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讀《生命流淚的樣子》有感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《生命流淚的樣子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《生命流淚的樣子》有感1
古人字嚴(yán)曾說過一句話：“母親，人間第一親；母愛，人間第一情”。母愛，無疑是一個(gè)人生命中最為重要與珍貴的感情支柱，那些過早失去母愛的單翼天使們，是孤獨(dú)的、脆弱的，也是令人垂憐的。前兩天，我讀了一本書——《生命流淚的樣子》，書中的主人公六年級(jí)學(xué)生盛欣怡就是這樣的一位單翼天使。
盛欣怡的媽媽漂亮賢惠，卻在偶然的情況下突然暈倒，并不幸被確診為癌癥晚期，敏感的欣怡得知這一消息時(shí)，心中有萬絲情意襲來，絕望、驚訝、害怕、恐懼……相互夾雜。隨之媽媽對(duì)欣怡的要求越來越嚴(yán)格，原本溫柔的媽媽突然變得如此嚴(yán)厲，使欣怡不免有些生氣。但是，一個(gè)月以后的一天，舅媽突然到學(xué)校要接欣怡回家，在路上，舅媽哽咽道：“欣怡，你媽媽……去世了”，欣怡的淚水模糊了雙眼，“為什么！為什么媽媽要這么早就離開我！為什么！”欣怡的心中絕望而又憤怒的咆哮道。回家后，媽媽的日記讓欣怡明白了一切，原來，媽媽之所以對(duì)欣怡如此嚴(yán)厲，是為了讓欣怡能夠?qū)W會(huì)自立自強(qiáng)。欣怡是多么想因?yàn)樽约旱恼`解向媽媽道歉呀，可媽媽已經(jīng)不在了，欣怡對(duì)媽媽的離去充滿后悔與悲痛。從此,家中沒有了以往的歡聲笑語,欣怡的心中也有了揮之不去的陰影
讀完故事后，我聯(lián)想到了自己，媽媽辛苦地把我?guī)У竭@個(gè)美麗而奇妙的世界上，11年來含辛茹苦的撫養(yǎng)我。記得小時(shí)侯，有一次我生病了，高燒不退，還時(shí)不時(shí)的抽筋，媽媽嚇壞了，不顧夏日火球似的太陽，抱著我就往醫(yī)院跑。豆大的汗珠從媽媽的臉頰滑落，到了我的嘴里，咸咸的，這是媽媽愛的結(jié)晶呀，我從中讀懂了母愛的偉大�？墒菋寢寷]有做一秒的停留，到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我打上了吊水，媽媽這時(shí)才松了一口氣。
我與媽媽之間不僅有濃濃的母女之情，還有深厚珍貴的'友誼呢！ 生活中我把媽媽當(dāng)成好朋友，開心的事與媽媽同享，傷心的事向媽媽傾訴；失敗得到鼓勵(lì)，委屈得到安慰；像一對(duì)難分難舍，形影不離的伙伴，媽媽平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格，雖然我知道媽媽是為了我好，但有時(shí)也不免會(huì)惹媽媽生氣，事后立刻改正，努力把事情做好，和媽媽同享成功的喜悅。
如今，站在歲月的門口回望，我非常感謝我的母親！母親不是大江大河，只是彎彎曲曲的小溪，用愛滋潤和縈繞著兒女的一生；母親不是高山峻嶺，只是腳下純樸厚實(shí)的土地，兒女們正是踏著母愛的土地才走向了光輝的未來！
在這里，我代表所有少年兒童們向媽媽們說一聲：“媽媽，謝謝您！”
讀《生命流淚的樣子》有感2
讀完《生命流淚的樣子》，我十分感動(dòng)。這本書講述的是一個(gè)十分膽小但心地又十分善良的小女孩盛欣怡的故事。盛欣怡本身有一個(gè)很幸福的家庭，有關(guān)愛她的爸爸，疼愛她的母親，還有一個(gè)可親可愛的小姨�？墒且粓鰴M禍降臨在了她的家庭，媽媽突然得了一鐘十分嚴(yán)重的病，這使她的家庭以及她的生活都發(fā)生很大的改變。
媽媽生病的期間，總是嚴(yán)厲地叫她做一切很辛苦的家務(wù)事。她也很不明白媽媽什么時(shí)候變得那么的“兇惡”�？删驮谝淮螣o意地發(fā)現(xiàn)中，她才真正明白了媽媽所做的目的都是為了自己能夠在沒有人照顧的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)起來，獨(dú)立地面對(duì)生活，她立馬哭了起來。在學(xué)校里，老師知道消息后不斷地鼓勵(lì)著她，好朋友也不斷地支持著她，在家里，小姨也好似判若兩人，細(xì)心地照顧著媽媽。
可就在自己以為媽媽的病很快就康復(fù)時(shí)，姑姑卻傳來噩耗，媽媽已經(jīng)離開人世了，這個(gè)不幸的消息使僅僅只有12歲的.小女孩頓時(shí)感到絕望以及茫然。她又立馬失聲大哭起來。
這個(gè)故事使我又一次明白了母愛的偉大，盛欣怡的媽媽到了生命的終點(diǎn)，都還只顧著他的寶貝女兒，為她的未來著想，這也足以表現(xiàn)出媽媽對(duì)女兒的愛。生命終究是有限的，可母愛卻是永恒的，在這里我也希望盛心怡可以堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
讀《生命流淚的樣子》有感3
今天，我讀了陽光姐姐——伍美珍寫的《生命流淚的樣子》，讀完后，我有很多感受，于是我就寫一篇讀后感。
我大概描述一下：盛欣怡一家去探望討厭的小姨家，后來發(fā)現(xiàn)了媽媽得了胃癌，盛欣怡很傷心，后來媽媽到處看病，但最后還是沒有好轉(zhuǎn)。在媽媽最后一次去看病時(shí)，盛欣怡發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。她看完媽媽寫的日記后，哭了。第二天，盛欣怡上課時(shí)，被老師帶走去見姑姑，姑姑說：“你媽媽死了�！笔⑿棱纫卉�，說：“不可能!”她依稀記得袁老師抱著她說：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)!”到這里，這個(gè)感人的'故事畫上句號(hào)。有很多人直到東西失去了，才會(huì)來珍惜。我曾看過這樣的一個(gè)視頻：父母不停夾菜給女兒吃，而女兒卻夾回給父母，其實(shí)父母只是想把對(duì)你的關(guān)心融入親手做的菜里。女兒住在自己家時(shí)，找東西，被絆了一腳。母親趕緊去扶女兒，女兒發(fā)覺腳下絆倒她的竟然是童年的東西，她就對(duì)母親說：“怎么這些東西還在，還不扔掉么?”其實(shí)，他們只是想與你成長有關(guān)的記憶珍藏……女兒要走了，走之前不停地對(duì)女兒說要怎樣怎樣，女兒就說：“知道了，知道了，煩死了!”其實(shí)，他們的嘮叨是對(duì)你的不舍與牽掛……但是這些兒女卻不明白，最后，父母走了，才來后悔……聽了那么多，你是否明白了?很多人東西、親人在世上的時(shí)候不珍惜，失去了你后悔也沒有用。
大家一定要知道親人在世上要珍惜，不要失去了才知道后悔。
讀《生命流淚的樣子》有感4
書是我們?nèi)松詈玫呐笥�，因�(yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛你；書是我們?nèi)松詈玫陌閭H，因?yàn)樗肋h(yuǎn)陪在你身邊，讓你開心、快樂的度過每一天；書更是我們?nèi)松钣心托挠帜芙虒?dǎo)我們一生的老師，讓你一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的成長�？偸菚鴷r(shí)時(shí)刻刻地在那等你，然后一遍遍給你講解知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。天天看書已成為我的習(xí)慣，今天我又看了《生命流淚的樣子》一書，讀后受益匪淺。
《生命流淚的樣子》這本校園小說是伍美珍20xx年12月出版的，主人公是一個(gè)性格軟弱，心地善良的盛欣怡，經(jīng)過一系列曲曲折折的事情使她不得不變得堅(jiān)強(qiáng)起來，這本書像是會(huì)催淚的洋蔥一樣，令人感動(dòng)，讓人愛不釋手。
盛欣怡無論在校還是在社會(huì)上總是對(duì)別人很好，有一點(diǎn)點(diǎn)怨言總是埋在心中，這也許是她媽媽遺傳的吧。盛心怡的媽媽是個(gè)孤兒，被她現(xiàn)在的表妹的媽媽收養(yǎng)，所以對(duì)她表妹幾乎是有求必應(yīng)，無微不至的關(guān)照她。甚至還買了平時(shí)舍不得給自己的女兒欣怡買的幾千塊錢的小汽車送給她，還反客為主，操勞起來。而欣怡卻在蛋殼組合里沒有手機(jī)而被開除，后來欣怡媽媽嚴(yán)厲要求欣怡做這做那，欣怡卻不知那其中含著的是媽媽濃濃的愛。
我一直堅(jiān)信父母的愛是偉大的、無私的`。無論父母叫我們做什么，都是站在愛你的立場上。盛心怡我想對(duì)你說一句：“你的母親，是因?yàn)閻勰�，不放心你，才�?duì)你嚴(yán)格要求，她希望你可以成才�！边@就是父母無私的愛，這就是父母默默地愛。
十二歲的欣怡雖然過早地嘗到了離別和孤單的滋味，但我相信，在往后的日子里，欣怡肯定會(huì)比別人更加出色，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！因?yàn)樗杏職饷鎸?duì)媽媽離去和被同學(xué)拋棄的痛苦，還有什么是她面對(duì)不了的呢？生命是寶貴的，可在父母眼中，孩子比生命更加寶貴！
讀了這本《生命流淚的樣子》后，我想對(duì)全天下所有的孩子說：請珍惜和父母在一起的時(shí)光，因?yàn)闆]有人比他們更愛你了，他們對(duì)你的愛勝過自己的生命。有時(shí)間請多陪陪父母，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候他們就會(huì)離去，不知什么時(shí)候他們的生命會(huì)像蠟燭一樣在燃燒！同學(xué)們，讓我們共同做一個(gè)“以孝為先”的好兒女吧！
讀《生命流淚的樣子》有感5
最近，我看了一本書叫做《生命流淚的樣子》。
這本書主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的.煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
讀完這本書，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛。
生命總是有限的，而愛卻是無限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳屛覀冇糜篮愕膼廴プV寫生命之歌吧!
讀《生命流淚的樣子》有感6
這幾天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，很受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸�？鞓返募彝�;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的`欣怡，過早的體會(huì)到了生命和愛的深刻含義。
讀完這本書，我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親，原來媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛!
生命總是有限的，而愛卻是無限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳屛覀冇糜篮愕膼廴プV寫生命之歌吧。
讀《生命流淚的樣子》有感7
長假七天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》。
這本書講了一個(gè)在班上沒有朋友的六年級(jí)女生盛欣怡，原本與家人很幸福的生活著�？墒�，她媽媽的食道里長了一個(gè)瘤子。這場災(zāi)難使她們家的幸福生活來了個(gè)180°的大旋轉(zhuǎn)。從那時(shí)，她才明白人總會(huì)生老病死，她也學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)生活。
讀完這本書，我感動(dòng)了好幾天。其實(shí)幸福的生活就在我們身邊，可我們卻不懂得珍惜，只有快要失去的.時(shí)候，才懂得珍惜。記住，別等到失去的時(shí)候才后悔！
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)盛欣怡，學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)生活，雖然她媽媽去世了，對(duì)于她來說這件事非常痛苦，但她仍然冷靜對(duì)待這件事，這種精神，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她嗎？
讀《生命流淚的樣子》有感8
《生命流淚的樣子》是陽光姐姐新出的書籍，它讓我深深感受到濃濃的母愛。這本書的主要內(nèi)容是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓返募彝ァ５�，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化......在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
我看完這本書，也被欣怡媽媽的母愛感到了，在欣怡媽媽生病期間，她硬心腸的要求欣怡什么都自己做，洗衣、做飯、收拾房間......所有做的一切，媽媽雖然很心痛，但都是為了欣怡在沒有媽媽的日子里能過的更好，欣怡一開始不知道媽媽為什么這么狠心，感到很委屈，在后來無意中看到媽媽的日記才知道，媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的'燃燒，全是因?yàn)閷?duì)她深深地愛。
其實(shí)每個(gè)媽媽都是愛自己的孩子的，我媽媽也愛我。記得有一次，我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽記得像熱鍋上的螞蟻，忙著給我找藥，量體溫，當(dāng)我燒到39度的時(shí)候，媽媽急忙把我背在背上，跑下樓，打車，趕緊把我送到醫(yī)院，在我打針期間，媽媽一直看著我，時(shí)不時(shí)問我有沒有好些，當(dāng)我臉色慢慢恢復(fù)紅潤的時(shí)候，媽媽懸著的心終于放了下來。
我們都知道，世界上最偉大的愛是母愛，母愛是無私的，是不求回報(bào)的，但是我們也要有孝心，孝順?gòu)寢�，讓媽媽快樂�?/p>
讀《生命流淚的樣子》有感9
我從五歲起開始讀書，讀書一定要讀好書，今天，我讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，給我留下的烙印最深。
這本書講述的是一個(gè)幸福的家庭，自稱‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。
有一天，小盛的媽媽突然覺得有一陣巨痛在她的肚子里來回的蹦跳。經(jīng)過幾天的觀察，她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的，只要人一得，人就得死。
小盛的`媽媽知道此消息后，再吃飯的時(shí)候，突然問了這樣的一句話；小盛，媽媽如果不在人世上了，你會(huì)為媽媽的死感到惋惜嗎？媽媽竟然這樣問她。
媽媽，那你這樣說是什么意思呢？難道你是說，你要離開小盛了嗎？小盛的臉上便沒有了笑容，而只有為媽媽感到惋惜的身影。
小盛，你怎么了？爸爸一臉茫然的看者她，為小盛感到焦急萬分，頓時(shí)的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了，一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開了人世！
讀《生命流淚的樣子》有感10
讀了伍美珍寫的生命流淚的樣子以后，我的心情久久不能平靜。我被書里面的故事情節(jié)深深打動(dòng)了，也被書里這個(gè)叫盛欣怡的小女孩表現(xiàn)出來的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
故事里講述的是一個(gè)叫盛欣怡的小女孩。她前面過的生活無比快樂、幸福。但是有一天，她的媽媽被查出患了癌癥，欣怡聽到這件事十分害怕。因?yàn)樾棱膵寢尩昧私^癥不能料理家務(wù)，而且欣怡的奶奶又不小心扭傷了腰，所以家里繁重的家務(wù)全都包在了欣怡的身上。欣怡做家務(wù)不能偷一點(diǎn)懶，必須做得更好，否則會(huì)被媽媽罵。每天，做完家務(wù)后，再在夜深人靜的時(shí)候做作業(yè)。白天，她上課沒有精神，還得忍受同學(xué)們的`欺負(fù)和冷落…。終于有一天，媽媽還是永遠(yuǎn)離開了她。同學(xué)們，如果拿我們現(xiàn)在的生活和欣怡相比，我們比她更快樂，更幸福。我們都是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，小公主。做什么事都要依賴父母。每天放學(xué)后，在學(xué)校門口就看見有的家長把孩子背上的書包摘下來，幫孩子背書包。在公園里，看見有的家長自見剝桔子皮，小心翼翼地把剝了皮的桔子遞給孩子…這時(shí)，我覺得家長就像一位奴仆，被孩子呼來喚去。把孩子照顧得像溫室里的花朵，并且，這樣只會(huì)使孩子更加?jì)蓺�，更加挑剔。我們再來看看欣怡，她和我們一樣，都是孩子，但是她很�?jiān)強(qiáng)。她的母親得了絕癥后，整天說她家務(wù)做的不好，學(xué)習(xí)成績又差，但她還得默默忍受。她承擔(dān)起了家里的一切家務(wù)，來照顧生病的媽媽，她連一丁點(diǎn)玩樂的時(shí)間都沒有。每天當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她還趴在書桌上寫作業(yè)。她的生活比我們多辛苦啊。她早已品嘗到了什么是挫折，什么是困難。我還體會(huì)到，原來在很遠(yuǎn)的地方，還有的孩子沒過上我們無憂無慮的生活，有的連飯也吃不飽，更不要提上學(xué)了。所以，我們得好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們，我們以后再也不能做小皇帝、小公主了。我們要做一個(gè)敢于拼博的人。遇到困難要迎難而上，百折不撓，才能戰(zhàn)勝所有的困難。有一句話說的好，“世上無難事，只怕有心人”。
讀《生命流淚的樣子》有感11
我喜歡去書店里看書，很多書給我留下了深刻的印象，其中陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書里有個(gè)盛欣怡的事跡深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個(gè)幸福快樂的家庭；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而她的媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格，殘酷無情。而媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在電腦中看見了媽媽生前寫的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無情。而12歲的欣怡，過早的體會(huì)到了生命和愛的深刻意義。我覺得她的媽媽是因?yàn)樗雷约夯畈婚L了，所以才讓盛欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的'愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
生命是有限的，而愛是無限的。普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。我的媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵(lì)是愛，每一次批評(píng)也是愛。我慶幸我的爸爸媽媽都身體健康，能夠陪我長大，能夠更長久的疼愛我，我要好好珍惜這福分，珍惜生命珍惜愛。
我相信我的人生有這些經(jīng)典陪伴一定會(huì)更加精彩！
讀《生命流淚的樣子》有感12
這本書帶有憂傷的感情色彩，內(nèi)容更是令人深思。
主角欣怡有一個(gè)好母親，不過依舊被厄運(yùn)選中——癌癥。媽媽措不及防，她意識(shí)到自己所剩的日子不多了，只好狠下決心不再寵愛欣怡，變得表面冷漠無情的樣子。盡管媽媽十分痛心，可為了讓欣怡獨(dú)立，只好狠心。欣怡媽媽是要拼盡生命最后的燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛。
最讓我感動(dòng)的是媽媽的日記，媽媽的日記雖然內(nèi)容簡短，但是每一個(gè)字每一句話飽含著心酸，深深刺痛了我的心。她說她好想陪伴欣怡長大，好想在欣怡哭的時(shí)候給她一個(gè)擁抱……
世界上哪一位母親不愛自己的孩子。即使嚴(yán)格、即使苛刻，但這是母親讓孩子從一顆小樹苗變成參天大樹所必須付出的狠心。媽媽何曾不想讓孩子天天過好日子，母親的無助、母親的無奈，我們怎么知道，我們，體諒過母親嗎?媽媽為我們做了這么多，她沒有抱怨，我們又有什么資格怨天尤人?我們這些家里的.小皇帝憑什么用子女的身份來欺負(fù)她呢。
我希望大家都能去看這本書，理解媽媽的苦心，不要再自私地想著自己的委屈了。
讀《生命流淚的樣子》有感13
紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。盛欣怡最依賴的媽媽在她美麗的童年離她而去，化作天邊一顆閃亮的恒星，申請凝視她的成長。醫(yī)院濃烈的消毒藥水的味道刺激著盛欣怡脆弱的神經(jīng)，手術(shù)室厚重的大門阻隔了盛欣怡與媽媽的距離。閃爍的紅燈變成灰色，暗淡的顏色仿若一個(gè)巨大的漩渦，將盛欣怡僅有的溫暖和幸福剝奪。醫(yī)院外天氣陰沉，雷聲陣陣，一場大雨將至，她沒有哭，是天空在流淚。白色的被子覆蓋了媽媽的蒼白容顏，她的手不再是以前那樣溫暖，而是刺骨的冰冷，涼到心里。
醫(yī)院是個(gè)隔絕幸福的地方，不斷上演著生離、死別的.劇目，如果泰戈?duì)査f的世界上最遠(yuǎn)的距離也不過如此吧？眼睜睜看著最親最愛的人在死亡的邊緣苦苦掙扎卻無能為力的無奈……生離和死別，哪個(gè)更痛？亦或都痛？盛欣怡的心像個(gè)玻璃盞，瞬間跌成粉碎，連粉末都不曾看到。眼淚是青春付給成長的債，歲月的長河里，疼痛讓我們堅(jiān)強(qiáng)、成長，但幸福卻是最后的結(jié)局，前提是經(jīng)歷完疼痛，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和勇往直前，而不是頹廢和永無止境的墜落。一場人生的比賽中，勝利者永遠(yuǎn)不會(huì)以流淚的姿態(tài)出現(xiàn)，即便那是激動(dòng)的淚水。在同學(xué)和老師們的幫助下，盛欣怡沒有被痛苦那無邊無際的黑暗淹沒，鳳凰磐涅之后，便是浴火重生，是將幸福進(jìn)行到底的勇氣和動(dòng)力。盛欣怡在關(guān)心她的同學(xué)面前，輕松悠然，可以細(xì)細(xì)品味簡單的幸福味道。在她們面前，盛欣怡可以夸張的笑、肆無忌憚的哭，可以很膽小、很懦弱，因?yàn)樗�，同學(xué)和老師們會(huì)給她最堅(jiān)實(shí)的依靠；在他們面前，盛欣怡可以隨意說話，做單純的自己，可以把所有的煩惱和秘密都告訴他們，因?yàn)樗麄兪墙o自己提供溫暖的人，不必?fù)?dān)心有刺骨的傷害和無助侵襲；在他們面前，盛欣怡可以將面具卸下，把悲傷暴露在空氣之中……
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一片孤島，即使靠的再近，也不可能連成陸地，所幸之極，盛欣怡和老師同學(xué)們是一片綠地上的人，沒有猜忌懷疑，沒有侵略攻擊，沒有浮華的修飾，這便是最簡單也最珍貴的同學(xué)情、師生情。春天青草初出是生命蓬勃進(jìn)取的樣子，寒冬料峭是生命肅殺的樣子，苦痛是生命流淚的樣子，唯有用陽光般的燦爛撫平傷口，才會(huì)展現(xiàn)出陽光般的溫暖。而遙遠(yuǎn)的天際，有一顆母愛化成的恒星遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著女孩盛欣怡的成長與蛻變……
讀《生命流淚的樣子》有感14
讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動(dòng)。
愛是什么？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對(duì)挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對(duì)媽媽重病時(shí)的不離不棄；愛是媽媽病中對(duì)欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對(duì)媽媽嚴(yán)厲斥責(zé)的忍辱負(fù)重。
當(dāng)我讀到挑剔的小姨對(duì)媽媽的無理、蛋殼組合對(duì)欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對(duì)欣怡近乎完美的表現(xiàn)還百般挑剔時(shí)，打心眼里為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態(tài)與別人相處，身邊的人也都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。但是從欣怡一家人那里我學(xué)會(huì)了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”，當(dāng)我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個(gè)人對(duì)著媽媽的照片默默地流淚時(shí)，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個(gè)多么偉大的母親！原來媽媽對(duì)欣怡的狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的.疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽想拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，讓欣怡在失去母親的環(huán)境下能夠獨(dú)立，能夠堅(jiān)強(qiáng)，這是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財(cái)富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關(guān)心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的游戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什么，反而對(duì)父母的批評(píng)，報(bào)以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多么可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價(jià)值。學(xué)會(huì)寬容，懂得感恩；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動(dòng)人的生命之歌！
讀《生命流淚的樣子》有感15
雨淅淅瀝漆黑的下頭，雷公生氣地打著雷，窗外一片寂靜，只有雨的咆哮聲，和雷公打雷的聲音。我坐在窗前，手捧著一本書，書名叫做《生命流淚的樣子》，此時(shí)我的心情非常激動(dòng)。
這本書的內(nèi)容大概是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師不斷的`鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽始終離開了他，十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和受的深刻涵義。
當(dāng)我讀到“對(duì)欣怡從來沒有這么狠心過�？此齽诶鄣臉幼�，心疼得……不行，我能心軟�！弊x完這句話，我早已淚眼婆娑，眼睛里的金豆平像斷了線的珍珠“吧嗒”地掉下來，落在地上，現(xiàn)在我感覺到原來欣怡的媽媽對(duì)欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)欣怡的受有所減弱，并不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。欣怡的媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛！母愛多么偉大，為了兒女長大能成才，不惜一切痛苦，強(qiáng)忍關(guān)，真是可憐天下父母心��！
我和欣怡也有相似的經(jīng)歷。在臨近期末的時(shí)候，我身邊的一位好朋友因一些誤會(huì)，不理我了。此時(shí)我的成績也一落千丈，面對(duì)友誼的煩惱和成績的下滑，我也不知如何是好，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一想到被同學(xué)的嘲笑和唾棄，我便頭腦混亂，眼前飄著一層愁云，心里像一團(tuán)亂麻，忍不住哭了起來，一滴一滴的淚珠從臉頰上滑了下來。一位同學(xué)見到了，連忙笑嘻嘻地對(duì)我說：“愛哭鬼！愛哭鬼！”我聽了，淚水再一次涌了出來，眼淚流得比上一次多。老師從我后面走了出來，坐下安慰我：“婧，你就不要哭了，考試考不好沒關(guān)系，下次再努力一下，多看點(diǎn)書，做做練習(xí)，一定會(huì)考好的……�！崩蠋熛蛭艺f了一大堆，我抹了抹眼淚再次堅(jiān)強(qiáng)起來，我的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是考試考好。平時(shí)，只要有人欺負(fù)我，我不再害怕，頑強(qiáng)起來。終于，迎來了期末考，我奮力一搏，考出了好成績，讓同學(xué)們大開眼界。
合上書本，我仔細(xì)的想了想，欣怡的堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，欣怡的永不言敗值得我們學(xué)習(xí)，欣怡是我們的好榜樣。
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