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《好媽媽勝過好老師》讀后感
認真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《好媽媽勝過好老師》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年暑假注定是個不一樣的暑假，是一個有紀念意義的暑假，也是一個轉折性的暑假。對，這話不是寫給我孩子的，而是寫給我自己。
作為一個七周歲孩子的母親，我拿到《好媽媽勝過好老師》書可以說是相見恨晚，就如此書前言作者的介紹，我是帶著各種生活中教育疑問去看的，從頭到尾認認真真不敢有一絲怠慢。與其說它是一本很有教育意義的書，不如說它是一本心理學，哲學的書，更多的是心理學。很慶幸，拿到它還算為時不晚。
和往常一樣，期末家長會在班里舉行。班主任鄢老師提起此書，和往常不一樣，我第一時間買了此書。大抵是我意識到我們對孩子的教育到了瓶頸期，正需要外界的力量幫我一起尋找突破口。孩子上小學以來，很多問題排山倒海地涌來。縱使我本身不堅定的內心，如山洪般爆發(fā)。
沒看此書前，我是在各種家常理短里，在部分教育性的文章里，吸取些經驗，總結些教訓，做一些自認為有幫助的事情。甚至有時候會被一些教育觀念誤導。乃不知自己犯了一個嚴重的錯誤：斷章取義。就如同一個人沒有看過三毛的作品，僅憑她的一些文字作為自己人生標桿。于是對于教育孩子本身有很高期望值的我，卻做著恰恰相反的事情。有段時間，我還武斷地認為，每個孩子都是不一樣的花朵，蕓蕓教育類的書，只不過是框框架架，特別對于給孩子充分自由，甚至有些過于“縱容”的我。這些在孩子的幼兒時期就有體現(xiàn)。
隨著孩子的年齡增長，摻雜著虛榮心，我開始有些不淡定了。于是從所謂的“西方教育”漸漸轉變到了“中國式教育”。這樣一看，孩子身上全是毛病。站在旁觀者的角度來看，我是從過度放松中突然轉變到了過度焦慮上。自然受傷的還是孩子。就這一點，媽媽要和你說對不起，真心對不起。媽媽自我本身立場不堅定，自我矛盾，才會在教育路上一路跌跌撞撞。
看此書時，我是五味混雜的。想要總結的太多，想要表達的也很多。這里也只能憑著感受寫一些理論性的想法。畢竟很多都要靠日積月累，在實踐生活中自我要求自我意識才能實現(xiàn)的。
首先來談下此書從心理學角度出發(fā)對我的幫助。這是我一開始提到的，也是重點要表達的。
天下父母無不希望自己子女健健康康，在生活，學習中，在整一個人生路上，順順利利平平安安。
我們都是這樣做的。我們深知一個心理健康的孩子，一個自信樂觀開朗的孩子對他（她）的人生路有巨大的幫助。一個哲人說：“一個人的命運就在他的性格中�！币粋�人一生是否有所作為，是否成功，是否幸福，起決定性作用的往往是性格，而不是智力。而性格的培養(yǎng)關鍵時期也是在幼兒時期。
我們家凱，出生在八月的最后一天。造化弄人，也就是意味著他要早一年入學。從上幼兒園小班開始，我就在不斷保護著他，也時刻保護著他的興趣。不敢過早地讓他接觸自己認為不能接觸的事物。怕一不小心就會拔苗助長。比如當別人握起筆寫字時，我則反對過早寫字。當別人入托亦或是在各類培訓班補習時，我則讓他享受著寒暑假的快樂。和很多普通家庭一樣，我們家又是隔代帶出來的孩子。嬌縱，依賴性強，獨立性不夠，很多生活習慣不好。兩方面的原因在他學前的三年里不斷地和別人拉開差距。我也曾篤定的說，這是一個自然而然的過程。但是那個等待的過程是煎熬的是痛苦的。到后來，我也妥協(xié)了，也被現(xiàn)實屈服了，漸漸變得焦慮。變得急功近利，我看著他從天真爛漫到所謂的“聽話”。中間也有我的權威，強勢和武斷。在這個明顯的差距中，我開始懷疑孩子的種種，卻不曾從自身上尋找問題，即便是尋找到了，也不知如何去解決。孩子也在這個過程中逐漸消磨了興趣，自我產生懷疑，這是我最不想看到的，也不愿意接受的。好在孩子現(xiàn)在還處于正在凝固的水泥期。
有一種規(guī)律往往很奇怪，你越在意的東西，你越想要它向著自己要求的方向發(fā)展，而它卻越會往反方向發(fā)展。
我想讓凱變得自信開朗如同幼兒時期，我想讓他在校普普通通，學習輕輕松松。但事與愿違。深究到底，是我們把方法用反了。這也是本書在生活上學習上一直提到的地方。那么此刻我該如何去做呢？重重之重在于要相信孩子，信任孩子，學習也罷生活也罷。孩子天生都是積極向上的，是真善美的。我們不能用所謂的潛臺詞，從言語上去刺激孩子亦或是給孩子下定義。（因為家庭工作的關系，我家凱放學是被寄托在托管班的，所以很多孩子學習方面的事情，家庭作業(yè)等，我第一時間無法看到，學校里的練習錯題，等回到家已經訂正好了，我不放心基本是重新要過一遍，這樣做，孩子累，我也累，效率又往往沒有。我甚至會反問他，這些都是你自己做的嗎？他說：是。第二天晚上放學回家同樣的問題，我還是會再犯，可謂覺悟不夠�。。┪蚁嘈盼业暮⒆涌伤苄赃�是很強的。我們作為父母的，在要求孩子進步的過程中。最好多動點腦筋，花點心思，從每一個小細節(jié)做起。孩子的自尊心也是很強的，我們也要時刻保護他的自尊。那么我們做父母的在做每一件事情的時候要站在孩子角度考慮，以平等的身份換位思考。（這學期的期末成績報告不理想，我心知肚明。和孩子一樣，我心里是不好受的，但是開家長會的時候，老師不但沒批評，在不好的地方挑出好的地方來表揚我家凱，這使我很意外�；氐郊遥乙策@樣做了，我沒有把成績一個個讀給凱聽，而是把老師評語的部分讀給他聽，并且告訴他，他在學校里被表揚了。他也很意外，我可以想象他心里也是甜的。）孩子永遠是父母的鏡子，孩子的言行就是反應父母的言行。牢記這一點，我想我能一點點改變教育方式，從量變達到質變。
孩子的教育也是雙方的，家庭教育是門學科，是建立在穩(wěn)定的婚姻關系上的。
要想從根本上改變一個家庭的教育。還在于一個幸福的家庭。所謂幸福不僅僅是物質上給予，更是精神上給予。這點，需要我們一生去學習。
最后來談談閱讀。這塊內容其實應該要被獨立拎出來寫。我們家的閱讀可以說啟蒙有，可惜沒有堅持，等意識到的時候已經又是一年后的事情，可謂三天打魚兩天散網，甚是遺憾。幸運的是，我們遇到一個好老師，在教育孩子路上，也時刻教育著我們這批不用心的家長。
我們要在物質，虛榮，攀比的社會中找到自己的重心。不盲目跟隨，不急功近利，不強迫孩子。在自然而然中學習生活，共同進步。是的，生活本該是美好的。
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