讀《烏塔》有感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《烏塔》有感1

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸。

　　這篇文章主要講了僅有14歲的德國(guó)小女孩兒烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心，她在家就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立、不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。她自強(qiáng)，中國(guó)人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝、小公主，都得捧在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的.父母卻覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨練。

　　讀了這本書(shū)，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，日常生活卻還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨(dú)自一個(gè)人游歷各國(guó)；我總是跟爸爸媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝，而烏塔卻靠自己的力量打工掙錢(qián)周游世界；我自己一個(gè)人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一個(gè)人游歷各國(guó)卻鎮(zhèn)定自若。

　　烏塔就像一顆小草，為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光和雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對(duì)，讓自己在磨練中成長(zhǎng)。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我。我雖然不能像烏塔那樣跨國(guó)旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)自立、自信的精神，做一個(gè)合格的好少年。

　　同時(shí)，這個(gè)故事也告訴世界上別的小孩，我們一定要學(xué)習(xí)烏塔的那種自強(qiáng)自立、自信的精神，才能讓我們做一個(gè)合格的好少年。

讀《烏塔》有感2

　　上學(xué)期我們學(xué)習(xí)《烏塔》這一篇課文，文中14歲的烏塔獨(dú)自游歷歐洲的勇氣令我非常敬佩，我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所深深地折服了！

　　文中講了“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中，“我”知道了烏塔在讀小學(xué)，已經(jīng)獨(dú)自游歷法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地先查警察局的`電話，以便遇到危險(xiǎn)事情時(shí)情時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家人打一個(gè)電話，如果是我的話，我一定會(huì)叫爸爸媽媽給我整理，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)獨(dú)自旅行，警察局的電話我也沒(méi)有想過(guò)。只有在玩累后才到想家，才會(huì)給媽媽打一個(gè)電話的不只是我一個(gè)人吧。

　　許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當(dāng)里，生活在長(zhǎng)輩的羽翼下，長(zhǎng)輩們把我們捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，所以我們這一代都缺少獨(dú)立，要想獨(dú)立就要在困難中磨練自己的意志，鍛煉自己，遇到困難不放棄。

　　通過(guò)這篇文章，我學(xué)到了自己的事情要自己做，要不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇于探索，爭(zhēng)做一個(gè)自理、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀《烏塔》有感3

　　這篇課文講一位德國(guó)小姑娘，趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。

　　讀了這篇課文，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年，在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話號(hào)碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的人��！從“光從電視和書(shū)中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！边@句話中，我體會(huì)到了，這是烏塔的.心聲，許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過(guò)電視或書(shū)本。我在電視上也經(jīng)�？吹酱蠛�，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對(duì)比起來(lái)差遠(yuǎn)了。而且，我們中國(guó)的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠(yuǎn)門(mén)。而我們中國(guó)孩子們呢，就像是“籠中之鳥(niǎo)”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國(guó)的父母，誰(shuí)也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想，把他從“籠”中放出來(lái)，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍(lán)”，“花兒的清香”！

讀《烏塔》有感4

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，講的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事，讀完后，我感慨頗多。

　　烏塔利用了三年時(shí)間準(zhǔn)備游歷歐洲，旅費(fèi)都是自己辛辛苦苦掙的，她在家中就設(shè)計(jì)好旅行路線，每到一地就先查警察局的`號(hào)碼，再給家人打個(gè)電話，寄張明信片。烏塔設(shè)計(jì)的是多么細(xì)致，她是多么勇敢��！我們中國(guó)家長(zhǎng)別說(shuō)讓孩子游歷歐洲，恐怕讓孩子獨(dú)自一人在小區(qū)里玩，都提心吊膽。

　　讓我感觸最深的是烏塔的精神狀態(tài)：作者在睡眼朦朧時(shí)，烏塔已經(jīng)準(zhǔn)備出發(fā)，作者晚上疲憊地回到旅館時(shí)，烏塔卻愜意地吃著糖，看著書(shū)。我逐字逐句，細(xì)細(xì)體會(huì)，我感受到烏塔的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，應(yīng)該是平時(shí)的積累。我們中國(guó)孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都是捧著怕碎了，含著怕化了，照顧的無(wú)微不至，當(dāng)成了小皇帝、小公主。

　　烏塔之所以能獨(dú)自一人游歷歐洲，是因?yàn)樗�有很�?qiáng)的獨(dú)立能力和時(shí)間觀念。而我，每天早上媽媽喊著叫著，我還舒舒服服地賴上幾分鐘，才伸個(gè)懶腰，睡眼朦朧的起了床，比起烏塔，我真是對(duì)自己太寬容了。我的獨(dú)立生活能力更比不上烏塔，家務(wù)活我一樣也沒(méi)干過(guò)，我也從沒(méi)自己疊過(guò)被子，洗過(guò)自己的衣服，更別說(shuō)為家人做一頓飯了。和烏塔比起來(lái)，我真是自慚形愧！

　　我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她時(shí)間觀念強(qiáng)；學(xué)習(xí)她獨(dú)立生活的能力；學(xué)習(xí)她關(guān)于安全問(wèn)題安排的有條不紊；更學(xué)習(xí)她有自己的主張和見(jiàn)解！

讀《烏塔》有感5

　　今天我們學(xué)習(xí)了烏塔這篇文章，講的是烏塔獨(dú)自旅行的`故事。我想：烏塔獨(dú)自出行自己可能也比較擔(dān)心，害怕萬(wàn)一出了意外的后果

　　讀了這篇文章，我佩服烏塔的勇氣和膽量，但每件事都有利弊，這件事一樣，歲有好處，但也有壞處。好處是曾強(qiáng)了孩子的獨(dú)立性，游覽了各個(gè)國(guó)家了美麗景色，壞處是萬(wàn)一被綁走，怎么辦？孩子萬(wàn)一找不到工作，無(wú)法賺錢(qián)，無(wú)法生活怎么辦？所以如果是我，我不會(huì)去。

　　我建議烏塔找一個(gè)人當(dāng)同伴，有福同享，有難同當(dāng)。這樣不僅提高了安全性，而且二人的力量更大，可以說(shuō)服很多人。

　　如果我們想向?yàn)跛�一樣旅游，必需增�?qiáng)獨(dú)立意識(shí)才行。但我們必須學(xué)習(xí)烏塔的勇氣和獨(dú)立性才可以。

讀《烏塔》有感6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》。

　　的課文，通過(guò)這篇課文，讓我們認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立，考慮周全，責(zé)任心強(qiáng)的小女孩烏塔。她的每一個(gè)品質(zhì)都是我從課文中找來(lái)的，其中：獨(dú)立是她從一個(gè)人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會(huì)起床�？紤]周全是從她會(huì)給家人打電話和寄明信片報(bào)平安。

　　在本課的第7、8自然段，訴說(shuō)中國(guó)的寶貝和外國(guó)的寶貝的差別。在中國(guó)孩子總是被萬(wàn)般呵護(hù)，什么洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨(dú)立。而在外國(guó)，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。

　　在自然里，烏塔說(shuō)我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識(shí)的事，自己去實(shí)踐才能真正地體會(huì)到大自然的魅力。去親自出門(mén)一個(gè)人看看就會(huì)知道，待在家里的.自己是多么依賴父母，只有獨(dú)立才會(huì)快樂(lè)。

　　我讀了這篇課文后最想對(duì)現(xiàn)在的家長(zhǎng)說(shuō)：為什么不能讓我自己出門(mén)啦？出門(mén)之后我會(huì)變得獨(dú)立，您也不會(huì)麻煩，還能讓我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的美麗，這個(gè)一舉多得的主意你為什么不允許啦？我也想對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)雖然烏塔那時(shí)候比我大4歲，但是四年之后我真能游歷歐洲嗎？她的品質(zhì)我真的有嗎？我猜測(cè)我過(guò)了20歲都不一定出國(guó)，她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁?xiàng)都沒(méi)有。

讀《烏塔》有感7

　　烏塔這篇課文描寫(xiě)了德國(guó)的 14歲小女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游的故事。

　　烏塔是一個(gè)熱情大方、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)生活、自立意識(shí)非常強(qiáng)的女孩。為了去歐洲旅游，她整整花費(fèi)了三年時(shí)間設(shè)計(jì)旅行路線和日程，每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我覺(jué)得烏塔說(shuō)得對(duì)，愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。所以，我想對(duì)全天下所有的父母說(shuō)：“既然愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自主獨(dú)立，請(qǐng)收起你們用來(lái)保護(hù)孩子的“翅膀”吧！孩子們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，而不是依賴你們來(lái)保護(hù)自己！”烏塔說(shuō)中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣，就是因?yàn)楦改刚�天把孩子“關(guān)”在家里，又說(shuō)不許干這個(gè)，不許干那個(gè)。父母?jìng)�，這樣并不好，把孩子“關(guān)”在家里，會(huì)讓孩子非常依賴你們，這樣長(zhǎng)大的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)有出息和成就的。你們應(yīng)該讓自己的孩子適應(yīng)著獨(dú)立生活！ 連一個(gè)14歲的`小姑娘都有游歷歐洲的勇氣，為什么我們就不能學(xué)學(xué)烏塔做個(gè)不讓父母操心，不讓父母擔(dān)心，能獨(dú)立自主的好孩子呢？

讀《烏塔》有感8

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我不禁的對(duì)這位十四歲的德國(guó)小姑娘感到深深的敬佩之情。

　　這篇課文主要講了：作者在歐洲旅行時(shí)到了羅馬青年旅館里遇見(jiàn)了一個(gè)德國(guó)小姑娘，叫烏塔，她告訴作者她已經(jīng)獨(dú)自去過(guò)了：法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了！他告訴烏塔中國(guó)孩子不是這樣的，她反而覺(jué)得很奇怪，為什么中國(guó)孩子不能一個(gè)人出門(mén)呢？最后小女孩要去別的地方的時(shí)候告訴作者她以后要掙更多的錢(qián)去中國(guó)旅游。

　　作為中國(guó)的孩子我感到有些慚愧，我們不就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的嬌嬌女嗎？有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大，有自己出過(guò)門(mén)嗎？更別說(shuō)自己獨(dú)自旅行。如果我們每個(gè)人都像烏塔那樣自立、獨(dú)立、能干，小小的年紀(jì)居然能自己一個(gè)人旅游，讓中國(guó)孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴父母，什么困難都面對(duì)不了，假如我們是一棵小樹(shù)，父母是辛勤的園丁，如果園丁不澆灌我們就會(huì)枯死，因?yàn)槲覀儾粫?huì)自己尋找雨露。

　　不過(guò)我也很羨慕烏塔，她的父母批準(zhǔn)她獨(dú)自出游，相反我的父母肯定有一百個(gè)不放心，也許這也是我們不能獨(dú)立的原因吧！

　　她才14歲，竟然能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，我是那么的佩服她，也是那么的羨慕她呀！我家里人總是不放心我，就連從家到輔導(dǎo)班都不讓我一個(gè)人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家，但奶奶又叫爺爺送我去，又沒(méi)機(jī)會(huì)自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽(tīng)。

　　烏塔靠自己的`力量掙去歐洲的旅游費(fèi)用，這可不是一筆小數(shù)目呀！我可做不到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的一切花銷(xiāo)都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢(qián)也沒(méi)掙過(guò)�？戳藶跛�的故事，我今后也要利用假期掙一些自己的零用錢(qián)，盡量少向爸爸媽媽伸手要零花錢(qián)。

　　烏塔遠(yuǎn)行時(shí)生活上的事從來(lái)沒(méi)依賴過(guò)任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、襪子都是媽媽一直給我洗，我也從來(lái)沒(méi)有自己去試著做，今后我也要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。

　　烏塔身上有很多我要學(xué)習(xí)的地方，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢鍛煉自己，像烏塔一樣做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子。

讀《烏塔》有感9

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講的是一個(gè)德國(guó)女孩——烏塔，自己獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完這篇課文后，讓我體會(huì)到烏塔是一個(gè)勇敢而又自理能力強(qiáng)的女孩。她讓我很敬佩。

　　當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼”時(shí)，我體會(huì)到烏塔是一個(gè)很有禮貌，很熱情的`一個(gè)好孩子。當(dāng)我讀到“烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片”時(shí)，我不禁想到烏塔年紀(jì)這么小，就早早設(shè)計(jì)好路程�？梢�(jiàn)她有豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立自主的生活能力，我的心被深深震撼了。

　　這讓我想到了不久前發(fā)生的一件事。有一次，媽媽叫我出門(mén)兒買(mǎi)西紅柿，因?yàn)槲也幌胍蝗顺鲩T(mén)，所以我一邊急匆匆跑回自己的房間，一邊說(shuō)著“我不要，我害怕�！苯�(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)吵，最終還是媽媽去買(mǎi)西紅柿了�，F(xiàn)在的我，連獨(dú)自睡覺(jué)也是偶爾，經(jīng)常和爸爸媽媽擠在一塊兒睡覺(jué)。平時(shí)生活中，我也不敢出遠(yuǎn)門(mén)，生怕被別人欺負(fù)。但自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我不禁感到很慚愧，心里暗暗下定決心，以后要自己做自己的事情，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。

　　我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有主見(jiàn)，獨(dú)立自主的孩子。在此，也想告訴所有家長(zhǎng)，愛(ài)孩子，就要讓孩子勇敢地走出家門(mén)，做一只搏擊長(zhǎng)空的飛鷹，不做籠中的金絲雀。

讀《烏塔》有感10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《烏塔》，學(xué)習(xí)后令我感慨不已，想了很多很多。

　　課文主要講了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩兒烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅游信息，自己查閱資料，自己出門(mén)旅行，自己準(zhǔn)備行走路線。每到一地方，她都要給家里寄張明信片或打一個(gè)電話，每到一地，還先查一下警察局的電話。她的這種做法，深深吸引了我。通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇課文，我聯(lián)想到了自己。在中國(guó)的濮陽(yáng)，作為四年級(jí)小學(xué)生的我，現(xiàn)在每一個(gè)周末去行政南小區(qū)學(xué)習(xí)二胡，去垂柳街學(xué)習(xí)書(shū)法，都需要爸爸去接送。二百米的距離，爸爸媽媽都擔(dān)心我出現(xiàn)意外，不放心我獨(dú)自一個(gè)人出去，這樣的家庭，讓我怎么樣能夠獨(dú)立呢？

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑥挠變簣@到小學(xué)，你們都不舍得對(duì)我放手，我明白，這就是你們對(duì)我的愛(ài)。你們的愛(ài)十分的濃烈，深深的，濃濃的，讓我十分感動(dòng)。以前，我一直都不太理解，為什么這樣的生活，我還依然過(guò)得很累，很不快樂(lè)。你們明明是為我好，為我著想，為我辛苦的努力。但是，我只是真實(shí)感覺(jué)到，我每天努力的學(xué)習(xí)，做作業(yè)，練習(xí)二胡，練習(xí)書(shū)法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點(diǎn)也不快樂(lè)。

　　今天，我了解到了烏塔的生活，我突然間明白了，我不快樂(lè)的'原因。我明白了，我現(xiàn)在的生活，不是我心里最想要的生活。你們說(shuō)我叛逆，說(shuō)我不知道感恩，說(shuō)我不知足。但是，你們考慮過(guò)我的感受嗎？我被你們逼著練習(xí)書(shū)法，練習(xí)二胡，效果好嗎？但是，為什么我的乒乓球打得好呢？因?yàn)槲姨貏e特別喜歡乒乓球。所以，我自己去練習(xí)，主動(dòng)的去練習(xí)。甚至，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是在練習(xí)乒乓球。我想說(shuō)，因?yàn)閻?ài)好，我才喜歡，我才執(zhí)著，我才能夠從乒乓球臺(tái)前感受到快樂(lè)。

　　我知道，爸爸媽媽是對(duì)我好的，是愛(ài)我的。你們對(duì)我的愛(ài)不一定是溺愛(ài)，但是你們同樣也是把我捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了�，F(xiàn)在，我還是想對(duì)你們說(shuō)，學(xué)習(xí)了《烏塔》一文，認(rèn)識(shí)了德國(guó)的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。

讀《烏塔》有感11

　　讀了這篇課文，烏塔給我的印象很深刻，因?yàn)樗�很自立，適應(yīng)能力也很強(qiáng)。

　　這篇文章主要寫(xiě)了烏塔──一個(gè)年僅14歲的女孩，她趁著暑假游遍了很多國(guó)家比如法國(guó)、意大利、瑞士……而且獨(dú)立自主，有自己的想法，無(wú)論“我”說(shuō)什么她都有自己的理由來(lái)否定“我”的想法，特別是烏塔做事很有計(jì)劃，用了三年時(shí)間做了這次旅行，這讓我很佩服。

　　西方國(guó)家的人與中國(guó)人有不同之處，就比如國(guó)外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界，因?yàn)樗麄兎判淖约旱暮⒆�，相信自己�?孩子會(huì)自立；而中國(guó)孩子都是家里的掌上明珠，過(guò)于溺愛(ài)，不放心讓孩子出門(mén)，更別說(shuō)去遠(yuǎn)的地方，怕自己的孩子受苦受累，只讓他們?cè)诩依锟锤鞣N書(shū)本，看電視上的那些事兒，缺少了自己的人生經(jīng)歷，所以烏塔說(shuō)中國(guó)孩子很少有樂(lè)趣。但我說(shuō)中國(guó)還孩子有兒童書(shū)本，游樂(lè)場(chǎng)等，他們很快樂(lè)。烏塔卻說(shuō)愛(ài)孩子，為啥不能讓他們學(xué)會(huì)自立呢？這個(gè)就是國(guó)外人和中國(guó)人的不同表現(xiàn)。

　　讀了《烏塔》一文，我深受啟發(fā)，知道了愛(ài)孩子就應(yīng)該用他們的親身經(jīng)歷，學(xué)到更多的知識(shí)，放眼看美麗的世界。我還要學(xué)習(xí)課文中的烏塔獨(dú)立，還要有理由堅(jiān)持自己的想法。希望家長(zhǎng)看了這篇文章可以對(duì)自己的孩子學(xué)會(huì)力所能及的“放手”。

讀《烏塔》有感12

　　我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨(dú)自一人外出旅行，結(jié)果游歷了整個(gè)歐洲，作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。

　　在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里，她閱讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費(fèi)。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號(hào)碼，并給家里打一個(gè)電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險(xiǎn)時(shí)求救，另一方面是為了給家人報(bào)個(gè)平安。從這里來(lái)看，烏塔是一個(gè)有計(jì)劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的`時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，我覺(jué)得她可真有耐心啊!

　　從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有向?yàn)跛�那樣，親身去體驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準(zhǔn)備，才不會(huì)手忙腳亂。我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)有計(jì)劃的孩子。

讀《烏塔》有感13

　　學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我被烏塔的自信獨(dú)立深深地震撼了。

　　烏塔講述了她一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的經(jīng)歷，她用了泡面的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，讓作者十分震驚，也讓我感受到了烏塔的自信獨(dú)立和對(duì)生活的熱愛(ài)。獨(dú)自出國(guó)旅游就像作者說(shuō)的，“如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信�！蔽议L(zhǎng)這么大還從沒(méi)有一個(gè)人出去旅游過(guò)，甚至沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)，爸爸媽媽總是把我保護(hù)得太好了，讓我不能適應(yīng)獨(dú)立的生活。烏塔對(duì)生活的認(rèn)識(shí)都是她自己體驗(yàn)過(guò)的，而我大多是從電視上或書(shū)上學(xué)的，只有親身經(jīng)歷了才會(huì)印象深刻，被生活的美好深深地打動(dòng)。

　　回想自己的生活，每當(dāng)我需要什么東西時(shí)，只需要開(kāi)口說(shuō)一聲就可以輕而易舉地從爸爸媽媽那里拿到錢(qián)，甚至爸爸媽媽會(huì)買(mǎi)好遞到我的手上。“賺錢(qián)很辛苦”這句話從來(lái)都是別人告訴我的。大部分中國(guó)孩子和我一樣，從沒(méi)有靠自己的勞動(dòng)掙過(guò)錢(qián)，但烏塔卻用自己的雙手掙到旅費(fèi)。她在餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告，不僅換得金錢(qián)，還獲得了寶貴的'經(jīng)歷和鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　跟烏塔比起來(lái)，我們就像是溫室里柔弱的花朵，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，而她是可以在生活的風(fēng)雨中挺立的小草。爸爸媽媽?zhuān)�讓放手變成一種愛(ài)，讓孩子們親身去感受生活吧。

讀《烏塔》有感14

　　今天我們學(xué)了《烏塔》這一課，我想到了我每次出去玩都不能走遠(yuǎn)，而且晚上還不能出去，而烏塔卻能自己出去，而且旅游的錢(qián)也自己掙，這讓外國(guó)兒童和中國(guó)兒童產(chǎn)生了鮮明的'對(duì)比，為什么外國(guó)兒童自理能力那么強(qiáng)，而中國(guó)孩子卻沒(méi)有這么強(qiáng)的自理能力？我想對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō)：“是時(shí)候打開(kāi)籠門(mén)，讓籠子里的鳥(niǎo)兒飛翔了，不要讓它們?cè)讵M小的空間里認(rèn)識(shí)世界，這樣只會(huì)沒(méi)有半點(diǎn)收獲！

讀《烏塔》有感15

　　讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃�方式跟烏塔的父母差不多。雖然我沒(méi)有一個(gè)人去游歐洲，也沒(méi)有掙過(guò)差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。

　　記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時(shí)，父母還在山腳下時(shí)，我一個(gè)人爬山了萬(wàn)壽山的的巖石。小時(shí)候?qū)W走路跌倒了父母從來(lái)不扶，都是我自己爬起來(lái)。所有的壓歲錢(qián)都是我自己保管的，但是我從來(lái)不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了滿足我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，媽媽買(mǎi)了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班，而是游覽了大半個(gè)中國(guó)。爸爸媽媽常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。只有親身體驗(yàn)才是的�！�

　　每當(dāng)我想要一個(gè)東西時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你要靠勞動(dòng)獲得�！庇谑俏揖桶凑諎寢尩腵要求做她給我的任務(wù)：按時(shí)做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。

　　父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格，另外遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考解決，才能在社會(huì)中生存。

　　我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

【讀《烏塔》有感】相關(guān)文章：

讀《烏塔》后感12-08

烏塔09-30

烏 塔09-30

讀《烏塔后感》作文11-10

從《烏塔》想到的......03-06

《烏塔》教案12-16

7* 烏塔09-30

讀《烏塔》有感06-06

讀《烏塔》有感10-06