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伊索寓言讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-06-29 16:54:40 讀后感范文 我要投稿

伊索寓言讀書(shū)心得【推薦】

  從某件事情上得到收獲以后,可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的伊索寓言讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

伊索寓言讀書(shū)心得【推薦】

伊索寓言讀書(shū)心得1

  有時(shí)候,它只是一個(gè)空殼。看了《伊索寓言》,認(rèn)定美丑沒(méi)有區(qū)別。

  當(dāng)狐貍說(shuō)他的身體現(xiàn)在在靈活的大腦里時(shí),我不禁想到:如果聰明的頭腦沒(méi)有用在正確的軌道上,恐怕就不會(huì)漂亮了。

  我們身邊有很多漂亮的人都是這樣,有的'甚至有狐貍的聰明頭腦,但是這些動(dòng)人的表象下隱藏著什么隱藏的內(nèi)心呢?這些人心里有什么不可告人的想法?恐怕,只有他們知道。

  反之,如果一個(gè)人不漂亮,那他或她一定丑嗎?我還記得《中國(guó)好聲音》年的《再世鄧麗君》中的張玉霞。她年輕時(shí)患有視神經(jīng)萎縮,但她是盲人,但堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她一開(kāi)口,那無(wú)疑是世界上最美的聲音,她一唱,也是最美的女人。她樂(lè)觀的堅(jiān)持,不自卑,不放棄的精神變成了地平線上最美的彩虹,讓我們的心變得美麗。有多少人能擁有她的美貌?

  美有很多種。當(dāng)然,不是所有的生活都是美好的,也有丑陋的。也許他們真的很美,也許他們迷失在野外,也許他們?cè)谕獗砩习缪菖税,看著殺著韋杰等等。但是,他們的內(nèi)心是如此丑陋,有些人總是裝出驕傲的樣子,卻從不覺(jué)得自己如此惡心。當(dāng)他們諷刺別人不如自己美麗的外表時(shí),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)扭曲甚至腐化。

  虛偽,做作,自私,刻薄,有時(shí)冷嘲熱諷,或者偶爾幸災(zāi)樂(lè)禍……這些不都是真的丑嗎?外表沒(méi)那么重要。我們尋找的不僅僅是丑,還有美。那么,我們漂亮嗎?

伊索寓言讀書(shū)心得2

  《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力,令人愛(ài)不釋手,經(jīng)久不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。書(shū)中的每一個(gè)故事都有深刻的含義——是的,這也正是寓言的特點(diǎn),寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。《伊索寓言》讀后感人應(yīng)該好讀書(shū),還要讀好書(shū)?烧嬲暮脮(shū)有哪些?我推薦大家讀讀《伊索寓言》。伊索是古希臘的著名寓言家,他一生編寫(xiě)了許多小故事,這些故事不但有趣,還充滿了深?yuàn)W的哲理。

  《伊索寓言》中,有不少這樣的`小故事,其中有篇《蝙蝠和黃鼠狼》是我比較喜歡的一則故事。話說(shuō),有只蝙蝠掉到了地上,被黃鼠狼見(jiàn)到,便被黃鼠狼叼去了。蝙蝠請(qǐng)求黃鼠狼高抬貴手放過(guò)自己,黃鼠狼答道:我絕不放過(guò)你,因?yàn)槲疑鷣?lái)就痛恨鳥(niǎo)類!蝙蝠忙說(shuō):我是老鼠,不是鳥(niǎo)。黃鼠狼便放了它。

  后來(lái),這只不幸的蝙蝠又落了下來(lái),被另一只黃鼠狼叼住,蝙蝠只好再次請(qǐng)求:請(qǐng)你高抬貴手饒我一命,千萬(wàn)別吃我!黃鼠狼說(shuō):我生來(lái)就痛恨一切鼠類,我怎能放了你?蝙蝠靈機(jī)一動(dòng),立刻改口說(shuō):我不是老鼠,你看,我有翅膀,還可以飛呢!于是黃鼠狼又把蝙蝠放了。

  就這樣,蝙蝠兩次改變了自己的身份,終于死里逃生,幸免于難。這就說(shuō)明,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)學(xué)學(xué)智慧的蝙蝠,臨危不亂,隨機(jī)應(yīng)變,抓住一線希望,最終化險(xiǎn)為夷,死里逃生。

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讓我們多讀像《伊索寓言》這樣的好書(shū)吧,讀小故事,得大道理!

伊索寓言讀書(shū)心得3

  我讀過(guò)很多書(shū),其中最愛(ài)不釋手的是《伊索寓言》,它的作者是伊索,是古希臘的一個(gè)的奴隸。這本書(shū)講述了許多寓意深刻的小故事,給人帶來(lái)許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事,講的是一個(gè)盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇,他們都知道單憑一個(gè)人力量很難通過(guò),于是,盲人馱著瘸子,瘸子指揮方向,兩個(gè)人平安快樂(lè)地通過(guò)了山路。這個(gè)故事告訴我們:雖然每個(gè)人都不是完美的,但只要團(tuán)結(jié)合作,就一定能發(fā)揮出更大的力量,就能取得更大的勝利。

  大家應(yīng)該都知道鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)吧。千鳥(niǎo)每天鉆進(jìn)鱷魚(yú)嘴中幫它清理口腔,同時(shí)也給自己獲得食物,由此可見(jiàn),動(dòng)物們也知道“團(tuán)結(jié)合作,互利共贏”的道理。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人卻很難做到。比如:做生意的同行之間,有的商家為了追求更大利潤(rùn),“口水戰(zhàn)”、“價(jià)格戰(zhàn)”此起彼伏,有時(shí)甚至搞惡性競(jìng)爭(zhēng),最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國(guó)和美國(guó)的關(guān)系。中國(guó)素來(lái)是禮儀之邦,中國(guó)的`領(lǐng)導(dǎo)人一直倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作,互利共贏”,國(guó)與國(guó)之間相互尊重、包容、促進(jìn),共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮。然而,美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做,千方百計(jì)地打壓、遏制中國(guó)。我真的想奉勸美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人:假如沒(méi)有中國(guó),美國(guó)人就用不上價(jià)優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國(guó),那最終也會(huì)走向滅亡!中國(guó)和美國(guó),為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子,攜起手來(lái)共同維護(hù)世界和平,促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮呢?

  滴水難成海,獨(dú)木不成林。在人類文明日益豐富的今天,人與人之間更應(yīng)該懂得包容理解、合作共贏;在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天,國(guó)與國(guó)之間更應(yīng)該攜互合作,共同構(gòu)建和諧地球!

伊索寓言讀書(shū)心得4

 無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書(shū),這本書(shū)的格式很奇怪,不是整一個(gè)故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理,就是因?yàn)檫@特殊的格式,吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是《伊索寓言》。

  我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓,后來(lái),它找到了一塊寶石,便對(duì)寶石說(shuō):“如果是你的主人撿到了你,他一定會(huì)非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存;但是在我看來(lái),你一無(wú)是處。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴。”通過(guò)這個(gè)故事告訴我們,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),世界上的'確有許多東西是珍貴的,但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)人都覺(jué)得金錢最珍貴,不是因?yàn)檫@些人貪心,而是因?yàn)椋麄冞未知道自己真正需要什么。

  《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng)造故事,爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候,我們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們?cè)谏钪,不?huì)有人指導(dǎo)你做什么事,要靠你自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路,補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。

伊索寓言讀書(shū)心得5

  小山羊站在屋頂上,看見(jiàn)狼從底下走過(guò),便謾罵他,嘲笑他。狼說(shuō)道:“啊,伙計(jì),罵我的不是你,而是你所處的地勢(shì)!

  這故事說(shuō)明,地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

伊索寓言讀書(shū)心得6

  在這個(gè)快樂(lè)的暑假里,我懷著好奇心讀了《伊索寓言》這本書(shū)。書(shū)中有很多有趣的故事,也有很多值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。這么多故事中,《獅子與報(bào)恩的老鼠》的故事給我印象最深。那么就讓我和大家分享一下我看這個(gè)故事的感受吧。

  這個(gè)故事主要講的是:一只老鼠看到一只正在睡覺(jué)的獅子,它想趁獅子睡覺(jué)的時(shí)候,走近來(lái)仔細(xì)看看獅子。但是沒(méi)想到,獅子假裝睡著了。當(dāng)老鼠靠近時(shí),它被獅子抓住了。就在獅子想吃老鼠的時(shí)候,老鼠說(shuō):“如果你能饒了我,我以后就能報(bào)答你。”。獅子因?yàn)椴火I就放了它,嘲笑老鼠的“大話”。一天,獅子被獵人抓住了。這時(shí),老鼠咬斷了繩子,救了獅子,實(shí)現(xiàn)了他的諾言。獅子真誠(chéng)地感謝小老鼠,并為他以前對(duì)老鼠的嘲笑感到羞恥。這提醒我,即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐,也不能看不起比你弱的弟弟妹妹;即使你在比賽中取得了優(yōu)異的`成績(jī),也不能嘲諷沒(méi)有排名的選手?傊,在我們的生活中,我們不應(yīng)該忽視或嘲笑比我們?nèi)醯娜耍驗(yàn)樗麄冇兴麄兊募寄芎土α俊?/p>

  這個(gè)寓言,老鼠示好,獅子一犯錯(cuò)就變,值得學(xué)習(xí)。也說(shuō)明了一個(gè)道理:時(shí)過(guò)境遷,強(qiáng)者有時(shí)也會(huì)需要弱者,所以我們?cè)诒葎e人強(qiáng)的時(shí)候一定不要自大。在生活中,我們應(yīng)該感謝那些努力撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該感謝那些有說(shuō)服力的老師,感謝那些互相幫助和愛(ài)護(hù)的學(xué)生?傊覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)感激所有幫助過(guò)我們的人。

伊索寓言讀書(shū)心得7

  學(xué)習(xí)就是讀書(shū),讀書(shū)就是讀好書(shū),讀好書(shū)就是讀名著。為了豐富這個(gè)暑假,不浪費(fèi)它,我看了一本精彩經(jīng)典的書(shū)—— 《伊索寓言》。

  《伊索寓言》這本書(shū)里有很多小寓言,每個(gè)故事都很短,甚至有的只有十幾個(gè)字,但是在這么短的文字里,卻有著深刻的人生哲理。

  其中有一個(gè)寓言讓我受益匪淺。是“兩只斗雞”。

  這個(gè)寓言主要講的是兩只公雞為母雞打架,一個(gè)被打敗了,一個(gè)被打敗了。失敗者突然跑到灌木叢里躲起來(lái)。勝利者以為失敗者害怕了,站在路上大喊大叫。這時(shí),一只老鷹飛了進(jìn)來(lái),叼走了獲勝的公雞。然后,被打敗的公雞得到了所有的母雞。

  看完這個(gè)寓言,我體會(huì)到一個(gè)道理:——驕傲帶來(lái)的傷害遠(yuǎn)大于恩惠。

  學(xué)習(xí)也是如此。不要讓成績(jī)和小勝利沖昏頭腦。贏了一場(chǎng)勝利后,不要驕傲自大,準(zhǔn)備下一場(chǎng)勝利,直到最后的勝利。否則,你會(huì)像贏了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的公雞一樣成為最終的.失敗者。

  不僅是現(xiàn)在的學(xué)習(xí),還有以后的工作,就這樣吧:輸?shù)挠酗L(fēng)度,贏的沒(méi)有驕傲!這樣,我們就能做得很好。

伊索寓言讀書(shū)心得8

  《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)的作者是古希臘的伊索,他是公元前6世紀(jì)的一位寓言家。

  這本書(shū)寫(xiě)的都是生活中某種現(xiàn)象給人們的啟示和教訓(xùn),對(duì)我們很有幫助。我就來(lái)舉兩個(gè)例子吧。其中有一個(gè)《小孩和狼》的故事,講的是有一天,一個(gè)放羊娃覺(jué)得無(wú)聊,就想了一個(gè)主意來(lái)逗樂(lè)解悶。他兩次都喊狼來(lái)了,結(jié)果幫他的人都上當(dāng)了,當(dāng)狼真來(lái)的時(shí)候,就沒(méi)有人幫助他了,結(jié)果他的羊被狼吃光了。這是一個(gè)我們?cè)谟變簣@時(shí)就聽(tīng)到的`故事,讀了《伊索寓言》這本書(shū),我才知道了這個(gè)家喻戶曉的故事的出處。這個(gè)寓言故事講述的道理雖然距今已有2600多年,但是至今仍有很好的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們,誠(chéng)實(shí)是一種品質(zhì),一個(gè)總愛(ài)撒謊的人,時(shí)間一長(zhǎng),便不會(huì)有人相信他了,F(xiàn)在,社會(huì)上有很多人認(rèn)為自己會(huì)撒謊是聰明的,還往往以撒謊作為遮蓋自己錯(cuò)誤的方式,結(jié)果是失去了寶貴的誠(chéng)信,失去了別人的信任,失去了朋友。想到我自己,有時(shí)候我也喜歡說(shuō)一點(diǎn)小謊言?戳诉@寓言,我懂得了絕對(duì)不能說(shuō)謊這個(gè)千真萬(wàn)確的道理。我希望自己以后不要再說(shuō)謊了,對(duì)人家不好,對(duì)自己也不好。

  書(shū)中還有一個(gè)令我感動(dòng)的是《烏龜和兔子》的故事,講的是有一天,烏龜和兔子賽跑,兔子以為烏龜爬得慢,就睡覺(jué)了,等到睡醒時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略瓉?lái)也是出自《伊索寓言》的啊,再讀后就有了新的感受。這個(gè)故事告訴我們,弱者經(jīng)過(guò)奮發(fā)圖強(qiáng),也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。真是虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這個(gè)道理至今仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)。我讀了以后,又悟出了一個(gè)道理,原來(lái)我們有時(shí)沒(méi)有成功,也許就是做了“兔子”,沒(méi)有做“烏龜”呀!不能看不起烏龜?shù)木瘢?/p>

  《伊索寓言》這本書(shū),讓我懂得了許多深刻的道理,雖然我已經(jīng)讀完了,但我還要再讀它,它是我永遠(yuǎn)的朋友!

伊索寓言讀書(shū)心得9

  寒假的時(shí)候看了寓言書(shū)《伊索寓言》。書(shū)里的故事雖然短,但是深刻易懂。內(nèi)容不僅好看,而且有趣,令人難忘。

  其中有個(gè)故事叫《龜兔賽跑》,講的是烏龜想和兔子賽跑,兔子跑起來(lái)像離弦的箭。爬到半山腰,看到烏龜剛跑到起跑線,就放心睡覺(jué)了。小烏龜沒(méi)怎么睡,只是一步一步慢慢爬。最后大家都忍不住為小烏龜加油。兔子被吵醒了,沖到了山頂。但是烏龜在啦啦隊(duì)的歡呼聲中已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。小烏龜奪冠了,這是誰(shuí)也沒(méi)想到的。我覺(jué)得兔兔太沒(méi)有毅力了,所以放棄了原來(lái)的'稱號(hào)給烏龜。如果兔子再堅(jiān)持一會(huì)兒,他就能贏得冠軍。這個(gè)故事告訴我們,做事要持之以恒,不要半途而廢。

  另一篇叫《螞蟻和蟈蟈》的文章說(shuō)冬天下雪了,郭果餓了,想向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說(shuō):“幾點(diǎn)了?你沒(méi)有準(zhǔn)備任何食物。你在秋天和夏天都做了什么?”郭果得意地回答:“夏天和秋天都這么暖和,適合唱歌,沒(méi)時(shí)間儲(chǔ)存食物!”“那你等著餓死吧!”螞蟻說(shuō)著關(guān)上門。我覺(jué)得郭果懶,知道冬天很冷,沒(méi)有食物,為什么不儲(chǔ)存食物呢??jī)?chǔ)存了食物就不用挨餓了嗎?這個(gè)故事告訴我們,不勞而獲的人在任何地方都不受歡迎,不做好準(zhǔn)備就會(huì)吃虧。

  伊索寓言中的故事雖然如此簡(jiǎn)單,但其中蘊(yùn)含的道理卻值得深思,會(huì)使人受益終身。雖然看了很多遍,但總能津津有味的撿起來(lái)。我相信如果你讀了這本書(shū),你會(huì)像我一樣癡迷于它。

伊索寓言讀書(shū)心得10

  《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和魅力令人愛(ài)不釋手。它的作者是古希臘的伊索,伊索寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

  大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出了井底,卻又扔下山羊自己走了的故事。這個(gè)故事告訴人們,做任何事都要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說(shuō):現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀?但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,還確實(shí)會(huì)碰見(jiàn)這么傻的“山羊”。

  而《牛和蛙》的`故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個(gè)青蛙太笨了,它不該和牛比誰(shuí)大,而要和牛比誰(shuí)小,這樣就會(huì)取人之短,補(bǔ)己之長(zhǎng),也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,不也是這樣想的嗎?世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)、百不如人的人。彼此各得其所,自然會(huì)相安無(wú)事。如果都像那只青蛙一樣的話,世界將會(huì)變成什么樣子呢?

  《伊索寓言》給了我很多啟示,讓我學(xué)會(huì)了做人做事,希望這本書(shū)能夠經(jīng)久不衰。

伊索寓言讀書(shū)心得11

  都說(shuō)《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力,手頭正好有一本,我便迫不及待地翻開(kāi),先睹為快。

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活,大部分以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富涵哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

  這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說(shuō):“然而是獅子!”。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說(shuō),美好的事物在質(zhì)而不在量。

  記得上二年級(jí)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字一個(gè)抄兩遍;氐郊,我就翻開(kāi)作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺(jué)的第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的.表?yè)P(yáng)?僧(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來(lái),我的本子被老師用紅筆寫(xiě)道:“寫(xiě)得不認(rèn)真!”

  看著這幾個(gè)紅字,我心里很不服氣:哼,多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見(jiàn)著一頭獅子,還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮在表面,不深入下去,這有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可;蛘撸蛯S谝婚T。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂(lè),當(dāng)一名音樂(lè)家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

  以后,無(wú)論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣,才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然,那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。

伊索寓言讀書(shū)心得12

  今天,我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人,傳給后世的一部飽含生活智慧的`文學(xué)作品。寓言故事情節(jié)構(gòu)思巧妙,敘述概括,語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,所蘊(yùn)含的智慧既淺顯又發(fā)人深省,令我百讀不厭,趣味盎然,很受教育。

  130篇寓言故事中,《農(nóng)夫和他的孩子們》很有意思,給我留下了深刻印象,進(jìn)一步懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。大意是:農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭(zhēng)吵不休,農(nóng)夫又說(shuō)服不了孩子們。后來(lái),他想了一個(gè)辦法,叫孩子們拿一捆樹(shù)枝來(lái)。先讓孩子們把整捆樹(shù)枝折斷,孩子們不管怎樣使勁,也不能把那捆樹(shù)枝折斷。于是,農(nóng)夫給孩子們每人一根樹(shù)枝,孩子們輕輕一折就斷了。農(nóng)夫語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們啊,你們也一樣,鑰匙你們能和睦一致,任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們,然而要是你們爭(zhēng)吵不休,那你們就很容易被敵人征服!

  這則寓言說(shuō)明,和睦、團(tuán)結(jié)就強(qiáng)大,紛爭(zhēng)便容易被征服。我們常說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量”,團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。四川汶川“5。12”特大地震發(fā)生后,在黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民齊心協(xié)力,“一方有難,八方支援”,有錢出錢,有力出力,形成了一個(gè)巨大的凝聚力,使抗震救災(zāi)取得了巨大成績(jī)。再次證明“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

  不管做什么,只要我們我們團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),就能戰(zhàn)勝一切困難,爭(zhēng)取更大的成就。

伊索寓言讀書(shū)心得13

  最近看了一本寓言書(shū),這本書(shū)是《伊索寓言》,讓我愛(ài)不釋手。我有很多想法,內(nèi)心總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,書(shū)中的人物總是出現(xiàn)在眼前。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),就能看到伊索寫(xiě)的故事。寓言雖短,但它是人們生活方方面面的內(nèi)容,通過(guò)故事背后的哲學(xué)給人以深刻的啟示。有些作品揭露了強(qiáng)者和弱者的暴行,有些贊美自由生活的美好,有些反映了窮人的悲慘命運(yùn),有些贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品充分體現(xiàn)了各種直接的人生體驗(yàn)和智慧,這些體驗(yàn)和智慧來(lái)自生活,引導(dǎo)生活,啟發(fā)人。

  比如《駱駝和宙斯》的故事:一頭牛和一頭駱駝在草原上相遇。?吹今橊劦膬蓚(gè)駝峰長(zhǎng)胖了,四個(gè)蹄子長(zhǎng)得很粗,覺(jué)得駱駝很健康。駱駝看到牛的角流血了,問(wèn):“牛哥!昨晚你又和人打架了嗎?看你角上的血。它一定推了別人幾次。

  “嗯,要說(shuō)我長(zhǎng)角,它們真的很尖,但是很可怕。昨晚一群狼圍攻我,我看到了幾只狼互相攻擊的勇氣。剩下的狼看見(jiàn)我頭上的角,嚇得趕緊跑開(kāi)!”母牛談?wù)撍慕。他興高采烈地和奶牛告別。駱駝來(lái)到宙斯面前說(shuō):“大神,請(qǐng)給我一只尖角!”

  “為什么?”宙斯問(wèn)!耙?yàn)槲蚁氤蔀橥昝赖哪莻(gè)!敝嫠狗浅I鷼猓瑩]揮手,讓駱駝的耳朵變小,把駱駝的蹄子變成小馬的.蹄子,把巨大的身軀變成鳥(niǎo)的身體。

  駱駝來(lái)到河邊,看起來(lái)很悲傷。它跳進(jìn)河里死了。

  這個(gè)故事告訴我們,貪婪的人不會(huì)有好下場(chǎng)。

  在《龜兔賽跑》這樣的寓言里,結(jié)果大家都知道烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐ΓA得了勝利,但是兔子自大,低估了別人,總認(rèn)為自己是最棒的。其實(shí)我覺(jué)得有自信是好的,但是不要太自信,因?yàn)槟遣皇亲孕,而是驕傲。在學(xué)習(xí)和生活中,我一定要像烏龜一樣學(xué)習(xí),做一個(gè)謙虛、執(zhí)著的人。

  如果一本好書(shū)是知己,那么看完《伊索寓言》,我有很多知己。我會(huì)好好珍惜這本書(shū),里面的每一個(gè)故事都會(huì)深深激勵(lì)我。

伊索寓言讀書(shū)心得14

  《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的.影響。在歐洲文學(xué)史上,它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國(guó)的文學(xué)作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作為說(shuō)理論證時(shí)的比喻,或作為抨擊與諷刺的武器。此書(shū)中的精華部分,至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

  這部書(shū)差不多都是講禽獸的,從禽獸變到人。寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。

  如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺(jué)得這個(gè)青蛙好笨呀!它不應(yīng)該和牛比到底誰(shuí)大,而要和牛比誰(shuí)比嬌小,這樣不就取人之短,補(bǔ)己之長(zhǎng)了嗎?也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上,不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì),愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才便說(shuō)是德……因此,世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)的女人,也沒(méi)有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣,彼此各得其所,當(dāng)然都會(huì)相安無(wú)事。但如果都像那只青蛙一樣的話,那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢?真是無(wú)從想象。

  《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的:力量弱小的善被惡感到天上。善問(wèn)宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧,惡與人相近,所以每天去找他們,善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái),所以就來(lái)得很慢。這就是說(shuō),人很不容易遇到善,卻每天被惡所傷害。

伊索寓言讀書(shū)心得15

  《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事書(shū)。故事里的主人公都是動(dòng)物,作者根據(jù)各種動(dòng)物不同的特點(diǎn),把它們擬成人一樣可愛(ài)、活潑。不但如此,這些動(dòng)物做的都是平凡小事,在這些小事里,都飽含著一個(gè)特大的道理?梢苑Q它為“源于生活卻高于生活。”

  在眾多的寓言故事里,令我感觸最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因?yàn)闊o(wú)法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄,便說(shuō)葡萄是酸的.,表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。

  仔細(xì)想想,其實(shí)我自己也有犯過(guò)類似“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的錯(cuò)誤。每次聽(tīng)到媽媽在我面前表?yè)P(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí),我總是要一一列舉對(duì)方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因?yàn)樽约簺](méi)有得到媽媽的表?yè)P(yáng)而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績(jī)不理想,我告訴爸爸媽媽我的成績(jī)不好,某某之所以考得比我好,都是因?yàn)樗麜?huì)作弊,抄襲別人的才得的高分。媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言,你再去好好的讀讀,細(xì)細(xì)品味其中的道理,你將不難發(fā)現(xiàn)自己存的問(wèn)題!笔潞笪易屑(xì)一想:哎!我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎,自己沒(méi)有考好,不知道從自身找原因,卻總是以種種借口搪塞,尋求自我安慰。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,你、我、他,往往會(huì)出現(xiàn)類似“葡萄是酸的”問(wèn)題,希望我們以《狐貍和葡萄》為戒,多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)真查找自己的不足,正視自己的問(wèn)題,不回避問(wèn)題,不自欺欺人。

  現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛(ài)不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天,我們身邊都會(huì)發(fā)生一兩件類似《伊索寓言》里的事?梢哉f(shuō)這本書(shū)對(duì)我意義重大,它會(huì)使我一生受益。

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