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【推薦】讀書筆記作文匯編五篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家收集的讀書筆記作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書筆記作文 篇1
書是智慧的導(dǎo)師,它將讓你沉浸在另一世界,人生的失敗與成功都由書來決定,因為書是個妙不可言的東西。上天在賜予我們生命時,做了一個周密的計劃,而書就像一個圣物。
最近,我看了一本十分好看的書,它的名字叫:《豆蔻鎮(zhèn)的居民與強盜》。這本書有強大的吸引力,看了一遍,還想再讀一遍,讀來讀去,毫不厭倦,還是覺得它像一本新書。
這本書講述的是:豆蔻鎮(zhèn)是個很小的`地方,那兒有個叫杜比雅的老人,還有萊莫和他的小狗,還有蘇菲姑姑和小賈萊婭。那兒還有一個警長巴士賢和三個強盜。三個強盜中,賈斯佩年紀(jì)最大,哈士貝長得好看,樂納丹最貪吃,。他們還養(yǎng)了一頭獅子!后來因為他們的賊窩已經(jīng)沒有給獅子吃得東西了,所以,他們就去香腸店主的店里去偷了。過了不久,游藝會到了,好多人都去參加,而三個強盜,由于是強盜,所以不能參加,,他們很羨慕別人。后來他們把電車偷走了;氐劫\窩后他們決定把蘇菲姑姑綁架到賊窩幫他們干活,而蘇菲姑姑來了后強盜們則干起活來了。再后來,老杜比雅七十五歲大壽時,他得到了一只鸚鵡波利和小狗。隨后三個強盜就被抓住了。他們發(fā)現(xiàn)在監(jiān)牢里生活好極了。然后,杜比雅出去買菜時,塔上失火了,鸚鵡波利和小狗都被困住了。三個強盜救出了它們,最后,三個強盜都有了工作。
我在這本書里最喜歡的人物是:三個強盜。三個強盜改邪歸正我很喜歡他們。我也很喜歡巴士賢,因為他很和善。
讀完這本書,我感覺太好看了,里面的每一個故事,都栩栩如生,我覺得,這位作家實在太了不起了,居然能寫出這么好看的書,我長大一定要向他學(xué)習(xí)!
這本書讓我感覺已經(jīng)到了豆蔻鎮(zhèn),看見里面的一件件事情,實在是太有趣了。記得上小學(xué)一年級時,我第一次考試成績是八十五,而現(xiàn)在,媽媽給我買了許多書后,我的成績不斷的上升,這都是因為書,書開發(fā)我的智慧。同學(xué)們,要多看書哦!
讀書筆記作文 篇2
閑暇時,我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂”總讓 我困惑,我常常思考:究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂,在快樂中學(xué)習(xí)呢?縱觀今天背負(fù)著“升重點,考大學(xué)”沉重包袱。孩子們,他們哪還有心思去玩,哪里還有 時間去樂呀!
“一個人在求學(xué)時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”,雖然減負(fù)已不再是一個新鮮的話題,但我們?nèi)阅苈牭皆S多學(xué)生埋怨的聲音,細(xì)問起來,原來,每天做完老師布置的家庭作業(yè),回家還得完成家長的'若干作業(yè)。鄰居家的小男孩,放學(xué)回家很少出門活動,就連寒暑假也不例外,每天都關(guān)在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習(xí)題集,碰到難題(特別是些聯(lián)系生活談感受的題目)必過來問我,細(xì)看一下整本習(xí)題集,無非是些常見的題目,好些題目與學(xué)校統(tǒng)一的練習(xí)冊雷同,甚至一模一樣,而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾,孩子就在這樣每天練了又練的習(xí)題中荒廢了自己美好的童年時光。“最寶貴的財富”也在不知不覺中浪費了。
每每想到這兒,初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來,我會和她做游戲,看她畫畫,欣賞她唱歌跳舞,引導(dǎo)她讀書明理,帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認(rèn)識大自然,認(rèn)識社會學(xué)習(xí)在學(xué)校中看不到學(xué)不到的知識。
讀書筆記作文 篇3
《世界是平的》一書中談到,全球化首先表現(xiàn)在經(jīng)濟全球化和貿(mào)易的自由化。《世界是平的》講述全球化狀況及其給人們所帶來的影響,強調(diào)今天的全球經(jīng)濟體讓人才的競爭和流動更加直接和快速,并出現(xiàn)了贏者更贏、輸者更輸?shù)臍埧岈F(xiàn)實,直接沖擊了人們對價值的理解。使得很多人都感受到前途不確定,擔(dān)心自己隨時會失去工作,因此對未來產(chǎn)生恐懼。但《世界是平的》同時又啟發(fā)我們這樣一個道理:理解一個人,應(yīng)該從社會和歷史發(fā)展的角度去看待;我們許多人身上的一些不理智或虛榮行為的出現(xiàn),都是因為我們的知識欠缺。
同樣,如果你所做的事情能夠真正地給人們帶來更多的價值,那么社會就應(yīng)該給你更高的回報,鼓勵你去做。更進一步地理解,無論社會再怎么需要各種各樣的拔尖人才,但如果我們有意無意的忽略了組成這個社會基層的大眾,那么社會都將要付出沉重的代價;谶@樣的認(rèn)識,消除過分的貧富差距,是必要的。否則,多數(shù)人會覺得被社會忽略了甚至被排斥了,或者人們會感覺到所付出的努力與所得到的`回報嚴(yán)重不相稱,于是就不大愿意去做了,抱怨也多了,也自然會產(chǎn)生一種對國家和社會的疏離感,進而社會也就不和諧了。
但是,人本身是一種貪婪的動物,這和自然界其他動物并無本質(zhì)區(qū)別,甚至有時候人類比動物表現(xiàn)得更殘忍、更貪婪。很多人為了自身利益會不顧忌整個社會的利益,很多人會為了自己的政績或個人升遷、或個人利益得失而去損害、去踐踏別人的利益、社會的利益,去破壞自然,甚至不惜挑戰(zhàn)自然法則。這時,人類就需要法律的手段來協(xié)調(diào)、來保證自己合法和與生俱來的權(quán)利不受侵犯。這是除了思想之外,人唯一優(yōu)于動物的地方。所以,我們要更加善于利用好人類的這個智慧。
人類每個人身上都有很多潛力可挖,我們應(yīng)該給其他人提供機會讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會創(chuàng)造財富。一個不能發(fā)揮人們的創(chuàng)造性和積極性的社會,不是一個和諧的社會,不和諧的社會自然也孕育不了成功的事業(yè)。作為企業(yè)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該挖掘人們身上的創(chuàng)造性潛力,通過一些制度和政策,來鼓勵人們?nèi)グl(fā)揮他們的創(chuàng)造性,這是企業(yè)進步的源泉。也只有這樣,企業(yè)才能真正的成功,社會才能真正的發(fā)展。
讀書筆記作文 篇4
狠在現(xiàn)代漢語詞典中的釋義是:“兇惡、殘忍、堅決、嚴(yán)厲、厲害”,而“狼”字,僅在“狠”字上多了一點。在我看來,這一點真是太妙了,因為它使得狼狠,狼的有智慧,狼的有原則。
翻開《狼圖騰》,我所看到的是游牧民族最真實的生活寫照,我所感受到的是草原人民的淳樸、智慧,而真正觸及我靈魂的是狼性。這是一頓狼的精神盛宴。
我們可以這樣說,是狼造就草原人民的性格,是狼塑造了草原民族的靈魂,是狼書寫了游牧民族的歷史。在草原上,想要生存下去,就得和狼戰(zhàn)斗,而狼是強大的。在書中講述了幾次狼與人之間的大戰(zhàn),曾對狼群的'進攻有著這樣描述:“在草原中嗖嗖飛奔的狼群,像幾十枚破浪高速潛行的魚雷運載這最鋒利、最刺心、刺膽的狼牙和狼的目光,向羊群沖去”。狼是戰(zhàn)神,狼的狡黠和智慧,狼的軍事才能和頑強不屈,狼的團隊精神和家族責(zé)任感,狼的頑強和尊嚴(yán),狼的視死如歸、不屈不撓。令人倍受震撼。為了生存,草原人民與狼戰(zhàn)斗,在不斷的戰(zhàn)斗過程中,草原人民進化了。為什么成吉思汗及其子孫竟用區(qū)區(qū)幾十萬就能橫掃歐亞?消滅西夏幾十萬鐵騎,大金國百萬大軍,南宋百多萬水師和步騎,俄羅斯欽察聯(lián)軍,羅馬條頓騎士團,攻占中亞匈牙利、波蘭、整個俄羅斯,并打垮波斯、伊朗、中國、印度等文明大國?還迫使東羅皇帝采取和親政策,將瑪麗公主嫁給了成吉思汗的曾孫。蒙古人創(chuàng)造了人類有史以來世界上版圖最大的帝國。這個一開始連自己的文字和鐵箭頭都還沒有,用獸骨做箭頭的原始落后的游牧小民族,怎么會有那么強大的軍事能量和軍事智慧?我想成吉思汗的軍事奇跡就在狼的身上。戰(zhàn)爭是群體與群體的武力行為,戰(zhàn)爭與打獵有著本質(zhì)的區(qū)別。所以,打獵不是戰(zhàn)爭,人人從打獵中并不能學(xué)到真正的實戰(zhàn)技能。教科書上說,游牧民族的實戰(zhàn)技能來源于打獵,現(xiàn)在看來,結(jié)論并非如此,更準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是游牧民族卓越的軍事才能來源與草原民族與草原狼長期的殘酷的不間斷的生存斗爭。蒙古的草原民族絕對比世界上任何一個農(nóng)業(yè)民族或其他游牧民族更善戰(zhàn)、更懂戰(zhàn)、更具有先天的軍事優(yōu)勢。
讀書筆記作文 篇5
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話時刻提醒我:“珍惜時間,和時間賽跑。”細(xì)細(xì)品味《和時間賽跑》,對這句格言有了新的理解。
《和時間賽跑》這篇文章告訴我們:假如你一直和時間比賽,你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道:“所有時間的事物,都永遠(yuǎn)不會回來。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天!笔前。瑫r間都是無私的,無情的。它會在你不經(jīng)意的.時間流逝。只有緊緊抓住時間,賦予它創(chuàng)造性的勞動,才能在有限的時間內(nèi),做出無限的貢獻來。
當(dāng)我讀到父親的話:就每天要喝陽光比賽,和西北風(fēng)賽跑;把一個暑假的作業(yè),十天就做完了,三年級就把哥哥五年級的作業(yè)拿來做時。我就會想到我家的鄰居,他每天的作業(yè)本來很少可他也要做到七八點,每個周末的作業(yè)非要挨到周日下午才做,所以他每次和時間賽跑都失敗了;而我們班的學(xué)習(xí)委員,他就是個和時間賽跑典型的例子。每天中午,我們都在那兒玩耍,有的在下棋,有的在看書,有的在“充電”……你瞧,他又在哪兒奮筆疾書,本來不是很熱,可他在為一道數(shù)學(xué)難題熱的滿頭大汗。
再回到這篇文章,作者在后來的20年里受益匪淺:“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間,但是可以比遠(yuǎn)原來跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小,但用途卻很大很大。”
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