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讀《細(xì)米》有感

時(shí)間:2023-09-22 10:30:52 讀后感范文 我要投稿

讀《細(xì)米》有感

  看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編整理的讀《細(xì)米》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《細(xì)米》有感1

  自從梅紋走了,我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

  “小辮長(zhǎng),小辮短,我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,飄舞到地上,留下一地的粉色。陽(yáng)關(guān)為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。我看到她在笑,我的心在那一刻被揪起,才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。

  有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆。白帆下站著一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。那時(shí),我是那么一個(gè)調(diào)皮的男孩,我是那么一個(gè)倔強(qiáng)的男孩,我又是那么一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子。

  水之一方,沒(méi)有昨天、明天,只有今天;海之一涯,沒(méi)有前世、未來(lái),只有今生。我們追逐著今天,度過(guò)了今生。

  我一直思索著,那是不是你,你是不是還記得我,我期待著,慢慢向你跑去。你仍笑著,像那時(shí)看著我拿著刻刀刻?hào)|西時(shí),我真開(kāi)心,扔下手中的木雕伸手去抱你。當(dāng)我看定時(shí),懷里只有一縷青煙,回頭便是被我摔碎的.木雕,我哭了……

  為什么?你要賦予我完成夢(mèng)想的方式,為什么?你要成就我的夢(mèng)想,為什么,你又要離開(kāi)?

  我捧著地上的碎片,又是一陣痛心,心中的記憶,一瞬而過(guò)。我突然憶起,看著手中那一道道被刻刀劃過(guò)的傷痕。忽地直起身,望著剛剛的那棵櫻樹(shù)。

  櫻花瀟瀟,是誰(shuí)的眼神重溫了我季節(jié)的夢(mèng)?

  “小辮長(zhǎng),小辮短,我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉(xiāng)野之子,你是一位文化之生。我的夢(mèng)想那么渺小,那么的卑微,,但是,夢(mèng)想不因?yàn)槊煨《煨。灰虮拔⒍拔,盡管它歷經(jīng)所有,盡管它飽經(jīng)風(fēng)霜,正如同你與我,正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧,他們將成為我夢(mèng)想的加冕禮!

讀《細(xì)米》有感2

  旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē),錯(cuò)落的村莊,金黃的稻田,作者曹文軒用他如詩(shī)的語(yǔ)言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。這里,居住著愛(ài)流鼻涕的朱金根,喜歡搞惡作劇的小七子,經(jīng)常耍小性子的紅藕,敢于冒險(xiǎn)的周金魁,溫柔美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細(xì)米給我的印象最為深刻。

  細(xì)米六歲那年,站在高高的樹(shù)上,把雨傘當(dāng)成降落傘往下跳,結(jié)果,只聽(tīng)“撲通”一聲細(xì)米摔在了地上,摔斷了胳膊;八歲時(shí),細(xì)米在稻田里摸魚(yú),結(jié)果把稻田里的水放光了,闖了禍;他騎上了一頭誰(shuí)也不敢碰的大白牛,在田野里狂奔,被大白牛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎甩進(jìn)了小河里……每每看到這里,我都被細(xì)米的淘氣逗得哈哈大笑,一個(gè)男孩子仿佛從書(shū)中調(diào)皮的走了出來(lái)。

  細(xì)米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹,它是別人從船上扔下來(lái)的,碰巧被小七子看到了,他拿了一把刀要?dú)⑺缆N翹,翹翹跑進(jìn)了麥田里。這時(shí)天黑了,下起了傾盆大雨,但小七子依然不肯放過(guò)這只小白狗,細(xì)米冒著被小七子砍傷的危險(xiǎn)救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時(shí),一定會(huì)非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手,甚至躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但細(xì)米卻做到了,細(xì)米的善良勇敢深深地打動(dòng)了我。

  細(xì)米有一個(gè)小毛病,就是到處亂刻?hào)|西,許多地方都被他刻上了各種圖畫(huà)。它們都刻得惟妙惟肖,在他的眼里,三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長(zhǎng)得都沒(méi)有一點(diǎn)相似之處。但是,如果我們看來(lái),毛驢都是一樣的',也許不會(huì)看出一點(diǎn)差別?梢(jiàn)細(xì)米觀察事物是多么仔細(xì)!那一件件栩栩如生的作品都離不開(kāi)細(xì)心地觀察!如果我們也像他一樣認(rèn)真,仔細(xì)的觀察生活,那么我們就可以妙筆生花,寫(xiě)出一篇篇精彩的文章。

  合上書(shū)本,我仿佛看見(jiàn)在金黃的麥海里,在瓦藍(lán)的天空下,走來(lái)了一個(gè)淘氣,善良,勇敢的孩子,他就是細(xì)米。

讀《細(xì)米》有感3

  《細(xì)米》這本書(shū)是曹文軒純美小說(shuō)系列之一,描寫(xiě)了稻香渡里的鄉(xiāng)村男孩細(xì)米的成長(zhǎng)。整冊(cè)書(shū)文筆優(yōu)美,鄉(xiāng)村氣息撲鼻而來(lái),讓人感覺(jué)一個(gè)純樸的鄉(xiāng)村男孩躍然紙上。

  細(xì)米生在大麥地,父親是小學(xué)校長(zhǎng),日子風(fēng)平浪靜的過(guò)著。有一天,蘇州來(lái)了許多女知青,這些女知青是來(lái)大麥地干活的,這些人中有:草凝,梅紋等,她們都生長(zhǎng)在城市里,很嬌氣,干不了很多活,剛下地時(shí),大家還能適應(yīng),但是時(shí)間一長(zhǎng),那個(gè)叫梅紋的女知青就累地散架了,大胡子隊(duì)長(zhǎng)將梅紋安排在細(xì)米父親的學(xué)校,就在細(xì)米家住。

  少年細(xì)米本來(lái)就是愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如同清水般流淌。然而一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而柔和的力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  暢游在這本書(shū)里,我仿佛是在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍:有主人公細(xì)米,溫柔的梅紋,可愛(ài)的紅藕,活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉(xiāng)村的少男少女,雖然沒(méi)有城市里的人富裕,但是充滿(mǎn)著健康,活力。

  看了這部小說(shuō),我還了解了五六十年代的鄉(xiāng)村生活,也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多,但他們的生活是美好的,鄉(xiāng)親們的生活也是美好的。一碗小米粥,一盤(pán)咸菜,一盤(pán)玉米團(tuán)子,是當(dāng)時(shí)最美的.享受了!細(xì)讀《細(xì)米》這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn),細(xì)米這個(gè)人集合了所有情感雜念,也讓我覺(jué)得一個(gè)人可能有時(shí)候不會(huì)怎么樣,但是只要自己勤奮努力,就一定能追上來(lái)。

  最后這本是使我感悟到了什么是真,善,美。它讓我看到了世界最真的感情,最善良的人,最美麗的心靈。而且從梅紋身上,我學(xué)到了如何善待我們身邊的每一個(gè)人,也使我懂得了怎么讓外表到內(nèi)心都美麗。

  真正的美麗不在于外表的裝飾,而在于發(fā)自?xún)?nèi)心的那種與眾不同的美麗。

讀《細(xì)米》有感4

  《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說(shuō)系列的書(shū),我非常喜歡。

  故事主要講了:生在稻香渡的少年細(xì)米,是個(gè)很害羞的小男孩,他與表妹紅藕從小一起長(zhǎng)大,過(guò)著無(wú)拘無(wú)束、自由自在的生活。又到了知青插隊(duì)的日子,大河上飄來(lái)一葉白帆,上面乘坐著一群美若天仙的女孩,這就是從蘇州城里來(lái)這兒插隊(duì)的女知青。在這些女孩中,唯有那年齡最小而最美麗的女知青——梅紋,給細(xì)米留下了深刻的印象,從此也改變了他的生活……

  之后的日子,梅紋教他藝術(shù),教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米,把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。在他們一起生活的日子里,他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折,但是他們總是能站起來(lái)?蛇^(guò)了不久,不幸的消息傳到了梅紋的耳中:她的.父母去世了,悲痛欲絕的她,最終還是離開(kāi)了稻香渡,回到了蘇州。當(dāng)細(xì)米不經(jīng)意間打開(kāi)她的房間時(shí),才發(fā)現(xiàn)她把她父親最?lèi)?ài)的木頭所雕刻的頭像,留給了細(xì)米。

  其中我最喜歡的并不是主人公細(xì)米,而是他那忠義的寵物——翹翹。

  書(shū)中的壞人小七子喜歡以強(qiáng)凌弱,總是欺負(fù)細(xì)米,傷害小動(dòng)物。有天他在雪地里拿著棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹,當(dāng)翹翹奄奄一息,是細(xì)米保護(hù)了它,并把它抱回了家,把它養(yǎng)大。從此,這只小狗為報(bào)恩,一直待在細(xì)米左右。

  雖然結(jié)局讓我有點(diǎn)失望,但作者那樸實(shí)無(wú)華的文筆描繪出的情感,造就了獨(dú)一無(wú)二的《細(xì)米》。

讀《細(xì)米》有感5

  這個(gè)安寧的村落里,有寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。

  有那么一天,大河飄來(lái)了一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而又迷人的氣息。故事就從這里開(kāi)始了。

  女知青會(huì)被分到指定的家庭,但并不是每個(gè)家庭都能分到。,剛好,西米家庭就沒(méi)有分到,為此,細(xì)米傷心極了。后來(lái)因?yàn)橐粋(gè)偶然的機(jī)會(huì),使細(xì)米家庭也擁有了一位女知青,她的名字叫——梅紋。

  細(xì)米在梅紋沒(méi)有來(lái)之前,常常拿著小刀在他的課桌上,他家的門(mén)板上刻風(fēng)景,刻人物,刻他所看到的'一切。梅紋看到后,決心教細(xì)米學(xué)習(xí)雕刻。他們每天都在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天地過(guò)去了,細(xì)米的雕刻水平一天一天地在提高。

  有一次,梅紋讓細(xì)米去參加縣里文化館的展覽,細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品,興致勃勃地拿去投稿,可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔進(jìn)角落里的時(shí)候,梅紋生氣極了,說(shuō)那些人是不懂藝術(shù)的家伙。

  在生活中,在學(xué)習(xí)上,我們也要像細(xì)米學(xué)雕刻一樣持之以恒,堅(jiān)持不懈,努力把一件事情做好,做得更完美。記得我在學(xué)習(xí)三階魔方時(shí),最初我根本就聽(tīng)不懂也看不懂公式,看著別人玩得簡(jiǎn)直就是達(dá)到了出神入化的境地,無(wú)論多亂的魔方他們都能在短時(shí)間內(nèi)讓魔方真的像著了魔一樣回歸成顏色統(tǒng)一的六面。我試著堅(jiān)持了一段時(shí)間,就在我覺(jué)得自己沒(méi)有這個(gè)天賦準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然我腦海中浮現(xiàn)出了細(xì)米雕刻的情景,細(xì)米仿佛在對(duì)我說(shuō):“我們一起加油吧!你一定行的!庇谑,一股神奇的力量涌入我的心里,我開(kāi)始放慢節(jié)奏,請(qǐng)教玩得好的同學(xué),一個(gè)一個(gè)的來(lái)轉(zhuǎn)魔方,一次一次問(wèn)公式,一天,兩天,……幾天過(guò)去了,我自己仿佛也找到了感覺(jué),在不斷的練習(xí)后,最后我終于成功地把魔方玩轉(zhuǎn)了。這時(shí),我心里更加欽佩細(xì)米了。

  后來(lái),我就越發(fā)地受細(xì)米的感染,一種欽佩之情油然而生。其中我對(duì)細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞,在生活中,我覺(jué)得大家要像細(xì)米一樣謙虛,堅(jiān)持不懈地做你想做的事,雖然細(xì)米的雕刻技術(shù)沒(méi)有被認(rèn)可,但他仍然不放棄,不理會(huì)別人的評(píng)價(jià)。只要我們都堅(jiān)持不放棄,你就離你的目標(biāo)又近了一步!

讀《細(xì)米》有感6

  自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的系列純美小說(shuō)《細(xì)米》之后,讓我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多,讀《細(xì)米》有感250字。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋,女孩子文靜可愛(ài),也有的男孩活潑開(kāi)朗,下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美,河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú),數(shù)也數(shù)不清。路旁有隨處可見(jiàn)的白楊樹(shù),田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風(fēng)車(chē),在狂風(fēng)刮起時(shí),那風(fēng)車(chē)呼呼地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),村里人都稱(chēng)之為鬼在推車(chē)。

  主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地,眉飛色舞,整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋,不但教細(xì)米畫(huà)畫(huà),還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多的.知識(shí)和本領(lǐng),讀后感《讀《細(xì)米》有感250字》。有一天,梅紋老師太疲勞了,發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)那是一種可立即退燒的藥材。細(xì)米在冰上等了半天,心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái),根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后,她立刻恢復(fù)了正常,第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn),細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀!

  通過(guò)閱讀這本書(shū),我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發(fā),甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

讀《細(xì)米》有感7

  封面上是兩個(gè)醒目的大字:細(xì)米,鄉(xiāng)間深處的幸福。橙黃色的封面,在大片大片金色的稻田中,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。

  這就是細(xì)米,一個(gè)單純的男孩子,愛(ài)害羞,愛(ài)臉紅。他和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,喜歡爬樹(shù),喜歡在田間和同伴嬉戲,喜歡在小河中和同伴比賽捉蝦捉魚(yú),喜歡瘋天瘋地地玩耍。正如他母親所說(shuō)的,這是一個(gè)“三天不打,上房揭瓦”的鄉(xiāng)野之子。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的'女孩,改變了他的生活。在后來(lái)漫長(zhǎng)而溫馨的歲月中,細(xì)米在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,走向未來(lái):而梅紋在那段孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)光里,更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的眷戀和依賴(lài)。他們之間的姐弟之情,在這個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中,令人感動(dòng)地展開(kāi)著。

  細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,充滿(mǎn)了想像力。他用一把小刀在滿(mǎn)村子刻下的圖象,大膽而真實(shí),刻出了一個(gè)個(gè)令人忍俊不禁的生動(dòng)的故事。這就是細(xì)米最大的不同之處,淳樸而有著藝術(shù)的天賦。而梅紋以她不同于鄉(xiāng)間的獨(dú)有的敏銳的感覺(jué)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。讓細(xì)米對(duì)于藝術(shù)有了一種心靈的自覺(jué)。

  因?yàn)樗囆g(shù),細(xì)米的生命才變得更優(yōu)美,不僅細(xì)米,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是如此。細(xì)米生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村,雖然有些野性,但他的心靈先天就孕育著藝術(shù)的元素。梅紋來(lái)自城市,她面對(duì)細(xì)米渾沌的藝術(shù)世界時(shí)感到了新奇和迷惑,細(xì)米以及他父親這兩人的“心靈與血液里暗藏著與藝術(shù)息息相通的東西”,她對(duì)細(xì)米的幫助不只是引導(dǎo),也是共同創(chuàng)造。

  我一點(diǎn)一點(diǎn)地看著《青銅葵花》,《草房子》,《山羊不吃天堂草》,一點(diǎn)點(diǎn)融入那些平淡的鄉(xiāng)村故事中。平淡,然而溫暖,《細(xì)米》同樣如此。曹文軒叔叔堅(jiān)守著那一點(diǎn)自己的麥田,帶著鄉(xiāng)土氣息,純美而溫暖的故事。感動(dòng)了所有人。這是一種簡(jiǎn)單卻深入人心的溫情。閱讀細(xì)米,我的心靈在就像在進(jìn)行一次美麗而純凈的心靈之旅,輕松,快樂(lè),卻也讓人感動(dòng)。

  這是我們的,鄉(xiāng)間深處的簡(jiǎn)單的幸!

讀《細(xì)米》有感8

  “一本書(shū)就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋!边@是家喻戶(hù)曉的作家海倫·凱勒說(shuō)的一句名言。是的,正是讀了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》,我才乘著小船來(lái)到了廣闊的新天地。

  少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如同清水般流淌。然而,一那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  暢游在這本書(shū)里,我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍:有頑皮的主人公細(xì)米,溫柔的梅紋,可愛(ài)的紅藕,活潑的“三鼻涕”朱金根……瞧,這些鄉(xiāng)村的少男少女,雖然沒(méi)有城市里的人富裕,但充滿(mǎn)健康,活力。

  看完這本書(shū)時(shí),我突然感覺(jué)我和細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程很像。雖然城市里沒(méi)有村落,沒(méi)有麥田,沒(méi)有風(fēng)車(chē),但是我的身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的.人,在我遇到挫折時(shí),媽媽會(huì)安慰我;在我灰心時(shí),朋友會(huì)鼓勵(lì)我……還有一大群人,以他們的方式,關(guān)愛(ài)著我和其他人。這不都是梅紋姑娘為細(xì)米做的嗎!

  這本書(shū)使我感悟到了什么是真,善,美。它讓我看到世界最真的感情,最善良的人,最美麗的心靈。而且,從梅紋身上,我學(xué)到了如何善待我身邊的每一個(gè)人,它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗。

  真正的美麗不在于表面的裝飾,而在于發(fā)自?xún)?nèi)心的那種與眾不同的美麗!

讀《細(xì)米》有感9

  前幾天,我到書(shū)店借了一本書(shū)——《細(xì)米》作者,曹文軒。

  這本書(shū)講了:有一天,從蘇州城里來(lái)這里的女知青,到了稻香渡。細(xì)米想讓梅紋分到他家,可她分到了“三鼻涕”家,所以細(xì)米整天悶悶不樂(lè)的。終于有一天梅紋到他家生活發(fā)生的'事。

  主人公細(xì)米是一個(gè)活潑、愛(ài)好雕刻、敢作敢為、知錯(cuò)就改的人物。我要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)他這種敢作敢為、知錯(cuò)就改的精神。記得小時(shí)候,有一次我和小伙伴在家玩耍,一不小心把家里一個(gè)很精致的玻璃瓶打碎了。心里害怕極了,像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想:“是等媽媽回來(lái)責(zé)備呢?還是主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢?還是······!本驮谶@時(shí)媽媽回來(lái)了,耳邊縈饒著媽媽的教誨:“好孩子要誠(chéng)實(shí)!庇谑,我鼓足了勇氣,勇敢地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果,出乎意料的是她不但沒(méi)有責(zé)備而且表?yè)P(yáng)了我:“真是媽媽的好孩子!笨戳恕都(xì)米》又一次證實(shí)我當(dāng)初的做法是正確的,給了我自信。不過(guò),以后我還要學(xué)習(xí)他的活潑。同時(shí),我想把這本書(shū)推薦給我班的其他小朋友。因?yàn),我們班有個(gè)別“小偷”,可他們連承認(rèn)錯(cuò)誤就不敢,怎能改正呢?要知道:“人而無(wú)信,不知其可也。 ———孔子。”

讀《細(xì)米》有感10

  在老師的推薦下我買(mǎi)了一本好書(shū)——曹文軒教授寫(xiě)的《細(xì)米》。講的是一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹,以及來(lái)自蘇州城的女知青梅紋之間的成長(zhǎng)歷程。

  生來(lái)就是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩,他與表妹兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子像清水一般自然地流淌。然而,有那么一天,大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女知青。這些女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股別樣的氣息。其中最讓我感動(dòng)的一段是書(shū)本第六章第三節(jié):細(xì)米為了給因失去父母而傷心過(guò)度的梅紋補(bǔ)補(bǔ)身體,去被冰封的湖中撈“金鯉魚(yú)”。細(xì)米帶著梅紋觀賞了自己的“秘密基地”和湖中的“熒光蝦”,梅紋還當(dāng)上了細(xì)米爸爸中學(xué)的教師。

  細(xì)米的性格與我有點(diǎn)相似,都很靦腆很善良。不過(guò)我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村,我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時(shí)我還真想帶細(xì)米生活的.地方。別人都是出鄉(xiāng)入城,而我卻想出城入鄉(xiāng)。

  細(xì)米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風(fēng)險(xiǎn)去偷期末考試的答案,讓梅紋管理的班級(jí)能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。

  以后我要學(xué)習(xí)細(xì)米,讓我也能當(dāng)上想他一樣的男孩!

讀《細(xì)米》有感11

  每個(gè)人心中都曾擁有一片寧?kù)o的世界。

  ——題記

  少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,自帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的.風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,豐富了細(xì)米歡樂(lè)的童年生活。他大膽而又靦腆,瘦小而又勇敢,調(diào)皮而又機(jī)靈,鄉(xiāng)村生活的一切,賦予了他對(duì)生活的無(wú)限活力。他和紅藕幫助梅紋干農(nóng)活,為梅紋姐姐捕鯉魚(yú),與小七子打架,為證實(shí)自己而騎在牛背上,為梅老師班級(jí)片考取得好成績(jī)而去盜卷,他是多么的善良、真誠(chéng)與單純!

  不僅僅是細(xì)米的成長(zhǎng)故事感動(dòng)了我,就連翹翹這條小狗也讓我感動(dòng)莫名。它似乎是個(gè)有思想的人,牢牢銘記那個(gè)暴風(fēng)雨的天氣,是細(xì)米將它抱回了家。從此,它對(duì)主人忠心耿耿,在危機(jī)關(guān)頭總用行動(dòng)暗示著細(xì)米,幫助細(xì)米在困難之際脫離險(xiǎn)境。它對(duì)主人的感激之情著實(shí)讓我深深觸動(dòng)。

  我常想著:若世界上的每個(gè)孩子都像細(xì)米那樣那該多好。細(xì)米表面上從不表現(xiàn)什么,但心里卻藏著一個(gè)如太空一般神秘深邃的世界。他看似擁有男孩子的野性,可內(nèi)心卻是比女孩兒還要柔弱的細(xì)膩感情。而同樣作為一個(gè)孩子,我深深體會(huì)到了細(xì)米內(nèi)心世界的遼闊豁達(dá),細(xì)密柔和,清靜純美。我要像他一樣自尊自愛(ài)、善良友愛(ài)、樂(lè)于助人、矢志不渝。細(xì)米的心靈是那樣的潔白無(wú)瑕,我也要學(xué)會(huì)施舍我的愛(ài)心,做個(gè)善良、討人喜歡的好孩子。同時(shí),我也要學(xué)習(xí)他勇敢、自信、樂(lè)觀的生活態(tài)度,大膽地面對(duì)生活,永不退縮。

  一陣風(fēng)吹過(guò)田野,吹過(guò)蘆葦,吹過(guò)村莊,你還可曾記得,那個(gè)善良的孩子正坐在岸邊,好像在等待著什么。

讀《細(xì)米》有感12

  曹文軒的小說(shuō)深受廣大人民的喜愛(ài)。我也特別喜歡曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)。因?yàn),他把各種人物形象與外貌描寫(xiě)得淋漓盡致。也給我們的寫(xiě)作水平有了很大的提升空間。選材也有了更多的素材。這次,我就看了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》。

  這本書(shū)講了:有一位少年名叫細(xì)米,他生來(lái)臉蛋就紅紅的小男孩兒,他與表妹紅藕青梅竹馬兩小無(wú)猜,令人很是羨慕。他們一同長(zhǎng)大互幫互助,日子太平寧?kù)o。

  然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒,衣著干凈整潔。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的.情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。他們初次相見(jiàn)時(shí),彼此就有了一種奇異的感覺(jué)。在后來(lái)苦難而溫馨的歲月中,細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,一邊開(kāi)始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切,而她在那段孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)光里,似乎更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情,在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開(kāi)著,處處風(fēng)采飄逸,處處詩(shī)意流動(dòng)。后來(lái),故事又用一段感人肺腑的故事結(jié)束。

  這個(gè)故事雖然陰沉沉的,但整個(gè)故事的情節(jié)又令人驚嘆與感動(dòng)震驚。再加上曹文軒筆下的生動(dòng)描寫(xiě),簡(jiǎn)直獨(dú)一無(wú)二。

讀《細(xì)米》有感13

  《細(xì)米》一書(shū),又是曹文軒鼎力的一作。這本書(shū)使我念念不忘。

  細(xì)米是一個(gè)愛(ài)臉紅的孩子,也是一個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子。在稻香渡的日子如清水一般自然流淌,可當(dāng)一葉巨大的白帆下,來(lái)了一群似天國(guó)仙女般的女知青后,一個(gè)叫梅紋的女知青使他步入新的成長(zhǎng)過(guò)程。

  他變得勇敢,不再臉紅;他變得自信,不再害羞;他變得待人有禮,見(jiàn)到人主動(dòng)問(wèn)好。這本書(shū)證實(shí)了一個(gè)小男孩兒長(zhǎng)成男子漢的經(jīng)歷。正是因?yàn)橛辛嗣芳y的幫助,細(xì)米才漸漸的變得勇敢,才使我深深的感到震撼。

  正當(dāng)我在書(shū)中遨游,在為細(xì)米點(diǎn)贊的同時(shí),體育課的鈴聲響了,這節(jié)課我們練的是跳木馬,看到一位同學(xué)蹲下身子,輕松一躍而過(guò)時(shí),我的心跳大的如同敲鼓般,“咚咚”的,就連我自己也覺(jué)得震耳欲聾,看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去了,原本膽小如鼠的我便一下子慌了神,怎么辦?怎么辦?我四下張望,希望可以找到一個(gè)“藏身之地”,能躲過(guò)老師的視線(xiàn),不跳木馬。正當(dāng)自己為這個(gè)想法沾沾自喜時(shí),那腦海中竟浮現(xiàn)出細(xì)米的`形象,一個(gè)鮮活,勇敢,富有生命力的男孩兒。隨著年齡的增長(zhǎng),他勇敢,他自信,他堅(jiān)強(qiáng),他成熟。他不會(huì)為一丁點(diǎn)兒小事去逃避,抹眼淚,而是勇敢的面對(duì)。瞬間,我為自己感到好慚愧,連這么一點(diǎn)困難都要選擇逃避,以后怎能成大器?

  想到這里,我握緊了拳頭,無(wú)論如何,在困難面前都不能放棄和退縮。

  風(fēng)吹開(kāi)了云,露出了金燦燦的太陽(yáng);光透過(guò)了枝丫,星星點(diǎn)點(diǎn),似萬(wàn)花筒。

  勇敢的力量鑄就一切!

讀《細(xì)米》有感14

  高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小就愛(ài)讀著名作家曹文軒的作品,閱讀他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》,總使我如癡如醉。其中,最讓我記憶猶新的是《細(xì)米》。

  《細(xì)米》這本書(shū)講述的是:少年細(xì)米是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然地流淌。然而有一天,大河上漂來(lái)一葉白礬,上面坐著些從蘇州城來(lái)鄉(xiāng)村插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了不一樣的生活。其中的梅紋被安排到了細(xì)米家,她引領(lǐng)細(xì)米走過(guò)了青蔥的成長(zhǎng)歲月,與細(xì)米之間發(fā)生了一系列精彩的故事。

  讀完這本書(shū),我徹底地被震撼了!曹文軒寫(xiě)的故事,一大部分都與鄉(xiāng)村生活聯(lián)系在一起。這本書(shū)把我?guī)У搅思?xì)米生活的地方,我如身臨其境般地感受到那里的風(fēng)景之優(yōu)美,鄉(xiāng)民之熱情,不同于城市的熱鬧。我更被細(xì)米與梅紋之間那種相互理解、血濃于水的親情和人與人之間那種美好的感情所感染。細(xì)米的父母與梅紋非親非故,卻一直細(xì)心地照顧她。在梅紋的父母去世時(shí),梅紋躺在床上,水米不進(jìn),細(xì)米的媽媽盡心盡力地照顧著她,才使得她從陰影和悲傷中走了出來(lái)。而梅紋與細(xì)米并非親姐弟,卻像親姐弟一樣互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。梅紋觀察到細(xì)米有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是喜歡用刀瞎刻。她沒(méi)有像其它人那樣責(zé)備細(xì)米,而是用自己獨(dú)有的方法引導(dǎo)他,教他如何使用刻刀,對(duì)細(xì)米是諄諄教導(dǎo),使他刻出來(lái)的作品一幅比一幅生動(dòng),最后,在梅紋將要離開(kāi)時(shí),還把自己父親生前最喜愛(ài)的'刻刀贈(zèng)予細(xì)米。而細(xì)米總在梅紋深夜家訪(fǎng)學(xué)生時(shí),提著一盞小馬燈,坐在樹(shù)下,等待著家訪(fǎng)完的梅紋一起回家。我被他們之間那種淳樸、沒(méi)有半絲污痕的感情所感動(dòng)了。

  讀著《細(xì)米》,人與人之間那種真摯、淳樸的美好情感充盈著我的胸腔,凈化著我的靈魂。讓我深刻地感受到世界的美好!

讀《細(xì)米》有感15

  《細(xì)米》是一部關(guān)于鄉(xiāng)村小男孩杜細(xì)米的長(zhǎng)篇小說(shuō)。細(xì)米是一個(gè)靦腆而又不愛(ài)干凈的小男孩,他和表妹紅藕一起長(zhǎng)大,一起玩鬧,一起過(guò)著平靜而有滋有味的生活。

  直到有一天,從蘇州城插隊(duì)來(lái)的漂亮女知青為這個(gè)小鄉(xiāng)村——稻香渡帶來(lái)了一份別樣的風(fēng)景。女知青中有一個(gè)叫梅紋的來(lái)到了細(xì)米家中,她改變了細(xì)米的一生。

  梅紋是一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩,在那些插隊(duì)的女知青里,她的年齡是最小的,也是最嬌氣的一個(gè)。她的父母都是藝術(shù)家,就因?yàn)樗麄兊漠?huà)被別人認(rèn)為帶有反動(dòng)意味,他們被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。處境窘迫的梅紋,開(kāi)始和郁容晚——個(gè)比她大兩歲的瘦弱男孩相依為命。后來(lái)郁容晚帶她離開(kāi)了蘇州城。郁容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣。盡管如此,郁容晚還是會(huì)抽時(shí)間來(lái)稻香渡為梅紋吹一會(huì)口琴。

  來(lái)到鄉(xiāng)下,必定要干農(nóng)活。細(xì)米的父母憐惜梅紋,不忍她在這兒受苦受累。細(xì)米的父親杜子漸便為梅紋謀得了一個(gè)教師的職位。當(dāng)上了老師的梅紋發(fā)現(xiàn)這兒的孩子大部分的時(shí)間都用在了玩鬧上,很少會(huì)學(xué)習(xí)。于是她決定家訪(fǎng)。起初是細(xì)米提著他的小馬燈,陪著梅紋去家訪(fǎng),后來(lái)便是紅藕護(hù)送她了,這兩個(gè)孩子為了她相互吃醋,他倆身上有著鄉(xiāng)下孩子感人的質(zhì)樸和純真。

  再后來(lái),經(jīng)歷了一次次生活的磨礪,梅紋的班在片考中名列第二,大家都無(wú)比的'開(kāi)心?商煜聸](méi)有不散的宴席,梅紋要走了,細(xì)米跟她賭氣,跟著他的大舅去割茅草。過(guò)了幾日細(xì)米終于再也堅(jiān)持不下去了,偷偷拿了他大舅的錢(qián),要回稻香渡。

  可當(dāng)他回去時(shí)梅紋已經(jīng)走了,細(xì)米走進(jìn)了那間只有他和梅紋經(jīng)常出入的小屋,看見(jiàn)了桌上的木雕,他認(rèn)出來(lái)了,那刻的就是他。那個(gè)木雕在細(xì)米的視野中,變得逐漸模糊了起來(lái),他低下頭,兩滴清清的淚珠滴落在那個(gè)木雕上。有些人,有些事,一旦錯(cuò)過(guò)就再也回不來(lái)了。他向遠(yuǎn)處觀望,看見(jiàn)了那白色的柵欄。淚水涌出時(shí),他的眼前一片潔白……

  故事結(jié)束了,閉上眼睛想一想,仿佛能看見(jiàn)美麗的稻香渡,看見(jiàn)那些勤勞樸實(shí)的人們,看見(jiàn)大麥地上盡情嬉鬧的孩子們,看見(jiàn)細(xì)米和梅紋在那間小屋里一起雕刻著……

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