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神奇的符號讀后感
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的神奇的符號讀后感，希望能夠幫助到大家。
神奇的符號讀后感1
這一周我閱讀了《神奇的符號》，是“大科學家講的小故事”系列中的一本，講的是蘇步青的一生，是他自己的自傳，從小學的事到老年，全都寫到了。最讓我感動的是他的中年，在抗日戰(zhàn)爭時期，蘇步青在饑寒交迫，國破家亡的環(huán)境下，寫出了《射影曲線概論》。
最有趣的是他的童年，剛開始，蘇步青的學習也很不好，直到有一次他寫了一篇很好的文章，老師卻不相信，說他是抄的。他便很生氣，更不好好學了，但他的地理學得很不錯，后來地理老師給蘇步青做了心理輔導工作，讓他漸漸走出了自卑，開始認真學習，各門功課都趕在了其他同學的`前面，對數(shù)學也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這點讓我感慨萬千。其實，在我們的人生旅途中，布滿了曲折蜿蜒的小路，每一個人的人生軌跡都是曲折的，但這條曲線怎樣畫往往卻來源于偶然。在某一天，因為某件事而產(chǎn)生的思想的火花，會構成一個個微妙的點，而這些點，恰好連成了人生的軌跡。
這是一本很好看的書，從中我得到了許多，從中我與看到了蘇步青一生的寫照。
神奇的符號讀后感2
拿到這本書，我就覺得這是一本寫數(shù)學道理的書。因為書的作者就是著名的數(shù)學家——蘇步青�？煽戳酥�，才知道，并不是這樣的，而是寫蘇步青小時候的艱苦生活。蘇步青的家里很窮，但他的父親為了讓兒子成才，就把他送到縣城學校讀書。在那兒上學的都是大戶人家的孩子，他們用的東西都比蘇步青，他們就利用這一點來羞辱他。蘇步青就化悲憤為力量，用好成績把他們壓下去，他們也就對他刮目相看。
蘇步青從小就刻苦，學習一點不馬虎，才有了今天。他在學校從來沒有在十點之前睡覺，他一直坐在課桌前刻苦的學習。我認為我就應該有他的這種精神。
這本書中有好多蘇步青在年輕時的照片，看了一些他的照片。我覺得天才不一定有很好的環(huán)境，才能有這么大的成就。相反，他沒有好的環(huán)境，但他有堅持不懈的`毅力和追求目標的決心。
我現(xiàn)在只讀了書的一半，但我知道書越往后，寫的都是蘇步青中年、老年的故事。這本書里寫盡了他的大半輩子。他的一生真是不容易。但像巴金爺爺說的那樣，他的生命已經(jīng)開花結果了。
神奇的符號讀后感3
人們一想到數(shù)學，腦海中就會浮現(xiàn)出一連串的抽象符號，枯燥無味。我也是這么認為的。當我看到《神奇的符號》這本書時，我想這又是一本枯燥無味的參考書�？僧斘壹毤毞催@本書的內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)完全不是，這是一代數(shù)學大師蘇步青爺爺?shù)淖詡鳌?/p>
這本書主要講述蘇步青爺爺如何喜歡上數(shù)學，并窮盡一生從事數(shù)學研究的經(jīng)歷。他在那么艱苦卓絕的環(huán)境下還堅持研究數(shù)學，將研究數(shù)學作為自己畢生的事業(yè)。他先是幫浙江大學創(chuàng)立全國甚至全世界都有名的'數(shù)學系還培養(yǎng)了很數(shù)學高端人才。后又到復旦大學任教。他做老師時不僅刻苦鉆研數(shù)學，還孜孜不倦地教書育人。蘇步青爺爺翻譯了國外的許多數(shù)學著作，為祖國的數(shù)學研究做出了卓越的貢獻。他還培養(yǎng)出了一大批著名的學生，比如谷超豪，胡和生等，都是中國現(xiàn)代科學研究的主心骨。
蘇步青爺爺貴為一代數(shù)學大家，同時還是一個詩詞歌賦樣樣精通的大家。他不僅研究數(shù)學，還擅長歷史，地理，哲學。他為了數(shù)學研究的需要，學會了七國語言。最有名的是他曾經(jīng)給青少年朋友寫過一封信，談了關于學好語文的重要性。他不僅不偏科還是個全才，這一點令我印象特別深刻。我們現(xiàn)在需要學習的很多，語文，數(shù)學，英語，科學……總會有抱怨學不好不想學，看到了大師都這樣用功，我都有點慚愧，我們有什么理由學不好呢？我們從蘇步青爺爺?shù)目炭嚆@研中，我看到了在任何情況都不能放棄學習，學習可能不是最重要的，但它一定是最必要的。
神奇的符號讀后感4
這是本關于蘇步青教授一生故事的書。
蘇先生家境貧寒，10歲就下田干活了。有一次因為放牛時不小心從牛背上摔下來，所以父母就把他送到縣城高小念書，可是那些富家子弟們經(jīng)常欺負他。有一天晚上，因為蘇先生的蚊帳上有幾個小洞，寢室里的其他同學就認為他不配合他們睡在一起，于是就與管樓的先生通氣把蘇先生從寢室里趕了出去，讓他睡在樓梯口。為此蘇先生還一不小心從樓梯上滾了下去。蘇先生漸漸地開始不想上課了，于是他經(jīng)常曠課，逃學，并年年背榜。后來蘇先生又轉去了另一所學校。終于他在陳老師和洪校長的幫助和教導下去了日本留學，并經(jīng)過自己的努力和堅持不懈成為了一位著名的數(shù)學家。被國際上譽為“東方國度上空燦爛的數(shù)學明星”。
有一件事令我十分感動。 1978年8月21日，是原先規(guī)定小型科學討論班開展活動的時間，可是復旦大學正遇到暴雨襲擊，大水猛漲。許多人都認為蘇先生不會去了，可熟知蘇先生脾氣的谷超豪教授卻肯定的說：“蘇先生一定會來的'。”他話音剛落，已經(jīng)74歲的蘇先生便出現(xiàn)在了門口。蘇先生還說：“其實我一直把自己當普通的一員，要求別人準時，自己起碼不能遲到嘛！”……讀了這本書，我明白了一個道理：不論遇到什么困難，只要堅持，不放棄，就會成功的！
神奇的符號讀后感5
我看過一本給我留下深刻印象的書——《神奇的符號》。這本書講述了我國著名數(shù)學家蘇步青一生求學、科研的故事。他為了自己的`目標而奮斗不息的精神，時時影響著我。
記得有一天，一道關于年齡的奧數(shù)問題把我難住了。我把題讀了又讀，看了又看，還一遍又一遍翻看前面的例題，可還是讓我萬分迷�！髅髦荒苷业絻蓚�已知條件，怎么能解決這么復雜的一道題呢？
在我的困惑中，時間慢慢地流逝了。我越來越煩躁、沮喪，盯著這道題，恨不得把這張紙盯個大窟窿，可仍然束手無策，百思不得其解。有時腦海中閃出一絲靈感，可一著急，靈感就又消失得無影無蹤了。
我很著急，想著等會兒還約了小伙伴一塊踢球呢，時間一過，別人可不會等我呀！想到這里，我心里更郁悶了。想放棄，又不甘心，心里亂極了。
這時，我抬著望著書架，一眼就看到了那本書。蘇步青在遇到挫折時也沒有輕言放棄，最終成為一名著名的數(shù)學家。由此看來，即使非常厲害的人，都需要付出比常人更多的努力，才能獲得成功。相比他的經(jīng)歷而言，我這點又算得了什么呢？
于是，我又平靜了下來。突然想到老師講過年齡差永遠不變，馬上茅塞頓開。找出了隱藏的條件，結合作圖法，解出了這道題。
這本書讓我明白：即使是偉大的數(shù)學家，也不會輕易就能取得成功。因此，我們無論做什么事都需要堅持不放棄！
神奇的符號讀后感6
在神奇的數(shù)學王國里，蘇步青爺爺所走過的每一步都留下了深深的足印，我最喜歡他的一句話：“為學應須畢生力，攀高貴在少年時”，是它激勵著我珍惜時間，勤奮學習。是的，只有勤奮的人，才會有光輝的前程。蘇步青爺爺?shù)膫ゴ蟪删筒痪蛠碜运那趭^嗎？
歷史上有多少人的成就不是勤奮造就的？愛因斯坦小時侯沒有任何一點高出常人，甚至有點“笨”，可是經(jīng)過了他不懈地努力，他還不是攀上了科學的高峰！與此相反的，在我國文學著作《傷仲永》中提到的`仲永“七歲能文”，可謂是個“小神童”，然而他沒有好好把握自己的天資，十幾歲時便與常人無異。
這所有的一切都告訴我們“奪目的桂冠是用勤奮編織而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所謂的“天才”。我深深地認識到，沒有人的才能是與生俱來的，只有經(jīng)過艱苦的奮斗才能嘗到成功的快樂，沒有先前的付出就沒有后來的收獲。勤奮，是通向成功的必經(jīng)之路。豐收的快樂永遠不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。
神奇的符號讀后感7
這是本關于蘇步青教授一生故事的書。蘇先生家境貧寒，10歲就下田干活了。有一次因為放牛時不小心從牛背上摔下來，所以父母就把他送到縣城高小念書，可是那些富家子弟們經(jīng)常欺負他。有一天晚上，因為蘇先生的蚊帳上有幾個小洞，寢室里的其他同學就認為他不配合他們睡在一起，于是就與管樓的先生通氣把蘇先生從寢室里趕了出去，讓他睡在樓梯口。為此蘇先生還一不小心從樓梯上滾了下去。蘇先生漸漸地開始不想上課了，于是他經(jīng)常曠課，逃學，并年年背榜。后來蘇先生又轉去了另一所學校。終于他在陳老師和洪校長的幫助和教導下去了日本留學，并經(jīng)過自己的努力和堅持不懈成為了一位著名的數(shù)學家。被國際上譽為“東方國度上空燦爛的數(shù)學明星”。
有一件事令我十分感動，1978年8月21日，是原先規(guī)定小型科學討論班開展活動的.時間，可是復旦大學正遇到暴雨襲擊，大水猛漲。許多人都認為蘇先生不會去了，可熟知蘇先生脾氣的谷超豪教授卻肯定的說：“蘇先生一定會來的�！彼捯魟偮洌呀�(jīng)74歲的蘇先生便出現(xiàn)在了門口。蘇先生還說：“其實我一直把自己當普通的一員，要求別人準時，自己起碼不能遲到嘛！”
讀了這本書，我明白了一個道理：不論遇到什么困難，只要堅持，不放棄，就會成功的！
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