《名人傳》讀書(shū)筆記范文6篇
《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》《托爾泰斯傳》三篇傳記，那么，《名人傳》讀書(shū)筆記怎樣寫(xiě)呢？下文是小編給大家整理的《名人傳》的讀書(shū)筆記，一起來(lái)看看吧！
《名人傳》讀書(shū)筆記1
讀了法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《名人傳》后，我深有感觸。《名人傳》講述的是意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的故事，他們面對(duì)種種磨難，不愿屈服，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終成為了舉世聞名的偉人。
這三位偉人中，給我印象最深刻的是音樂(lè)天才貝多芬。熱愛(ài)音樂(lè)的貝多芬經(jīng)歷了痛苦的童年，抱著對(duì)音樂(lè)火一般的熱情艱苦奮斗。當(dāng)他正沉浸在音樂(lè)為他帶來(lái)的快樂(lè)中時(shí)，一個(gè)沉重的打擊如晴天霹靂般降臨在他頭上——貝多芬意識(shí)到自己的聽(tīng)覺(jué)上的障礙已無(wú)法治愈了！然而這樣的困難卻沒(méi)有讓他向命運(yùn)屈服，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，貝多芬終于寫(xiě)出了許多不朽的作品，流傳后世。
這讓我想到了5歲就癱瘓的張海迪。大半身癱瘓的她無(wú)法上學(xué)，只有在家里自學(xué)。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，到農(nóng)村給孩子當(dāng)起老師。后來(lái)她還自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)了諸多著名作品，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那位21歲就開(kāi)始坐在輪椅上的偉大科學(xué)家——霍金。他的貢獻(xiàn)是他在長(zhǎng)達(dá)20年被禁錮在輪椅上的情況下做出的。我不得不對(duì)人類中居然有以這般堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。
2008年中國(guó)殘奧會(huì)上，我看到了殘疾運(yùn)動(dòng)員們所付出的巨大努力。他們?yōu)榱俗C明自己即使殘疾也還是可以有所成就、為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地不懈與身體上的殘疾作斗爭(zhēng)，最終站在了世界的競(jìng)技場(chǎng)上展現(xiàn)自己。
……
這樣的例子還有很多很多，殘疾人們給我們的啟示數(shù)不勝收�？窗�，就連那些在身體上有缺陷的人們都沒(méi)有放棄希望，那我們這些正常人為什么不對(duì)生活充滿希望，堅(jiān)持不懈地與困難作斗爭(zhēng)呢？
《名人傳》讀書(shū)筆記2
翻開(kāi)《名人傳》，羅曼·羅蘭先生飽含深情的筆韻，縈繞在我們面前。“《名人傳》中人物的生平，無(wú)不是一種長(zhǎng)期的殉難。悲慘的命運(yùn)將他們的靈魂在肉體和精神的痛楚中錘煉，在不幸中于疾病的砧石上鍛造。他們因苦難而而成就偉大。這些偉大的靈魂從未抱怨過(guò)自己的不幸，他們有著人類最優(yōu)秀的品格�！边@段話是我印象最深的一段，羅曼·羅曼的這段話，把整本書(shū)記述的人物們，做了個(gè)再完美不過(guò)的詮釋。英雄的氣息使人們記住了《名人傳》，也讓我沉醉于這些傳記之中，用心去了解名人們，了解英雄們！
讓我們一起重溫英雄們的精神……給我印象最深刻的就是貝多芬傳，堅(jiān)強(qiáng)純潔的他勇敢堅(jiān)定的活下去。他的人生好似一個(gè)雷雨天。最初是一個(gè)清新明朗的早晨，僅有幾絲懶洋洋的清風(fēng)。但在這靜止的空氣中，早已暗含著一種危險(xiǎn)，一種噩兆。突然間，龐大的陰影卷過(guò)；雷聲隆隆悲吼：寂靜中有夾雜著恐怖的響聲，狂風(fēng)怒吼。這就是英雄貝多芬的人生，他仿佛是悲傷的典型，世界拒絕給他一點(diǎn)歡樂(lè)，而他卻創(chuàng)造歡樂(lè)來(lái)回報(bào)世界！他堅(jiān)強(qiáng)的毅力是任何人不可比擬的。
相比之下我們的苦難是多么渺小。佛說(shuō)“人生下就是來(lái)受苦的”，而貝多芬的一生就一直在接受磨難折磨。他的每次磨難對(duì)他來(lái)說(shuō)不僅僅是肉體上的折磨，更是精神毅力的磨練，我佩服他，敬重他！
苦，這個(gè)字在我讀過(guò)《名人傳》后，它不再是狹義的磨難，而是代表一份精神一種接受苦品味苦的毅力！作為一個(gè)健康健全的人，我感到無(wú)比幸運(yùn)。我沒(méi)有一個(gè)會(huì)逼瘋我的父親，一個(gè)病怏怏的身體……我擁有的太多太多，愛(ài)我的家人，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的身體……苦難是我從未經(jīng)歷過(guò)的，我是如此的幸福。與貝多芬偉大的英雄精神相差甚遠(yuǎn)，他的精神鼓舞了我。即使身處不幸，也要有毅力堅(jiān)定的與命運(yùn)抗?fàn)帲莆兆约旱拿\(yùn)！
我們周圍的空氣沉重壓抑。正因如此我們才要擺脫束縛，去用氣息感受英雄，一位不幸的英雄。“一個(gè)不幸的，貧窮，殘疾，孤獨(dú)，有痛苦造的人，世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，了已成為一切應(yīng)用和心靈的言：用痛苦還來(lái)歡迎”是扼住命運(yùn)的勇氣支持者貝多芬！正是擁有這些精神力量，是他越過(guò)了無(wú)數(shù)痛苦！達(dá)到人生最高尚的領(lǐng)悟。
我敬重貝多芬先生，向他學(xué)習(xí)那偉大的精神，也許我成為不了一名英雄。但在我的心中，目標(biāo)就是那位英雄，貝多芬！
《名人傳》讀書(shū)筆記3
《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀(jì)前期，為法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著。全書(shū)緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的精神主線，刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的歷程，寫(xiě)出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點(diǎn)和謬誤。米開(kāi)朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強(qiáng)權(quán)、做事常常有始無(wú)終；托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國(guó)鄉(xiāng)村生活，妨礙了他對(duì)事物作出正確的判斷，他對(duì)現(xiàn)代科學(xué)一無(wú)所知，對(duì)米開(kāi)朗琪羅的作品無(wú)動(dòng)于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對(duì)貝多芬的音樂(lè)驚愕、反感……貝多芬擁有著完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著。
可他們，的確是真的英雄。他們有著對(duì)真善美的執(zhí)著追求，有著對(duì)真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)，剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一直充滿著坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的作品，常常拿不到報(bào)酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢(shì)、應(yīng)和潮流；他孤獨(dú)，卻深深地愛(ài)著人類；生性快樂(lè)的他從未享受過(guò)快樂(lè)，卻寫(xiě)下《歡樂(lè)頌》，創(chuàng)造歡樂(lè)奉獻(xiàn)給世界。他這種不屈于命運(yùn)的精神是值得學(xué)習(xí)的。
生活是廣闊的，但并非處處開(kāi)滿鮮花，每個(gè)人都可能走上布滿荊棘的崎嶇小路。只有經(jīng)歷了磨難，才能登上人生的'巔峰
《名人傳》讀書(shū)筆記4
讀完《名人傳》后，我感受到名人在成功之前都會(huì)經(jīng)歷一些苦難和挫折，他們對(duì)自己的理想和信念堅(jiān)持不懈。
這本書(shū)主要講述了“樂(lè)圣”貝多芬，“繪畫(huà)天才”米開(kāi)朗琪羅和被稱為“俄羅斯革命的鏡子”托爾斯泰這三位偉人的艱苦生活與創(chuàng)作的坎坷經(jīng)歷。
貝多芬一生都在與病魔作戰(zhàn)，強(qiáng)大的心靈和巨大的勇氣使他堅(jiān)持活了下來(lái)，在他雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)造了《第九交響曲》的樂(lè)章。米開(kāi)朗琪羅從小就熱愛(ài)繪畫(huà)，他的繪畫(huà)天賦連他的老師都嫉妒。著名的雕塑《大衛(wèi)》、天頂畫(huà)《創(chuàng)世記》、壁畫(huà)《最后的審判》都是他的代表性巨作，在創(chuàng)作過(guò)程中遇到了不少困難，執(zhí)著的信念讓他堅(jiān)持了下來(lái)。
托爾斯泰的童年是非常不幸的，在他9歲時(shí)就成了一個(gè)孤兒，從小熱愛(ài)文學(xué)。羅曼·羅蘭在書(shū)中這么寫(xiě)著“一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是照耀我們青年時(shí)代的最純潔的光芒”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比粋ト硕冀�(jīng)歷了不同困難和苦楚。他們都克服一切困難，一直堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作供后人欣賞。
我們現(xiàn)在生活是多么地幸福，在生活上爸爸媽媽罵幾句，打一頓，那又算什么呢；在做作業(yè)時(shí)做錯(cuò)了，被老師批評(píng)幾句又有什么呢；想想他們的苦難經(jīng)歷，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，沒(méi)有理由說(shuō)放棄，而要積極尋求解決問(wèn)題的辦法，不懂就向別人請(qǐng)教。
我相信，只要我們朝著理想的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)取得成功！
《名人傳》讀書(shū)筆記5
經(jīng)老師推薦，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》一書(shū)。領(lǐng)悟了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰經(jīng)歷的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神。
羅曼·羅蘭是２０世紀(jì)上半期法國(guó)著名的人道主義作家。他因痛感１９世紀(jì)與２０世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。而寫(xiě)下了《名人傳》一書(shū)。書(shū)中的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗基羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生中的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力！這是非常值得贊頌的！
它與世界上的其它傳記最大的不同就是，自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困憂慮、孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他需要寫(xiě)作《名人傳》，需要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們受到安慰與鼓舞。
《名人傳》不僅是一本文學(xué)名著，而且在提高人們對(duì)于歷史和偉人的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的人生觀等方面，都具有重要意義。
建議大家都來(lái)一起都來(lái)讀一讀這本書(shū)，它會(huì)在你人生的道路上起到重要的所用！
《名人傳》讀書(shū)筆記6
《名人傳》講述的主要是貝多芬和米開(kāi)朗基羅的故事，這兩個(gè)世界名人的平生經(jīng)歷。他們的成功十分來(lái)之不易，成功之路也十分坎坷。然而成功之后，又經(jīng)歷了許多苦難。我也從他們身上學(xué)到了許多。
我從貝多芬身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。童年時(shí)期，他的父親為了開(kāi)拓他的音樂(lè)天分，而把他關(guān)在家里學(xué)習(xí)樂(lè)器。每個(gè)人的童年，都是歡樂(lè)地玩耍的，而貝多芬的童年卻不同，他的童年是被他的父親關(guān)在家里，用暴力強(qiáng)迫他去練習(xí)音樂(lè)，貝多芬堅(jiān)持了下來(lái)。1787年，他的母親去世了；17歲時(shí)，他成了一家之主，不僅擔(dān)負(fù)了兩個(gè)弟弟的教育重任，還要照顧父親。面對(duì)這些困難，貝多芬堅(jiān)持了下去，勇敢的直面困難。在1796年到1800年間，貝多芬患了耳聾癥，耳朵晝夜不停地嗡嗡直響，他的內(nèi)臟也使他很痛苦。他的聽(tīng)力衰退了。他是一名音樂(lè)家，耳朵對(duì)他來(lái)說(shuō)何等的重要�。《F(xiàn)在，他的聽(tīng)力卻衰退了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是多么的痛苦啊！在演奏時(shí)，他必須靠近樂(lè)隊(duì)，否則會(huì)聽(tīng)不到樂(lè)隊(duì)的演奏。身為一個(gè)音樂(lè)家，他的聽(tīng)力卻逐漸退化，這會(huì)讓他在今后事業(yè)發(fā)展的路上有所阻礙。有人也許會(huì)因此而放棄，但是貝多芬仍然堅(jiān)持著，從事他喜歡的工作，他不退縮，仍不斷地創(chuàng)造作曲，帶給了人們?cè)S多歡樂(lè)，也創(chuàng)造了許多世界的經(jīng)典名曲。貝多芬用自己的心血寫(xiě)成的作品，影響了全球，在藝術(shù)追求上達(dá)到很高的造詣，其作品成為了藝術(shù)殿堂的瑰寶，光照千秋。
在米開(kāi)朗基羅身上，我學(xué)到了吃苦耐勞。他的生活十分節(jié)儉，一生都獻(xiàn)給了他的工作。在生活上，他甚至達(dá)到了清苦的地步，只吃面包，喝點(diǎn)葡萄酒，連吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有。在工作時(shí)，他會(huì)親自去采石場(chǎng)選石頭，運(yùn)輸石頭，在修建宮邸、教堂時(shí)，樣樣自己動(dòng)手。由于工作，他每天只睡幾個(gè)小時(shí)。在波倫亞忙著為當(dāng)時(shí)的教皇——尤里烏斯二世塑銅像的時(shí)候，他和三名助手同睡一張床。睡覺(jué)時(shí)衣服、鞋子都不脫，只是為了省去穿衣穿鞋的時(shí)間。這導(dǎo)致了他經(jīng)常生病，他患過(guò)十四或十五次大病，幾次高燒時(shí)，都差點(diǎn)要了他的命，但他仍堅(jiān)持在自己的崗位上，堅(jiān)持著工作，而并沒(méi)有去醫(yī)治他的病。在他這勞累而又輝煌的一生中，他完成了許多精美的雕塑，給后人留下了他的輝煌，他的杰作。他的每一個(gè)雕塑，都是他的心血，都是他花費(fèi)了畢生的精力而制成的，成為了藝術(shù)的瑰寶。
米開(kāi)朗基羅和貝多芬都是世界名人，都是天才，可他們一生都在拼搏，一生都在努力。他們擁有的高尚品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。要獲得成功，就需要努力，需要拼搏，需要奮斗。從他們身上學(xué)到的品質(zhì)，也使我受益終身。
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