【精選】讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
這個(gè)寒假我讀了這樣一本有趣的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)主要講了：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在美國(guó)康涅狄格州的小蟋蟀被帶上了前往紐約的.火車(chē)。但柴斯特很幸運(yùn)，被瑪利歐一家收留了。在這個(gè)過(guò)程中，柴斯特闖了許多禍：先是晚上夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)當(dāng)成樹(shù)葉啃掉了一半，接著又因邀請(qǐng)塔克和亨利來(lái)報(bào)攤開(kāi)宴會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。終于瑪利歐的媽媽忍無(wú)可忍，宣布把柴斯特趕走。
面臨即將被拋棄的命運(yùn)，它在傷心之余，竟然演奏出了媽媽最喜歡的意大利民謠，于是，一切不愉快都煙消云散，他留了下來(lái)，并且開(kāi)了自己的演唱會(huì)。
后來(lái)，一只會(huì)演唱《重歸蘇蓮?fù)小泛湍匦∫骨雀哐乓魳?lè)的小蟋蟀讓紐約震驚了，從此，柴斯特成了名副其實(shí)的明星。但成名后的柴斯特并不快樂(lè)，它最后決定離開(kāi)紐約回到老家。
這本書(shū)告訴我:當(dāng)人得到自己盼望的東西的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記自己的家人，因?yàn)樗麄儾攀钦嬲С帜愕娜耍?/p>
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
我一口氣讀完了寒假必讀書(shū)目——時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我對(duì)書(shū)中的主人公深有感觸。
這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇�，偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了熱鬧繁華的紐約。在人情冷漠的紐約，他遇到了一位善良的男孩——瑪利歐。
在男孩瑪利歐的幫助下，他遇到了聰明又帶有一些市儈的塔克老鼠和憨厚又忠實(shí)的亨利貓。這兩位好朋友幫助柴斯特成為了紐約人氣最高的演奏家，甚至打動(dòng)了一直討厭它的瑪利歐媽媽�？墒�，當(dāng)了演奏家的柴斯特不但沒(méi)有高興起來(lái)，反而卻想回到自己原來(lái)那片寧?kù)o的故鄉(xiāng)——康涅狄格州，思念起鄉(xiāng)下自由自在的'安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，他乘著火車(chē)，回到了自己那一片心愛(ài)的土地。
這就是一只小蟋蟀柴斯特的傳奇故事，他在快樂(lè)與出名之間做了選擇，他選擇了快樂(lè)，這難道不是一個(gè)偉大的舉動(dòng)嗎？大家會(huì)想，出名了難道就不快樂(lè)了嗎？正如他的朋友亨利貓所說(shuō)：既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果出名讓他覺(jué)得不快樂(lè)，那出名還有什么意義？
我看過(guò)許多迫求快樂(lè)的故事，但喬治。塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫(xiě)得最感人，顯然這事情不太真實(shí)，但是它表達(dá)的情感卻是最真實(shí)的。他將柴斯特等人物描寫(xiě)的淋漓盡致。使我愛(ài)恨交織。
我們也在渴望快樂(lè)，追尋快樂(lè)。對(duì)于快樂(lè)，我們又何嘗不該這樣呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講的是一只叫柴斯特的蟋蟀的一段非凡的經(jīng)歷。因?yàn)椴袼固氐呢澇�，他跳到了一只野餐籃里，被帶到了紐約，開(kāi)始他的另外一種生活。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了男孩瑪利歐和他的小伙伴們，并成了好朋友。柴斯特用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了他的朋友，在老鼠塔克斯的幫助下，柴斯特一舉成名，成了一個(gè)演奏家�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，柴斯特太想念他的`家鄉(xiāng)了，最后在好朋友亨利貓和塔克斯老鼠的幫助下，柴斯特終于搭上了通往康涅狄格洲的火車(chē)，回到了他那美麗的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)讓我受益匪淺。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫相互幫助，讓我以后更加珍惜友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
一只蟋蟀，坐在臺(tái)階上，一邊唱著歌，一邊想念著家鄉(xiāng)，它叫柴斯特。一只老鼠竄出來(lái)，靜靜地聽(tīng)著蟋蟀歌唱，一只叫亨利的貓慢步走了過(guò)來(lái)……我陶醉地讀著，仿佛也在聽(tīng)一首優(yōu)美的歌，全身的細(xì)胞似乎都要跳起舞來(lái)……過(guò)了很久，才想起來(lái)，我不在書(shū)里。
這是我近日讀的一本書(shū)里的情景———《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講述了柴斯特——————一只小小的蟋蟀，原本一直幸福地住在康涅狄格州。直到有一天，因?yàn)樨澇�，跑進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不幸被壓在三明治下，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在這里，它很幸運(yùn)地遇到了兩位終身難忘的朋友———亨利貓和老鼠塔克……
友情，人有，動(dòng)物也有。
小小的柴斯特剛剛來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，心灰意冷。原本以為自己可能就這樣死去。沒(méi)想到卻遇到了好心的小主人：瑪利歐，擁有了一個(gè)火柴盒制作的小窩，有了安穩(wěn)的生活。還遇到了善良的老鼠塔克，和不會(huì)吃老鼠的亨利貓。就這樣，三個(gè)動(dòng)物，一個(gè)小男孩，譜寫(xiě)了一首關(guān)于友誼的曲子。
離開(kāi)了家鄉(xiāng)的柴斯特，是不幸的。遇到了好朋友的柴斯特，又是幸運(yùn)的。
在這里，它的演奏天分得到了大家的認(rèn)可。它們鼓勵(lì)它，認(rèn)可它，贊美它。每次等到它演奏完了，塔克和亨利都會(huì)熱情地為它鼓掌，向他道賀。每當(dāng)它演奏完一首新曲子停下來(lái)的時(shí)候，它的兩個(gè)朋友就會(huì)大聲地叫好，吆喝著：“再來(lái)一曲！再來(lái)一曲”。這給了柴斯特很大的鼓勵(lì)，讓它找到了人生的方向。更讓它擁有了最好的朋友。
小小的.柴斯特在朋友的鼓勵(lì)下，演奏出了天籟般的鳴奏。全紐約的人們都在靜靜地聽(tīng)著。鳥(niǎo)兒們不再歌唱，孩子們不再大聲吵鬧……一只小小的蟋蟀，竟能讓全紐約的人聽(tīng)到它的歌聲，真是奇妙。這不僅僅是因?yàn)樗母杪暶烂�，更是因�(yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)和支持，讓它的歌聲變得更自信。
一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的一生。一個(gè)朋友的鼓勵(lì)，有時(shí)候也會(huì)改變一個(gè)人。對(duì)于一只蟋蟀而言，擁有朋友的友誼，獲得別人的認(rèn)可，這就是它人生最大的意義。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
最近，我有幸在小作家協(xié)會(huì)圓圓老師的引導(dǎo)下，閱讀了美國(guó)作家喬治·塞爾登的經(jīng)典兒童文學(xué)作品《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。這本書(shū)講述了一個(gè)冰冷世界里令人感到溫暖的故事，給我的印象特別深刻。
蟋蟀柴斯特原本生活在康涅狄格州的大草場(chǎng)上，過(guò)著自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活，只因貪吃跳進(jìn)了野餐籃子里，隨后被帶到了當(dāng)時(shí)最繁華可人情也最冷漠的城市——紐約。幸運(yùn)的是，在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它遇到了愛(ài)它的小主人瑪麗歐，被瑪麗歐帶到了他爸爸的報(bào)攤，之后在紐約它便有了自己的“立足之地”。接著，在報(bào)攤里柴斯特遇到了自己的兩個(gè)好朋友：聰明的塔克鼠和忠誠(chéng)的亨利貓。在接下來(lái)的日子里，柴斯特與塔克鼠、亨利貓、瑪麗歐一家發(fā)生了很多愉快或不愉快的事，而非常有音樂(lè)天賦的柴斯特也陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家，但成名之后的它并不快樂(lè)，它還是希望能夠回到鄉(xiāng)下，重回之前那種自由自在的生活。結(jié)果，在朋友和幫助和諒解下，它最終如愿以?xún)敚?/p>
讀完這本書(shū)后，我感受到了濃濃的溫暖和真摯友誼的力量�，旣悮W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到，可柴斯特卻在睡夢(mèng)中把兩美元當(dāng)作柳樹(shù)葉吃掉了一半！這對(duì)瑪麗歐的一家損失太大了，等待柴斯特的至少是被禁閉好幾天的糟糕局面。情急之下，塔克鼠把自己冒著生命危險(xiǎn)搶來(lái)的僅有的2美元93分中的2美元送給了柴斯特，這才得到了白利尼夫人的諒解。還有一次，柴斯特和兩個(gè)朋友狂歡派對(duì)的時(shí)候，不小心給報(bào)攤帶來(lái)了一場(chǎng)滅頂?shù)?火災(zāi)。在大難臨頭之際，塔克鼠沒(méi)有轉(zhuǎn)身逃跑，而是躲在一旁為柴斯特出謀劃策，這才使它轉(zhuǎn)危為安，繼而成為了有名的音樂(lè)家。而柴斯特成名之后，塔克鼠和亨利貓還堅(jiān)持每晚陪柴斯特學(xué)習(xí)新的歌曲。最后，柴斯特要離開(kāi)紐約回到鄉(xiāng)下，在回鄉(xiāng)之前塔克鼠和亨利貓還為柴斯特精心地準(zhǔn)備了一個(gè)裝著牛排三明治和巧克力餅干的愛(ài)心食物包裹。
在這一段段的故事中，我感受到了友情的溫暖和力量，而塔克鼠和亨利貓為柴斯特所做的一切，無(wú)一不詮釋了友情的真諦：雪中送炭、同舟共濟(jì)、理解支持、包容接納。這樣的友情每讀一次，都讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部令我百看不厭的書(shū)。書(shū)中敘述了主人公柴斯特于一次偶然中來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，由此展開(kāi)了一系列引人入勝的故事。柴斯特有一顆感恩的心，它富有音樂(lè)天賦，誠(chéng)實(shí)更是它的一大特點(diǎn)。有一次，柴斯特在睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)吃掉了半張兩元錢(qián)的紙幣，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的失誤害怕不已。塔克老鼠對(duì)它說(shuō)：“趕緊收拾家當(dāng)，逃走�！辈袼固貨](méi)有同意：“他們對(duì)我很好，我不能逃走�！彼擞纸o柴斯特提了好幾個(gè)餿主意，但都被柴斯特一一否決了。經(jīng)過(guò)激烈的`思想斗爭(zhēng)，最終柴斯特選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己所做的事情……
看了柴斯特在這件事情中的表現(xiàn)，我不僅感嘆：盡管柴斯特吃掉了兩元紙幣的一半，可它沒(méi)有選擇撒謊、甚至逃避自己犯下的錯(cuò)誤，而是勇敢面對(duì)！這使我想起有一次在鄉(xiāng)下我偷偷去打水漂，在河邊玩了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影，我心里一慌，心想這下完了，老爸最反對(duì)我一個(gè)人到河邊玩的。于是我一個(gè)箭步竄到后門(mén)，然后躡手躡腳地逃到樓上書(shū)房，假裝看起書(shū)來(lái)。
還沒(méi)等我“撲通撲通”狂跳的小心臟緩下來(lái)，爸爸的身影就出現(xiàn)在了書(shū)房門(mén)口。
“剛才去哪里了？”
“我、我一直在看書(shū)”，我低著頭裝著很認(rèn)真的樣子回答。
“哦，那你仔細(xì)閱讀閱讀……”
一想到這里，我不禁有點(diǎn)慚愧：自己連一只小小的蟋蟀都不如。原本以為這不過(guò)是小事一樁，可和柴斯特一比，還真是相差了十萬(wàn)八千里呀！以后我要向小蟋蟀學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里還有許多充滿(mǎn)寓意的故事，每讀一遍都讓我有不同的收獲。這正如高爾基所說(shuō)：讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
這個(gè)暑假，我讀了由美國(guó)作家喬治·塞爾編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引了。這本書(shū)不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。
這篇童話描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂(lè)幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當(dāng)他成名之時(shí)，他卻想回到鄉(xiāng)下，過(guò)自在的生活。這一想法，應(yīng)該引起大家的深深思考。
當(dāng)讀到“‘我不想拉了�！袼固卣f(shuō)”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會(huì)滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來(lái)？我一直都想成為明星，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬�(chǎng)，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢(qián)功名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。人一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當(dāng)成名同時(shí)也會(huì)讓人感到疲憊。如果自己覺(jué)得不快樂(lè)，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調(diào)查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷(xiāo)的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個(gè)教訓(xùn)我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒(méi)有絲毫意義的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感（高英豪）
在暑假中，我認(rèn)真地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的.打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂(lè)的。
塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因?yàn)椴袼固厥撬说呐笥眩运盟簧姆e蓄來(lái)幫助柴斯特。塔克冒著生命危險(xiǎn)攢下了這些錢(qián)�？上攵�，塔克是一只多么愛(ài)錢(qián)的老鼠，它連睡覺(jué)的蓋著錢(qián)。因?yàn)橛颜x，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強(qiáng)大的，它讓一對(duì)天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒(méi)有帶尺子，我卻沒(méi)有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快樂(lè)自由的蟋蟀。它因會(huì)唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂(lè)、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。當(dāng)我讀到這時(shí)，我覺(jué)得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友誼的分量值千金！自由快樂(lè)的生活很幸福！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是美國(guó)作家喬治?塞爾登的著作。暑假里，我讀了這本書(shū)，深深地愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了蟋蟀柴斯特！
柴斯特，一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了愛(ài)它的小主人——瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。我柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
故事中的蟋蟀柴斯特誠(chéng)實(shí)善良，勇于承擔(dān)責(zé)任，我最喜歡它。從鄉(xiāng)下來(lái)的柴斯特，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟?mèng)游，坐到了錢(qián)箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)做柳樹(shù)葉子，吃掉了一半。塔克叫它逃跑，叫它把剩下部分也吃了，或者陷害掃車(chē)站的清道夫，或者把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，它都搖頭。當(dāng)瑪利歐媽媽來(lái)到報(bào)攤的時(shí)候，柴斯特正坐在錢(qián)箱上，前腿夾著那張吃掉了一半的兩元鈔票，“人贓俱獲” ！結(jié)果，它被關(guān)在籠子里。又有一次，柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。柴斯特沒(méi)有逃走，而是跳回籠子里，“準(zhǔn)備好接受一切不可避免的命運(yùn)�！�
多可愛(ài)的蟋蟀！它舍不得離開(kāi)小主人，舍不得離開(kāi)朋友們，但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對(duì)，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走�！拔业腻e(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧！”
從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤(rùn)膚露打破，液體流了一地，我對(duì)媽媽說(shuō)：“有只小貓從桌上跳過(guò)�！痹�(jīng)，我把同學(xué)桌上的'書(shū)本碰落在地，我說(shuō)：“不是我弄的�！爆F(xiàn)在，我想想自己，覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我打破的�！蔽乙矔�(huì)把同學(xué)的書(shū)撿起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我碰掉了你的書(shū)�！辈唬瑫r(shí)光不會(huì)倒流，但是我現(xiàn)在也可以找個(gè)機(jī)會(huì)，把這些說(shuō)出來(lái)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改�！罢\(chéng)實(shí)是金”，以后，我要像柴斯特一樣誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的男子漢！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
這個(gè)暑假我在圖書(shū)館看書(shū)，突然就看見(jiàn)了一本書(shū)，名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這個(gè)名字聽(tīng)上去有點(diǎn)奇怪，當(dāng)我讀了以后覺(jué)得非常有感覺(jué)。也引起了我的思考。
這本書(shū)講述的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇?無(wú)意中被人從寧?kù)o安逸的鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后發(fā)生的一系列故事。其中讓我感觸最深的是柴斯特和好朋友塔克老鼠、亨利貓之間真摯的友情,以及柴斯特在名利與自由之間做出的選擇。
才斯特本事一只對(duì)城市生活極不適應(yīng)，對(duì)未來(lái)幾乎絕望的弱小蟋蟀，來(lái)到紐約后，他被愛(ài)它的男孩瑪利歐收留了，聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓和它成為了好朋友。塔克老鼠發(fā)現(xiàn)柴斯特在音樂(lè)方面很有天賦，于是鼓勵(lì)它學(xué)習(xí)演奏人類(lèi)的樂(lè)曲，亨利貓也幫助了柴斯特，它經(jīng)常帶它爬到大都會(huì)歌劇院，給柴斯特學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
由于柴斯特非常聰明，鋼琴教授史麥德利先生寫(xiě)了一封信給《紐約時(shí)報(bào)》，向全紐約市民推薦柴斯特，柴斯特是幸運(yùn)的，他用音樂(lè)征服了紐約廣場(chǎng)的所有聽(tīng)眾�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，就在柴斯特事業(yè)達(dá)到頂峰的`時(shí)候，它卻突然決定離開(kāi)這個(gè)城市。
讀完這本書(shū)我為柴斯特的精神感動(dòng)了，柴斯特對(duì)人真誠(chéng)，不求名利，這是多么高尚的品德啊。這種精神其實(shí)是我們這個(gè)年代缺乏的�，斃麣W說(shuō)：“如果柴斯特在這里感覺(jué)不到快樂(lè)，我倒希望它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。隨著成長(zhǎng)，我越來(lái)越感到追求自由是多么重要。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
我為什么會(huì)去看這本書(shū)呢？原因我也不知道，可能是題目有趣，也可能是封面好看，我就覺(jué)得這本書(shū)有一股特殊的魅力，事實(shí)證明，我沒(méi)有看走眼。
柴斯特是一只平凡得不能再平凡，普通的不能再普通的蟋蟀，黑色的硬殼、六條腿、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅膀，一點(diǎn)兒都不特別，也不比別“人”缺胳膊少腿的，可這樣越是平凡的小東西，它的生活就越特別，因?yàn)楸粔涸诳九Ｈ饷姘聛?lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，吃掉半張兩塊錢(qián)的鈔票，在聚會(huì)上唱歌讓老鼠塔克跳起舞來(lái)，燒了主人百利尼一家的'報(bào)攤，這樣的事，可不是一只普通的小蟋蟀能做得出來(lái)的，的確，它后來(lái)的表現(xiàn)的確證明了它并不是一只普通的蟋蟀——它會(huì)“拉”樂(lè)曲。一夜之間，柴斯特紅遍紐約，百利尼一家還每天為它舉辦兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。就像《舊金山紀(jì)事報(bào)》說(shuō)的，“任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是成人，都會(huì)永遠(yuǎn)記那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那韻味無(wú)窮的鳴叫�！甭�(tīng)過(guò)柴斯特演奏的人，甚至可以放棄交響樂(lè)的月票�？墒牵袼固貐s并不快樂(lè)，“難道出名不快樂(lè)嗎？”其實(shí)，柴斯特更渴望的是自由，因?yàn)槿绻麤](méi)有了自由，一切都等于零，于是，柴斯特下定決心，在它“事業(yè)”的“高峰期”，離開(kāi)這里，離開(kāi)繁華的都市紐約，離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵，離開(kāi)它制造了很多麻煩的小報(bào)攤，離開(kāi)小主人瑪利歐，離開(kāi)兩個(gè)與它同甘共苦的伙伴——老鼠塔克和亨利貓，乘著火車(chē)，回到它的家鄉(xiāng)——它在紐約朝思暮想的家鄉(xiāng)——康涅狄格州，塔克和亨利目送著火車(chē)開(kāi)往遠(yuǎn)方。
在自由、快樂(lè)、出名這塊三層餅中，柴斯特選擇了快樂(lè)與自由。讀了這本書(shū)，我知道了在一些人中，出名意味著財(cái)富和快樂(lè)，而在另一些人眼中，出名就像一條繩，把人綁住，失出自由，柴斯特就是這樣的人，因?yàn)楦释杂�。自由是什么？�(jī)H僅是柴斯特心中的鄉(xiāng)下生活嗎？不，自由是無(wú)形的，也是寶貴的，是所有人都在追求的，卻很難得到的。所以請(qǐng)不要為名利所累，放下一切，去追尋屬于我們的自由。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
二年級(jí)的時(shí)候我讀了一些以動(dòng)物為主角的故事，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是其中之一。雖然這本書(shū)是關(guān)于動(dòng)物之間的友誼，但是它讓我思考人和動(dòng)物，人和人之間的關(guān)系。
因?yàn)橐桓D腸，柴斯特被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。他遇到了聰明仗義的塔克，忠厚老實(shí)的亨利以及報(bào)攤小主人瑪利歐�，斃麣W細(xì)心照顧柴斯特，還跑去唐人街買(mǎi)了一座寶塔形的蟋蟀籠子為它安家。下面的故事高潮迭起，看似在意料之外卻在情理之中。因?yàn)樗寄罟枢l(xiāng)，柴斯特在夢(mèng)中誤吃了一張鈔票，塔克卻用一生的積蓄幫他重獲自由。可一波剛平，一波又起。在一次晚宴中，三個(gè)動(dòng)物小伙伴意外地引起了一場(chǎng)火災(zāi)。塞翁失馬，焉知非福。柴斯特憑著無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦取得了瑪利歐媽媽的原諒，并在紐約開(kāi)始了最輝煌的時(shí)刻，也為不景氣的報(bào)攤帶來(lái)了人氣。可就在這時(shí)，功成名就的柴斯特決定歸隱田園，過(guò)自己喜歡的生活。
我喜歡故事里的塔克，因?yàn)槲乙彩菍偈蟮�。故事里，老鼠和貓不是世仇而是世交。故事中塔克的形象與《夏洛的網(wǎng)》中坦普爾頓截然不同——那個(gè)“不講道德，沒(méi)有良心，無(wú)所顧忌，不想別人，毫不正派，沒(méi)有嚙齒動(dòng)物的惻隱之心，沒(méi)有內(nèi)疚，沒(méi)有高尚的感情，沒(méi)有交情，什么也沒(méi)有”的老鼠。既然貓和老鼠都成了朋友，人和人之間是不是更應(yīng)該和平相處，不要打架呢？
塔克很聰明，“有一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)，它很能判斷別人的個(gè)性，不管對(duì)方是動(dòng)物還是人”。當(dāng)柴斯特要被瑪利歐媽媽掃地出門(mén)時(shí)，塔克嗅出了瑪利歐媽媽的心情，柴斯特唱起了她最喜歡的歌。雖然察言觀色是一種生存技能，可是不能用過(guò)頭，要不然自己也不快樂(lè)的。
塔克仗義、善良，有愛(ài)心。它用一生的積蓄幫助柴斯特的事例說(shuō)明了友誼比金錢(qián)更可貴的道理。夜深人靜時(shí)，塔克看到瑪利歐還要看管報(bào)攤亭，自言自語(yǔ)地說(shuō)“這個(gè)可憐的孩子還是早點(diǎn)回家去算了�！薄八矚g每一個(gè)對(duì)瑪利歐好的人”，所以它也喜歡瑪利歐的朋友。這是愛(ài)屋及烏吧！
讓我驚訝的是，塔克學(xué)會(huì)了“克勤克儉”。它說(shuō)，“我見(jiàn)過(guò)許許多多的老老鼠，就因?yàn)樗麄兤饺諞](méi)有積蓄，最后都是孤苦伶仃地爬進(jìn)窮苦無(wú)依的墳?zāi)埂�。正因�(yàn)樗诵量嗟財(cái)�錢(qián)，才能幫助柴斯特。成為紐約最富有的老鼠以后，塔克既不是“守著這些世俗財(cái)產(chǎn)抵死不放”，也不“像個(gè)下三爛似的”，而表現(xiàn)得很有鼠教。塔克的高貴讓我明白，如果我有錢(qián)了，我也要做一個(gè)愿意分享、心胸開(kāi)闊、善良大方，樂(lè)于助人的人。
雖然柴斯特的音樂(lè)天賦是故事主要的地方，但柴斯特選擇快樂(lè)而不是出名才是讓我深思的地方。柴斯特的朋友理解和支持它。塔克說(shuō)：“正當(dāng)它處在巔峰的時(shí)候，把一切都放棄掉，這是多么不凡的舉動(dòng)�！焙嗬f(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”瑪利歐說(shuō)：“如果說(shuō)它在這里不能夠感到快樂(lè)的話，我倒希望它根本沒(méi)有來(lái)到紐約。”柴斯特的朋友雖然生活在大城市，但沒(méi)那種人人渴望出名，希望有錢(qián)的想法，這是令人欣慰的地方。如果我身邊也有這樣的`朋友，我也要珍惜他們。唐人街馮賽講的蟋蟀（西帥）的神話，不也暗示了故事里誠(chéng)實(shí)、知恩圖報(bào)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)捏皢�？這不就是我要學(xué)習(xí)的做人之道嗎？
我也像瑪利歐一樣喜歡動(dòng)物，熱愛(ài)自然�，斃麣W對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有目的的。當(dāng)瑪利歐第一次見(jiàn)到蟋蟀時(shí)雖然它渾身臟兮兮的，但瑪利歐沒(méi)有嫌棄它，而是拿紙把它擦干凈，還給它買(mǎi)了一個(gè)籠子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)蟋蟀吃的東西不對(duì)時(shí)，瑪利歐專(zhuān)門(mén)去唐人街請(qǐng)教馮賽如何喂養(yǎng)。史麥德利先生和瑪利歐媽媽也喜歡蟋蟀，只因?yàn)樗母杪暷軒?lái)好運(yùn)。我從瑪利歐身上看出，我們應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)待動(dòng)物和人，不能因?yàn)橛泻锰幘拖矚g他們，沒(méi)有用就扔掉他們。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本溫馨的書(shū)。我希望身邊能有像塔克、亨利、柴斯特和瑪利歐那樣的好朋友。我希望人們能像瑪利歐那樣不為任何目的與人和動(dòng)物相處。我希望人與人，人與自然能和諧共處。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
本書(shū)講的是，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收留，然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星！可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻做出一個(gè)重大的決定：從此“掛弦”隱退，回到鄉(xiāng)下，要過(guò)從前那種恬淡平靜的生活，把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。朋友塔克老鼠很是不解，好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿(mǎn)足？更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法。
人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的，但每天兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，天天如此，周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是靜謐的月圓時(shí)分，又或者它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè)對(duì)話的'時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱一番，不為別的，僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那�。但如今在這里，不管自己今天心情如何，都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番，這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè)趣和意義了。人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現(xiàn)了自己的明星夢(mèng)，那些明星是因?yàn)槎萌套專(zhuān)艜?huì)出名的，他們不會(huì)光芒刺痛別人。
書(shū)中柴斯特和它的朋友們之間的溫情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界，想想現(xiàn)在：人們的同情心越來(lái)越多的被猜忌，擔(dān)憂取代�，F(xiàn)實(shí)中的天敵，在故事里是一對(duì)好朋友；現(xiàn)實(shí)中的燒、殺、搶?zhuān)诠适吕镎嬲\(chéng)、信任、微笑；現(xiàn)實(shí)中的人貪婪、自私，故事里大方、友愛(ài)、友好；現(xiàn)實(shí)中人們比較浪費(fèi)，故事里節(jié)儉、節(jié)約；現(xiàn)實(shí)中懶人很多，故事里人人勤勞。我們生活的世界里千變?nèi)f化，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)示以后會(huì)怎么樣，但我覺(jué)得還是要盡自己最大努力幫助別人，要懷著一顆溫暖的心，不求回報(bào)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我感覺(jué)到了動(dòng)物的世界也是十分豐富的，以前我總是覺(jué)得動(dòng)物只是會(huì)吃、喝、玩、睡，從看完這本書(shū)以后我的觀點(diǎn)就改變了。動(dòng)物也是有感情的，它們也是有開(kāi)心、和悲傷的。
這本書(shū)主要講了柴斯特是一只蟋蟀，它從沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)涅秋格州鄉(xiāng)下的草地上�？墒且�?yàn)樗澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人清冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了老鼠貓和主人。當(dāng)柴斯特用音樂(lè)天賦回報(bào)了主人。但自己也成了震驚紐約的演奏家！后來(lái)在朋友的幫助下，柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
可能看過(guò)這本書(shū)的人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。但我不會(huì)，因?yàn)槲姨矚g動(dòng)物了。有時(shí)看見(jiàn)我喜歡的'小動(dòng)物，我就會(huì)想追星族一樣。
從看完這本書(shū)以后，我感受到動(dòng)物是很有情感的，會(huì)比人還要豐富。它們的悲哀和人一樣，十分難過(guò)，什么也做不好。如一只可愛(ài)的貓一下子換了一個(gè)環(huán)境，他一定會(huì)十分不開(kāi)心。因?yàn)樽约菏チ思�、朋友。而這只貓?jiān)谂笥训膼?ài)護(hù)下熟悉了這一切的環(huán)境。并快樂(lè)的生活，這就像人一樣。所以大家一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。它們和人類(lèi)一樣都有喜怒哀樂(lè)，它們也是知道感恩的。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》使我更加喜歡小動(dòng)物。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
記得不知多久以前，我曾讀過(guò)一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的小說(shuō)令我十分感動(dòng)。今天，我偶然的再次讀到它，當(dāng)年的感動(dòng)卻未曾改變。
一只生長(zhǎng)鄉(xiāng)下草原上的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到了善良的小男孩馬利歐，聰明的老鼠塔克呵憨厚的亨利貓。瑪利歐很喜歡這只蟋蟀，于是就收養(yǎng)了它，可是瑪利歐的家里不富裕，有時(shí)候一天連兩美分都掙不到，只有一個(gè)剛好能維持生活的報(bào)攤，因?yàn)椴袼固貏偟郊~約所以十分不適應(yīng)，連續(xù)闖了幾次禍。吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐的報(bào)攤給燒了，這是它的朋友塔克吧自己所有的.積蓄拿出來(lái)幫助它，將瑪利歐家的損失全部補(bǔ)回來(lái)了，而亨利幫助撲滅了大火，這才使柴斯特沒(méi)被趕出去。這一連串的事情使瑪利歐的媽媽氣急敗壞，她本來(lái)就不同意柴斯特留下來(lái)，但這時(shí)候奇跡發(fā)生了，一陣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲傳來(lái)，是瑪利歐的媽媽最喜歡聽(tīng)的一首歌曲《重歸蘇蓮?fù)小�，這支曲子竟然是柴斯特演奏的。于是柴斯特開(kāi)始學(xué)習(xí)其它曲子。它用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚全紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。最終，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
讀完這本書(shū)，我深深地被柴斯特、塔克和亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)，他們只是三只動(dòng)物，卻能互相幫助、互相理解、互相信任，在柴斯特犯錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)人埋怨它，而是想辦法幫助它擺脫困境。因?yàn)橛辛伺笥训膸椭�，柴斯特才能在這個(gè)陌生的地方生存下去，他們給予了支持和幫助，幫助它回到了家鄉(xiāng)。
其實(shí)柴斯特之所以會(huì)有這樣的思鄉(xiāng)心情，我們也是能理解的：它每天早上四點(diǎn)和晚上八點(diǎn)都要分別開(kāi)兩場(chǎng)“演唱會(huì)”。被幾百萬(wàn)人盯著，沒(méi)人會(huì)感到好受吧。它得到了很多人都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)，卻失去了自由和快樂(lè)�；貞浿募亦l(xiāng)，寧?kù)o的夜晚，皓月當(dāng)空撒下潔白的月光，可能有些小狐貍還在抓它的獵物，但聽(tīng)到那宛如奏鳴曲般的此起彼伏的蟲(chóng)鳴，也會(huì)不自覺(jué)地停下步伐，靜靜地欣賞著。這是一個(gè)多么寧?kù)o多么美好的畫(huà)面，所以在這樣一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)前，對(duì)柴斯特來(lái)說(shuō)，
那“小小”的名利又算些什么呢？我希望大人們也都看看這本書(shū)，多給我們小孩子一些自由的空間，那樣我們會(huì)更快樂(lè)的。讓我們一起記住這個(gè)足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！我們也永遠(yuǎn)會(huì)記得蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
不知讀完這本書(shū)的某個(gè)夢(mèng)里，我也許還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)柴斯特嘹亮而又韻味無(wú)窮的鳴叫呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，�?lái)到人情冷落的紐約的中心——時(shí)代廣場(chǎng)。在地鐵站中，它遇見(jiàn)了聰明機(jī)靈又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠(chéng)、憨厚的享利貓和小男孩瑪利歐。有一次，它燒了瑪利歐的一些報(bào)紙，他媽媽大為惱火，柴斯特用它優(yōu)美的音樂(lè)回報(bào)了她。它的音樂(lè)天賦出來(lái)，整紐約只有它那優(yōu)美動(dòng)人的'叫聲，讓瑪利歐一家擺脫了困境。而功成名就后的些斯特卻想回到鄉(xiāng)下，在朋友的幫助下它又回到了別的農(nóng)場(chǎng)。
這是一份多么真摯的友情呀！從中我想到了父母之愛(ài)。一次我發(fā)高燒，在醫(yī)院掛了好幾瓶水，全都讓我躺在床上。媽媽又是給我掛水，又是給我配藥，忙得不可開(kāi)交，還給我講故事。
在這中，我又想到了老師之愛(ài)。有一次，我才上二年級(jí)，參加了第一次作文比賽，心進(jìn)而“撲通撲通”跳個(gè)不停，我十分激動(dòng)，老師安慰我說(shuō)：“別緊張，不用著急，只要保持平常狀態(tài)，好壞也沒(méi)有什么關(guān)系！”
從中，我又想到了同學(xué)之愛(ài)。有一次，我忘帶豎笛了，心急如焚，盛毅把他唯一的一把豎笛借給了我。我在課上一帆風(fēng)順，盛毅卻為了我受到影響。
“啊！”友情真是人們最好的東西，無(wú)處不在，有了它，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。
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