愛的故事讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的愛的故事讀后感，歡迎大家分享。

愛的故事讀后感1

　　今天我讀了《愛講故事的小魚》，故事里的小魚叫小不點兒，模樣不起眼，可腦袋瓜里都是新鮮事兒，小嘴兒吧嗒吧嗒，說出來的故事總讓人特別驚訝。他每天上學(xué)都遲到，遲到的理由五花八門，什么騎海馬玩了，和鰩魚飛了，與海豚潛水，發(fā)現(xiàn)了藏寶箱，被美人魚姐姐救了，被大魷魚抓住，海龜大伯救了他……每次的故事，班里的小朋友都不相信，有趣的是有一天他想故事時，被漁網(wǎng)抓住，到了很遠的地方，漁夫們看到這條小魚太小就扔回了大海。真正的麻煩是他怎么回去呢，他在大海里迷路了，看到的魚都是他不認識的奇怪的魚，還有大魚追他，可就在他哆哆嗦嗦躲在海草中時，聽見有人在講故事。

　　這個故事聽上去有點耳熟，原來講的正是小不點的神奇故事。而小不點的厲害之處在于，他出來后沒有直接表示他就是那個英雄，而是一路打聽他們是聽誰講的這個故事，這樣一個倒一個，一個倒一個，終于讓他找到了故事的`源頭，這樣靠故事他找到了自己的家，這次來到學(xué)校，講這個歷險，小朋友們依然不信。

　　我覺得這條小魚很會講故事，他講的都是關(guān)于自己冒險的事情，我很佩服他，他也很勇敢。

愛的故事讀后感2

　　書是人們進步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了一本《愛的教育》使我受益匪淺。

　　愛，是最美好的.感情。有了愛，生活充滿甜蜜;有了愛，不幸化為幸福;有了愛，人與人之間沖滿和諧!在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學(xué)還是朋友，是認識的人還是陌生人……

　　都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中《意外事件》一文講述了一名叫羅伯蒂的三年級學(xué)生再過馬路時，看見一位一年級學(xué)生從母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央，這時一輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的跑過去，一把托開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了一只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關(guān)愛嗎?

　　校長》一文講的是校長原本是一位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的妻子參加志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學(xué)們都來勸告，看著孩子們一張張可愛的臉，校長不忍心走了，這難道不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛嗎?

　　現(xiàn)在都是初中生了，有的同學(xué)覺得上學(xué)太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨;快要過年了，成績考不好就過不好年，壓歲錢就一分也收不到……認為身邊沒有愛，只有一張張嚴肅的臉。其實這些都是愛。

　　愛需要用心體會，睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧!

愛的故事讀后感3

　　暑假里，我閱讀了很多課外書。其中，《愛的教育》這本書里的每個小故事讓我記憶猶新，我反復(fù)閱讀了好幾遍，也和爸爸媽媽探討“愛”是什么？《愛的教育》是一本日記體小說，講述了小學(xué)四年級男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞、所感所思。書中還有安利柯的父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師在課堂上朗讀的感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而善2 / 5

　　良的小人物：賣碳人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。

　　看了這本書之后，我懂得了很多。我知道我們要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小。通過和我爸爸媽媽的探討，我對“愛”這個字有了更深的理解。媽媽告訴我，“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，有善良的母愛，有對同學(xué)的關(guān)愛，對學(xué)習(xí)的喜愛，對物品的珍愛。主人公安利柯是個積極樂觀、向上、樂于助人的好孩子，他的父母、姐姐、老師、同學(xué)都非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，教導(dǎo)他如何做人。安利柯的`生活充滿著愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學(xué)。

　　我最喜歡這本教育我們的書，讓我感受到愛，也讓我又前進了一步。

愛的故事讀后感4

　　本書是美國作家露絲.懷特著，是一篇獲了獎的長篇小說，講兩個人一起面對痛苦，讓痛苦消失了。

　　十二歲的姬賽性情好，功課好，鋼琴彈得也好，愛說笑話，最討厭照顧自己的一頭金色的頭發(fā)。如果她的父親在她五歲時沒有自殺的.話，那姬賽就是全世界最幸福的女孩了……

　　梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼，愛看漫畫，愛交朋友，愛打抱不平，而且是個講故事的高手�？梢惶烨宄浚�他的媽媽卻突然失蹤了……

　　姬賽與梧羅的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變得與以前一點兒都不一樣了……面對這些連大人都覺得頭痛的問題，他們倆在尋找真相的過程中，姬賽有了勇氣，面對爸爸自殺的事實，結(jié)束了她的噩夢；而梧羅因為他的堅強、豁達而成了全校的“風(fēng)云人物”……

　　本書告訴我們在面臨挫折時，一定要勇敢、堅強地面對，相信任何事都有理由的，不必多去追究，還要相信世間有愛，他們，就是用愛的陽光來驅(qū)散心中的陰霾。

　　《愛的故事》它證明了世界有愛有溫暖，我要好好收藏。

愛的故事讀后感5

　　這幾天我讀了一本書，它的名字叫《愛的故事》，讀完這本書，我感慨萬千，內(nèi)心久久不能平靜，《愛的故事》讀后感500字。

　　這本書講述的是十二歲的優(yōu)秀少年姬賽和她的哥哥梧羅身邊發(fā)生的故事。他們不僅功課好，而且鋼琴也彈得很好。可是最不幸的事情發(fā)生了，他們的爸爸自殺了，如果不是姬賽的爸爸自殺，那恐怕姬賽就是全世界最幸福的女孩了。而姬賽的哥哥梧羅，帶著眼鏡，斗眼、愛看漫畫書，愛交朋友，愛打抱不平，而且還是一個十足的`講故事高手。但是有一天姬賽和梧羅的媽媽卻突然失蹤了，在無可奈何下，他們只好去外婆家住下了。

　　從一到外婆家，姬賽和梧羅就在也沒有笑過一次，從此，一個快樂的家庭，就在大家的眼底下神秘的消失了，讀后感《《愛的故事》讀后感500字》。面對讓大人都頭疼的問題，讓姬賽和梧羅苦惱不已。在外婆外婆的一次又一次的勸說之下，他們終于有了信心。外婆看見他們的信心一次比一次高漲那么多十分高興，像一顆開心導(dǎo)彈射中了外婆的心。

　　終于有一天，他們重新做起了了自己，姬賽有了足夠的勇氣，面對了爸爸真實自殺的現(xiàn)實。而哥哥梧羅也成了校園里的風(fēng)流人物。

　　我想每個人的生活中都會遇到挫折和不幸，只有堅強地面對困難，尋找生活的樂趣，才能笑對人生。就像天有不測風(fēng)云，只有懷著陽光的心態(tài)，對待一切人和事，才能擁有幸福和快樂。

愛的故事讀后感6

　　今天很偶然看到這篇散文，覺得寫的很好，我想叫我的朋友親人也一起分享這篇很凄美，很耐人尋味的擬人故事，從中都能感受到點什么，我被這篇散文感動著，感染著，也從中品味著，今天這本書看的太好了，我領(lǐng)悟到了神魔，為了報答叫我看書的人，我特意把原文寫在這里叫大家一起感受原創(chuàng)的感受！

　　風(fēng)遇到了一朵美麗的花，深深的愛生了她。每當(dāng)微風(fēng)輕撫枝頭，花也會報答風(fēng)的愛，散發(fā)出陣陣芳香，顏色也越發(fā)嬌艷迷人。但風(fēng)并不滿足，他覺得如果他加大風(fēng)力，那花就會更加愛他。于是風(fēng)鼓足了最大的力氣，朝花吹了過去�；�無法禁受住如此瘋狂的愛戀，折斷了。風(fēng)企圖讓花重新站立起來，恢復(fù)生機，但是沒有成功。風(fēng)大叫起來；；我把全部的愛都給了你，可你卻折斷了，顯然你是不愛我。但是花神魔也沒回答，他已經(jīng)香消玉損。

　　愛一個人沒有錯，但是要愛之有度，如果你的'愛傷害到了別人，那摩即使再疼也要收回你的愛，那才是致上的愛，也能稱之為真愛，把愛深藏，放愛自由！讓愛之花在內(nèi)心繼續(xù)嬌艷綻放，給它一條生路，在強光下它真的會香消玉損！

　　看看書會讓人不由自主的整理自己的大腦，看書的習(xí)慣又找回了，即使人到中年，也要時時不忘豐富自己的內(nèi)涵，勞累一天，擠出時間看看自己喜歡的書籍，看完后整理一段讀后感，感覺清爽了許多，我也可以這樣去過活，書里會告訴我許多許多人文故事，感知這個世界的冷暖！我會愛上書，因為我從中真的學(xué)到了東西！感慨很多，感嘆更多！

愛的故事讀后感7

　　感謝老師讓我第二次讀《愛的教育》這本書，一直覺得這是一本值得父母和孩子一起細細品味的書。書中不記錄大事情，不講大道理，只是用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力。例如羅佩弟、波列科西、華梯尼、敘利亞等等，這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。

　　“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母、老師用如此細膩的行動教會孩子怎樣去愛。看看他們，再想想自己，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評。就拿練琴來說吧：每次女兒不想練的`時候，我總是會不耐煩地說：“怎么這么不懂事？這是為了你好�！泵看闻畠壕毲俨徽J真時，又會急切地說：“你怎么這么不自覺？”每次女兒回不了琴時，更是生氣地說：“叫你認真練琴就是不聽，現(xiàn)在回不了吧？”……我缺少的正是耐心與寬容。

　　《愛的教育》既是孩子的一面鏡子，更是家長的一面鏡子。這高尚、純潔、美好的典范讀本，給我?guī)�來的情感激蕩與精神享受遠甚于孩子，感謝這一份“愛的作業(yè)”!

愛的故事讀后感8

　　從《學(xué)會愛自己》這套繪本中了解了，萊娜并不喜歡家里的客人，奧爾加阿姨.艾爾文叔叔，皮克叔叔以及爸爸的老板施馬貝恩先生的親吻,更不喜歡佩爾茲奶奶的狐貍圍巾,萊娜終于想到了辦法，把自己的想法大聲的告訴了大家,我也從中學(xué)習(xí)到對自己不喜歡的事，都要勇敢的說；“不!”

　　讀了蕾娜在上學(xué)途中的經(jīng)歷。我知道了，如果在上學(xué)路上遇到奇怪的事情，一定要及時告訴老師。而且我也覺得吹哨子的方法是一個保護自己，嚇走壞人的好辦法。

　　媽媽給吉米講的故事，讓我明白了，如果沒有正當(dāng)理由，除了自己，沒有任何一個人有權(quán)利亂摸你的.隱私部位，即使是家人，也不可以，如果發(fā)生了相似的事情，要說“不要！”而且要快快離開，不管發(fā)生什么事，一定要告訴大人，不能因為一些誘騙而隱瞞，如果遇到了觸摸問題，絕對不是很小孩子的錯。

　　暑假和媽媽一起讀完了這套繪本，我懂得了，女孩子一定要懂得保護自己，不能隨便和陌生人走，遇到有危險的事情一定要冷靜，想辦法及時通知家人，也希望同學(xué)們也認真讀完這套繪本，大家一定會受益匪淺哦!

愛的故事讀后感9

　　今天，我讀完了《愛的教育》這本書。我被它深深的感動了，它教會我如何為人處世，還教會我如何成為一個有勇氣·充滿活力·正直的人，一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人——不僅是對家庭，還包括對社會的責(zé)任和義務(wù)。

　　這本書是以一個意大利的三年級的小學(xué)生的日記的形式的一部小說，記述了安利柯在這一年里在校內(nèi)外的所見·所聞和所感，其中還包括他父母對他寫的一些指導(dǎo)性的文章，以及一篇篇感人肺腑的“每月故事”。我最喜歡讀“每月故事”。那些故事里有一個個的小英雄，有孝順的小孩子，有海難里舍己救人的好少年。最讓我感動的是那個為尋找母親，而從熱那亞到南美洲千里迢迢歷盡千辛萬苦尋找母親的十三歲少年。由此，我也想起了電視劇《寶蓮燈》里的劉香。他們可真厲害，那么勇敢，那么堅強。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　我還喜歡安利柯的父母。他們既是孩子的`家長，又是孩子的朋友。他們教育孩子應(yīng)該愛老師，和同學(xué)們友好相處，把自己的東西和同學(xué)一起分享，啟發(fā)孩子愛學(xué)習(xí)和愛祖國。

　　我也喜歡書里的老師。他們那么愛自己的學(xué)生，拖著病體還上課和家訪。由此，我也想起我們的江老師，她生著病還給我們上課，而我們還惹老師生氣，真不應(yīng)該。老師，我以后會好好學(xué)習(xí)，不再惹您生氣了!

　　?愛的教育》這本書實在是太好了，它指導(dǎo)我們?nèi)绾螑垡磺袗畚覀兊娜恕?/p>

愛的故事讀后感10

　　幸福是一個小小滿足的連串，它就在我們每一個人身邊，只是我們從沒感覺到它是如此近距離，觸手可及。

　　讀了這本書，我體會到了書中故事情節(jié)中的幸福，也讓我學(xué)會怎樣體會自己身邊的幸福。以及書中的主人公相比，我是有多么幸福。

　　這種幸福和愛就像書中介紹的一篇故事中，作者在與一位小朋友談話中了解到：小朋友的媽媽是個急性子的人，一次接電話時把腳扭到了，小拇指中了好長一段時間。所以，小朋友就給二老約定：小朋友給二老打電話時，先讓電話響兩聲，掛掉，給二老準備的時間，然后在打。就是這細微之處，中間就已經(jīng)洋溢著愛，不是嗎?

　　而我從沒有注意到父母的細微之處;而我從來都是被父母呵護著、注意這、操勞著;而我卻從來都沒有呵護過父母、注意過父母、操勞著父母。

　　而這本書里面還有好多好多另你感動、落淚的`句子、段落、故事……

　　和主人公相比，人家雖然窮，但窮的有志氣;人家雖然窮，但直到父母為自己付出有多少;人家雖然窮，但能體會到父母對自己的愛，知道自己要好好學(xué)習(xí)來回報父母……

　　這，就是一本好書的感染力，就是一個省略號，都能激發(fā)你無盡的想象。

　　熱愛書吧!它會把你帶到另一個世界!

愛的故事讀后感11

　　今天，我終于看完了《愛的故事》這本書，心情久久不能平靜。

　　這本書是以很多小故事來講述的。當(dāng)我看到梧羅的媽媽失蹤時，我的心為梧羅隱隱難過著。我原以為他會每天都很傷心，沒想到他是一個樂觀主義者。可是他接下來的日子該什么辦呢？然而，他面對種種不幸時，他沒有回避。他只是勇敢的去戰(zhàn)勝不幸。又當(dāng)我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話語刁難時，我的心為他擔(dān)心著。結(jié)果他忍著痛苦和憤怒，用了一個有趣的故事告訴了大家——他的媽媽學(xué)會了隱身術(shù)，才帶走了這個悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個非常好的一個女孩子，她有一頭金色的長長的頭發(fā)。當(dāng)她知道是她的爸爸讓她的媽媽把她的頭發(fā)留長時，她把對她爸爸的愛和恨化為她的頭發(fā)，她瘋狂的剪著她的`頭發(fā)，為她爸爸的離開而發(fā)泄著。最終，愛的陽光驅(qū)散了他們心中的陰影。

　　在這個故事中，我喜歡也很欣賞梧羅的樂觀主義和他的聰明機智，還有他的勇敢面對一切的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金發(fā)�？赐赀@本書，我明白了：愛的陽光能驅(qū)散心中的陰霾。

愛的故事讀后感12

　　愛的教育是由意大利亞米契斯寫的，這部書主要寫了三年級同學(xué)們的故事，里面有堅強的卡納爾，友善的可萊迪，勇敢的羅伯弟……一些同學(xué)。

　　其中我最欣賞炮兵的孩子——羅伯弟：一天早晨，我(安利柯)看見所有的路人都聚集在校門口，把校門圍了個水泄不通。我心想：一定出事了。

　　我費了九牛二虎之力才擠進學(xué)校，大廳里人山人海，多得連老師進出也是非常困難。我忽然聽到一聲：可憐的.孩子，可憐的羅伯弟!。

　　校長辦公室那邊人聲鼎沸，摩肩相踵。警察的頭盔和校長光禿禿的腦袋一目了然，過了一會兒，醫(yī)生來了。我問一位老師：出了什么事?老師回答：車輪軋著了他。另一個說：他上學(xué)路過托拉。哥羅薩大街時，看見一位一年級小學(xué)生離開他的媽媽往學(xué)校跑，因為跑得太快，所以跌倒在馬路中央，在著時，一輛馬車正向他駛來，羅伯弟奮不顧身地跑過去把他抓住，小孩得救了，了;羅伯弟躲閃不及，車輪軋到了他的一只腳。

　　這時，醫(yī)生把羅伯弟放在馬車上，馬車慢慢地走了，我們都默默地回到教師……

　　在小學(xué)課本中的阮恒，他雖然很陌生，但在輸血過程中沒有哭，后來有人問醫(yī)生他為什么不哭，醫(yī)生又同樣的問題問阮恒，他只說了一句話：他是我的朋友。

　　在生活中，這種舍己為人的人特別多，我們也要向他們學(xué)習(xí)。

愛的故事讀后感13

　　這本書寫了許多我們身邊發(fā)生的愛的故事，讓我深深的明白了愛的含義。

　　書里的一篇文章，我一直記憶猶新。很久以前在一艘橫渡大西洋的輪船上，有一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。一天，當(dāng)男人在船艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時，船突然就劇烈的搖晃起來，刀子男子在摔倒時插進了他的胸部。男人慢慢的站起來，在兒子不注意時用拇弄去了刀鋒上的鮮血。以后的三天，男人照常照顧兒子，仿佛一切正常。讀到這，我已經(jīng)熱淚盈眶了，我被這個男人的舉動感動了。抵達美國的'前夜，男人站在兒子身邊，對兒子說：明天見到媽媽的時候，告訴她，我愛她。說完，在兒子的額頭上留下深情的一吻。

　　輪船到美國了，兒子認出了媽媽。就在此時，男人迎面倒下，胸口血如井噴。尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀子無比精確的插入了他的心臟，在這種情況下，他竟然堅持活了三天!這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說：這個奇跡的名字叫父親。父愛如山，雖然寡言卻教會我們?nèi)绾螆詮姷爻袚?dān)起責(zé)任;父愛似海雖然深沉卻教會我們真誠的付出。

　　愛是神奇的。愛能然人變得寬容，化解誤會;愛能給人帶來力量，使人進步;愛還能讓人悔恨，鞭策其不斷向善。愛就在我們身邊，讓我們一起來創(chuàng)造更多的愛吧!

愛的故事讀后感14

　　有一種情感最溫暖，這就是愛。有一種情感最震撼，這還是愛。她像燦爛的陽光，讓我們小小的心田開滿鮮花。愛是我們形影不離的好朋友，每天陪伴著我們一起成長。這是暑假里，我看過《愛的教育》后，得到的最深的啟迪。

　　文章里的主人公安利柯，是一個四年級的小學(xué)生。他有一個寫日記的好習(xí)慣，每天都記下生活中點點滴滴的趣事。每一篇日記都是真情的'流露，都是一次次愛的傾訴，讓人確確實實感受這就是平凡的生活，但因為夾雜著各種各樣的愛，才對發(fā)生的往事有著刻骨銘心的記憶，才讓我們倍感生活的美好。老師對學(xué)生的愛是那樣的無私，一聲招呼，一次對話，都包含著深深的關(guān)懷。還有那朋友之間的友誼，陌生人之間的幫助，讓我們覺得愛是沒有界限的，我們在被愛的氛圍中成長，我們也應(yīng)懂得去愛別人。其實，許許多多的問題都可以在愛的暖流中溶解。

　　這本書像一面鏡子。讓我看到了自己的生活。書中的一些事情，有的好像發(fā)生在自己的身邊，有的好像發(fā)生在昨天。生活每天都在講述愛的故事。因為有愛，生活才變得豐富多彩。愛是一片晴朗的天。

愛的故事讀后感15

　　我終于把這本《愛的教育》讀完了，書中的一個個小故事，非常真實。

　　這本書以一個日記的方式記錄了四年級小學(xué)生安利柯德生活和他周圍的人，事，物。有善良的卡隆，他總是挺身而出，幫助弱��；有聰明懂事的德羅西，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻從不驕傲。有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭。還有慈愛溫和的老師。

　　書中的故事，讓我記憶猶新的是《少年愛國者》這個故事講述的`是：一個貧窮的意大利少年乘坐輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐就掏出一些錢給他。雖然少年很需要這些錢，可是他聽到這幾名乘客對自己祖國指指點點的時候，他忍無可忍，抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們?nèi)舆^去，并憤怒地說道：“你們這些可惡的人，居然侮辱我的祖國。我不要你們的錢！”讀到這里。我深深地被少年強烈熱愛祖國之情打動了。

　　這里的故事都圍著一個字——愛，人與人之間要有愛，這樣這個世界才會變的更美好！這本書體現(xiàn)了歡樂悲喜，友誼.....書里有師生父母家人之間的感情。我找到了愛，并在愛中找到了教育。

　　這本書中充滿了愛，讓羨慕的愛！《雪球》這篇文章告訴我們：做錯了事，就要找出自己的過錯。這本書還可以悟出大道理，要想知道，就必須靠你自己去發(fā)現(xiàn)！這本書非常適合青少年讀！

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