海底兩萬里讀后感集錦15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的海底兩萬里讀后感，希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感1
讀完《海底兩萬里》，心中的浪潮久久不能平復(fù)，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié)，都給我留下了深刻的印象，讀《海底兩萬里》有感作文850字。 《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。 故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對他十分忠誠，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實(shí)并不如此，他們在海底打撈來的'無數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭，他們是無私的奉獻(xiàn)者。
文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險(xiǎn)。作者在寫這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。 全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓，直呼過癮。 同時(shí)，這本書也給了我們一些啟示： 1、正義行為總會有人支持，非正義行為總有一天會得到報(bào)復(fù) 2、沒有做不到，只有想不到； 3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會到達(dá)成功的彼岸。 我們要像尼摩艇長一樣沉著冷靜，機(jī)智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。 讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號的秘密吧！
海底兩萬里讀后感2
合上《海底兩萬里》，我的意識仍隨著阿羅納克斯教授，尼摩艇長神游：去克雷斯波海底森林打獵，在托雷斯海峽擱淺，祭拜珊瑚墓園……我陶醉其中……
作者儒靳·凡爾納是十九世紀(jì)法國著名科幻和探險(xiǎn)小說家。他在寫作時(shí)買了一艘捕魚船，并取名為“圣邁克爾”號，一邊寫作一邊航行，為自己的寫作內(nèi)容尋找素材，這就印證了我們中國的那句話，“讀萬卷書不如行萬里路”。
要問書中最神秘的人物，當(dāng)非尼摩艇長所屬。阿羅納克斯教授第一次在“鸚鵡螺”號見到他，就說明了他不一般的身份。
他似乎是一個(gè)冷酷無情的人，在阿羅納克斯教授第一次來時(shí)，他一再強(qiáng)調(diào)“我已經(jīng)與整個(gè)人類社會斷絕了聯(lián)系”；“我是個(gè)被壓迫者，而眼前的就是壓迫者！全是因?yàn)樗�，我所喜歡的，我所熱愛的，我所尊敬的一切的一切，我的祖國，我的'父母，我的妻室兒女，我眼睜睜地看著他們?nèi)粴缌�！我所仇恨的的東西，就在我眼前!我饒不了它的！您就閉上您的嘴吧！”這是尼摩艇長在面臨戰(zhàn)艦的炮轟時(shí)，發(fā)出的怒吼，在怒吼中夾雜著他的憤怒與無奈，可見他的無情來自于他不幸的遭遇。
因?yàn)檫@遭遇，他也有恨過：面對朋友的死去，他會掩面哭泣；他會把百萬的黃金送給貧困的被壓迫者；他會把一袋子的珍珠送給被鯊魚襲擊的采珠人……
他亦有情也是無情，但絕不能拿別人的生命當(dāng)出氣筒啊吧？因我不認(rèn)同他的仇恨。雖然他的妻子兒女離他而去。佛曰：“苦海無涯，回頭是岸。”
我認(rèn)為尼摩船長應(yīng)該放下仇恨，也是放過自己，別讓自己活在仇恨的陰影里。正如雨果所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂W(xué)會放下和感恩，輕裝前，是不是會覺得人生更美好呢？
我問你：這個(gè)世上有沒有一個(gè)人與你沒有血緣關(guān)系，但卻在你落水時(shí)，不顧個(gè)人安危來營救你？你肯定會想：不會吧，誰會這么傻？
但是書中的孔塞伊卻是這樣一個(gè)人。他是阿羅納克斯教授的傭人，與教授非親非故，但卻在“林肯”號失事時(shí)，在水中背起快要不行的教授，這是多么忠誠的小伙子啊！
這本書讓我大開眼界：錫蘭島采珠場，阿拉伯隧道，桑托林海底火山，維哥灣那無以數(shù)計(jì)的財(cái)寶，亞特蘭蒂斯，南極……
我的思緒隨著“鸚鵡螺”號繼續(xù)在海底航行，與尼摩船長一起乘風(fēng)破浪，遨游海底兩萬里，讓我身臨其境的驚嘆于海底的一景一物，震撼與海底世界的瑰麗多姿。
我希望將來的某一天我也可以在大海上馳騁，領(lǐng)略大自然的奧秘神奇！
海底兩萬里讀后感3
《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。
故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對他十分忠誠，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的'艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實(shí)并不如此，他們在海底打撈來的無數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭，他們是無私的奉獻(xiàn)者。
文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險(xiǎn)。作者在寫這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。
全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓，直呼過癮。
同時(shí)，這本書也給了我們一些啟示：
1、正義行為總會有人支持，非正義行為總有一天會得到報(bào)復(fù)
2、沒有做不到，只有想不到；
3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會到達(dá)成功的彼岸。
我們要像尼摩艇長一樣沉著冷靜，機(jī)智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。
讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號的秘密吧！
海底兩萬里讀后感4
最近幾周，我認(rèn)真閱讀了科幻小說《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》的作者是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納。他生于1828年，去世于1905年。代表作品有：《八十天環(huán)游地球》《格蘭特船長的女兒》等。
這本書主要講述了1866年海洋上發(fā)生的離奇怪事：一個(gè)錐形的龐然大物襲擊了許多船只，為了保障出海安全，市長成立了消滅怪物的精英遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)他們與海怪撞擊時(shí)，才知道這是一艘絕無僅有的潛艇。讀著讀著，我的思緒隨著故事的發(fā)展跌宕起伏，仿佛隨著大船一起飄蕩在大海上，令我興奮不已。
讓我記憶最深的一個(gè)片段是：一天早晨，主人公和內(nèi)莫艇長等人去海底打獵，意外發(fā)現(xiàn)了一顆巨大的珍珠�？墒钦谶@時(shí)一條鯊魚發(fā)現(xiàn)了他們。他們和鯊魚展開了一場生死搏斗，經(jīng)過不懈地努力，終于打敗了鯊魚，還幫助了被鯊魚傷害了的采珠人。
讀完這本書，我回味無窮、愛不釋手。書中的故事仿佛把我?guī)肷詈�，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇見了許多從來沒見過的海洋生物、海底洞穴、隧道等。
我還從內(nèi)莫艇長身上學(xué)到了許多做人的道理，比如熱愛生活，樂于助人等。當(dāng)別人有困難時(shí)，要挺身而出，互幫互助。從阿羅納克斯身上我感悟到：在人生的道路上，總會遇到很多困難。俗話說的好，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們不能自暴自棄，只要堅(jiān)持到底，就會看到成功的曙光!
《圣經(jīng)傳道書》曾經(jīng)提出一個(gè)問題：海洋深處究竟隱藏著什么樣的秘密?這個(gè)問題引發(fā)了人們無限的遐想：大海究竟有多深?大海深處會不會生存著巨大的生靈?會不會有海底城市?對于生活在陸地上的人們來說，大海實(shí)在有著太多的未知，而《海底兩萬里》可以說滿足了我對大海的所有幻想。
《海底兩萬里》的'故事扣人心弦，情節(jié)曲折迷離。帶給我們的不僅是一次美妙的文學(xué)享受，更是一場驚心動魄的科學(xué)探險(xiǎn)。書中將文化和地理、地質(zhì)等豐富的科學(xué)知識溶于細(xì)致逼真的奇異幻想中，一幕幕波瀾壯闊，險(xiǎn)象環(huán)生的場面描繪，將我們帶到一個(gè)無比炫目的科幻世界，令人大開眼界，受益匪淺。
海底兩萬里讀后感5
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。于一八七零年問世，暨今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長甌北悲，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的.時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既憊使人賞心悅目，也令人動魄驚心。令人永生難忘，不愧為一部世界名著。百看不厭。
故事并不復(fù)雜：故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動。
經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。
潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
同學(xué)們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧！我們一起去探索！
海底兩萬里讀后感6
去年暑假,我在科文書城選購了一本《海底兩萬里》,跟隨法國著名作家凡爾納筆下的尼摩船長,暢游廣闊海洋,感受探險(xiǎn)經(jīng)歷。
《海底兩萬里》是一部神奇的科幻小說,讀《海底兩萬里》,就像是親身經(jīng)歷充滿驚險(xiǎn)、刺激、感動的一場探險(xiǎn)。1866年,法國阿龍納斯教授參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地來到了“海怪”的身上,只好跟著“海怪”——“鸚鵡螺”號潛艇船船長尼摩周游各大洋,經(jīng)歷一段段驚心動魄的海底之旅。讀完全書,我忍不住反復(fù)回味,它不僅讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界,還讓我認(rèn)識了知識淵博、執(zhí)著勇敢、真誠友善的尼摩船長。
《海底兩萬里》告訴讀者,實(shí)現(xiàn)理想要靠淵博的知識。這本書開篇講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授因?yàn)榫哂泻Ｑ笊镱I(lǐng)域權(quán)威的知識,受邀參加了追逐海怪的行動,而他要去了解的對象——尼摩船長,則是整個(gè)故事的主人公。凡爾納告訴我們,尼摩船長是個(gè)知識淵博工程的師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智,運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——“鸚鵡螺號”潛水船,在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,并與巧遇的阿龍納斯共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄的'事件,給人下了極其深刻的印象。
困難面前要學(xué)會勇敢、執(zhí)著�！逗５變扇f里》這部小說中,阿龍納斯教授跟隨尼摩船長欣賞到了美妙的海底世界,也遇到了重重困難。雖然尼摩船長和所有船員最終在強(qiáng)大的旋渦中失去了的生命,但在海底獵場,在海下沸水湖,在南極冰川,面對種種困難,尼摩船長的勇敢、機(jī)智和探索航行方向的執(zhí)著至死不移。
在生活中要有真誠友善之心。在阿龍納斯教授等人被俘虜后,尼摩船長可以任意虐待他們甚至殺掉他們,然而他們卻受到了尼摩船長的熱情招待;在南極缺氧的時(shí)候,尼摩船長沒有去吸那最后一絲空氣,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他的行為感動了無數(shù)讀者;當(dāng)我讀到“鸚鵡螺號”為水手舉行“海底葬禮”,船長跪在十字架前,雙手合下放在胸前祈禱的情節(jié)時(shí),被尼摩船長對戰(zhàn)友的深厚情誼和友愛之心折服,充滿了崇敬的心情�！逗５變扇f里》中,尼摩船長內(nèi)心有復(fù)仇心態(tài),這也許是他特定的人生經(jīng)歷造成的,這個(gè)傳奇式英雄的人生經(jīng)歷始終是個(gè)謎,所以我對他內(nèi)心的仇恨至今不能解釋,但他好學(xué)上進(jìn)、執(zhí)著勇敢、真誠友善的高尚品格卻是值得我們學(xué)習(xí)的。
海底兩萬里讀后感7
海洋，一個(gè)使人充滿美好幻想的夢境，多少人為了一領(lǐng)它那面沙后神秘的臉龐而永遠(yuǎn)沉睡于姿態(tài)萬千的海底。為了足不出戶地去領(lǐng)略海洋的千奇百怪，我決定去書的海洋中遨游。
接二連三的海難事件使人們都感到觸目驚心。阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚叉王尼德。羅參加了追捕“海怪”的行動中，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的'“海怪”其實(shí)就是潛水艇。
他們沒有其他的選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛水艇的船長尼摩一起周游各個(gè)大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅，他們突破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是最終還是落入漩渦里，生死未卜，下落不明，但阿龍納斯、康納尼、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
這部作品清節(jié)跌宕起伏，撲朔迷離，扣人心弦。人物命運(yùn)瞬息萬變。在漫長的旅途中，作者將讀者的心與人物的命運(yùn)緊緊連接在了一起，將讀者帶入到險(xiǎn)象求生的險(xiǎn)惡的環(huán)境中，時(shí)而也會將我們帶入如詩如畫的美好境界。
當(dāng)潛水艇在海洋中任意穿梭，在海底里千鈞一發(fā)，時(shí)而有詩情畫意，令人深醉于其中。這美麗的海底世界讓我感受到了異域的情調(diào)，和浪漫色彩，這高超的文筆，不禁使我贊嘆不已。這場旅途的經(jīng)歷帶我們一覽了海底的變幻無窮。在引人入勝的故事中，告誡人們：科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自己時(shí)重視防止被壞人所利用，危害人類的行為。提出要愛護(hù)海洋生物。這些熱門的保護(hù)海洋的話題，曾無數(shù)次地在我們耳邊響起，可真正實(shí)踐起來時(shí)，又有多少人做到了呢？
人的一生道路上，都會遇到危險(xiǎn)，這危險(xiǎn)會使人跌倒，但我們可以向阿龍納斯學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)不唉聲嘆氣，不杞人憂天，也不自暴自棄。其實(shí)人最大的敵人，一直都是自己。
“雖然希望渺茫，但是希望也總是深深扎根在人心里的��！”對��！海上波濤洶涌，大風(fēng)大浪是在所難免的。但故事背后的挫折總是比我們想象中的多。在漩渦中，他們也都沒有放棄，正是這種精神使他們一次次地重獲新生。
海底兩萬里讀后感8
敢于希望，才能成就偉大。凡爾納。作者正是在那沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治下毅然寫下了這本絕世佳作，塑造了尼摩船長這痛恨民族壓迫，向往民主自由的形象，書中海底世界的幻想，對人物言行的描寫，也引人入勝，使我喜爰。
《海底兩萬里》講述了生物學(xué)家阿龍納斯教授因海怪的出沒受邀到林肯號上抓捕海怪可海怪卻輕易的擊沉了戰(zhàn)艦，身處絕境的阿龍斯教授，他的仆人以及捕鯨人尼德蘭在即將沉入大海之際被海怪鸚鵡螺號所救，與尼摩船長開啟了一段奇妙而又驚險(xiǎn)的海底之旅，充分的領(lǐng)略了美麗動人的海底世界，也對古怪的尼摩船長的身份產(chǎn)生了極大的疑惑。歷經(jīng)十個(gè)月，阿龍納斯教授三人終于從海底逃脫，回到了久違的陸地，在眾多人物當(dāng)中，仆人康塞爾讓我喜歡。
康塞爾是一個(gè)平凡的人，卻又是一個(gè)鮮活的忠誠的人，他熱愛分類，對一切物品都會分類得井井有條。在剛進(jìn)入鸚鵡螺號時(shí)，他就同眾人一樣被多姿多彩的海底世界所吸引，但他在震驚的同時(shí)也不忘分類，不厭其煩的分類，而且也能細(xì)致的分類，什么硬骨魚，軟骨魚他都能準(zhǔn)確的分類，他是一位名副其實(shí)的分類狂，這也是因?yàn)樗兄鴾Y博的知識。
最吸引我的還是他對主人的忠貞不渝，赤膽忠心。世界上應(yīng)該沒有什么比命更重要了吧！但在康塞爾心一中，那至高無上的始終是忠誠，為人主人，他不怕危險(xiǎn)，毅然和教授一起踏上追擊海怪的危險(xiǎn)任務(wù)。在戰(zhàn)艇被毀主人掉入海中，他沒有想海里的`任何危險(xiǎn)，不怕海怪卷土重來，豪不猶豫的跳入海中，和教授一起在海里苦苦支撐，輕松的說：我死也要死在先生的前頭。最令我感動的還是當(dāng)鸚鵡螺號卡在南極冰層時(shí)船上嚴(yán)重缺氧，人們都快窒息而亡時(shí)，他難受而又輕松的屏住了呼吸，把最后一絲氧氣留給了教授，也把生的希望留給了教授，自己坦然面對死亡，但好人定有好報(bào)，他活了下去。他是個(gè)多么偉大啊！當(dāng)主人有危險(xiǎn)時(shí)他會豁出性命去救他，卻全然不顧自己。我們也要學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)，對朋友真誠，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，毫不猶豫的出手相助，就算我們做不到用生命去對待友情，但也要用最大的限度去幫助別人，真誠的對待每一個(gè)人。我敬佩他這偉大高貴的人格，也深受他的感染，學(xué)習(xí)他的精神。
在《海底兩萬里》這么多不平凡的人中，平淡無奇的康塞爾也用形動完美的全釋了他那令人欽佩的偉大人格。
海底兩萬里讀后感9
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒樂·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。我第一次讀這本書的時(shí)候年齡還小，那時(shí)，我總是讀不懂尼摩艇長這個(gè)人物，只覺得他是一個(gè)謎，身上充滿了太多的矛盾和疑團(tuán)。
今年暑假，我再一次翻開了這本科幻巨著。于是，我又一次被書中曲折離奇的歷險(xiǎn)故事吸引住了。在合上書的一瞬間，我忽然覺得，我終于揭開了尼摩艇長那神秘的面紗，讀懂了他的內(nèi)心。
尼摩艇長是一個(gè)睿智勇敢、才華卓越的人，他簡直就是海洋的精靈。他有多面的性格，復(fù)雜的心理特征，是一個(gè)具有神秘色彩的人物。
尼摩艇長非常具有科學(xué)才華。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計(jì)、建造了舉世無雙、威力無比的`“鸚鵡螺”號。在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智指揮潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷……由此可見，他是一個(gè)了不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家！
“尼摩”這個(gè)名字在拉丁語中是“無人”的意思，這正體現(xiàn)了他的高傲。他好像是冷酷的、無情的，他撞沉一艘船后，看著甲板上求生的人們絲毫不為之動容；但在一個(gè)同伴去世后，他痛哭流涕，為了一個(gè)素不相識的采珠人，不顧生命安全與鯊魚搏斗。這看似是矛盾的，但這正是尼摩艇長的魅力所在。尼摩艇長善惡分明，他飽受侵略，面對侵略者，他殺伐果斷、毫不留情；對于窮苦的人民，他深懷同情，甚至不顧自己的安危。由此可見，他是一個(gè)有血有肉、具有真性情的人！
尼摩艇長之所以心懷強(qiáng)烈的“仇恨”，是因?yàn)樗膽褔藜页�。他全家都被侵略者殺死，土地被侵略者占領(lǐng)，最后被迫躲在海底，這不可謂不悲劇。可他又是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樗钤诤Ｑ筮@個(gè)自由的世界里，可以做自己想做的事，不用受強(qiáng)權(quán)的壓迫，所以，他又是幸福的。由此可見，他的人生悲欣交集，他是一個(gè)命運(yùn)多舛的人！
尼摩艇長這個(gè)人物十分復(fù)雜，可以說一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)“尼摩艇長”，我所讀懂的尼摩艇長，只是我心中的尼摩艇長。在我心中，他是一個(gè)偉大而崇高的人，堪稱海洋的精靈，他駕馭著他的“鸚鵡螺”號征服了整個(gè)海洋，是海洋的王者！親愛的同學(xué)們，你們心中的尼摩艇長又是什么樣的呢？
海底兩萬里讀后感10
爸爸給我買了很多書，《海底兩萬里》是其中的一本，至少買來一年了，就擱在我的書架上。不過我對它不感興趣，只是買來時(shí)隨手翻了一下書上的插圖，就放回去了。我只愛看漫畫書，有故事情節(jié)的那種。
今年暑假，學(xué)校推薦我們讀很多書，其中又有凡爾納寫的《海底兩萬里》。我只好應(yīng)付一下，從第一頁看起。姐姐說這本書很好看，果然才看兩頁，我就被這個(gè)故事抓住了。
書中講述了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚。結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那，“鯨魚”撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。他們?nèi)齻�(gè)人才知道它是一只人造的.鋼鐵之怪。船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極。
《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，我就產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科幻小說之父是在那時(shí)候是如何想出來的潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹ǔ傻�。是偶然呢？還是知識給予的力量？
后來我就去問了我的媽媽為什么凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識給予的力量呢？
媽媽說：“凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還不過一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光靠編是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會想到電能潛水艇呢？”
幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實(shí)證明作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。
我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要團(tuán)結(jié)起來，任何困難都可以克服的！
海底兩萬里讀后感11
《海底兩萬里》的作者是法國著名的“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
《海底兩萬里》，一聽這書名，就覺得很神秘，讓人充滿好奇，迫不及待地想去翻閱。在我們幾乎一無所知的大洋深處究竟會埋藏著怎樣鮮為人知的奧秘呢？是在一望無際的大海中有另一個(gè)與世隔絕的“世外桃源”？還是在海底有著無數(shù)的寶藏？帶著種。種疑問，我開始了充滿傳奇色彩的海洋之旅。
我懷著一種崇敬的心情，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家——阿尤那斯乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的.財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
《海底兩萬里》描繪的是種。種奇遇，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色絕美、令人陶醉。全書充滿異國情調(diào)，如神話般色彩絢爛，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
海底兩萬里讀后感12
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的其次部。
《海底兩萬里》敘述了一名法國教授和他的仆人，以及一名捕鯨手在一艘潛艇中在海底航行的經(jīng)受。這三個(gè)人原來是在林肯號戰(zhàn)艦上去捕獲當(dāng)時(shí)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海怪的。在遇上海怪時(shí)，戰(zhàn)艦攻擊了海怪，海怪毫無損傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。教授和捕鯨手失去平衡掉下了船，教授的仆人為了愛護(hù)教授，也跳下了船。之后，他們游到海怪背上，才發(fā)覺這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，知道這艘潛艇的名字叫鸚鵡螺號。于是，他們開頭在海下漫長的旅行。在航行途中，他們見到了很多海底奇怪的景象，還和巨型章魚、鯊魚搏斗過。但是始終在海底究竟是乏味的，捕鯨手特殊想逃出這艘潛艇。于是，在一天晚上，他們奪取了船上的小艇，一起逃向了陸地。
這本書中令我印象最深的就是鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們剛剛脫離了冰層的束縛后不久，又遇上了巨型章魚的攻擊。船上全部人都下海和章魚綻開肉搏。他們拿著斧頭，向章魚砍去。當(dāng)時(shí)海水都被章魚的血水染紅了。其中還有一名艇員被章魚卷走，犧牲了。船長想去救他，卻被章魚噴出的`的墨汁模糊了眼睛，等到能看清晰東西時(shí)，章魚已經(jīng)逃之夭夭了。雖然他們獲得了最終的成功，但是卻犧牲了一名船員。原來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié)，以及船長對船員的關(guān)懷。
書中的船長是一個(gè)平常冷酷，而內(nèi)心世界又簡單的人。他崇尚民主，反對壓迫。有一次在海底，他把自己的一箱箱金條扔出船，讓當(dāng)?shù)氐模ㄓ斡荆┖檬謥磉\(yùn)上去，去救濟(jì)窮人。還有一次，他看到一個(gè)采珠人被鯊魚攻擊，立刻讓全體船員都下船去救那個(gè)采珠人。他對一些與自己祖國有仇的人類特別厭惡。他有次被一艘船攻擊，那艘船仿佛是侵略他的祖國的國家的船，他就駕駛鸚鵡螺號向那艘船沖去，用船的沖角把那艘船撞成了兩截。而且書中對人物的動作、語言以及神態(tài)描寫可以讓讀者很明確地了解到這些人物的性格。上面幾點(diǎn)都表現(xiàn)出超群的寫作手法。
我認(rèn)為，此書最優(yōu)秀的一筆就是對于潛艇結(jié)構(gòu)的描寫。這部書雖然是科幻小說，但是在這方面描寫上特別科學(xué)，人們在合適的條件下，甚至可以依據(jù)其中的描寫造出一艘潛艇。我在一本雜志上看到：《海底兩萬里》最宏大的一點(diǎn)就是給后人供應(yīng)了許多造潛艇的參考資料�！逗５變扇f里》不僅僅是一部宏大的文學(xué)著作，還是一部優(yōu)秀的科學(xué)著作。這是科幻小說中一顆燦爛的明珠。
海底兩萬里讀后感13
最近，我閱讀了《海底兩萬里》。相比幼時(shí)初讀，又有了一層新的感悟與體會。那個(gè)曾經(jīng)讓我難以理解的尼摩艇長，終于在我腦海中形象漸漸清晰。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授與仆人康賽爾加入“林肯號”遠(yuǎn)征隊(duì)時(shí)不慎墜入大海，因緣際會到了他們追擊的潛水艇“鸚鵡螺”號上，結(jié)識了尼德?蘭與尼摩艇長，在飽覽種種海地奇觀后逃回故鄉(xiāng)的故事。在這部科幻巨著中我了解到的不僅僅海底的地理、生物、歷史等知識，還有人性。
那個(gè)像海底神靈一般的尼摩艇長，他有冷酷無情的一面，也有熱情和善的另一面。他坐擁萬億財(cái)富，科學(xué)方面天賦異稟，他卻用它們?yōu)樽约航ㄔ炝艘蛔５桌为z；他厭惡大地，遠(yuǎn)離人類文明，卻又熱情款待教授一行三人；他毫不留情地刺殺鯊魚，捕殺抹香鯨，撞沉戰(zhàn)艦，卻不顧生死救下采珠人，保護(hù)長須鯨，不傷害土著人；他不善言辭，表面上高傲無情，卻在同伴死亡時(shí)、在感慨命運(yùn)時(shí)流下淚滴。
他是一個(gè)可悲的人，他國破家亡，再也無法坦然地、釋然地踏上陸地。他又是一個(gè)幸運(yùn)的人，他擁有萬千藏品，科學(xué)天賦驚人，能見識到海底的奧妙。他知道壓迫的痛苦，所以他懂得關(guān)心被壓迫的一方。他卻對失去的一切無法釋懷，于是他瘋狂地復(fù)仇敵對他的人。
這樣有才華的`人卻不能成為學(xué)者，這樣心懷天下的人卻不能報(bào)效天下。所以當(dāng)他平靜下心時(shí)，他那被復(fù)仇之心湮沒的孤獨(dú)與自憐又涌上心頭，讓他感懷于自己與船員們最終的去向，愿在風(fēng)暴中結(jié)束自己的生命，在黑暗中懺悔。他是一個(gè)被侵略抹殺的人才，被壓迫改變的學(xué)者。傷害若不那么深，他或許還能釋懷，可當(dāng)大家小家一起破滅時(shí)，他又怎能心無怨恨。
很多人在生活中不討人喜愛，或許是因?yàn)樗麄兪艿竭^打擊和傷害。只需人們給予的一絲溫暖，就會打開心扉，擁抱世界。傷害不能改變，為何不能嘗試?yán)斫�；黑暗挖出的烙印太深，為何不能用陽光填滿。用愛感化人間，或許就會像書尾所說，復(fù)仇者能變成奉獻(xiàn)社會的學(xué)者。用心擁抱世界，或許世界就會充滿暖意。
同學(xué)們，讓我們行動起來。關(guān)愛身邊的每一個(gè)人把愛傳遞出去，讓世界充滿陽光，用愛心填滿世界！
海底兩萬里讀后感14
海底，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命�，F(xiàn)在，就讓我們跟著鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的'“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬里讀后感15
今年寒假，我讀了《海底兩萬里》一書，他教會了我很多，使我知道了著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。和海底的美麗景色。
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一本著作。書中故事離奇曲折，驚險(xiǎn)萬分。海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，殺章魚群……
這本著作敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
當(dāng)我看到船員們處在危險(xiǎn)中的時(shí)候，阿龍納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任保護(hù)你們”，當(dāng)時(shí)，船長的話深深地打動了我，這種舍己為人的崇高精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，是會奉獻(xiàn)出一切的，哪怕是在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛。
書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華與學(xué)識的欽佩。但在精美的故事中，還同時(shí)告誡人們在利用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的.行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
書中刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個(gè)對知識勇于探索，永不滿足的人，寧愿把安全拋擲腦后，勇于到海底觀察并作筆記；康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若指掌；尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命；尼摩船長，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神！
《海底兩萬里》給了我極大的震撼，它帶著我進(jìn)行了一次海底旅游，遇到了一些驚險(xiǎn)萬分的奇事，和一些奇怪的魚兒，更有一些在課本上學(xué)不到的知識，值得去讀。
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