛的回響。
“不讀書的孩子是一個(gè)沒有潛力的孩子；不讀書的家庭是一個(gè)庸俗的家庭；不讀書的學(xué)校是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)校；不讀書的社會(huì)也必將是一個(gè)落后的社會(huì)。”一句話，閱讀可以豐富一個(gè)人的有限人生，閱讀可以涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，閱讀可以鑄就一個(gè)國家的文化根基。多么富有哲理。多么現(xiàn)實(shí)的話��！
在朱永新教授的書中，最能夠引起我強(qiáng)烈共鳴的是：沒有閱讀就沒有精神的發(fā)育。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀水平；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育；一個(gè)書香充盈的城市必然是美麗的城市。通過讀書，可以修養(yǎng)內(nèi)涵；通過讀書，可以提升生活的品位；通過讀書，可以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；時(shí)代的發(fā)展，更注重人的內(nèi)涵美，生活的美。人的外在美很象一層薄紙，很容易看透，而唯有喜歡讀書的人，能通過外在的言行告訴人們他的精神追求與生活的品位。因?yàn)樽x書可以平衡我們的心態(tài)，可以讓思想走向高遠(yuǎn)，可以豐富我們的精神世界……
朱教授說，讀了的才叫“書”，沒讀的只能叫“紙”，我心中不禁鼓掌叫好：讀了的，并提升了生活品位的才叫“讀”，不然只能叫“看”。所以讀書要“讀進(jìn)去”，再“讀出來”，才叫讀書。這個(gè)“進(jìn)去”和“出來”就是“研讀”，讀出了品位。用心讀，就讀出了我們教師的絢麗人生。這，就是朱教授說的`，通過讀書，讓自己過一種幸福完整的教育生活——這，也就是我們教師應(yīng)該追求的教育境界。
閱讀不能延長生命的長度，卻可以增加生命的厚度；閱讀不能改變?nèi)松拿\(yùn)，但卻可以改變一個(gè)人的性格，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問題。
通過閱讀我的心開始充實(shí)、沉靜，不斷的閱讀使我不停的思考，看得更多、更廣、更新，也不知不覺得改變、提高，讓閱讀與我們的生活同行！成為我們生活的一種方式吧！改變，從閱讀開始！閱讀，從現(xiàn)在開始！就讓我們一起投入到閱讀中來吧，一起來享受閱讀帶給我們的快樂。
《改變，從閱讀開始》讀后感3
我們很少認(rèn)真思考：每個(gè)人的精神是怎么成長起來的？個(gè)體精神成長的歷程是怎樣的？如果把精神成長與軀體成長做個(gè)比較的話，軀體的成長更多是受遺傳和基因的影響，個(gè)體的精神成長卻不完全依靠基因和遺傳，而與后天閱讀息息相關(guān)。
個(gè)體的精神發(fā)育歷程是整個(gè)人類精神發(fā)育歷程的縮影。每一個(gè)個(gè)體在精神成長過程中，都要重復(fù)祖先經(jīng)歷的過程。這一重復(fù)，是要通過閱讀來實(shí)現(xiàn)的。
人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過閱讀，通過與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度；只有通過閱讀，通過和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的思想境界。
人類精神的階梯就這樣隨著重復(fù)閱讀不斷延伸。如果沒有這樣的重復(fù)，人類的精神就會(huì)退化，就會(huì)衰落。沒有閱讀，我們這一代人的精神境界可能還遠(yuǎn)不如文藝復(fù)興時(shí)代的大師們，甚至還不如更早以前的歷史階段。
我推崇書籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類最偉大的思想在書里。盡管我國目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但我認(rèn)為，人類最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內(nèi)容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過網(wǎng)絡(luò)很難獲得，智慧的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對(duì)人類思想的.進(jìn)化而言，對(duì)個(gè)人思想的發(fā)展而言，從信息到知識(shí)到智慧，就像一個(gè)金字塔，它是精神與智力逐步升級(jí)發(fā)展的過程。唯有通過書籍閱讀，我們每一個(gè)人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。將每一個(gè)人的智慧匯總起來，才能體現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代的精神高度。
沒有閱讀就不可能有個(gè)體心靈的成長，不可能有個(gè)體精神的完整發(fā)育。
通過閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。
通過閱讀，我們不一定能改變我們的長相，但一定可以改變我們的品位和氣象。有些人相貌普普通通，但“聽君一席話，勝讀十年書”，令人如沐春風(fēng)，你會(huì)覺得他深邃厚重，覺得自己得到很多啟迪。人的相貌基于遺傳無法改變，但是人的精神可以通過閱讀而從容，而氣象萬千。
通過閱讀，我們不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變我們生命的寬度，增加我們生命的厚度。人的生命長度有基因等先天因素在起作用，而后天閱讀可以讓我們的精神世界更加寬闊而充實(shí)。
通過閱讀，我們可以在有限的生命當(dāng)中欣賞無限的美景，體驗(yàn)精彩
人生。
通過閱讀，我們不一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢想，但一定可以幫助我們更接近我們的人生夢想。
閱讀，對(duì)個(gè)體的精神成長至關(guān)重要。
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