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老人與海鷗讀書筆記（通用25篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編收集整理的老人與海鷗讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海鷗讀書筆記 篇1
前幾天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，學(xué)習(xí)的時候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了。 日記
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人��！他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎？當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎？我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事；在廣西的.思恩鎮(zhèn)某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好�！叭魏谓蹬R在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上�！蔽覀儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡凇�
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
老人與海鷗讀書筆記 篇2
這天學(xué)了《海鷗與老人》這篇課文，感受沒有別的，只有感動。試想一種令動物害怕的生物，怎會和動物有著深厚的感情如果問我這個問題，我的答案是不會。因為這些年來人類對動物造成了多大的傷害，動物怎會和人類有著深厚的感情呢
但是在這篇課文中講的資料就是，一位老人每一天步行二十余里只為給海鷗送餐，和海鷗相依為伴。但是傳來了不幸的消息，老人去世了，作者把老人喂海鷗的照片放在公園，那些海鷗看見了后突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫的姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生什么大事一樣。這難道不能看出老人與海鷗的深厚感情嗎
老人和海鷗他們都把互相當(dāng)成自己最親的親人，所以老人才會每一天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會在老人逝世時在老人的'遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。
試想一下，有陌生人會在自己遺像前痛哭流涕嗎答案是不會。因為你和我又不認識，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕（）正是因為老人和海鷗都把各自當(dāng)成自己最親的人，他們才會這樣做。
這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們必須要動物和諧相處，并且我們還要保護它。
在那里我想對傷害動物的人類說一些話：請你們把動物放了吧！試想一下如果把你們關(guān)在一個狹小的籠子里，你有什么感想。你們肯定和動物們一樣，除了害怕就是悲哀，然后就是痛苦。害怕————那是遠離自己的父母、自己的親人的一種本能的反應(yīng)，動物會害怕，人也會害怕放了動物吧！悲哀————還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就會感到悲哀，萬物在這種狀況下都會感到悲哀，當(dāng)然人類也不例外，所以放了動物吧！痛苦————自己立刻就見不到自己的親人、回不到自己賴以生存的家園了，感到痛苦。人類在自己最親的家人去世前都會感到刻苦銘心的痛苦，何嘗還是動物呢所以請你們不要把動物當(dāng)成自己賺錢的工具，而是把它們當(dāng)成自己最親的人，好嗎請讓動物與我們?nèi)祟惡椭C相處好嗎
老人與海鷗讀書筆記 篇3
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動物和人還有這么好的關(guān)系，因為我沒看見過人對動物還有那么好的一面，這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。 每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的.留戀和不舍。
學(xué)了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣游锖椭C相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園！
老人與海鷗讀書筆記 篇4
今天，我和班里的其余23人一起去四樓多功能教室，聽了一節(jié)六年級的課，名叫《老人與海鷗》。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：有一位老人，每天不畏路途的`遙遠，跋山涉水，每天步行二十余里路，給海鷗送食。他這樣一如既往的堅持了十多年，后來老人去世了，海鷗都來瞻仰他的遺容，為他守靈。
可想而知，老人不畏嚴寒，堅持不懈的喂海鷗送食，足以表現(xiàn)老人是多么關(guān)愛、呵護海鷗，久而久之，他們之間就產(chǎn)生了深厚的感情。老人對海鷗是一片愛，海鷗對老人是一片情。老人他有一顆善良、無私、純潔的心，他通過自己的實際行動換取了海鷗對他的依戀、愛戴、不舍的情意，這是我們常人做不到的事情。
贈人玫瑰，手有余香;愛人者，人恒愛之;驚人這，人恒敬之。所以我們要關(guān)愛別人，別人才會關(guān)愛我們，關(guān)愛別人，就是關(guān)愛自己。
老人與海鷗讀書筆記 篇5
《老人與海鷗》講述了一個平凡又高尚的故事：老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂食；老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開“親人”的事。
在課后，我一向都帶著疑問：這位老人究竟是誰？海鷗與他無親無故，為什么要照顧它們？資料書給我?guī)砹舜鸢福涸�，這位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱為“海鷗老人”。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多里進城給它們喂食，風(fēng)雨無阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的。
四元五角一斤的餅干，老人毫不猶豫買給海鷗，他明白那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。
如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的情！
其實，在現(xiàn)實生活中，一向都有人與動物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎樣也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個結(jié)論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。
用文字也能表達人與動物之間的情感。在語文書上，介紹了許多歌頌人與動物之間的深情厚誼的文學(xué)作品。我還看過沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這篇小說歌頌人與動物之間的'深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動物，但經(jīng)過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。
原先，人與動物之間也有這么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此類的故事！學(xué)會與動物和諧相處，多關(guān)心被人漠視的小動物，爭當(dāng)熱心小市民！
老人與海鷗讀書筆記 篇6
我輕輕翻開以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認真地讀了一遍，深切地感受到了動物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的'感情。老人死后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時又依依不舍。我感嘆了：小小的動物竟如此有情有義！
其實不單單是海鷗，世界上每一個動物都有情感。還記得那是星期六的一個下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個大屋子后面，忽然發(fā)現(xiàn)了在石縫中有幾個鳥蛋，于是滿心歡喜地拿了出來，但一不小心捏碎了。當(dāng)黑夜織上了天空，有一只鳥的黑影在天空中飛來飛去，并不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥媽媽吧。我聽著鳥叫聲，心里不由的愧疚起來。第二天清晨，鳥媽媽死了。它的眼睛凝望著天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿了力氣？是情感，世界萬物都具備的情感！同樣，《老人與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰能說海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動物也是有感情的。
老人與海鷗讀書筆記 篇7
讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志、無論面對怎樣的困難和逆境，老人都保持著人的尊嚴和勇氣。命運對他不公，他毫無怨言，不灰心，不喪氣，一次次從失敗中站了起來……其實我們每個人都應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他可貴的品質(zhì)與頑強的精神。
這本書讓我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。人可以被消滅，但絕不能被打敗。在生活中，每個人都會遇到挫折，有人悲觀消極，不愿意爬起來，始終停留在困難之中;而有的人樂觀向上，勇敢地向著的大門一點點邁進。
人性是強悍的，人類本來有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的`挑戰(zhàn)擺在了人類的面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗都是值得我們永遠敬重的。因為，他們帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就一定會成為一個真正的勝利者。
老人與海鷗讀書筆記 篇8
暑假里我讀了海明威寫的《老人與�！贰＿@本書讓我領(lǐng)悟到“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”。
書中講述了老人出海打魚，前面很多天都沒捕到魚，忽然有一天捕到了一條大槍魚，老人和大魚斗智了兩天，最后用魚叉把魚叉死了。因為魚留下了血腥味，所以引來了無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，到了海港的時候，槍魚只剩下一副巨大的骨架了。老人雖然只得到了一副骨架，但是他中間并沒有放棄捕魚，一直在努力，這種堅持不懈、永不放棄的精神一直鼓勵著我。
有一次我沒有早飯吃，我想自己煎個蛋。我從冰箱里拿出一個雞蛋，敲到碗里，我在鍋里倒了點油，打開煤氣灶，只聽“嗞！嗞！嗞！”幾聲，我很害怕，不敢倒雞蛋，我突然想到《老人與�！分械睦先擞啦环艞壍木瘢蚁蚝笸肆藥撞�，伸出手，閉上眼睛，猛的一倒，當(dāng)我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)鍋里的雞蛋一片狼藉，我在心里大叫：“怎么沒有成功，但我不能放棄！”
我一次次的.練習(xí)，又一天早上我依舊來煎雞蛋當(dāng)我的早飯，我再次打開煤氣灶時，已經(jīng)不害怕了，我充滿信心的把雞蛋倒進鍋里，一個圓圓的像太陽一樣的煎蛋呈現(xiàn)在我面前。我開心的像一只兔子蹦蹦跳跳的，我看著自己努力出來的果實滿意極了。
看來一個小小的煎蛋并不能打敗我，因為我相信，只要我們堅持不懈、永不放棄，就能打敗困難，達到自己的目標(biāo)。
老人與海鷗讀書筆記 篇9
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與�！�，第一遍沒怎么讀懂，后來又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與�！分v了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來的途中他還遭到鯊魚的襲擊，老人用了許多辦法來反擊。最后大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的'努力與各種困難作斗爭。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時就沒有了信心，認為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與�！分�，老人與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)啊！
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是主動去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭取下次考好。
《老人與�！愤@本書不但讓我學(xué)到了許多知識，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會再退縮。相反，我會勇敢地去面對，想方設(shè)法去克服困難。
老人與海鷗讀書筆記 篇10
近期，我讀了現(xiàn)代美國小說作家海明威的小說《老人與�！贰�
這本書主要描寫了老人在海上連續(xù)84天沒有捕到魚，但是老人沒有放棄，他堅信自己一定能捕到大魚的。果然，在第85天，老人捕到了一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊，最終老人筋疲力盡地拖回一副魚骨架。老人雖然失敗了，但他與鯊魚斗爭中表現(xiàn)出來的超常的毅力和勇氣，是何等的可貴！
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，一位老人都能如此頑強，如此永不言棄，我們年輕人又做得如何呢？在生活中，我們遇到一點點的困難，都退縮，都屈服，我們與困難作斗爭的.勇氣和毅力呢？我們就這樣輕言放棄，和老人真是天壤之別啊！其實，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)老人，他雖然沒能保住馬林魚，但，他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色，戰(zhàn)斗時英勇無畏的特點，戰(zhàn)斗后不灰心的性格，都表現(xiàn)得淋漓盡致！難道，這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我們寡時都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過后都能重新振奮起來。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
老人與海鷗讀書筆記 篇11
假期里我讀了《老人與海》這本書，書中講述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓所有人都感動的故事。一個叫桑提亞哥的老人，獨自一個人出海打漁，但是八十四天都沒有收獲，簡陋的屋子里也沒什么食物，一些人笑話他，一些人同情他。老人開始了第八十五天的出海，此時他已白發(fā)蒼蒼，雙手干枯，但他的眼睛里卻充滿了堅定和樂觀。他做足了準備，選擇了一條人少的航線，目標(biāo)依然是未知的大魚。如他所愿，他遇到了畢生見過的最大的一條魚。然而卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果魚還是被吃光了，老人最后拖回家的只剩下魚骨架。也許，書中的老人不是最后的勝利者，因為盡管他戰(zhàn)勝了大魚，最終還是被鯊魚吃了，但是他始終沒有低頭妥協(xié)。
生活中也是這樣的，老人經(jīng)歷了八十四次的失敗，換作旁人肯定早就放棄了，但是他沒有，他始終堅信他能成功，有的人離成功也許就差這一步。
人的一生不可能毫無波瀾，總會遇到失敗，失敗常常讓我們感到迷茫，動搖，它有時會奪走你的'自信，有時會傷害你的自尊，有時會澆滅你的斗志，甚至否定你的價值。重要的是在遇到失敗后，你是選擇去面對它還是選擇逃避，不要顧忌別人的評價，堅信自己，不論結(jié)果如何，最起碼，你是一個戰(zhàn)勝自己勇氣和信心的勝利者，而不是一開始就被失敗打倒的徹底的失敗者。
老人與海鷗讀書筆記 篇12
閱讀能夠讓我獲得許多知識，懂得許多道理，尤其是閱讀那些經(jīng)典名著，更能夠讓我領(lǐng)略到文學(xué)的藝術(shù)與風(fēng)采。正如美國作家海明威所寫的《老人與�！愤@部小說，更是讓我深有感觸。
《老人與�！愤@部小說講述了一個叫做桑提阿果的老漁夫獨自出海捕魚的`一個冒險經(jīng)歷，他在釣到了一條大馬林魚后，在返回的過程中突遇鯊魚，并與鯊魚勇敢搏斗的故事。這個叫做桑提阿果的老漁夫勇敢拼搏、與鯊魚作斗爭的無畏無懼的精神深深打動了我。
通過閱讀《老人與�！愤@個故事，我從中明白了：無論做什么事情，都需要有勇氣，不向困難低頭，迎難而上，拼盡全力也要與生活中的挫折作斗爭。正如這部小說中說道：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！睙o論是誰，我們都需要擁有一顆堅強的心，擁有勇敢、堅強不屈的精神和“硬漢子”的性格。只要看到一點希望，我們都應(yīng)該像老漁夫一樣拼死一搏，不被挫折所打敗。通關(guān)自己的努力，就算最后失敗了但我們也從不后悔，因為自己至少全力拼搏過。
我們的生活就如同波濤洶涌的大海，不知道什么時候困難與挫折就會想大鯊魚一樣襲擊著我們。這時候，我們就如同故事中的老漁夫一樣，不能后退，只能迎難而上，即使是被磨難折磨得遍體鱗傷，但是依舊應(yīng)該像老漁夫一樣滿懷希望，保持一顆熱愛生活，積極向上的心，勇敢地拼搏，不能認輸。面對這些磨難，即使會受傷，但這些傷痕將會讓我們變得更加強大，在困難中浴火重生。
老人與海鷗讀書筆記 篇13
上周我讀完了一本名著《老人與�！�，故事寫的是一位老漁夫，在一次單獨出海捕魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來，老人和魚周旋幾天后，才知道這是條比船還要大的超級大魚，最后老人也沒有放棄，與大魚斗，與鯊魚斗，雖然最后只帶回了一副骨架......我十分佩服小說中老人的堅強意志。
雖然老人知道捕這條魚十分難,卻還是不放棄，老人一矛刺傷了大魚，傷口流下的鮮血，吸引來了鯊魚，即使被鯊魚圍住，但老人就是不放棄,和鯊魚斗爭了幾回合，終于突出了鯊魚的'包圍圈，帶著一個大魚骨架回到了漁港，也因此受到了其它漁夫的尊重和佩服。
當(dāng)我讀到“老人想：這里離海岸太近……”時，我想，老人已經(jīng)捕了幾條魚還想去更遠的地方捕一條大魚，一位老人都如此野心巨大，那我們作為年輕人不就要更加努力了嗎。
當(dāng)我讀到“鯊魚開始快速地圍住老人的船……”時，我也不禁感到緊張，同時感到老人竟這么厲害，不但自己一個人就殺了一條十分大的魚，讓我感到十分驚嘆，同時，老人即使被鯊魚圍住也不感到害怕，老人船上的武器都被鯊魚破壞，但老人還不屈不撓地和鯊魚斗爭，這不僅突出了老人的勇敢，也顯示出了老人的厲害。
老人在最后回到漁港，也帶回到大魚骨架，一小伙量了一下竟達到了16英尺，我特意換算了一下，大概五米，我才知道，魚可以長到這么大，我更佩服老人了。
最后老人贏得了大家的尊重，也告訴了我們一些道理：別人的尊重要自己贏得、努力是可以成功的……
老人與海鷗讀書筆記 篇14
一個簡單的故事，一個平凡的老漁夫，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上卻發(fā)生了看似平凡而又不平凡的的故事......
《老人與�！愤@個小說主要描寫的是一個老漁夫84捕魚一無所獲，可他還是不愿放棄他捕漁為生的生活，就在第85天的.一次單身出海捕魚時，釣到一條大魚，他的船被這條大魚拖者漂流了整整2天2夜，其間經(jīng)歷了前所未有的種種艱難考驗，最后釣上來才發(fā)現(xiàn)是一條比他自己的船還長2英尺的大馬林魚，并用魚釵把魚刺死，可是在歸途中，大馬林魚的魚腥味引來了一群鯊魚，老魚夫有和鯊魚進行了殊死搏斗。結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。
“人不是為失敗而剩的“�！独先伺c海》里這句話使我留下了深刻的印象。這個老漁夫就是這么一個敢于挑戰(zhàn)極限的英雄，盡管他多躲不過還明威筆下的悲劇，但他首先就有著正視困難的勇氣和大馬林魚，鯊魚堅持作戰(zhàn)到底的堅毅和耐力，必勝的信心；雖然事實是大馬林魚讓鯊魚給吃了，他只帶著魚骨上岸，但他仍然是精神上的全勝者!!!
這本小說贊美了這個老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足與現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。
老人與海鷗讀書筆記 篇15
《老人與�！分v述的雖然是一個極為簡單的故事，但看過它的人都會被感動。故事講的是：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后，釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過，也沒聽說過的，比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大，勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中，經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的，只剩下一副光禿禿的魚骨架。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的'白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
我想：人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦！所以我很敬佩老人！我也要做一個像老人一樣勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中各種困難的人。
老人與海鷗讀書筆記 篇16
我認為讀書的最大樂趣無過于挑剔了�！独先伺c�！肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯�
《老人與�！愤@本書中講的是老人桑提阿果出海打魚，歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事，最終只是拉回了一條金槍魚的骨架的'故事，可是這骨架有用嗎？沒有用費那么多力氣拖回來干什么？
這個故事有時會被人們認為很勵志。但是首先，在捕到金槍魚后，連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會筋疲力盡，最后死亡；其次，受傷之后即使鋼叉叉著，也會有血腥味，會引來各種魚類進行捕食，由于金槍魚有一個人和一條船的負擔(dān)，加之它受傷了，速度不可能和原來一樣快，很快金槍魚就會被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚太神化了。
第二，這條金槍魚被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚，當(dāng)時的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與�！分袑懙嚼先擞媚景搴莺莸負舸蛑忯~的腦袋，這木板的力量是得有多大啊，當(dāng)時還有鯊魚在旁邊啃食著，老人只用木板就驅(qū)走了它們？這把老人太神化了！其實魚類的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動挨打？那可是鯊魚！不可能老人在兩次攻擊后還完好無損地回去。真實才可信，可信才感人。
挑剔書我們才能真正地讀進去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧，挑剔才真正讀進了書本！
老人與海鷗讀書筆記 篇17
讀了《老人與�！愤@本書，我覺得老人的很多精神品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
老人是一個樂觀的人，對生活充滿期望，并且懂得滿足。在遠離陸地的海上，只能吃一些生的魚肉，可老人卻不覺得自己可憐，因為他總是想到有人的`處境比他更困難，什么吃的也沒有，而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我，可能早就叫苦抱怨了了。
老人非常有耐心，并且堅持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天，終于有大魚上鉤了。在與大魚的拼搏中，老人曾經(jīng)磨破皮受傷過，抽筋過，甚至流血過。為了把大魚拉上來，老人咬緊牙，用受傷的手拉著繩子，用了三天三夜，沒有放棄，終于成功了。如果是我，會認為我受傷了，很疼，可以放棄了，而失去一個機會。只有有毅力的人，堅持不懈、持之以恒，才能取得成功。
老人面對困難毫不畏懼。在捕獲了大魚以后，來了一群又一群的鯊魚，它們十分強壯，數(shù)量也多得驚人，而老人卻孤身一人，只有一把魚叉，一把大刀和一支槳，根本斗不過鯊魚。但他沒有因為敵人太過強大就放棄，讓鯊魚啃食魚肉。而是放手一搏，盡力的多弄死了一些鯊魚。雖然最后大魚只剩下了一副骨架，但老人面對失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼，面對結(jié)果，勝不驕敗不餒的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們也要向那個男孩曼諾林學(xué)習(xí)，尊敬長輩，幫助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的時候，要學(xué)會照顧自己，甚至能照顧大人。
讀了《老人與�！愤@本書，讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
老人與海鷗讀書筆記 篇18
每本名著字里面都包含著許多道理，平凡無奇的文字中透露出的發(fā)人深省的思考。讀完《老人與�！罚乙恢被匚对诠适轮�，雖然故事很短，但是折射出老人面對極限的那種坦然，讓我久久不能平靜。
故事講述的是一個古巴的老漁夫海上捕魚的故事，老人連續(xù)84天沒有捕到一條魚，終于第85天捕獲了一條大魚，花了三天三夜才把大魚綁在船上，但是途中卻被鯊魚啃食剩下魚骨架，回到家老人烹食了魚骨架，故事內(nèi)容平淡無奇。
我想我如果是那位老人的話，我完全做不到向他那樣，他讓人學(xué)會如何堅持，如何面對挫折，面對人生。八十多天一無所獲，我會懷疑的大海里面到底還有沒有魚？打魚方式是不是過時了？可能我等不了八十多天，就已經(jīng)放棄了，老人這種堅持值得讓人脫帽致敬。面對挫折，沒有埋怨，沒有詛咒，沒有懷疑，而是輕描淡寫的一筆帶過。他一生都以打漁為生，我想他已經(jīng)征服了大海。我們現(xiàn)代社會的有些人遇到一點不如意就開始怨天尤人，怨這怨那，整天散播負能量。人生從來都不是充滿了荊棘的，充滿著挫折、坎坷和不不公，在面對它們的時候，我們要么放棄，要么妥協(xié)，要么繼續(xù)堅持，挺起胸膛踏過去。我想從《老人與�！返墓适轮校覀兡軐W(xué)習(xí)到后者。
堅持到最后，我們可能也得到的也只是那個“魚骨架”，但是我覺得人生享受的'是這個過程，最后的結(jié)果不是那么重要，不是么？老了的時候在回首往事的時候不后悔，而是滿臉寫著驕傲，我想這是每個人都希望的樣子。
老人與海鷗讀書筆記 篇19
寒假的時候，我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。
《老人與海》講的是一個老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第85天的時候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的麻哈魚，并開始了長達3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。但是在歸程中遭到鯊魚的襲擊，最后只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看完這本書，我十分佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
老漁夫在這一次捕魚過程中遇到了很大的挑戰(zhàn)和機遇，面對84天都沒有魚的情況下，他沒有放棄，別的漁夫都把他看做失敗者。當(dāng)他終于發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚，雖然魚比他大比他重，但是漁夫還是決定戰(zhàn)斗到底，最后他經(jīng)過努力終于將魚控制住了。然而在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，他遇到了更大的挑戰(zhàn)。魚又大又長，他只好將魚綁在船的一邊，回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊，結(jié)果魚肉都被咬了，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
《老人與�！犯嬖V我們，生活中充滿了挑戰(zhàn)與困難，但是失敗并不可怕。老漁夫的.經(jīng)歷告訴我們生活中需要戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論生活中還是學(xué)習(xí)上，遇上困難，以后都不能隨意放棄，首先應(yīng)該想到的是怎么解決問題，而不是告訴自己算了吧。相信我們只要有這樣的勇氣和精神，任何困難都可以解決，我們都可以做生活中的強者。
《老人與�！肥且槐局档米屑氶喿x品位的書，我很慶幸在今年寒假讀了這本書。
老人與海鷗讀書筆記 篇20
說起名著，我最近在讀《老人與�！�。這本書的作者是美國著名作家海明威，他給我們描寫了一個真實的故事。
故事中有一位叫桑提阿果的老人和一位男孩子在海上捕魚，結(jié)果這位老人運氣不好，什么魚也沒捕到。于是，男孩子的父母很不高興，硬把男孩帶到其它地方學(xué)習(xí)捕魚，老頭只好獨自遠海捕魚。
老人在海上經(jīng)過長時間的.艱苦奮斗和等待，他終于釣到了一條大魚，但是雙手已被魚竿扎子劃傷而在桿柄上留下一道道血痕，所以沒力氣把魚拖上來，只好把魚扎死，用線把魚捆起，拖在船的后面。不料，魚的血腥味引來了一只鯊魚，老人使出全身的力氣與智慧與鯊魚搏斗，最后扎死了鯊魚，而捕來的魚卻被鯊魚已吃掉了40磅。讓他更沒想到的是，海里來了一大群鯊魚，這時老人沒有害怕，他頑強的與鯊魚拼搏著，扎子斷了，就拿起砍頭，終于打敗了鯊魚群。當(dāng)他回到家時，看到捕來的魚一點也不剩，只剩下一副令人驚嘆的骨架。
人們懷著崇敬的心情前來觀看被鯊魚吃剩的魚架，都稱贊老人的勇敢精神。
在這本書里，作者栩栩如生的描寫出桑提阿果爺爺遇到的困難不屈不饒，用盡最大的努力與生活的遇到的困難作斗爭。海明威曾說過一句話：“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，卻不能被打敗。”
讀了這個故事，我以后也要勇敢的面對生活中的遇到的種種磨難，并且戰(zhàn)勝困難。
老人與海鷗讀書筆記 篇21
假期里，我閱讀了《老人與海》這本書，書中老人頑強的毅力深深震撼了我。
這本書主要講了老漁夫連續(xù)八十四天一無所獲，再次出海捕魚時遇見了一條比船還長的大魚。老漁夫憑借著堅韌不拔的毅力，終于捕獲了大魚的故事。
當(dāng)我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，結(jié)束了大魚的生命”時，我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。生活中，我也要學(xué)習(xí)老漁夫的這種精神，做事不怕困難，擁有頑強的毅力。
讀完這本書，在被老人的精神打動的同時，我也聯(lián)想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫，便報了一個繪畫班。剛一開始，我興趣正濃，一到上課便興奮不已，迫不及待地坐到椅子上，興致勃勃地等著畫畫。沒想到當(dāng)時的我對繪畫只是三分鐘熱度，過一段時間，逐漸喪失了興趣。一到上課我便無精打采，如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的`不正是像書中老人那樣的毅力嗎？后來，我對繪畫越來越反感，不想繼續(xù)學(xué)了。這時媽媽鼓勵我：“不要半途而廢，再堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)繪畫的樂趣”。就這樣，我在媽媽的鼓勵下，并憑借著自己的毅力堅持了下去。果然，我對繪畫的興趣漸濃，畫得也越來越好。再回想起《老人與�！愤@本書，我不由得感慨萬千：只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰；只要有了毅力，便沒有不可逾越的鴻溝！
《老人與�！方o予我的啟示實在太多太多，它確實是一本讓人受益終身的好書！
老人與海鷗讀書筆記 篇22
《老人與�！肥且槐咀屓肆私�，什么才是人生，什么才是堅強的書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷遇到挫折、失敗，許多人因此而失去對生活的熱愛。
在《老人與�！分校魅斯サ貋喐缡俏焕蠞O翁，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與堅毅的`較量，圣地亞哥終于戰(zhàn)勝了這條大魚，成功將他捕獲。大馬林魚身體大，力氣自然也大，它拖著老人和小船在海上兩天兩夜。大馬林魚在海上奮力掙扎，企圖逃回大海，老人為了制服大馬林魚，把自己弄的皮開肉綻，終于把它炸死，拴在船頭。
然而，第一輪風(fēng)暴過去了，老人又迎來更大的考驗—一群嗅著腥味而來的鯊魚與已經(jīng)傷痕累累的老人展開了殊死拼搏。最后，老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
讀完這本書，我心里久久不能平靜，我想到了那次爬黃山只爬到一半，在我腰酸腿痛時，沒有堅持下去，現(xiàn)在想來，覺得真不應(yīng)該。
是啊，人生的道路不可能總一路順風(fēng)，總會遇到坎坷的，遇到失敗，這是再平常不過了，我們應(yīng)該用堅持不懈的精神來面對困難，面對失敗，這樣成功才會向我們走來。
“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話我將銘記在心。
老人與海鷗讀書筆記 篇23
懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與�！愤@部小說。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個故事主要講了一個名叫圣地亞哥的老漁夫在堅守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚。魚大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來了鯊魚，經(jīng)過一場生死搏斗后，鯊魚被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚骨架。
看了這本書，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的發(fā)動機，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
我們的一生會經(jīng)歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學(xué)習(xí)過程中的每次考試，都需要我們認真對待。有了克服困難的信心，有了對美好生活的希望，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，把自己的事情做好。做為一名小學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績并不是非常理想，課堂知識的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經(jīng)報怨過�，F(xiàn)在想來，相比在大海中生存的老人，這點困難算得了什么呢？我更應(yīng)該從老人身上獲取能量，做生活的強者！
老人與海鷗讀書筆記 篇24
讀完、學(xué)完，我體會到老人對海鷗那份無私的'愛值得我們學(xué)習(xí)，這篇課文讓我學(xué)到了很多東西，讓我知道人間真情多么寶貴，回頭想想自己那么不愛惜動物，學(xué)習(xí)了這篇課文，我以后一定要對身邊的每一樣?xùn)|西，好好的 愛惜。
學(xué)習(xí)老人愛惜，關(guān)愛海鷗那楊梅愛惜動物。自從我家養(yǎng)了小狗以后，我沒有一天好好對待過它，小狗叫一聲，我就踢它，小狗一不小心動我一下，我就把它打個厲害，心情壞時，不管小狗怎樣，都會打、罵它。是小狗 感覺不到家的溫暖，和老人對待海鷗對比一下，我做的一點兒也不夠。我以后再也不會那樣對待小動物了。
老人與海鷗讀書筆記 篇25
今天，我們學(xué)習(xí)了語文二十一科《老人與海鷗》，學(xué)習(xí)完這篇課文，那位老人給我的印象很深。我反復(fù)的讀了好幾遍。
我最受感動的段落是：“朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！币驗樗磉_了老人對海鷗那種無私的愛，還呈現(xiàn)了一個愛海鷗的老人形象。還有一句是“海鷗依
他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的'白色，飛成一篇有聲有色的樂譜�！蔽腋惺艿嚼先说膭幼魇悄敲吹膵故欤c海鷗的之間的配合是那么默契，那么和諧，從而體現(xiàn)了老人對海鷗的一片深情。
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