《弗朗茲的故事》讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《弗朗茲的故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《弗朗茲的故事》讀后感1

　　我一口氣就讀完了《弗朗茲的故事》，因為里面的主人公弗朗茲的故事，實在是太吸引人了！

　　書里的主人公弗朗茲，長著一頭金黃色的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。正因為這個特殊的長相，所以別人說他長得像小女孩。其實弗朗茲很不喜歡別人說他長得像女孩，因為他覺得自己是個小男子漢呢！

　　書本里弗朗茲是個開心快樂的人，他經(jīng)常給別人快樂。比如他用禮品盒的`絲帶、裙子的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最時尚的帽子，盡管xx媽帶著它有點怪怪的。當(dāng)然還有弗朗茲用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的“乞克察克”老師變得和藹可親；弗朗茲也是個勇敢的人，比如說碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個電話，弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了；不過除了這些，弗朗茲還是個調(diào)皮的小孩子，他也有讓人哭笑不得的時候，比如找奶奶，還有那個子虛烏有的六頻道……

　　讀了這本書，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠實，也要有愛心，愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀！

《弗朗茲的故事》讀后感2

　　寒假里，我懷著好奇的心情讀完這本書，文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。

　　這本書主要講了弗朗茲一家五口，佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉，還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的`小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰，沒錯，這就是弗朗茲，千萬別說他長得像小姑娘，他正為這事煩著呢！不過弗朗茲大多數(shù)的時候是快樂的，他也會給別人帶來快樂，比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛，等等……

　　給媽媽做了一頂最最時尚好看的帽子，媽媽當(dāng)然很喜歡，不過他的媽媽戴著帽子出去散步的時候，路人的表情都怪怪的，弗朗茲還用他獨(dú)特的方式，讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……

　　其中有一段話寫的特別好，弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭，接著就嚎啕起來，到最后如同被戳在長矛尖上沒命的喊起來，這段話用了好詞佳句，非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認(rèn)識一位非常有趣的弗朗茲，他的幽默他的執(zhí)著，讓我收獲了許多，希望大家能喜歡上這本書。

《弗朗茲的故事》讀后感3

　　這是“彩烏鴉”系列的一本書。整個“彩烏鴉”系列20本書我都看過，弗朗茲的故事是最近剛看的一本，一頭金黃色的發(fā)卷、天藍(lán)色的眼睛、小小的嘴巴、玫瑰色雙頰，這就是弗朗茲！ 弗朗茲身上有許多有趣的`事：母親節(jié)，弗朗茲給媽媽做了一頂花花綠綠的帽子，媽媽哭笑不得，弗朗茲又想給媽媽做條裙子；弗朗茲和朋友佳碧都不認(rèn)識字，他卻背書給佳碧“讀”，到他們上學(xué)的時候，他已經(jīng)把所有課本都“讀”過給佳碧聽了，只是他不知道他“讀”得對不對；他用獨(dú)特的方法無意間整了整班上的老師，讓粗野的老師變好了；自己的本子濕了，怕跟老師說，在家里錄好音到學(xué)校對口型放給老師聽；跟父母生氣跑到奶奶家，冒冒失失把自己鎖在了樓頂上；家里收不到電視臺，他怕同學(xué)笑話，編節(jié)目說給同學(xué)聽；佳碧找到新朋友，弗朗茲氣急敗壞；佳碧自己在家看恐怖片，結(jié)果身臨奇境，弗朗茲幫著去抓“強(qiáng)盜”……

　　這就是弗朗茲！

《弗朗茲的故事》讀后感4

　　自從開始讀《弗朗茲的故事》后，我就被書中的人物深深吸引，弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。

　　弗朗茲這個小男孩在六歲時，總被人們誤以為是小女孩，這還得怪他的外貌了，這使弗朗茲難受極了。哎！真是“秀才遇到兵，有口說不清”呀！

　　不過，他還是很快樂的，有時也會把自己的快樂與別人分享。

　　弗朗茲不僅很快樂，還很有計劃。比如：在母親節(jié)，他用長期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊等等做了一個最最時尚的帽子；他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的“乞克察克”老師變得和藹可親；他還用他的`“秘密武器”使他的死對頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。

　　弗朗茲，這個主人公，令我佩服，他用他的快樂感染了我，也感染了別人。

　　也許，弗朗茲把快樂分享給別人，用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱，這些，才是這本書的真正含義吧！

《弗朗茲的故事》讀后感5

　　這本書很有趣，其中“笑死不償命”很好玩，有一次莉莉說要去彼得家看小貓，弗朗茲騙莉莉說沒作業(yè)，莉莉就帶他去了。結(jié)果回來要睡覺了，他突然想起來作業(yè)沒做，但是瞌睡的時候他很容易把字母寫反，他想了一個辦法，寫完第二天起來一看全都是反得，去找媽媽，媽媽在洗澡，弗朗茲踩到了媽媽的拖鞋上，本子從他的手里滑進(jìn)了浴缸。作業(yè)沒了。爸爸幫他寫了一封信，弗朗茲上學(xué)去了，外面下著小雨，媽媽讓他帶著雨傘，他不帶就走了�？斓綄W(xué)校下起了傾盆大雨。他渾身都濕透了。到了學(xué)校當(dāng)他把信給老師，上面成了藍(lán)色的墨團(tuán)。第二天，他帶了一個錄音機(jī)，老師才相信他的本子掉到了浴缸里。

　　這本書有趣的地方很多，我和媽媽看的`時候說說笑笑，這本書太好玩了！

《弗朗茲的故事》讀后感6

　　最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書。

　　這個故事講了：一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲，他長得像一個小女孩。他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當(dāng)然非常高興，可她在散步時別人卻用奇怪的眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。

　　弗朗茲這個小男孩我非常的羨慕他。他有一個智慧的腦子 ，弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨(dú)一無二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀！如果我是弗朗茲該多好呀！

　　弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子，而我卻只能花錢買花送給媽媽，我也不會給大家?guī)�來快樂。不過我們班的一位同學(xué)給我們帶來快樂可不少。上英語課時經(jīng)常能聽見他的`聲音。這個聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過這是一個不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧，在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過一個弗朗茲。真想當(dāng)他呀�。�！

　　假如我是弗朗茲該多好呀！在母親節(jié)是送母親一頂帽子，給大家?guī)�來快樂�?/p>

《弗朗茲的故事》讀后感7

　　在寒假的時候，我讀了《弗朗茲的故事》，這本書的主人公非常吸引人，所以我很喜歡。

　　一頭金黃色的發(fā)卷，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的`小嘴，還有那玫瑰紅的兩頰。沒有錯，這就是《弗朗茲的故事》里的主人公，可愛的弗朗茲。弗朗茲酷像一個小女孩，正因為這樣，所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗茲，當(dāng)然這件事千萬不要告訴他，他正為這件事情煩惱呢！不過，弗朗茲大多數(shù)時候都是開心、快樂的。弗朗茲有一個好朋友叫佳碧，佳碧是一個可愛的小女孩，她是弗朗茲的鄰居，雖然她和弗朗茲經(jīng)常吵架，但是很多時候她和弗朗茲是頂要好的。弗朗茲也是個勇敢的人，比如說碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個電話，弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了。

　　我覺得弗朗茲是一個不錯的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂地生活著。弗朗茲自控能力很強(qiáng)，生一會氣就又開心了。不過他朋友太少了，只有兩個，如果他朋友多一點就更好了。

　　讀了這本書，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠實，也要有愛心，愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀！

《弗朗茲的故事》讀后感8

　　寒假里，我懷著好奇的心情讀完這本書，文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。

　　這本書主要講了弗朗茲一家五口，佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉，還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰，沒錯，這就是弗朗茲，千萬別說他長得像小姑娘，他正為這事煩著呢！不過弗朗茲大多數(shù)的時候是快樂的，他也會給別人帶來快樂，比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛，等等……給媽媽做了一頂最最時尚好看的帽子，媽媽當(dāng)然很喜歡，不過他的媽媽戴著帽子出去散步的'時候，路人的表情都怪怪的，弗朗茲還用他獨(dú)特的方式，讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……

　　其中有一段話寫的特別好，弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭，接著就嚎啕起來，到最后如同被戳在長矛尖上沒命的喊起來，這段話用了好詞佳句，非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認(rèn)識一位非常有趣的弗朗茲，他的幽默他的執(zhí)著，讓我收獲了許多，希望大家能喜歡上這本書。

《弗朗茲的故事》讀后感9

　　我最喜歡的一本書是《弗朗茲的故事》，這本書講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事，其中我最喜歡的`一篇是《母親節(jié)的帽子》。

　　這篇文章講的是母親節(jié)來臨之際，弗朗茲為媽媽精心準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中，弗朗茲為了給母親一個精美的節(jié)日禮物，絞盡腦汁的想到了用一個禮品果盒、一條絲帶襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時尚的帽子。

　　可是當(dāng)媽媽戴著帽子出去的時候爸爸和外面的人都用懷疑的眼光看著這頂精美的帽子，我不明白這是怎么回事，我覺得這頂帽子代表弗朗茲對媽媽的愛。

　　讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛是最偉大的愛，而這種愛就深深藏在這頂帽子里面，只有懂得人才能去珍惜它和擁有它，而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒有感受過這種愛的幸福。

《弗朗茲的故事》讀后感10

　　這個寒假，我讀了《弗朗茲的故事》這本書，它既生動有趣，又叫人有所收獲。

　　這本書的作者是克里斯蒂娜。紐斯特林格爾。書中由幾個小故事組成，如《母親節(jié)的帽子》《笑死不償命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生動的小故事。弗朗茲長著金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。弗朗茲很愿意結(jié)交朋友，他也給別人帶來快樂。他還是一個富有創(chuàng)意的小男孩：他用禮品果盒的絲帶，襯裙的花邊，一大塊網(wǎng)窗簾和一束上好的'羚羊毛一些物品給他媽媽做了一頂最最時尚的小帽子。弗朗茲又是一個聰明的小男孩：他用自己獨(dú)特的溝通方式讓嚴(yán)厲“乞克察克”老師變得和藹。

　　《從保護(hù)佳碧》里我學(xué)到了一定要勇敢，自信，要勇于克服困難，要有勇氣，當(dāng)困難來臨的時候，不能被嚇倒。在書中，弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家，陪伴她，保護(hù)她。在《找奶奶》里弗朗茲一開始對母親大發(fā)脾氣，但是最后他知道了自己的錯誤，改正了。我學(xué)到了我們在成長的過程中，可能都會犯錯誤，但是只要知錯能改，就是一個好孩子。

　　以后我也像弗朗茲那樣，做一個勇敢，自信，知錯能改的好孩子，這本書帶給我的啟示，讓我終生受益。

《弗朗茲的故事》讀后感11

　　今天我看完《弗朗茲的故事》，里面的主人公是弗朗茲，講了一本很有趣的故事。

　　弗朗茲已經(jīng)滿六歲了，可是他的`個子只有四歲這么大的小孩，不過弗朗茲大多數(shù)時候是快樂的，他也給別人帶來了許多快樂，比如：他用禮品大品果盒的絲帶，襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時尚的帽子，媽媽很喜歡，但是，別人就覺得這頂帽子怪怪的，甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合，嫌這個帽子太丑了，弗朗茲上一年級了，他用獨(dú)特的方式認(rèn)識了他的老師乞克察克，接下來就開始變得有趣了······一個晚上，弗朗茲的爸爸媽媽都不在家，他的好朋友佳碧就來弗朗茲家陪弗朗茲，他們吃喝玩樂，弗蘭茲看可怕的節(jié)目，佳碧嚇得直往家跑，后來佳碧因為害怕所以就叫弗朗茲過來陪她，后來弗朗茲的爸爸媽媽就回來了，看見弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。

　　這個故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫了一遍，還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西，要靠實際行動來表示。

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