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【精選】讀書(shū)筆記作文錦集5篇
讀完某一作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)筆記作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文 篇1
最近我讀了一本書(shū),名叫《劉心武小說(shuō)》。我覺(jué)得書(shū)中讓我難忘的文章是《第八棵饅頭柳》。這篇小說(shuō)講的是,丈夫出門(mén)后,妻子會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上看著,在第八棵饅頭柳那,可以看見(jiàn)丈夫的身影,終于有一天,因?yàn)樾⌒〉年幉铌?yáng)錯(cuò),夫妻間的真摯的愛(ài)意才像化不開(kāi)的濃霧,彌漫在這千字文中。
世界上有好多種溫情,可能用幾十萬(wàn)字去描述,仍嫌不夠。而這篇短短千字文章,可以感到沉甸甸的夫妻之愛(ài)壓在心頭,揮之不去。它告訴我們真愛(ài)是深埋在心底的,它使得夫妻間的情感隨生活和歲月的流逝而日益刻骨銘心。
我最喜歡的部分是夫妻間的對(duì)白:妻子觀望第八棵饅頭柳的秘密,“每次她總是欣慰地在預(yù)計(jì)的時(shí)間里預(yù)計(jì)的位置望見(jiàn)丈夫?qū)捄竦谋秤,特別是那只經(jīng)丈夫設(shè)計(jì)由她改制的帆布旅行背包,她總是默默地對(duì)著背包送去她的祝福!闭煞蛟陔娫拰(duì)白,“每次我出差回去,你別看我進(jìn)門(mén)的時(shí)候跟沒(méi)事似的,其實(shí),我一走到那棵饅頭柳下,就忍不住抬頭望咱們家的陽(yáng)臺(tái),咱們家的窗戶,有時(shí)一站好幾分鐘,特別是晚上,那一窗燈火,讓我心里好愛(ài)你們!……”。文中通過(guò)夫妻間的對(duì)白,展現(xiàn)了夫妻間的愛(ài)不必大起大落,不必拘泥于形式,心中有愛(ài),就不必在乎距離的遠(yuǎn)近。
夫妻,因?yàn)閻?ài)生活在一個(gè)屋檐下,走到一起,從完全沒(méi)有關(guān)系發(fā)展到一種人類最佳的愛(ài)的關(guān)系,在這種關(guān)系中的兩個(gè)人,又難道還不值得彼此珍惜嗎?愛(ài)是相互的.,自然有付出才會(huì)有收獲。如果沒(méi)有付出,那么愛(ài)早晚離你而去。夫妻之愛(ài)是需要互相經(jīng)營(yíng)的,多一些理解,多一些包容,多一些體貼,多一些溝通,才能幸福地相伴一生。
哲人說(shuō):“婚姻是一本書(shū),第一章寫(xiě)的是詩(shī)篇,其余則是平淡的散文!鼻f子曰:“君子之交淡如水,小人之交甘如醴;君子淡以親,小人甘以絕。”如果說(shuō)戀人之愛(ài)醇如酒,讓人陶醉,那么夫妻之愛(ài)就淡如水,那一份默契,那一份相守,那一份關(guān)愛(ài),雖然不轟轟烈烈,纏綿悱惻,但讓人在平淡之中慢慢地品味到越來(lái)越綿長(zhǎng),細(xì)膩的真情至愛(ài)。這也許是夫妻之間最本色、最長(zhǎng)久的愛(ài)戀。
劉心武不僅是宣傳家、政治家,還是教育家。讀完這本書(shū),我覺(jué)得他的小說(shuō)魅力在于緊跟時(shí)代步伐,但又不隨波逐流;重視小說(shuō)藝術(shù)性結(jié)構(gòu),文體語(yǔ)言力求創(chuàng)新,力求個(gè)性化、精細(xì)化,同時(shí)在字里行間傳達(dá)著深刻的道理,《第八棵饅頭柳》就是這樣。
讀書(shū)筆記作文 篇2
人如一本書(shū),外在的是封面,內(nèi)外的是內(nèi)容。有些人的外在與內(nèi)在同樣高雅,于是他們便成了令人仰止的高峰,他們便成了金玉其外,金玉其中的稀世奇珍。
一個(gè)隱身于人世的隱者,一個(gè)大隱隱于世的高士,《歸去來(lái)兮辭》是你昂頭隨風(fēng)而去留下的痕跡,不為五斗米折腰的'豪言是你向官場(chǎng)決絕的抗議。璨然菊花,悠然人生,從此世上不再有陶淵明,只剩下一個(gè)超然物外的隱逸之士。瀟灑不羈是你外在的金玉,悠然超脫是你內(nèi)在的精華。
大江東去,淘不盡你滿懷的壯志,仰問(wèn)蒼穹,問(wèn)不完你釋然的豁達(dá),相顧無(wú)言,道不盡你懷念亡妻的惆悵,月圓月缺,人聚人散,多情無(wú)情,得意失意,你東坡居士一一嘗遍。人們總是在感嘆不曾拿起又何談放下?可你拿起了許多,又放下了一切,不再為被貶而悲戚,不再為離別而憂傷,坦然的釋?xiě)殉删土艘淮~宗。外在的絢爛是你無(wú)數(shù)次的釋然,內(nèi)在的金玉是你寬廣的胸懷。
薄霧濃云中你愁容不展,東籬把酒時(shí)你淚痕未干。尋尋覓覓卻找不到熟悉的身影,曉來(lái)風(fēng)急卻吹不散心頭的陰云。你自號(hào)易安,可你真的容易擁有安定而溫暖的生活嗎?歲月不在,紅顏已老,卻將你的詞風(fēng)錘煉得清麗淡雅,將你的人格雕琢得淡然而神傷。一卷《漱玉詞》凝聚了你畢生的心緒,一本《金石錄》匯集了你全部的希冀,絕代風(fēng)華是你外在的美麗,淡然平和才是你人生的真諦。
穿過(guò)歷史的浮云,看清完美的人生。金玉其外,金玉其中的人才是真正不滅的星光,才是真正令人仰止的高峰!
讀書(shū)筆記作文 篇3
教師應(yīng)該真誠(chéng)地喜愛(ài)學(xué)生,并走進(jìn)學(xué)生的心靈。 李鎮(zhèn)西老師時(shí)時(shí)反思自我,時(shí)時(shí)向?qū)W生學(xué)習(xí),他也認(rèn)為學(xué)生的心靈純潔可愛(ài),學(xué)生的心靈比老師高尚得多。在這里,我之所以用“也”這個(gè)字眼,是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的'教學(xué)生活中也有這樣的認(rèn)識(shí),而讀到這里的時(shí)候就和他產(chǎn)生了共鳴。
我也和李鎮(zhèn)西老師在書(shū)中坦然自述的一樣,是個(gè)急脾氣的人,有時(shí)和學(xué)生之間難免因?yàn)榧痹甓l(fā)生不該有的誤會(huì),特別是和那些學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的困難生,每次過(guò)后,我都后悔不迭,但學(xué)生從來(lái)不跟我記仇,有時(shí)我真誠(chéng)地向他們道歉,他們卻說(shuō):“沒(méi)事,老師,你都是為我好”;反之,我們老師卻常常用“有色眼鏡”看待學(xué)生,其實(shí)孩子是多么天真無(wú)邪呀!尤其是我教的小學(xué)生,細(xì)細(xì)想來(lái),他們個(gè)個(gè)都是那樣可愛(ài);有時(shí)候老師對(duì)學(xué)生好一點(diǎn),那孩子必然感激涕零,其實(shí)那都是作為一名老師的分內(nèi)之事!今后,在和學(xué)生相處中,我要格外注意樹(shù)立教師的形象,用真心喜愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生和諧相處。
愛(ài)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之,慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我,取得進(jìn)步,并和學(xué)生一起成長(zhǎng);愛(ài)學(xué)生,才能細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生,如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中,對(duì)新學(xué)期的準(zhǔn)備就提出了具體的要求;愛(ài)學(xué)生,就有耐心和學(xué)生真誠(chéng)溝通,用談心、寫(xiě)信的方式而不是一味用批評(píng)去教育學(xué)生。李老師轉(zhuǎn)化萬(wàn)同的方法和耐力很值得借鑒。
讀書(shū)筆記作文 篇4
看到這幾個(gè)字使我想起了一個(gè)成語(yǔ)《笨鳥(niǎo)先飛》。
記得,那是小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)差得不得了,每天一到上語(yǔ)文課,我就直打瞌睡,有的同學(xué)看到了就直搖頭,也有的同學(xué)好言相勸磨破了嘴,到最后還是灰心地走了,就連教過(guò)我的語(yǔ)文老師都說(shuō)我無(wú)藥可救了,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文水平太差了,所以一上語(yǔ)文課,老師從來(lái)就不會(huì)提問(wèn)我,我也從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,久而久之,我就養(yǎng)成習(xí)慣性地一上語(yǔ)文就打瞌睡。
直到有一天,我們班的語(yǔ)文老師去出差了,來(lái)了一位代課老師,眼看好似溫柔,像似從不發(fā)脾氣的人似的。頭一天感覺(jué)平凡,接著第二、三天的語(yǔ)文課,這位老師就不斷的提問(wèn)我,有時(shí)發(fā)問(wèn)時(shí),使我措手不及,而有時(shí)使我當(dāng)眾丟臉,直到第四天,這位老師又對(duì)我發(fā)問(wèn),問(wèn)的我啞口無(wú)言,這時(shí),我又惱又怒的沖著這位老師說(shuō):“我的.天呀!求求您高抬貴手放了我吧!別再拿我來(lái)開(kāi)刀了,我是有自知之明的,我也知道我是塊爛泥…… ”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。
突然,這位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué)可千萬(wàn)不能這樣想,上語(yǔ)文課時(shí),手要拿起筆記,而且要多讀課外書(shū),請(qǐng)記住4個(gè)字哦6讀書(shū)筆記》也要記住千萬(wàn)不能這么的鄙視自己哦……要有自信心,請(qǐng)?jiān)谟涘F讀書(shū)筆記》”叮鈴鈴,放學(xué)了。老師的那句話一直在我的腦海里徘徊著……
!今天是最后一天了,這位老師特地對(duì)我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“笨鳥(niǎo)先飛,這位同學(xué)你的學(xué)習(xí)雖差,但不是永遠(yuǎn)的差,只要你現(xiàn)在要比學(xué)習(xí)好的同學(xué)更加加倍的努力,才能有收獲。
自從那以后,我每個(gè)星期固定看一本課外書(shū)和將把一些好的詞語(yǔ)記下來(lái),沒(méi)多久,教我的語(yǔ)文老師都對(duì)我另眼相看,慢慢地,我的語(yǔ)文成績(jī)不只提高,就連作文也提高了許多……
所以,同學(xué)們,讀書(shū)筆記看似簡(jiǎn)單,但它會(huì)讓你受益匪淺的哦!
就是這一句《讀書(shū)筆記》改變了我。
讀書(shū)筆記作文 篇5
說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。正因它太神秘,太奇妙,似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng),讀完它的每次,都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單,很樸實(shí),但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)能夠企及的。
小王子住在一顆很小的星球上,真的很。褐挥袃勺鹕,一朵花,一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是,小王子很愛(ài)他的星球,很愛(ài)他的玫瑰花。
但是,小王子還是要走的。臨走前,他把星球上的一切都收拾得井井有條,給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子;▋汉鼙В⊥踝右埠鼙。
王子開(kāi)始了他的旅行,遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的男生,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂(lè)乎的商人,辛勤工作的燈夫,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后,他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍,那狐貍說(shuō):“馴服我吧!保⊥踝硬幻靼资裁词恰榜Z服”,那狐貍說(shuō)DD建立關(guān)聯(lián)。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花,此刻,他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪,正因原來(lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。
……
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫忙他回到他的.開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下,像一棵樹(shù)一樣,一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一齊結(jié)束了,悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了,尋找什么呢,或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它,似懂非懂,只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我有想哭的感覺(jué),但是卻找不到它的力量,能使我們悲哀的力量所在;第四次第五次,有點(diǎn)感觸,就是下方的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,正因這次轉(zhuǎn)折,小王子開(kāi)始了他的追求,追求自己也說(shuō)不清楚的東西,而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿就應(yīng)還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,已經(jīng)會(huì)不去了。他,輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開(kāi)始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下,沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)此刻。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程,恰恰就是我們的每一天的生活,就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫,任何人都是這樣,而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的主角結(jié)合,就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這,就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣明白的。
我們不知道自己的命運(yùn),我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的完美”,而忘記了,會(huì)成為完美的“此刻”。
失去了才懂得珍惜,遺失了才知道完美。我們都想擁有自己美麗的世界,都想此刻未來(lái)都是完美的。但是,怎樣可能呢?我們不能留住時(shí)刻,不能讓此刻成為不朽,但我們能夠盡力珍惜此刻,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的此刻。
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