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《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記

時(shí)間:2023-05-05 03:09:17 讀書筆記 我要投稿
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《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記

《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記1

  這本書我知道的時(shí)候已經(jīng)很晚很晚了,更其實(shí)確切的說(shuō)是因?yàn)樽髡呷ナ懒,網(wǎng)絡(luò)的高熱度才讓我知道了這本書。

《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記

  其實(shí)這本書也看得我很痛苦,不知道別人是怎么看的,我基本上遇上不懂的字和不知道的意思,我都需要去逐字逐字的查詢,這可能會(huì)費(fèi)些事,但是我想通過(guò)這樣可以更加貼切一點(diǎn)作者,了解她更深些點(diǎn)。

  讀書時(shí),每當(dāng)讀到關(guān)于具體的'細(xì)節(jié)的描述,她都寫的很詳細(xì),詳盡到是她看著當(dāng)時(shí)的視頻直播,然后再給我們進(jìn)行文字回放一般。我一直覺(jué)得世間真正痛苦的事情,不是我忘記了。而是我記得,我完完本本、清清楚楚的全部記得!是啊,一直都是明亮活著的那個(gè)人才是最苦的。

  我反正不是一個(gè)辭藻華麗的文化人,我只是蠢笨需要花費(fèi)一月時(shí)間看完一個(gè)故事的局外人,一個(gè)仿佛懂點(diǎn)作者,但又不敢去說(shuō)懂她的人,是呀!誰(shuí)能做到真正的感同身受呢?你能嗎?反正我不能!

  如果可以我只想抱抱她,和她說(shuō):“你是天使,你才是那個(gè)最需要幫助的天使,我們一起把這些忘記了好嗎?我陪著你,忘記李國(guó)華、忘記爸媽、忘記你珍視的如同雙胞胎的劉怡婷、忘記伊紋姐、忘記一維哥哥…甚至忘記那棟大樓…”

  你只要記得你就是你,那層所謂的東西不存在就不存在了,有你便好,大家可以一起再去看冉冉升起的日出呀;一起讀我覺(jué)得晦澀難懂,你卻甘之如飴的文學(xué);一起惡損不喜歡的人和事。一起,一起,一起。但,我知道不能一起了……

  你比我年長(zhǎng)些,叫你聲姐姐也不為過(guò)吧,天使姐姐,愿你去的地方很美,有夏日香氣,有冬日暖陽(yáng),也有柔性如你的真朋友,懂你的笑,也可以了你的哭。

  愿有機(jī)會(huì)抱抱你,替所有被你拂過(guò)臉頰的人。

《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記2

  如果沒(méi)有老師的誘導(dǎo),房思琪可以在陽(yáng)光下開(kāi)心大笑,驕傲地結(jié)果男生遞過(guò)來(lái)的情書,偷偷喜歡頭發(fā)和襯衫干凈的男生,可是從那一句“不行,我不會(huì)”開(kāi)始,她的愛(ài)情,就變成了小旅館,變成了老師籠罩下的陰霾。

  能大大方方的愛(ài),是一件多么奢侈的事情。

  房思琪瘋了,可是她的理想體——許伊紋終于逃離了悲劇的漩渦。

  伊紋漂亮,有文化,有氣質(zhì),跟房思琪很像。

  不光有相似的外表,也有相似的痛苦。他們生長(zhǎng)在這個(gè)繁華熱鬧的地方,卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔離在生活之外。

  伊紋一直生活在家暴的陰影下,他喜歡不喝酒的'一維,因?yàn)橐痪S喝了酒總是要狠狠地打她一頓的,最嚴(yán)重的一次甚至把孩子踢掉了,伊紋終于提出了離婚,搬離了這個(gè)禁錮她、傷害她的家。

  伊紋是房思琪來(lái)不及長(zhǎng)大的樣子。

  她總喜歡跟房思琪她們讀名著,講哲學(xué),可是始終無(wú)法解讀自己的人生哲學(xué)。

《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記3

  看完《房思琪的初戀樂(lè)園》,很多人都想不明白,既然被,她為什么不拒絕?

  甚至在書里有很多地方描寫到房思琪被老師帶到小旅館后,“快樂(lè)地問(wèn)老師”……

  想不明白。

  后來(lái),試著站在一個(gè)13歲女孩的視角去看這些問(wèn)題,才豁然開(kāi)朗,這個(gè)13歲女孩是在自己最大的認(rèn)知范圍內(nèi)努力讓這件事看起來(lái)合理,看起來(lái)自己沒(méi)有犯下大逆不道的錯(cuò)誤……

  一開(kāi)始她是懵懂的。

  書中有一處描寫很讓人心痛。房思琪瘋掉之后,她的好朋友怡婷讀她寫的日記,房思琪被老師逼到墻角的時(shí)候,她說(shuō)了五個(gè)字,“不行,我不會(huì)”。而旁邊房思琪對(duì)自己的日記用紅筆的批注是這么寫的,“為什么是我不會(huì)?為什么不是我不要?為什么不是你不可以?”

  以她的認(rèn)知,是缺少對(duì)這件事的處理能力的,她的本能,她的第一反應(yīng)只能是“我不會(huì)”。

  被老師欺負(fù)后,房思琪曾經(jīng)假裝無(wú)意問(wèn)起媽媽,說(shuō)我們的`家教好像什么都有,就是沒(méi)有性教育。媽媽的反應(yīng)是詫異地看著她,說(shuō)什么是性教育?性教育是給那些需要性的人。

  這種深入骨髓的痛苦和難以言說(shuō)的恥辱本來(lái)不應(yīng)該由一個(gè)小女孩獨(dú)自承受,可是她沒(méi)有幫手。

  她以一個(gè)人的弱小力量抵抗著老師邪惡的誘導(dǎo),抵抗著家長(zhǎng)對(duì)性教育的冷漠和無(wú)視,抵抗著自己內(nèi)心的屈辱和不甘,抵抗著這荒誕的一切。

  她在日記里寫,“我已經(jīng)臟了,臟有臟的快樂(lè),要去想干凈就太痛苦了。”

《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記4

  為什么是“我不會(huì)”?為什么不是“我不要”?為什么不是“我不可以”?簡(jiǎn)化后便成了悲劇的第一幕:他硬插進(jìn)來(lái),而我為此道歉。 于是施暴者成了理直氣壯,受害者反倒受道德的痛苦枷鎖,說(shuō)什么都會(huì)是她的錯(cuò)。一個(gè)女孩子,她的貞操不自愿地被人剝奪了,而這一定全部都是她的錯(cuò)。

  用拳頭打一個(gè)人的臉跟用一根xx插入一個(gè)人的身體,其實(shí)都是一個(gè)暴力的過(guò)程。很奇怪的是,這個(gè)社會(huì)對(duì)用xx插入身體,會(huì)有不一樣的.態(tài)度,是因?yàn),它是跟生殖器官?lián)系在了一起,就變成了一件應(yīng)該羞恥的事情。

  看小說(shuō)的時(shí)候,身體本能會(huì)有惡心感與排斥感,極不舒服的閱讀體驗(yàn),讓我把這本書拖了很久,每次閱讀時(shí)長(zhǎng)不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)。林奕含說(shuō)好多人告訴她小說(shuō)太苦了讀不下去,她只覺(jué)得羨慕,小說(shuō)可以說(shuō)不讀了就不讀了,她卻有整個(gè)人生要活下去。

  然而去年四月,她為小說(shuō)殉情,自殺在家中,人生這荒唐劇本,她終究也還是讀不下去了。

  “我恨透了自己只會(huì)寫字!

  林的文字很特別,說(shuō)話是深刻老練的,思維卻是單純天真的,她本身就是一個(gè)深刻與單純的結(jié)合體,像是在泥淖里快樂(lè)地舞蹈,與房思琪一樣,與伊紋一樣,與千千萬(wàn)萬(wàn)少女無(wú)助的靈魂一樣。

  我痛恨自己,無(wú)法拒絕,不能拯救。

  很遺憾我也是她過(guò)去的同伙,但我要成為她未來(lái)的預(yù)謀。

《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書筆記5

  我感到思想的風(fēng)暴,不知道該怎樣讀這本書,如果不知道該怎么想,就不要多想,只去感知林奕含的痛苦吧,乞求她在天堂的痛苦能夠少一分。

  她太喜歡用譬喻了,甚至是“自動(dòng)生產(chǎn)”,書中幾乎找不到一個(gè)沒(méi)有比喻的句子。我覺(jué)得有些危險(xiǎn),這和我真的有點(diǎn)像,我的腦子時(shí)常也會(huì)自動(dòng)生產(chǎn)出各種各樣的比喻,我自己覺(jué)得精妙,別人或許覺(jué)得無(wú)關(guān)痛癢。我還極愛(ài)胡思亂想,我所有的胡思亂想可以構(gòu)筑起一棟虛幻的大廈,我會(huì)分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí),我的記憶有些混亂還偶爾會(huì)錯(cuò)亂,這些都和房思琪很像。我覺(jué)得危險(xiǎn),覺(jué)得一個(gè)人的思想本身就可以構(gòu)成陷阱,也慶幸自己腦中幻想的海市蜃樓,沒(méi)有和什么痛苦的經(jīng)歷纏繞在一起,但對(duì)于房思琪或者對(duì)于林奕含來(lái)說(shuō)便是一場(chǎng)災(zāi)難。

  陷阱對(duì)面的答案,是真善美和愛(ài)。把虛幻的東西剝離掉,假丑惡真善美都是真實(shí)的。真實(shí)自有真實(shí)的力量。

  我覺(jué)得李老師惡心,覺(jué)得毛骨悚然。李國(guó)華不僅善于欺騙和表演,而且善于用自己的文學(xué)知識(shí),構(gòu)建虛假又美麗的語(yǔ)境。惡心至極,污濁不堪。

  思琪從一開(kāi)始的無(wú)知和不反抗就意味著淪陷。

  然后又一步步淪陷更深。一是聯(lián)想,二是自尊,三是無(wú)助。她的聯(lián)想太豐富,干擾了她冷靜理智地尋找正確答案,在她豐富的聯(lián)想里,她只要給自己一個(gè)說(shuō)得通的答案就可以了,而不是正確答案。這全過(guò)程的掙扎都是她一個(gè)人完成的,如果有另一個(gè)人拉她一把,她可能就會(huì)意識(shí)到自己的`偏軌,然而沒(méi)有,她求助時(shí)無(wú)人應(yīng)答。一個(gè)人的思想或者說(shuō)幻想或者用作者的話說(shuō)的聯(lián)想,真的,極其容易變成陷阱。無(wú)人應(yīng)答,太可怕!

  思想上的痛苦是可以無(wú)限生長(zhǎng)的,特別是對(duì)于那些善于聯(lián)想的人。過(guò)去的經(jīng)歷無(wú)法被抹去。

  除了思想,性也是一個(gè)巨大的陷阱。我妄自推斷,性的快樂(lè)可能能夠殺死靈魂而只留下軀體,讓思琪有一種已經(jīng)死去的感覺(jué),已經(jīng)死去,卻還沉溺在性的快樂(lè)里無(wú)法自拔。快樂(lè)不已,痛苦不堪,她注定被撕裂,注定掙扎至死。思琪發(fā)瘋的前一晚,用思琪自己的話說(shuō),她覺(jué)得自己的靈魂離開(kāi)了身體,她以為它會(huì)回來(lái)的,但她再也沒(méi)有回來(lái)。

  幸福是無(wú)法從痛苦中生長(zhǎng)出來(lái)的,痛苦只有用幸福去稀釋,所以祝福每一個(gè)人要幸福多,要快樂(lè)多。

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