追風箏的人讀書筆記200字（通用10篇）

　　當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的追風箏的人讀書筆記200字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　追風箏的人讀書筆記1

　　12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。

　　成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇？

　　故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。

　　追風箏的人讀書筆記2

　　令我震撼是一個關于愛情，親情，罪孽和救贖的故事。恰似一首美麗而悲傷的詩，輕描淡寫中透著一份柔和，令讀者從開頭到結尾都順然于心;又好似一曲泛著淡淡憂傷的旋律，不經意間就撩動了我的心弦，讀來回味無窮……

　　作者筆下的阿富汗是那么的真實，仿佛就在眼前——是溫馨閑適，安詳美好，卻因種族的分歧支離破碎，令我最初懷著的美好想象泯滅在罪惡的戰(zhàn)爭之中。從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡，我從中看穿了友誼的脆弱不堪。

　　“為你，千千萬萬遍!”這句話關乎了阿米爾與哈桑之間密不可分的友誼，關乎了親情，更代表忠誠，代表了愛!

　　追風箏的人讀書筆記3

　　這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。

　　小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

　　追風箏的人讀書筆記4

　　《追風箏的人》筆觸清淡，表達感情溫婉含蓄，敘述筆調沉靜中暗含憂傷。它關注了親情、友情與愛情，感恩與救贖，真相與謊言……在復雜變動的`歷史大背景下，以一種從容平和的靜美心態(tài)講述了一個枝節(jié)復雜而情節(jié)動人的故事。

　　其實每個人的生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境。也沒有人太多的人回象小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以后，還能有重新贖罪的機會�，F實中并沒有太多機會去體會，也不會有太多的人愿意有這種機會來體會。

　　人們往往會忽視那個永遠躲在角落，但是卻是永遠對你最親的人。我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎？

　　追風箏的人讀書筆記5

　　阿米爾的朋友拉辛汗對他說“那里有再次成為好人的路�！卑⒚谞柺切疫\的，他幸得拉辛汗這樣的明燈為他指路，走向成為好人的路。為人在世，我們也許都曾犯下或多或少、或大或小的錯誤。因此，我們長大、成長的時候，都需要有改正的機會和完成自我救贖的靈魂。幼時，我們說話直白，害怕承擔，害怕孤獨。當我們漸漸長大，我們開始體諒別人，開始正視自己，開始獨立承擔，也漸漸的明白有些錯誤需要一生去彌補，懂得了我們存于這個世界上，并不單單為了自己。

　　那一只風箏象征著世界一切的美好，漸行漸遠，我們窮盡一生去追逐它，這就是我們生命的意義。

　　追風箏的人讀書筆記6

　　很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手里捧著這本的《追風箏的人》，看著封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。

　　小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區(qū)中的富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風箏，過著無憂無慮的童年生活。

　　追風箏的人讀書筆記7

　　爸爸用善行救贖了罪惡，阿米爾追尋完整的人格，哈桑追尋的是忠誠。在最深的友誼和情感里，一種復雜、深沉和深入骨子的呼吸在阿米爾為哈桑的兒子——索拉博追到的最后一次風箏畫上句點。

　　哈桑從不會抬頭看風箏在空中的軌跡，也不會低頭追風箏的影子，但他從來都知道風箏在什么地方，就如同我們知道自己的心愿在哪。重要的是勇敢去追，不論代價什么，不論是否遍體鱗傷，不論將來是否獻出自己的生命。它或許是理想、自由、救贖、和愛，我們都是追風箏的人。

　　追風箏的人讀書筆記8

　　人性與人性的救贖是現代人面臨的共同話題。我們總是喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予以救贖。

　　對于我們來說，風箏不管代表著什么美好的東西，不管多么艱難，我們都應該努力去追，任何時候都不晚，都不要放棄，因為我們還有機會，還有時間，還有精力。只有在默默等待中去改變，去爆發(fā)，才能獲得自己想要的東西和想要的人生。

　　追風箏的人讀書筆記9

　　花了三天時間看完，故事情節(jié)引人入勝，跌宕起伏，有種讓人不斷想讀下去的魔力。作者很擅長采用伏筆，故事中的很多情節(jié)前后都有聯系和暗示，用心讀會發(fā)現。讀的過程很像破案的過程，不由自主跟著作者絲絲入扣的筆觸展開一場奇妙的人生之旅。

　　在看此書之前，我對阿富汗這個國家的印象只停留在“戰(zhàn)爭”這個層面，對它的歷史和政治也沒什么興趣，但看完此書，不禁激起我對戰(zhàn)亂國百姓的同情，對哈森一出生就注定悲慘命運的憐憫之心。要我說，此書的主人公是哈森，他象征著人性中最美最善的那部分，他的忠誠、勇敢、善良、正直是他最寶貴的財富，最貧窮的哈森不正是最富有的人嗎？那句“為你，千千萬萬遍”讓多少人動容！

　　追風箏的人讀書筆記10

　　剛剛讀完《追風箏的人》前6章，我感受最深的就是一個男孩需要的父愛。

　　第六章寫了男孩阿米爾雖然喜歡與仆人的孩子哈桑一起玩，但是他更想親近自己的父親，他希望與父親待在一起說話，所以，他父親要和他出去時，他都不要哈桑。文章描寫到阿米爾寫了一篇文章，想給他父親看，他父親卻看也不看一下。還有，阿米爾問他父親問題，他父親總是“嗯嗯”地回答，阿米爾就很失望。而哈桑比阿米爾能干，打水漂打的多、跑得也比阿米爾快，阿米爾的父親也經常摟哈桑，因此，阿米爾很生氣，就不喜歡哈桑了。

　　由此可見，父愛的重要性，孩子不能失去父愛，父愛對孩子很重要，它能使孩子感到溫暖、感到父親對他的重視。阿米爾希望父親用胡子扎他的臉，雖然很疼，但是卻能感受到愛，所以也值得。

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