《沒(méi)有任何借口》讀后感優(yōu)秀

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《沒(méi)有任何借口》讀后感優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“懂得越多，你就成長(zhǎng)的越快”、“懂得越多，你就成長(zhǎng)的明智”，這是書(shū)中的兩個(gè)題目，“知識(shí)就是力量”，獲得知識(shí)就要讀書(shū)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，為此我拿起領(lǐng)導(dǎo)所推薦的《沒(méi)有任何借口》勵(lì)志書(shū)籍來(lái)讀。讀后自己有所淺顯的的認(rèn)識(shí)。

　　“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的警示。

　　“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。讓人們積極地面對(duì)生活，立即行動(dòng)起來(lái)，勇于承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我的超越，“超越平庸，選擇完美”。選擇成為一名教師，就是選擇了一份責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任，家庭的責(zé)任，我們要牢記職責(zé)，拒絕借口。既然擔(dān)當(dāng)了這一角色，就要義無(wú)返顧地承擔(dān)起這個(gè)角色所需要的一切責(zé)任，不找借口，拒絕拖延。

　　尤其對(duì)學(xué)校安排的工作，應(yīng)該不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因?yàn)檫@是自己的職責(zé)，是自己理應(yīng)干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實(shí)當(dāng)你在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對(duì)現(xiàn)存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。它讓你在推卸責(zé)任，推卸責(zé)任，永遠(yuǎn)嘗不到成功的快樂(lè)。

　　如果我以“因?yàn)閷W(xué)生笨，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差”的理由找借口而放棄，那就等于放棄學(xué)生。在任何一件棘手事情上半途而廢，也有可能釀成大的失誤，給學(xué)校教學(xué)工作造成不良影響。所以，自己必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤奮扎實(shí)做好每一件小事，想方設(shè)法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，當(dāng)好配角，在不斷的努力和創(chuàng)新中走好自己的每一步。

　　“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，也決定了他對(duì)人生的態(tài)度。為了維持生活，為了更好地生活，我們要工作。但是，如果僅僅為了工資去做事，把工作當(dāng)成生活的重負(fù)去應(yīng)付，那么，這種消極做法的結(jié)果就是工作沒(méi)有起色，生活不會(huì)改變。

　　但是如果能夠始終保持一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，腳踏實(shí)地，全力以赴，不管目前的工作是怎樣的卑微，怎樣的辛苦，怎樣的不盡如意，也能把平凡的工作做得意義非凡，成績(jī)卓著，自然樂(lè)在其中。因此，我們要把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛(ài)心，于細(xì)微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂(lè)，于平凡中創(chuàng)造奇跡。

　　“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了對(duì)工作的忠誠(chéng)，我們要懷抱忠誠(chéng)，用心工作。我認(rèn)為，“忠誠(chéng)”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng)。今天的社會(huì)，勞動(dòng)或工作對(duì)于每一個(gè)人，不僅是謀生的手段，更是實(shí)現(xiàn)自身理想與抱負(fù)、體現(xiàn)自我價(jià)值的載體。懷抱忠誠(chéng)，不僅是對(duì)學(xué)校、對(duì)團(tuán)體的忠誠(chéng)，更是對(duì)自我的一份忠誠(chéng)。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同事同喜同悲、形影不離，并通過(guò)完成一件件教育教學(xué)任務(wù)，去享受教師的幸福和快樂(lè)。

　　“沒(méi)有任何借口”是成功的基石，是成功的法寶。讓“沒(méi)有任何借口”融入到我們的生活之中，心存夢(mèng)想，心懷感恩，以對(duì)教育的忠誠(chéng)，用我們的熱情，履行我們的神圣職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，創(chuàng)造屬于自己的成功。享受教師的快樂(lè)。

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