- 《狼牙山五壯士》讀后感 推薦度：
- 《狼牙山五壯士》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（經(jīng)典）讀《狼牙山五壯士》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《狼牙山五壯士》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《狼牙山五壯士》有感1
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我感到非常的震驚。革命先烈的英勇事跡和五壯士的勇敢和堅強不屈的精神感動了我。
狼牙山上五壯士是堅強不屈的英雄。《狼牙山五壯士》中七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護連隊主力和群眾轉(zhuǎn)移，所以他們把敵人引上了絕路。五位壯士犧牲自己，保護了他人的精神令我感動，他們那不怕犧牲、堅強不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
看完了《狼牙五壯士》，我深為五壯士的英勇行為所感動，這種高尚的愛國品質(zhì)，這的我們學(xué)習(xí)和敬佩因為這是中國人堅強不屈的'聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
每想起五壯士的壯舉，讓我深深地感動了。可想起我們在學(xué)習(xí)題目上，不會做了就放棄了，和五壯士一樣不管遇到什么困難都不放棄，一直到最后一刻也不放棄。而且五壯士為了完成任務(wù)，不惜以身殉國，比起這些，我們遇到的這一些小困難算什么，所以，我要勤奮學(xué)習(xí)、天天向上，努力克服生活中出現(xiàn)的困難，一直勇敢的向前駛?cè)ァ?/p>
五壯士用生命換來了群眾的安全，他們是勇敢的英雄，他們的壯舉令我難忘，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活。
讀《狼牙山五壯士》有感2
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我在心目中無限的敬佩這五位豪壯勇敢；舍身取義的大英雄——五壯士。
課文記述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位壯士，為了掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，殲殺敵人，而面臨著懸崖絕壁，不惜英勇跳崖。
五壯士機智勇敢，他們可以為自己的國家做更多的事，保家衛(wèi)國是他們的職責(zé)。甚至可以活命，可他們卻為了部隊和群眾們，不管自己死活，做出了一個任何人都做不了的決定——為民跳崖。說到這里，為什么選擇跳崖呢？是因為他們怕死嗎？那就錯了，本來他們完成了任務(wù)，可選擇了再次掩護，使群眾和部隊主力得到了安全。
這篇課文使我想起了舊中國曾蒙受的屈辱和我們新時代的生活。記得在1894年中日甲午，中國戰(zhàn)敗。中日簽訂了《馬關(guān)條約》日本帝國主義遼東半島，澎湖列島；臺灣島；日本商船可以隨便進(jìn)入我們中國的領(lǐng)土，殺人放火，為所欲為。要是沒有五壯士和中國的烈士們，我們中國的一切何來……何來……呀！這本應(yīng)是我們中國自己的地盤，卻讓這些外界人隨便侵入，任意破壞，任意殺人……日本帝國主義簡直連豬狗也不如。再回頭想想以前的親朋好友們有我們現(xiàn)時代那么好么？魚肉米飯樣樣沒有，每天只能啃饅頭，挨白粥，一天到晚忙個不停才能有的'吃。比起我們?nèi)缃瘢?/p>
如今的新中國，都是我們中國自己的偉人和英雄們創(chuàng)造的，時刻不要抹殺日本侵略者的無限可惡。
讀《狼牙山五壯士》有感3
在四年級時，我們曾經(jīng)學(xué)過《狼牙山五壯士》這篇課文，回想起來狼牙山五壯士的英勇形象依然歷歷在目。
為掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，七連六班的班長馬寶玉帶領(lǐng)副班長葛振林和三個戰(zhàn)士與敵人頑強拼搏，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，他們將敵人引上了絕路。彈藥用光了，就用石頭砸，敵人擁上來了，就將最后一顆手榴彈投向敵群，手榴彈在敵群炸開了花。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)完成了！”說完，他帶頭英勇的跳崖了。
讀了這篇文章，我聯(lián)想到了電視劇《亮劍》中李云龍說過的一句話：“如果你是一名劍客，如果你遇到了一名比你厲害的`劍客向你挑戰(zhàn)，你會怎么辦？如果是我，我就是明知打不過他也要亮劍，就算敗了，也是光榮的倒在他的劍下，這就是亮劍精神！”是啊，我們是靠什么打敗裝備比我們精良許多的日本鬼子？就是靠這種亮劍精神！狼牙山五壯士明知自己如果把敵人引上絕路，會九死一生，可他們?yōu)槭裁催�是把敵人引上了絕路？因為他們愛國，因為他們有亮劍精神！逢敵必亮劍，倒下了，雖敗猶榮。我要向他們學(xué)習(xí)，做個愛國的人，做個有亮劍精神的人！
讀《狼牙山五壯士》有感4
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，當(dāng)我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當(dāng)時處于逃生的.有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運�？墒菬o情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人
讀《狼牙山五壯士》有感5
今天，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，讓我深受啟發(fā)。五壯士要完成掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)是何等的艱巨，因為他們五個人要面對的是一大群敵人。最終，五壯士勝利的完成了任務(wù)。
他們靠的是什么？除了勇敢、頑強和自我犧牲精神外，我認(rèn)為另有一種團隊協(xié)作精神。你瞧，在戰(zhàn)斗中無偽裝是配合得多么默契啊。班長沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走進(jìn)了才下命令狠狠地打。副班長和兩個小戰(zhàn)士瞄準(zhǔn)敵人射擊，宋學(xué)義扔手榴彈……五位壯士不僅在行動上步調(diào)一致，在思想上也高度統(tǒng)一。他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和主力部隊，義無反顧的跟班長走上絕路棋盤陀。
記得我讀二年級時，我和好朋友韓鵬杰一群人在玩捉迷藏，我突然看見一個六年級的大哥哥在欺負(fù)一個一年級的小弟弟。大哥哥對小弟弟又打又罵，小弟弟嚇得傷心的`大哭。我有點害怕，因為那個六年級的大哥哥人高馬大、非常結(jié)實，對付我這個瘦弱矮小、弱不禁風(fēng)的小弟弟輕而易舉。但我一想到韓鵬杰那一幫人一定會幫我的，有勇氣大增。我連忙找到別的好朋友，大家一起沖上去阻止。六年級大哥哥看了看我們這些二年級的小不點，并不把我們放在眼里。大家一起沖上去阻止，他見我們?nèi)硕鄤荽�，逃得像兔子一樣快，轉(zhuǎn)眼間沒了蹤影。
“團結(jié)就是力量”這句話，我會在心中銘記一輩子的！
讀《狼牙山五壯士》有感6
在老師的推薦下，我看了《狼牙山五壯士》。雖然五壯士犧牲了，但“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”這句話依舊在我們的心中。
1941年秋，日寇集中兵力，向我根據(jù)地大舉進(jìn)犯。經(jīng)過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，六班接受了掩護群眾和部隊主力的任務(wù)。向懸崖絕壁攀登。在最后一刻，石頭從五壯士的手里扔向了敵人。最終，他們?yōu)榱酥髁Γ瑸閲I(xiàn)身，英勇跳崖了。
雖然，我沒有為國獻(xiàn)身的勇氣，但是我有面對困難不服輸?shù)挠職�。面對難題，我會努力去克服；面對困難我會努力去化解；面對挫折，我會努力去削除。記得小時候?qū)W自行車時，因為一次又一次的摔跤，一次又一次的失敗，一次又一次的傷痛，幾乎想放棄�？粗鴱V場上他們快樂地騎著自行車比賽、游戲。再看看自己，不僅不會騎車，還待在一個沒人的地方獨自難過。大樹嘩嘩的響，鳥兒嘰嘰地叫，都在嘲笑我。淘氣的淚水瞬間模糊了我的雙眼，眼前的路都看不清了。盡管如此，淚水還是一滴一滴地跑出來。就在這時，我的.勇敢打敗了我的懦弱，萌發(fā)出了一個念頭：我又不笨，我也不比別人差勁，那么我為什么學(xué)不會呢？想到這，我看到了一絲希望。剛才的疼痛不見了，挫折消失了，灰心也都飛到了九霄云外。再一次次的努力下，一次次的摔倒下，一次次的總結(jié)下，我擦掉眼淚，蹬上踏板，用力的踩下，“踩、踩、踩”下去！我自言自語，給自己加油鼓勁。在我的不懈努力下，我成功了。
勇敢讓我變得更加堅強，勇敢讓我變得更加努力，勇敢讓我變得更加樂觀，如果沒有勇敢，就不會有成功。
讀《狼牙山五壯士》有感7
前幾天，我懷著無比憤怒與激動的心情讀了一篇課文《狼牙山與五壯士》。他們分別是：班長馬寶玉，副班長葛振林和宋學(xué)義、胡德林、胡福才。他們五個這不懼犧牲和不畏敵人的精神，在我們口中久久流傳。
這個故事發(fā)生在1941年秋。七連和日寇開戰(zhàn)，經(jīng)過英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。讓六班來保護主力和群眾。五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和主力。就上了棋盤陀，最后英勇跳崖的'故事。
讀完了這個故事，我感到非常的感動，我為這五壯士的死感到震驚，他們不畏犧牲，和敵人血戰(zhàn)到底的革命精神也令我們久久無法忘懷。他們?yōu)榱吮Ｗo群眾和連隊主力順利轉(zhuǎn)移，把敵人引上了絕路，同時他們的生命也受到嚴(yán)重威脅，可他們完全不為自己著想。就是因為這些，五壯士才讓我感到非常的震驚與感動。
雖然中日現(xiàn)在已經(jīng)和平了。但是以前的中日戰(zhàn)爭卻深刻在了我們的骨髓里。狼牙山五壯士，這種精神令我們無比的感動。
讀《狼牙山五壯士》有感8
今天，我們學(xué)習(xí)了語文書118頁的《狼牙山五壯士》這篇文章。它真實而又不缺生動地描寫了五壯士為了掩護群眾和連隊主力移，勇猛殲敵，最后英勇犧牲的英雄故事。這篇文章贊揚了五壯士英勇頑強，為革命而不畏犧牲的高尚品質(zhì)與英雄氣概。讀完這篇文章，我感觸很深。
當(dāng)讀到班長馬寶玉為了不讓讓敵軍發(fā)現(xiàn)群眾和部隊主力，從而英勇犧牲的那一段時，我不禁為五位壯士大無畏的英雄氣概和班長馬寶玉斬釘截鐵的態(tài)度而為之感動不已。在那種情況下，班長馬寶玉完全可以很快追上連隊。然而，為了整個連隊的安全，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，他們毅然決然地放棄了自己的生命。這是多么值得贊頌的行為啊！這是多么堅強的意志啊！
讀完這篇文章，我體會到：五壯士以大局為重，寧可獻(xiàn)出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。他們的.精神讓我們難忘，也讓我們更加奮發(fā)圖強！說到這里，我想起了學(xué)校里那高高飄揚的五星紅旗，不就是用千千萬萬的革命烈士的鮮血所染紅的嗎？所以，我們新時代的少年只有勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，刻苦鉆研才能掌握更多的科學(xué)文化知識，長大了才能報效祖國，做更多對人民有益的事！
讀《狼牙山五壯士》有感9
在讀過這篇文章之前，我以為這篇文章寫的是古代的事，還猜是以前這五個壯士在狼牙山建了一個山寨呢。今天一讀，才知道這是寫抗日戰(zhàn)爭時期的五位八路軍戰(zhàn)士在狼牙山掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的一些事情。
當(dāng)時，五位壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，不顧自己的生命安危，把敵人引上了絕路。他們彈盡糧絕，但是又不想被敵人俘虜，最后英勇地跳下了山崖。
可是如果五壯士當(dāng)時沒有走那條絕路，走的是群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的那一條路，敵人很有可能會發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力。到時候，日本鬼子就會把群眾和連隊主力全部消滅。而五壯士這種為救他人而奮不顧身的精神是多么可貴啊！
我覺得有些奇怪的地方是五壯士為什么和敵人奮戰(zhàn)多時卻沒有中彈身亡。就算是他們躲在石頭后面射擊，很幸運沒有被打中。但他們在子彈打完開始扔巨大的巖石的`時候，他們?nèi)颊酒饋砹�，沒有任何掩體，為什么他們還是沒有一個被打死。
想到這里的時候，我又想起了我在國慶節(jié)里看過的一部電視劇——《亮劍》。那里面的男主角，是八路軍在抗日戰(zhàn)爭中的團長，解放戰(zhàn)爭中的師長，最后被封為少將軍銜的優(yōu)秀指揮官李云龍。他很喜歡一種精神－－“亮劍精神”。他所說的“亮劍精神”就是古時候的劍客與另一位劍客狹路相逢的時候，就要敢于亮出寶劍。哪怕知道對方是天下第一的劍客，只要敢于亮劍，就算倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。
而他帶的士兵也是這樣的，他那個團的騎兵連長孫得勝在與敵人騎兵奮戰(zhàn)多時之后，全連只剩下他一個人了，而他也失去了一條手臂。但他還是向日本鬼子發(fā)起進(jìn)攻，最后他倒在了敵人的刀下。而他的精神卻得到了所有人的贊賞。
而五壯士如果再沖上前去與敵人拼上一場，比起跳下山崖默默地死去不是死得更有價值嗎？
讀《狼牙山五壯士》有感10
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。這篇文章主要講了抗日時期，某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移，英勇殺敵，最后壯烈犧牲的故事。
我被他們這種為了人民，為了祖國在死的面前毫不猶豫，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神而感動，不只我被感動了，就連當(dāng)時和五壯士戰(zhàn)斗的日本人也被這五位壯士的精神而感動了。當(dāng)大批日本軍爬上山頂，發(fā)現(xiàn)了五位八路軍戰(zhàn)士全部跳了崖，頓時驚得目瞪口呆，他們完全被中國壯士為國為民犧牲的精神折服了，日軍指揮官要他的士兵排成一行，面對五位壯士跳崖處，恭恭敬敬地鞠了三個躬。
革命先烈用他們的生命和鮮血換來了我們現(xiàn)在的美好生活，今天我們才能在寬敞明亮的教室里上課，才能快快樂樂的學(xué)習(xí)，才能開開心心的玩好，才能吃到美味可口的`飯菜，可是我們卻生在福中不知福。
就說我吧！每天早上我吃早點的時候，我就有一個挑食的壞毛病，早餐有好吃的就多吃一點，不好吃的食物就打一點兒，打了也剩在飯盒里面，讀了這篇文章后，我知道了我們要珍惜糧食，也要珍惜今天的美好時光好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時，紅軍、解放軍戰(zhàn)士還沒有食物吃，更別說吃什么山珍海味了，他們都是吃樹皮，草根和皮帶過日子的。從今天開始，我會改正這個挑食的壞毛�。�
我們小學(xué)生現(xiàn)在雖然年齡小，不能為祖國做些什么。偉人說過“兒童是祖國的未來”，我們要珍惜今天的美好時光好好學(xué)習(xí)，長大了把祖國建設(shè)的更強大。
讀《狼牙山五壯士》有感11
在我的人生當(dāng)中唯有《狼牙山五壯士》這篇文章使我熱淚盈眶、受益匪淺。
這篇文章主要寫了：五壯士為了把窮追不舍的敵人甩掉，他們斬釘截鐵的做了一個非常驚人的`決定，一邊是大部隊，一邊是手無寸鐵的民眾，他們?yōu)榱瞬蝗话傩帐軅�，把敵人引向了三面懸崖的狼牙山，和敵人展開了一場激烈的大戰(zhàn)。最后他們?yōu)榱瞬凰涝跀橙说氖掷�，毫不猶豫的跳下懸崖，其中有兩名壯士幸運的掛在樹上，沒有英年早逝。
想起五壯士為了人民不受傷害，自己犧牲的這種精神，我臉上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了傾盆大雨，有個同學(xué)沒有帶傘，她問我：''李隨，我們一起回家吧！我沒帶傘。反正我們順路，可以嗎？“她用懇求的目光可憐的看著我，而我卻置之不理！因為我當(dāng)時想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能會淋濕的，而且也很不放便，于是我狠心的拒絕了她。現(xiàn)在回想起來，如果時間能倒流，我一定會同意的！如今的這個社會上，擁有狼牙山五壯士這樣精神的人，尋找起來，真是海底撈針�。�
我以后一定會認(rèn)識自己的錯誤，會像五壯士學(xué)習(xí)，改掉這個自私的毛病，以幫助別人為快樂！
讀《狼牙山五壯士》有感12
讀了《狼牙山五壯士》〉這篇課文，我對五壯士充滿了敬佩與惋惜。
五壯士的故事發(fā)生在1941年抗日戰(zhàn)爭時期。七連在堅持游擊戰(zhàn)爭，而后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移方向的任務(wù)交給了六班。六班的五位壯士在完成掩護任務(wù)后，為了保護群眾和連隊主力，毅然決定把敵人一步步引上絕路。在彈盡糧絕的情況下痛擊敵人。最后，為了不被俘虜而英勇跳崖，五人中有三人壯烈犧牲。
我發(fā)現(xiàn)，在課文中，班長馬寶玉為了掩護連隊，斬釘截鐵地說了一聲；“走！”帶頭向棋盤坨走去。雖然對于整篇文章來說，它只不過是微乎其微的一個字，可謂是寸墨寸金�？墒牵瑢τ隈R寶玉來說，包含了多少感情�。∷谧鳑Q定時，已明明知道這樣下去只有一種結(jié)果，那就是犧牲。其實他們已經(jīng)完成了上級交給的.任務(wù)。但是為了部隊和群眾安全，五位壯士毅然決定犧牲自己，充分體現(xiàn)出了他們大無畏的自我犧牲精神。
我們可以想象，在彈盡糧絕而且后面有成百上千餓狼般敵人追擊的情況下，抗擊敵人是多么困難。一般人首先想到投降，而五位壯士在向頂峰攀登的過程中還能用石頭與敵人對抗。這其中不僅有勇氣，還有智慧。
當(dāng)我讀到“五壯士英勇跳崖”的部分，不禁流下了眼淚。五位壯士為了不讓敵人將自己俘虜，將槍砸碎后英勇跳崖犧牲。讓我們永遠(yuǎn)銘記五位不屈的靈魂吧——馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡德才。
1978年，宋學(xué)義因病逝世，長眠于沁陽市烈士陵園。20xx年3月21日，在即將迎來抗戰(zhàn)勝利60周年之際，葛振林病逝于湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最后一位在世者也永遠(yuǎn)離開了人們。
五位壯士雖都已離開人世，但他們的精神仍活在我們心中。他們那種大無畏的自我犧牲精神將會被我們永遠(yuǎn)銘刻在心！讓我們珍惜今天來之不易的幸福生活吧。
讀《狼牙山五壯士》有感13
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美！特別是《狼牙山五壯士》使我深深地感動了。
《狼牙山五壯士》主要寫的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山峰頂，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位烈士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的`革命精神和英雄氣概�？赐暌院�，我深深地感動了。五位壯士，你們付出了這么多，自己卻犧牲了！難道 你們身子是鐵打的？難道你們這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣的!是革命精神支撐著你們，使你們不顧自己，保護革命青年。
我掩卷沉思著：五位壯士，課文中說你們都犧牲了，我認(rèn)為你們都還活著。你們的精神，你們的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且，當(dāng)今社會像你們這樣的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立即伸出了援助之手，在街上一個小孩迷路了，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪底下喪生時，有人飛身撲出去將他們救下……..到處都是你們，有你們的精神，有像你們一樣的行動�？矗t領(lǐng)巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災(zāi)區(qū)捐款，向人們宣講法律…….我們革命的下一代不會辜負(fù)老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底里喊：“五位壯士，我一定要好好學(xué)習(xí)你們那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)，用自己的行動去感染他人，讓我們的社會變得更加和諧，美好”!
讀《狼牙山五壯士》有感14
讀完《狼牙山五壯士》，一陣陣敬仰與憤怒充滿了我的心間。
1941年秋，日寇對晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，因為敵我實力相差懸殊，七連決定帶群眾向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護任務(wù)交給了六班。六班五位同志為了掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖。五位壯士的英勇事跡代代相傳，他們永遠(yuǎn)活在人民心間。
五位壯士為了人民，為了黨，不怕犧牲，英勇頑強，與敵人奮斗到底，無所畏懼的行為是我們炎黃子孫的驕傲。
他們雖已跳入深谷，卻不忘國恥，壯烈豪邁的口號聲更加表現(xiàn)出他們對日本帝國主義的仇恨。五位壯士犧牲了，他們是為了人民，為了老百姓而犧牲的，他們“死得偉大，死得光榮。”
這篇課文使我想起了抗日戰(zhàn)爭中一個又一個英雄人物，楊靖宇就是這樣一個人。
楊靖宇是一位八路軍司令。他從來都是和大家同甘共苦，為別人著想。一次，他帶領(lǐng)的部隊許多人去找主力了，他身邊的兩位警衛(wèi)員也在找糧食的`路上犧牲了。大雪在飄，寒風(fēng)在嘯，楊靖宇身負(fù)重傷，幾十倍的敵人包圍了他，最后因寡不敵眾光榮犧牲。當(dāng)時敵人把他肚子破開，里面全都是樹皮，沒有一點糧食。
一個個英雄事跡，讓我們感動，讓我們敬仰，讓我們渴望和平，讓反對戰(zhàn)爭的心飛滿整個世界吧！
讀《狼牙山五壯士》有感15
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感慨萬千。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時，七連在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護的任務(wù)交給了六班。五壯士為了掩護群眾和部隊撤退，毅然把敵人引上了絕路。子彈沒有了，他們就用石頭砸，在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用勁力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中炸開了花。
這是多么濃厚的愛國情義呀！寧肯獻(xiàn)出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲精神令我難忘，也讓我更加發(fā)奮圖強。
同時，我也感受到了日寇的兇殘。他們到處橫行霸道，為所欲為。到處殺害老百姓，是多么可恨！
五壯士的壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模。他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡也將流芳百世，永垂不朽……
我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里，應(yīng)該感謝那些革命前輩，如果沒有他們，我們的'生活將是一片黑暗，如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活，就沒有我們現(xiàn)在的好日子。我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后做國家的棟梁，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
【讀《狼牙山五壯士》有感】相關(guān)文章：
讀《狼牙山五壯士》有感08-30
讀《狼牙山五壯士有感》04-23
讀狼牙山五壯士有感02-20
讀《狼牙山五壯士》有感08-03
狼牙山五壯士教學(xué)反思04-11
《狼牙山五壯士》教學(xué)反思04-05
讀《狼牙山五壯士》有感【熱】02-03
讀《狼牙山五壯士》有感【推薦】02-06
【熱】讀《狼牙山五壯士》有感10-31