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《愛的教育》讀后感感受
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感感受，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感感受1
讀完了《愛的教育》，我深有體會(huì)。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，通過一個(gè)小學(xué)生的日記，反映了社會(huì)各階層人與人之間的關(guān)系、他們的生活狀況，以及她們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同處理方法。它通過對(duì)生活樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助、相互關(guān)心、相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛的、講道理的`孩子，雖然有的平常、有的富有、有的殘疾、有的學(xué)習(xí)落后，但作者不計(jì)較，與他們的開心，學(xué)的快樂，并從開心和快樂中得到了教育�！稅鄣慕逃愤@本書中塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣炭人的孩子、少年鼓等等，這些平凡的人物上發(fā)生的許多感人的故事，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的情感。
我有許多朋友，但知心朋友卻屈指可數(shù)。我讀完《愛的教育》后，我才懂得怎樣讓自己的知心朋友多起來。要做好朋友不應(yīng)該分貧窮富貴，更不能因?yàn)樽约号笥褜W(xué)習(xí)差了就認(rèn)為他不是你的朋友。作為真正的朋友，應(yīng)該在他們困難的時(shí)候給予幫助。
這本書還教了我許多做人的道理。我不后悔用2天時(shí)間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書讓我受益匪淺，使我懂得了該如何做人。
《愛的教育》讀后感感受2
今天，我在家把《愛的教育》這本書讀完了。
這本書告訴我，在人與人之間充滿了愛。無論書中主人公安利柯和他的父母在一起時(shí)，還是安利柯和他的同學(xué)在一起，有一種情感在他們之間圍繞著，那就是愛。
書中有一篇叫做《義俠的行為》，寫的是卡隆對(duì)同學(xué)們的愛護(hù)。在安利柯的.班級(jí)里有一個(gè)叫克洛西的小男孩，他有一頭赤發(fā)，但是一只手是殘疾。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)有的用三角板打他，有的把栗子殼向他扔去。克洛西卻坐在座位上看著他們，終于，他發(fā)怒了，把墨水瓶向他們?nèi)尤�，卻打著了女老師。老師問是誰干的，卡隆站起來說是自己干的。老師不相信，克洛西站起來，訴說了一切，卡隆也向老師說明了情況，老師原諒了他們。
現(xiàn)在我在學(xué)校里也感受了老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。當(dāng)我的腳受傷暫時(shí)不能走路時(shí)，在學(xué)校老師把我背進(jìn)教室，讓同學(xué)們照顧我；同學(xué)們幫我拎書包，扶著我走；有的同學(xué)嘲笑我時(shí)，其他同學(xué)紛紛制止并批評(píng)他。不僅我感受到集體的關(guān)愛，我的同座有一次因?yàn)闆]有按時(shí)寫完卷子就被老師收上去了，當(dāng)他很傷心時(shí)，同學(xué)們都來安慰他、鼓勵(lì)他，我想他也應(yīng)該感受到大家的關(guān)愛了。
《愛的教育》這本書不僅告訴我愛充滿人間，而且提醒我要愛同學(xué)、愛老師、愛家人，盡自己所能關(guān)愛他們，就像一首歌中所唱的，只有人人都付出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更精彩。
《愛的教育》讀后感感受3
我在暑假里讀到了一本很好看的書，這本書就是《愛的教育》。為什么說它好看呢？別急，先聽我說說書里面的人物吧！
這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們?cè)诒舜说纳砩习l(fā)現(xiàn)問題和需要互相學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯(cuò)誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的'是卡隆，他總是保護(hù)弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西，他總是考第一，因?yàn)樗趭^好學(xué)。最后來講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時(shí)候甚至?xí)钊擞憛挘�，他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn)，也要看到對(duì)方的閃光點(diǎn)。
這本書里有許多精彩的小故事。最讓我感動(dòng)的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎？因?yàn)槔锩娴纳倌犟R里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進(jìn)海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書讓我感受到了濃濃的愛，親人之間，同學(xué)之間，師生之間，愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的，讓我們一起來傳遞愛吧！
《愛的教育》讀后感感受4
《愛的教育》是一本值得父母和孩子一起細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書，看了這些故事深深感到其中的愛！書中有關(guān)于孩子、家長、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一起共同學(xué)習(xí)和成長。
它以日記的形式，通過看似平凡的人和事。作為一名家長，當(dāng)我看到父親教育兒子的細(xì)節(jié)，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)……自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長？又希望孩子成為怎樣的人？孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的，愛的教育家長讀后感。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的.愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”如同這首《明天會(huì)更好》的歌一樣，只要有愛人間會(huì)變得更加美好更加溫暖。
《愛的教育》讀后感感受5
《愛的教育》這本書媽媽早就給我買了，但是我一直沒有時(shí)間看，現(xiàn)在剛好利用暑假時(shí)間進(jìn)行一次“愛”的旅行。
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的，是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！
書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了，他無法回家，于是路過的.同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。記得有一次上美術(shù)課，我沒有帶畫畫的紙，同學(xué)們就伸出了友愛之手，把自己多帶的紙給了我。
讀了這本書，使我深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛！
《愛的教育》讀后感感受6
讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的、偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。
這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)的男孩安利柯以日記的方式記錄了他身邊各種各樣的感人小故事，記錄了他生活中的一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)。一天反思一點(diǎn)，每天都在愛中成長。
書中每一篇文章都使我很受感動(dòng)。其中影響最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的銅幣弄丟了，他不敢回家，于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的.同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)給他。使我覺得一個(gè)人有了一顆無私的愛心，就會(huì)是一位擁有一切高尚品質(zhì)的人。在了解到我們學(xué)校有位同學(xué)得了重病之后，我就毫不猶豫的把自己的零花錢全部捐獻(xiàn)。在別人遇到困難時(shí)需要幫助時(shí)，我也會(huì)伸出援助之手。在現(xiàn)實(shí)生活中像吳菊萍阿姨遇到兩歲女童從十層樓墜落時(shí)，她毫不猶豫的伸手一接，自己的手臂粉碎性骨折，但給妞妞帶來生的希望。這是多么感人的愛呀！
讀了這本書，我深刻的感受到家人之間。朋友之間。同學(xué)之間。人與人之間的愛。我們要學(xué)會(huì)互相幫助。要學(xué)會(huì)寬容。要學(xué)會(huì)理解別人，當(dāng)別人在有困難的時(shí)候應(yīng)盡力去幫助他。
我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛。
《愛的教育》讀后感個(gè)人感受400字怎么寫？讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要，一起來寫一篇讀后感吧。下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感個(gè)人感受400字，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感感受7
《愛的教育》是采用日記的形式，主要講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭。社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
善良的.主人公安利柯生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，在這樣愛的氛圍中，他也成長為一個(gè)孝順、善良、樂于分享的好孩子。
記得有一次，安利柯的好朋友普萊克斯和蓋隆到他家里玩，安利柯為了招待他的好朋友，他把自己所有的玩具都拿了出來，其中，普萊克斯玩的入了迷，他也很喜歡安利柯的玩具小火車，于是，安利柯也毫不猶豫的把自己的那輛小火車送給了普萊克斯。并給普萊克斯送去了最真摯的祝福。
是��！在我們身邊都有愛，我們從未離開過它。如果從小就離開最愛你的父母，就等于沒有了靈魂。愛可以使人絕處蓬生，愛可以使浪花回頭，愛又可以激發(fā)人的無窮力量。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……被愛的人才懂得如何去愛他人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。這就是《愛的教育》給我的啟示。
《愛的教育》讀后感感受8
二年級(jí)時(shí)，老師就在寒假作業(yè)中布置讀《愛的教育》。在當(dāng)時(shí)我讀這本書，只關(guān)注了書中故事的情節(jié)。而這一次我再次重讀這本書，開始關(guān)注書中的“愛的教育”。
這本書中，表達(dá)了很多不同的愛，有父愛、母愛、友愛等。這本書用不同的故事表達(dá)了不同的愛。在這許許多多的故事中，有一個(gè)故事令我的印象深刻，那就是最后一個(gè)每月例話——《輪船失事》。
這個(gè)故事大概是這樣的。有一個(gè)小男孩是一個(gè)孤兒，一個(gè)水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見面，他們聊得很投入，如同親姐妹一樣。就在這時(shí)，輪船顛簸了一下，小男孩的膝蓋碰傷了，小女孩用自己的衣服為他包扎傷口。這時(shí)那個(gè)水手走進(jìn)了船艙，對(duì)游客說：“船底碰到了冰川，破了一個(gè)大洞，即將沉船，救生艇上還可以再做一個(gè)小孩�！边@時(shí)他們兩個(gè)都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的'情景對(duì)小女孩說：“你比我輕，你還有父母，我只是一個(gè)孤兒�！边呎f邊把小女孩推上了救生艇……
這個(gè)故事中小男孩知恩圖報(bào)的精神令人感動(dòng)，這也是每個(gè)人都應(yīng)有的精神。只有這樣，才會(huì)覺得對(duì)得起自己，會(huì)讓人們稱贊。
這本書中表達(dá)可貴的精神，可貴的愛的故事還有很多，我真誠的向大家推薦這本書。
《愛的教育》讀后感感受9
《愛的教育》是一本關(guān)于愛的書，也是教導(dǎo)我們走向愛的'成功之路的書。
這本書一共有十章，下面我給大家講得是其中的一章———卡隆的新同學(xué)。這一章主要講述了卡隆的新同學(xué)和大家友好相處時(shí)，有四個(gè)調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)新同學(xué)，結(jié)果他們四個(gè)同學(xué)闖了禍，卡隆代他們承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們很慚愧，并且下課后向新同學(xué)道了歉，新同學(xué)原諒了他們。
在生活中有許多人有愛，也有許多人沒有愛。記得有一次在公交車上時(shí)，有一位老爺爺站在一位阿姨旁，阿姨連忙起身，給老爺爺讓座，老爺爺很高興。到下一站時(shí)，有一位老奶奶上來了，她站到一個(gè)年輕的小伙子身邊，而那個(gè)小伙子就像沒看見，而且還瞪了老奶奶一眼。我想，老奶奶一定很生氣。這件事就體現(xiàn)出了阿姨的愛和小伙子的不愛。我覺得那個(gè)小伙子做的非常不對(duì)，難道他就不懂得尊老愛幼嗎？我想，只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加歡樂。
所有的人們，讓我們都奉獻(xiàn)愛吧！愛學(xué)校，愛老人，愛家長，愛家庭……讓我們愛所有的一切。
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