課外閱讀讀后感[通用15篇]

　　認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的課外閱讀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課外閱讀讀后感1

　　我讀了《水孩子》這部英國近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時(shí)，一個(gè)偶然的遭遇讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng)，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的指導(dǎo)下，他去了世外仙境，做自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn)，最終成為一個(gè)善良、可愛的孩子。仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個(gè)人去，用自己的'眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己雕的床來鋪，自己玩火燒自己的指頭。”意思是說，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他不愿意做的事情。湯姆聽后決定出發(fā)去華考。世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅蘭格姆斯。湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)；他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖仓档梦覀冃Х隆?/p>

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗?fàn)幍挠職�，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)故事告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，要愛護(hù)上蒼給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的純凈，做一個(gè)心靈純潔的人。

課外閱讀讀后感2

　　《三國演義》是我國的四大名著之一，講了：三國時(shí)期吳，蜀，魏三國鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見，顯示三國時(shí)期的爾虞我詐，勾心斗角，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。

　　這本三國演義中還有叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，有鞠躬盡卒，死而后已的諸葛亮，“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的曹操，謙虛的劉備，義薄云天的.關(guān)羽……我最喜歡的是出神入畫，神機(jī)妙算的諸葛亮，他似乎是無所不能，不管有多少混亂，只要他一出現(xiàn)，就能演上一出出像“七擒孟獲”一樣精妙絕倫的戲。

　　讓我記憶憂新的一個(gè)故事就是空城計(jì)。諸葛亮將棋號(hào)放倒，把兵將隱蔽起來，讓他們不隨便走動(dòng)，高聲說話。又讓人們將城門全打開各門留幾名士兵扮成老百姓在門口灑掃，然后自己在城樓高處彈琴，這樣，諸葛亮沒有用武力就讓敵人自己退軍了，真是妙計(jì)呀！

　　我也有了深刻的感想：要豐富對(duì)人或事的看法，不能只看表面；也要學(xué)習(xí)思謀的策略性，有應(yīng)對(duì)困難解決的方法，不要呆板機(jī)械，可以從另一方面思考。《三國演義》就像是一首氣勢(shì)磅礴的詩歌，一幅栩栩如生的畫卷，現(xiàn)在我們就來領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)，品味忠仁義的故事吧！

課外閱讀讀后感3

　　今天我讀了一本名叫《意林》的書，它寫的是有關(guān)青少年勵(lì)志的書。我讀了里面的一篇文章，名叫《讓炫耀的羽毛飛翔》。這篇文章的作者通過一件很小的事情，告訴我們世界上最寶貴的財(cái)富的`秘密，那就是人生的啟示。它告訴我們?nèi)绻�想要成功，我們必須有一個(gè)獨(dú)立自主的心，而不是靠別人來飛翔。

　　我們?nèi)绻�一味的這樣下去，我們將沒有明天。我們只要有一顆獨(dú)立自主的心，學(xué)會(huì)不再依賴別人。只有這樣我們才可以自由，獨(dú)立的在天空上翱翔，而實(shí)現(xiàn)自己想要的自由想要的成功。

　　我沒有勇氣放開這依賴別人的心和依賴別人飛翔的翅膀，當(dāng)我讀了這篇文章，我深深的感受到自己的懦弱，因?yàn)槲覜]有勇氣放開對(duì)別人依賴的心。當(dāng)我讀了這篇文章時(shí)，我才知道如果我不學(xué)會(huì)放開對(duì)別人依賴的心，那么我將終生不能獨(dú)立的自由的飛翔。如果我一直這樣下去，我會(huì)親手?jǐn)嗨兔篮玫奈磥怼?/p>

　　我相信，在不久的將來，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，為我以后未來的成功打好基礎(chǔ)，大家都來為我加油！

課外閱讀讀后感4

　　今天我和媽媽一起讀了王早早的野孩子系列叢書——《下雪了》，讓我深有感觸，書中作者描寫的雪后場(chǎng)景如同畫卷一般展現(xiàn)在我們的眼前，真是太美了！文中的金瓜兒、銀豆兒在雪地里開心地?fù)P雪、打雪仗、躲避、跑啊、叫啊、笑啊……讓我感受到了一個(gè)不一樣的童年，我很羨慕金瓜兒、銀豆兒的童年生活，有爸爸媽媽的.陪伴。金瓜兒、銀豆兒兩人拿來工具堆雪人，爸爸喊“孩子們，干活去嘍！”孩子們坐上爸爸的架子車，來到了曠遠(yuǎn)無邊的雪世界里，像夢(mèng)一樣輕盈，爸爸打開車擋板，將車頭傾斜下來，“滑滑梯啦！”金瓜兒一下子滾到了雪地里，糊了一頭一臉的雪，爸爸和銀豆兒開心地笑成一團(tuán)。

　　這個(gè)繪本中也寫出了爸爸媽媽的童年，爸爸說他們小時(shí)候也經(jīng)常和小伙伴們?cè)谘┑乩锿嫠�，堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。現(xiàn)在的我們雖然生活條件好了，但是爸爸媽媽工作卻很忙碌，都沒有時(shí)間陪我們玩耍了，每次下雪天我想和小伙伴玩雪的時(shí)候，都被奶奶喊了回來，怕我弄濕衣服，怕我受涼感冒發(fā)燒……哎！我多么希望我的爸爸可以像金瓜兒和銀豆兒的爸爸一樣帶我去堆雪人、打雪仗、躲避、跑啊、叫啊、笑啊，在雪的世界里滿地的打滾、玩耍。相信爸爸會(huì)抽出時(shí)間陪我們的，期待著大雪紛飛的日子快快到來！

課外閱讀讀后感5

　　讀了這個(gè)故事，我明白了風(fēng)箏不再是游戲，而是一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)，自由自在的飛翔！

　　我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級(jí)的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆�竊讀呢？我讀完了這篇課文才恍然大悟。

　　這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書的熱愛，和對(duì)知識(shí)的渴求。

　　文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的'。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求；讀書長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。想想看，也的確如此，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。

　　與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行，而對(duì)讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。

　　讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙；書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩；書，就是……

　　讓我們熱愛讀書吧！讓我們暢游書海，擁有智慧吧！

課外閱讀讀后感6

　　愉快的假期開始了，但是老師說：假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期，老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書，寫讀后感。

　　炎熱的夏天里，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話后.我的.腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我現(xiàn)在的生活，在寒冷的夜里，我們卻在暖和的屋子里取暖，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護(hù)。而她只能點(diǎn)燃一根火柴，在火花中看看溫和慈祥的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里，不會(huì)挨凍受餓，生活沒有那么多痛苦。

　　第二天早晨，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角，手里還緊緊握著火柴。

　　雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那么的好!那么的幸福!我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好地學(xué)習(xí)知識(shí).圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

課外閱讀讀后感7

　　今天，我們看了一個(gè)故事。是一個(gè)叫劉偉的人10歲雙臂因點(diǎn)擊失去。這對(duì)一個(gè)10歲的孩子是多么大的一個(gè)打擊啊！將來的日子還很長(zhǎng)吶，這對(duì)他來說該怎么辦吶？

　　手是很重要的東西，也不能失去的東西。這樣一個(gè)10歲的孩子該怎樣面對(duì)這樣傷感的現(xiàn)實(shí)吶？

　　當(dāng)他上高中時(shí)，劉偉慢慢的對(duì)文化課沒有了興趣，卻對(duì)音樂有了一定的好感。他買了好多關(guān)于音樂方面的書�？蓜�偉的.媽媽卻很著急。劉煒就對(duì)媽媽說：“即使我上了大學(xué)，也不一定找到一個(gè)好工作，那還不如不上了，學(xué)自己的愛好……”劉偉的媽媽聽了，覺得劉偉說的還有一定道理。所以，劉偉媽媽就給他找了一位音樂教師。當(dāng)音樂教師說：“要彈鋼琴時(shí)�！眲�偉一下子蒙了。這對(duì)一個(gè)沒有雙臂的人，是多么艱難的�。】蓜�偉的心中有毅力，他心中想：只有想不到的，沒有做不到的。劉偉就每天練習(xí)鋼琴，練鋼琴必須要手長(zhǎng)，腳比手要短一半。劉偉卻依然堅(jiān)持。只要有毅力，沒什么做不到的。

　　用一年完成的，別人用雙手五年才能熟練彈奏的曲子《夢(mèng)中的婚禮》。

　　劉偉做什么事都用腳，而我們用手做事的，都沒有像他這么堅(jiān)持，這么有毅力。

　　堅(jiān)信：

　　只有想不到的，

　　沒有做不到的。

　　只要邁出第一步，

　　你就成功了。

　　無論做什么事。

　　都要有毅力，

　　不要半途而廢！

　　更不要放棄。

課外閱讀讀后感8

　　星期四，我看完了《課外閱讀》這本書。這本書一共有八個(gè)大主題，它們都有不同的吸引人的地方，每一個(gè)主題里面，都會(huì)有包含著關(guān)于愛的文章。我覺得最有趣、最值得回味的一部分是第二編：文學(xué)名著故事。這一部分讓我知道了，讀書時(shí)“靜心”的事，讀名著則是“凈心”的事、“樂心”的事。多讀一些名著，將會(huì)完善我們的`心靈世界。

　　其中，令我印象最深的是惡郵差這篇文章，它主要講了，一個(gè)孩子感覺到媽媽心情不好，認(rèn)為是媽媽沒有接到爸爸的信而不快樂，很生郵遞員的氣，并且要自己仿照一封信，媽媽被這個(gè)孩子的舉動(dòng)逗笑了。這篇文章雖然很短，但是卻很值得回味，這是一個(gè)孩子對(duì)媽媽的天真的心疼和安慰。用孩子的心來思考關(guān)于郵差和信的一切，讓這篇短短的文章?lián)碛辛艘环N美和感動(dòng)。

　　讀完這本書后，我感覺到，生活中沒有愛不行。生活中沒有書籍也不行。我們需要和平。我們應(yīng)當(dāng)留心觀察身邊的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)然，生活中也不能缺少快樂，而快樂是誰帶來的呢？那就是童話，童話是個(gè)奇妙的東西，它沒有魔法，卻能把我們吸引過去，完全陶醉在這之中。我們還要知道我們身邊的人物，去學(xué)習(xí)他（她、它）們的長(zhǎng)處，這將對(duì)我們的未來有所幫助和指引。上帝賜予我們耳朵，我們要好好利用它，傾聽大自然那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，不創(chuàng)造噪音，那是一件非常美妙的事情！這個(gè)世界上有太多太多的美好的東西，不用著急，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)美好的東西，你的人生就會(huì)豐富多彩。

課外閱讀讀后感9

　　假期，我讀了好多本書，其中有一本叫《石頭湯》的繪本，講的.是三個(gè)和尚：阿福、阿祿、阿壽來到一個(gè)村子，發(fā)現(xiàn)村里的人們很少相互往來。

　　和尚們走進(jìn)村時(shí)，大家都躲在家里，沒有人到門前來�！斑@些人不知道什么是幸福。”和尚們說。阿壽說“我們要讓他們看看怎么煮石頭湯。”于是，他們撿來樹枝，拿出一口小鐵鍋盛滿井水，架到火上開始煮湯了。一個(gè)小女孩問他們：“你們?cè)诟墒裁矗俊薄拔覀冊(cè)谥笫�頭湯。我們需要三個(gè)圓圓的石頭和一口更大的鍋�！�

　　小女孩在院子里撿了三個(gè)剛好合適的石頭，從家里拿來大鍋。大家看見了都充滿好奇。和尚阿福說：“我們需要一些調(diào)料�！薄拔壹矣幸恍┖�椒粉。”秀才說完馬上就不見了，回來時(shí)手里拿著好多罐胡椒粉。阿壽說：“我們還需要一些蘿卜、洋蔥、面條、蘑菇、扁豆。”人們紛紛都去拿了。大部份的都是家里有什么菜就拿什么菜。那天，大家一起吃飯、喝湯、跳舞，開心極了。他們已經(jīng)好久沒有這樣熱鬧了。

　　我也不會(huì)忘記這本書，因?yàn)樗�給我留下了很深很深的好印象：分享使人更加富足！

　　以讓諸葛亮交代一些人守城，在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦，這樣就一定可以勝利！

課外閱讀讀后感10

　　艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些后輩永遠(yuǎn)地歌頌，因?yàn)榘�青的詩中富有人生的哲理�?/p>

　　《失去的歲月》其中有一句寫得很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星的消失地，有的丟失了十年二十年，有的'丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原�！�

　　是啊，過去的歲月都不知道丟失在了哪里，我的時(shí)間都丟失在了發(fā)呆中，本可以好好地學(xué)習(xí)，我卻在那里發(fā)呆，別人的時(shí)間安排很充實(shí)，還覺得時(shí)間不夠，而我卻在那里浪費(fèi)時(shí)間。

　　魯迅有一句名言是：浪費(fèi)時(shí)間是在浪費(fèi)生命。我卻浪費(fèi)了多少時(shí)間，本來今天的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。

　　“有的是人潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點(diǎn)影子;時(shí)間是流動(dòng)的液體——用篩子，用網(wǎng)，都打撈不起;時(shí)間不可能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時(shí)間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”

　　時(shí)間是一種看不見、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過，流逝的時(shí)間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都可以在地下找到它，時(shí)間有如陌生人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來到底在哪里見過，有可能是某一個(gè)城市，也有可能在夢(mèng)中。

　　時(shí)間過去了，就不能再回來了，所以我要好好地珍惜時(shí)間，讓每一天都過得充實(shí)，今天的事情就是要今天來做。

課外閱讀讀后感11

　　在許多本老師規(guī)定的海量閱讀書籍當(dāng)中，我最喜歡的就是這本《史記》，因?yàn)樗�的里面有一個(gè)個(gè)能改變?nèi)诵撵`的歷史故事。

　　《史記》中有三大類：本紀(jì)、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》，體現(xiàn)了平原君趙勝的知錯(cuò)能改和珍惜人才的高尚品格。

　　《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令，我很佩服他，首先是因?yàn)樗�能博覽群書，歸納出這么多的歷史故事，是很了不起的。其次是因?yàn)樗�能在富有哲理的歷史故事后，加上那幾句振奮人心的話，真是讓人無法挑剔，贊嘆不已呀！

　　在《韓信被殺》的故事之后，太史公寫道：假使韓信能夠謙恭退讓，不夸耀自己的功勞，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一直以為韓信是一個(gè)英雄，原來他也有狂妄的一面，讓我重新認(rèn)識(shí)了他。從而我明白了一個(gè)道理，有才能的人，既然已經(jīng)顯現(xiàn)出了自己的光芒，就不要太驕傲，不然會(huì)起到相反的.效果。

　　《史記》里有許多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書振奮了我的精神，讓我學(xué)到了很多東西，啟發(fā)了我的人生，還徹徹底底地改變了我的心靈！

課外閱讀讀后感12

　　書是知識(shí)的海洋。在書中蘊(yùn)含了許多精彩的故事，《海蒂》就是一本十分搞笑而又感人至深、耐人尋味的書。

　　書中生動(dòng)地描繪了海蒂這個(gè)天真燦爛、心地善良的小姑娘。他熱愛生活、熱愛大自然，而又樂善好施，幫忙他人，年紀(jì)雖小卻有著一種十分感人的魅力。海蒂的那個(gè)外表冷漠、心地善良的'很有個(gè)性的爺爺用自己特殊的方式去教誨海蒂；而海蒂則用純真的愛，溫暖爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而又冷漠的性格。真是一個(gè)孝敬老人的好孫女��！

　　書中還刻畫了喜歡放羊玩耍、不愛學(xué)習(xí)的牧童彼得，他在海蒂的引導(dǎo)下，逐漸喜歡學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠實(shí)的好孩子；令人憐憫的瞎眼老奶奶，她在海蒂的關(guān)懷下，獲得了歡快和樂趣；海蒂在福蘭多托結(jié)實(shí)了一位心地善良的癱瘓姑娘克拉拉那關(guān)心、體諒、善于啟發(fā)孩子的老奶奶，他們都被海蒂那可愛又善解人意的性格所感動(dòng)！海蒂這助人為樂的品行同樣也贏得了他們的好感和熱愛。

　　書中也描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的民族情誼以及海蒂對(duì)完美家園的熱愛。

　　我真佩服海底那樂于助人的愛好！我就應(yīng)要好好學(xué)習(xí)海蒂，多幫忙有困難的人，只有做到這樣才能與全世界和平相處！

課外閱讀讀后感13

　　許久未動(dòng)過書的我，放假第一天就迫不及待地去買書。翻開書籍，感受那非凡的魔力，撲鼻的書香。我先讀的書是如題所提到的——《簡(jiǎn)愛》。

　　實(shí)不相瞞，我小學(xué)的時(shí)候聽到過的“簡(jiǎn)愛”，說是書本，我就認(rèn)為是一本關(guān)于“愛的教育”的書，沒想到過它是一本小說。我今天讀了第一章和第二章的內(nèi)容。

　　這兩章講的是簡(jiǎn)愛的小時(shí)候，她是一個(gè)可憐的、身份對(duì)于蓋茨海德府是低下的孩子，父母雙亡，雖說在她親舅舅對(duì)里德太太的遺囑下應(yīng)該把她當(dāng)做親生的女兒一樣看待，但里德一家以及蓋茨海德府中其他一些人還是對(duì)他不聞不問，漠不關(guān)心，甚至欺負(fù)她。令她又憎恨又害怕的約翰里德，就是這兩章中出現(xiàn)的'欺負(fù)簡(jiǎn)愛的“少爺”。

　　這位“少爺”——一位偽君子，不允許簡(jiǎn)愛閱讀書架上的書，還毆打她，最后出爾反爾，到里德太太面前裝作一副可憐巴巴的樣子。簡(jiǎn)愛作出反抗的行為我表示贊同，對(duì)待這種欺負(fù)弱小的行為、非正義的行為就應(yīng)該去反抗，維護(hù)自己的尊嚴(yán)與安全！

　　在這可以看出簡(jiǎn)愛的反抗精神，更多的是一種勇敢——來自正義、平等、不屈不撓的心靈。

課外閱讀讀后感14

　　《藍(lán)箭》這本書，講的是發(fā)生在意大利主顯節(jié)前夜的故事，貝發(fā)那太太玩具店里的玩具，集體乘座名叫“藍(lán)箭”的電火車逃跑了。

　　故事圍繞一個(gè)名叫方齊谷的小孩寫的，因?yàn)樗�家里窮，買不起玩具，只能在櫥窗外眼巴巴地看著，于是在玩具布狗——斯畢喬拉的提議下，玩具們成群結(jié)隊(duì)地乘坐漂亮的'藍(lán)色電火車，開始了尋找方齊谷的旅程。它們經(jīng)歷了許多奇遇，終于在黎明前找到了方齊谷的家，可方齊谷卻不在家。

　　原來，方齊谷從電影院工作結(jié)束時(shí)，在回家的路上，遇見了小偷，小偷因?yàn)樯聿奶�大，無法從窗口鉆進(jìn)屋里偷東西，所以逼迫方齊谷從窗口鉆進(jìn)屋里去給他倆開門，可是方齊谷一動(dòng)不動(dòng)，惡毒的小偷卻把他踹了進(jìn)去，聰明的方齊谷立刻想了一個(gè)好辦法，他用手敲墻，弄出聲音讓人把他們捉了起來，這樣小偷就被警察捉了起來，可是也把方齊谷錯(cuò)當(dāng)小偷也抓了起來，在夜警和貝發(fā)娜的幫助下把方齊谷救了出來。

　　方齊谷這么小就要工作，還要照顧弟弟，想想我們的生活多么好，我們要好好珍惜我們的生活。

　　不過，故事的結(jié)局很完美，小布狗成了真正的狗，和方齊谷成了形影不離的好朋友，其它的玩具也找到了自己的主人，給他們帶去了幸福和歡樂。

課外閱讀讀后感15

　　森林報(bào)秋讀后感400字林中大事記、林中大戰(zhàn)、集體農(nóng)莊生活、集體農(nóng)莊新聞在作者維比安基的引導(dǎo)下，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)沒有噪音、沒有轟鳴聲的世外桃源。我如饑似渴地讀書，并沒有注意到過得飛快的時(shí)間。離開書店前，我央求媽媽買下了《森林報(bào)秋》這本書。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)：農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著燦爛的.笑容，眺望著田野上一片片金色與紅色的海洋。獵貂從這根樹枝跳到那根樹枝，它一路跳下去，身后留下了折斷的小樹枝從樹上落到地上的痕跡。松鼠爬到樹梢上津津有味地吃起美味的松果;森林中空氣清新，陽光明媚。再看看我們所賴以生存的城市，灰霾天天數(shù)超過全年天數(shù)的一半，PM2·5指數(shù)連續(xù)爆表，汽車尾氣排放不斷，灰塵無處不在，口罩銷量驚人！這些都是人類污染環(huán)境的后果�？傆幸惶�，大自然會(huì)對(duì)人類做的一切產(chǎn)生意見，產(chǎn)生的災(zāi)難不可估量，我們無法想象。在此，我呼吁大家保護(hù)環(huán)境，不要在讓它繼續(xù)衰退了！《森林報(bào)秋》帶給我們的不全部是令人神往的自然景色，仔細(xì)品讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也給人們帶來了許多重要啟示。

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