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時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得

時(shí)間:2021-04-29 15:58:15 讀書(shū)心得 我要投稿

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)心得了。但是讀書(shū)心得有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得1

  從識(shí)字以來(lái),我讀過(guò)很多書(shū):《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》……然而,現(xiàn)在五年級(jí)的我有些不滿足于這些書(shū)了,開(kāi)始對(duì)《前世今生》《時(shí)間簡(jiǎn)史》一類(lèi)講述哲理、科學(xué)的書(shū)興趣盎然。雖然初看上去,這些書(shū)枯燥無(wú)味,但是細(xì)細(xì)品味,卻常常引發(fā)我無(wú)限的思考與遐想。下面,來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的故事吧。

  第一遍讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí),我只抱著試試看的心情,大都是跳讀,略去了那些艱澀難懂的部分,只看有趣的內(nèi)容。但即使這樣,仍覺(jué)得無(wú)聊,先后也只是翻了兩頁(yè),便束之高擱了。

  直到有一天,無(wú)聊的我,抱著好奇的心,再次打開(kāi)了那本黑色封面的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,低下頭,靜心地品味起來(lái)。我隨手握起鉛筆,點(diǎn)點(diǎn)劃劃,慢慢記下自己的疑問(wèn),一躍而出的靈感……咦!什么時(shí)候那些黑白的文字漸漸生動(dòng)了起來(lái)?慢慢地,我被帶入了一個(gè)科學(xué)的世界:與亞里士多德觀賞水、火、土、木幾顆星星的變化;與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密;與哥白尼、伽利略一起用真理、事實(shí)來(lái)推翻錯(cuò)誤的理論……一頁(yè)一頁(yè),我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦,堅(jiān)持真理的伽利略,發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓;我了解了反粒子、對(duì)偶性、小圓周、光子的概念……與此同時(shí),我也提出了不少疑問(wèn):宇宙的中心到底是什么?是不是每顆行星的小圓周都是一樣的?在恒星光譜中,什么顏色代表最熱,什么顏色代表最冷?行星與恒星各是怎么形成的?……一堆數(shù)不清的疑問(wèn),讓我不斷地查電腦,翻閱其它工具書(shū),甚至用打破沙鍋問(wèn)到底的精神,像唐僧念經(jīng)一樣在爸媽耳邊不停地問(wèn),問(wèn)到二老大聲喝斥也渾然未醒。無(wú)盡的問(wèn)題縈繞在我的腦海,揮之不去。我對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的興趣也更加濃厚了?吹胶竺,不少先前的疑問(wèn)迎刃而解,那種豁然開(kāi)朗的滋味讓我欲罷不能。

  有時(shí)候我也會(huì)自己去做試驗(yàn)。我嘗試和伽俐略一樣,從樓上同時(shí)扔下兩個(gè)質(zhì)量相差很大的瓶子,看看它們是否同時(shí)落地;當(dāng)看到書(shū)上說(shuō):“飛船在太空中直線飛行,路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時(shí),我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測(cè)試;讀到“視差”這一段時(shí),我也試過(guò)坐在車(chē)上看遠(yuǎn)處一點(diǎn)也不動(dòng)的太陽(yáng)……那時(shí)的我,竟也感受點(diǎn)兒“科學(xué)瘋子”的味道。

  在讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,更多的書(shū)成為了我的閱讀目標(biāo):《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》……感謝《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我打開(kāi)了科學(xué)探索的大門(mén)!有時(shí)候,我也想過(guò),以小學(xué)的水平來(lái)讀這一類(lèi)書(shū),是不是太困難,太“不求甚解”了呢?因此,我開(kāi)始放慢速度讀,一點(diǎn)一點(diǎn)“煮”著讀,思考研究著讀。

  這幾本書(shū)便成了我無(wú)聲的老師,將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地送給我,引領(lǐng)我走向神秘的科學(xué)世界。雖然深?yuàn)W難懂,但是依舊情有獨(dú)鐘。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得2

  突發(fā)奇想,想挑戰(zhàn)自己。我竟然從長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架上取下了這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一扇通向宇宙奧秘的窗戶隨之向我打開(kāi)。

  史蒂夫·霍金,那個(gè)在輪椅上以一種奇怪姿勢(shì)坐著,身體只有極少部分可以動(dòng)的男人,卻在思考著我們的宇宙。

  在他之前,還有阿爾伯特·愛(ài)因斯坦、伽利略、亞里士多德……

  人們一刻也沒(méi)有停止過(guò)去認(rèn)識(shí)這個(gè)宇宙,盡管我們對(duì)于這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)甚至連大海里的一滴水都算不上。

  這本書(shū)給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇,還發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。平時(shí)對(duì)物理數(shù)學(xué)不屑一顧的我從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)就碰了釘子。

  我臣服于他們天馬行空但卻又切合實(shí)際的猜想。

  舉個(gè)例子,你也許從沒(méi)思考過(guò)速度這個(gè)問(wèn)題,至少是深入地思考過(guò)。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。

  在一列飛馳火車(chē)上打乒乓球,假設(shè)擊球者為觀察者A,他向另一個(gè)球手擊出球的速度假設(shè)是10km/h。這便是觀察者A看見(jiàn)的速度。假若這是鐵軌旁站著一個(gè)人,假設(shè)為觀察者B,而且這時(shí)火車(chē)的速度為80km/h,那么觀察者B看到的速度又是多少呢?顯而易見(jiàn)是90km/h。那么這是否意味著,不同的觀察者對(duì)物體的速度的感知是不同的!而且對(duì)那個(gè)物體本身并沒(méi)有改變什么,我們甚至可以看遠(yuǎn)些!地球也在自轉(zhuǎn)和圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),那么那個(gè)顆球的速度對(duì)于一個(gè)在月亮上的觀察者C來(lái)說(shuō)又是多少呢?也許會(huì)比音速還快得多呢!速度到底究竟取決于什么呢?

  不得不說(shuō),世界很神奇,而這些科學(xué)家卻更為厲害,從這些平常的事件中發(fā)現(xiàn)神奇。

  也許你會(huì)覺(jué)得有些糊涂了現(xiàn)在。

  不過(guò)還有更玄的呢!

  在眾多科幻電影、圖片中,黑洞都被幻想成了一個(gè)洞,但事實(shí)并非如此。我覺(jué)得黑洞依然是一個(gè)球狀的,是質(zhì)量無(wú)比大,密度無(wú)比大的球狀,那是恒星的最終結(jié)局,并且根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力和愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論,物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對(duì)于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無(wú)比的大!

  更恐怖的是,光是被人們看作粒子或者波,所以光同樣也會(huì)受到引力的吸引,所以在黑洞連光也無(wú)法逃逸,會(huì)被強(qiáng)大的引力吸想黑洞。

  這篇我覺(jué)得根本算不上是讀后干,我只是想把我說(shuō)的一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),甚至還有許多是錯(cuò)的。

  現(xiàn)在每當(dāng)我翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》我都會(huì)-一次我的觀點(diǎn),感覺(jué)在接受一次洗禮,人類(lèi)智慧的洗禮!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得3

  在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,霍金力圖以普通人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)、黑洞和時(shí)間旅行、爆炸與重生等科普知識(shí),完全改變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時(shí)間本身的觀念,向人們展現(xiàn)了當(dāng)代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。

  這本書(shū)讓我聯(lián)想到很多的事情,世界萬(wàn)物的形成,人類(lèi)及各種動(dòng)植物的最初形態(tài)-成長(zhǎng)-發(fā)展-衰亡的過(guò)程和輪回;就像草,世界的每個(gè)角落都能看到各種小草。它們?cè)诙鞎?huì)枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是,每年的春天一到我們又能見(jiàn)到翠綠的草原,正是應(yīng)驗(yàn)了一句古詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎?

  在地球上,我們每個(gè)人都只是渺小得如一粒沙子;在整個(gè)太陽(yáng)系中,地球也只不過(guò)是千萬(wàn)星球中的一顆;而在宇宙中,太陽(yáng)系是不是只是渺小的一個(gè),我們?nèi)祟?lèi)的位置又是在哪里呢?

  回歸到地球上的萬(wàn)物,不管是人還是植物,都會(huì)有終結(jié)而被取代的一天。因?yàn)橛钪媸遣灰?guī)律的,正因?yàn)橛钪娴牟灰?guī)律才有現(xiàn)在的太陽(yáng)系、現(xiàn)在的地球以及現(xiàn)在的人類(lèi)和現(xiàn)在的美好生活。浩瀚宇宙,遼闊蒼穹,我們何其不只是一粒微塵,一粒各有缺陷,需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒(méi)有十全十美,不管是對(duì)待自己的還是他們的錯(cuò)誤,我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心,給予多一點(diǎn)包容少一點(diǎn)責(zé)備,因?yàn)槲覀兌际巧钤谝粋(gè)不規(guī)律的宇宙之中,我們需要互相理解!

  宇宙是由微量原子通過(guò)迅速的膨脹直到爆炸,再在宇宙中萬(wàn)有引力的作用下,將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬(wàn)次的爆炸和一次次的萬(wàn)有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類(lèi)。

  這樣,我們不難想象滅亡之后的重生將會(huì)更精彩。就如同神話中的鳳凰,每次死亡都是重生的開(kāi)始,都會(huì)變得更加美麗。太陽(yáng)系如此、地球如此、人類(lèi)也是如此。但這都是很久之后的事情了。也許等到地球、太陽(yáng)系結(jié)束生命的時(shí)候,人類(lèi)已經(jīng)找到另外一個(gè)可以生存的星球。現(xiàn)在的人類(lèi)只是整個(gè)地球的一個(gè)占有者,或許那時(shí)人類(lèi)就是別的星域的主人了。

  霍金給我展現(xiàn)的這一切,或許有人會(huì)認(rèn)為是危言聳聽(tīng),但是時(shí)間會(huì)是一個(gè)公平的評(píng)判者。然而,短時(shí)間內(nèi),我們能賴以生存的星球就只有地球,我們無(wú)法打破宇宙的法則,因此我們只能愛(ài)惜每寸時(shí)光,將每天都當(dāng)做我們?cè)谑赖淖詈笠惶,用生命感悟世界,才能使我們的每一天都過(guò)得更加充實(shí),無(wú)悔。

  再聯(lián)想到我們這一代的高中生,我們將會(huì)是人類(lèi)下一代最為重要的支柱,我們將要負(fù)責(zé)支起人類(lèi)的未來(lái),或許人類(lèi)的未來(lái)就在我們的的手中。那我們還有什么理由浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間呢,我們有什么理由揮霍自己的青春呢,在一點(diǎn)的挫折前萎頓不前呢?看看霍金先生吧,身殘志不殘,不僅僅于疾病斗爭(zhēng)了數(shù)十年,還以超乎常人的毅力與無(wú)匹的智慧為科學(xué)的發(fā)展做了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。上帝是公平的,關(guān)上了一張門(mén)卻總會(huì)為你再打開(kāi)一扇窗。盡管如此,但是生活是不公平的的,因此我們只能用堅(jiān)強(qiáng)的心靈去克服前方的一切困難。

  讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得4

  時(shí)值暑期,正是充電的好時(shí)候。上網(wǎng)一查,100本書(shū)一字排開(kāi),再仔細(xì)一看,我的眼球立刻被一本書(shū)吸引了,那本書(shū)正是《宇宙簡(jiǎn)史》。茫茫書(shū)海獨(dú)見(jiàn)一書(shū),此書(shū)當(dāng)然不同凡響。自己平時(shí)一直喜歡看一些科普類(lèi)的書(shū),對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》也早已有所見(jiàn)聞,適逢暑假,又恰見(jiàn)這本仰慕已久的書(shū)的姐妹篇,當(dāng)然立即拍案決定購(gòu)買(mǎi)此書(shū)。這是一本寫(xiě)給普通人的科學(xué)巨著,用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言闡述了最深?yuàn)W的宇宙原理。在不斷汲取著新知識(shí)的同時(shí),從書(shū)中我也收獲了許多其他的東西,這些已超過(guò)了知識(shí)本身給我?guī)?lái)的啟迪!稌r(shí)間簡(jiǎn)史》已給我?guī)?lái)了一輪強(qiáng)烈的沖擊,而《宇宙簡(jiǎn)史》把這股沖擊延續(xù)了下去。

  我喜歡這本書(shū),因?yàn)槲衣皆谥R(shí)的世界中。曾幾何時(shí),自己對(duì)于宇宙充滿了無(wú)盡的幻想和渴望,想著天上的星星,想著天上的月亮,F(xiàn)在,我依然喜歡眺望星空,看著顆顆流星,看著五彩的星座。從書(shū)中,我了解了更多關(guān)于黑洞的故事,揭開(kāi)了反物質(zhì)神秘的面紗,知道了更多遙遠(yuǎn)星系的奧秘。從書(shū)中,我掌握了許多天文學(xué)的知識(shí),讓自己與遙遠(yuǎn)的未知更近了一步。

  我喜歡這本書(shū),因?yàn)槲覐闹袑W(xué)會(huì)了一種對(duì)待人生的態(tài)度!拔覀冎钥吹接钪媸沁@個(gè)樣子,只是因?yàn)槿绻皇沁@個(gè)樣子,我們就不會(huì)在這里去觀察它!睆臅(shū)中,我感悟到的是那顆對(duì)科學(xué)執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男模穷w對(duì)一切充滿好奇的心,那顆刨根問(wèn)底的心?茖W(xué)家們的不懈追求,為的是人類(lèi)科學(xué)文明的進(jìn)步,特別是對(duì)于外太空的探索,從不曾止步。所以讀罷此書(shū),我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

  一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本好書(shū)。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的:他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響,然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的。

  簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,播撒著浩渺的知識(shí);睿智的語(yǔ)言,體現(xiàn)著博大的智慧。這次的閱讀,讓我長(zhǎng)了知識(shí),增了視野,也讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)的至寶,因?yàn)樗麄儗⒊蔀槲业脡|腳石,對(duì)我以后的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,如繁星般,無(wú)邊無(wú)際地閃耀在知識(shí)的夜空中,廣袤無(wú)垠地漫布在思想的宇宙中。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得5

  逆時(shí),顧名思義就是時(shí)間倒流。

  超時(shí),顧名思義就是時(shí)間跳躍。

  逆時(shí)和超時(shí),在大家看來(lái),無(wú)非是兩個(gè)新名詞,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是,假設(shè)在宇宙中有蟲(chóng)洞存在,兩者就可能實(shí)現(xiàn)。

  超時(shí)空旅行,也就是從a時(shí)點(diǎn)瞬間跳躍至b時(shí)點(diǎn),不用再經(jīng)過(guò)a、b之間的時(shí)段。看過(guò)《哆啦a夢(mèng)》的朋友可能會(huì)聯(lián)想起哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī),乘坐時(shí)光機(jī)可以到達(dá)未來(lái)或從前的世界。那么,如何進(jìn)行超時(shí)空旅行呢?

  超時(shí)空旅行有個(gè)前提條件:假設(shè)光速是100,就是要把宇宙飛船加速度達(dá)到99.99,還差o.ol就到100。當(dāng)近光速行駛一段時(shí)間后?就會(huì)到達(dá)將來(lái)的一個(gè)時(shí)段。譬如,小明從8點(diǎn)鐘開(kāi)始進(jìn)行超時(shí)空旅行,會(huì)在9點(diǎn)鐘到達(dá)。塵軍從9點(diǎn)鐘開(kāi)始進(jìn)行超時(shí)空旅行,會(huì)在10點(diǎn)鐘到達(dá)。當(dāng)然,你不只有一個(gè)小時(shí)可以越過(guò),有二、三、四、五、六個(gè)小時(shí),甚至一年也可以越過(guò)。而且,在未來(lái)的世界里,你可以見(jiàn)到另一個(gè)你,另一個(gè)你的爸爸媽媽呢!

  逆時(shí)空旅行,是從b時(shí)點(diǎn)瞬間返回到a時(shí)點(diǎn)。它的前提條件是要超越光速。這似乎無(wú)法達(dá)到。現(xiàn)在,有家公司制造的火箭能加速到99.99,但仍未達(dá)到位居第一的光速。唯一的`辦法,就是尋找宇宙中具備彎曲空間條件的蟲(chóng)洞。何謂彎曲空間呢?就是能將時(shí)空彎曲的物質(zhì),縮短了a、b之間的距離為彎曲空間。假設(shè)地球與比鄰星之間的距離是200光年,那么如果蟲(chóng)洞存在的話,它可以為地球與比鄰星之間提供已經(jīng)縮短了的捷徑:可能是150、100光年,甚至更近的距離。當(dāng)飛船通過(guò)蟲(chóng)洞飛速行駛時(shí),它一定能打破光速堡壘,回到從前。而且同超時(shí)空旅行一樣,能看見(jiàn)當(dāng)時(shí)你的家人和當(dāng)時(shí)的你。遺憾的是,至今科學(xué)家沒(méi)有在宇宙中找到半個(gè)蟲(chóng)洞。

  我相信,在未來(lái),一定有更多驚人的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,一定有更多的機(jī)器會(huì)超過(guò)《哆啦a夢(mèng)》中所描述的機(jī)器!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得6

  近兩周讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。晚上“河南教師讀書(shū)會(huì)”安陽(yáng)的校長(zhǎng)進(jìn)行了領(lǐng)讀分享,轉(zhuǎn)發(fā)她的感言:

  快樂(lè)的生存,時(shí)間給予的價(jià)值!

  白馬過(guò)隙,百年瞬至。

  天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗

  圣人不仁,以蒼生為芻狗!

  我當(dāng)塵蟻,飄落一世。上帝造我,我當(dāng)快樂(lè)虔誠(chéng),自然法則,我當(dāng)珍視快樂(lè)。我無(wú)改天換地之能,那是上帝的事。我亦無(wú)洞悉自然法則之才,那是霍金之要?jiǎng)?wù)。

  珍惜時(shí)間付與我思維之技能,在此人為之天地,活的好奇是本心,學(xué)會(huì)尊重為本分,快樂(lè)生存是唯一方向。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我永有好奇之心。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我深知自己的淺薄,讓我深知永保尊重之心以對(duì)待萬(wàn)物,乃是人之本分。

  曾經(jīng)的自己,經(jīng)常凡事以自我為中心,徒增許多塵世煩惱;如今,總覺(jué)得自己很渺小,有些幽怨便煙消云散。不是我成熟了,不是我豁達(dá)了,而是跟隨《時(shí)間簡(jiǎn)史》,沒(méi)入了浩淼宇宙,觸摸恒星黑洞,感受光速光秒,便不見(jiàn)了自己。

  學(xué)會(huì)尊重,好奇不失,快樂(lè)一生。

  時(shí)間賦予我思維的能力,運(yùn)用思維讓我擁有好奇,在好奇中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中知己不足,在不足中學(xué)會(huì)謙卑,在謙卑時(shí)學(xué)習(xí)尊重,在尊重萬(wàn)物時(shí)得到自由,自由獲得心靈寧?kù)o,快樂(lè),足矣!

  如果人生注定是一場(chǎng)悲劇,笑著演完,便是我唯一的權(quán)力!

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》值得用一生去感悟!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得7

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,偉大的科學(xué)家們?cè)诶^承前人的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新,從而不斷地推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。正是這種創(chuàng)新精神,才使得人類(lèi)社會(huì)不斷地向前邁進(jìn)。馬爾滕曾經(jīng)說(shuō)過(guò):水不流動(dòng),必至污濁。同樣,一切事業(yè),假使使當(dāng)事者不常留意改進(jìn),改良,努力著創(chuàng)新,最終是準(zhǔn)會(huì)落伍,失敗的,所以說(shuō),創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  歷史,這輛時(shí)空之車(chē),在時(shí)光中不知疲倦地穿梭,并將繼續(xù)向前方行進(jìn),創(chuàng)新便是它前進(jìn)的車(chē)輪。因?yàn)閯?chuàng)新,歷史才不斷地發(fā)展;厥淄,在農(nóng)業(yè)的發(fā)展史上有這樣一段足跡,黃帝發(fā)明農(nóng)耕器具,到后來(lái)人們使用水車(chē),到如今的噴灌技術(shù)和農(nóng)業(yè)土地多利用,這是一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新,這個(gè)創(chuàng)新,使中國(guó)這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)可以養(yǎng)育著世界上1/5的人口,再想想,政治上無(wú)論是北孝文帝通過(guò)改革創(chuàng)新使國(guó)家興旺,還是唐太宗的“貞觀之治”,都使國(guó)家走向一個(gè)又一個(gè)歷史的巔峰;再想想,數(shù)學(xué)上無(wú)論笛卡兒創(chuàng)立了解析幾何學(xué),還是祖沖之將“π”算到小數(shù)點(diǎn)后9位,都使數(shù)字變得美輪美奐;再想想,科技上無(wú)論是我們國(guó)人為驕傲的四大發(fā)明,還是虎克發(fā)明了顯微鏡,都給人們帶來(lái)了福音;再想想,教育上無(wú)論是孔子的因材施教,還是當(dāng)前的以學(xué)生為主的教學(xué)方法,都為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才。這些,不管在哪一行,無(wú)不都充分體現(xiàn)著創(chuàng)新的力量,揭示著,創(chuàng)新推動(dòng)者整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

  有的朋友說(shuō):‘那都是偉人所做的大事,跟我沒(méi)有關(guān)系呀!悄憔湾e(cuò)啦。我們的日常生活中也都離不開(kāi)創(chuàng)新。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)擦黑板時(shí)有灰塵,于是發(fā)明了一個(gè)新種新的黑板擦。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)考試時(shí)鉛筆容易壞,于是發(fā)明了自動(dòng)鉛筆。這些例子無(wú)一不證明著在日常生活中我們也離不開(kāi)創(chuàng)新。

  不僅個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新能力,而且整個(gè)國(guó)家也需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)。因?yàn)橹挥袆?chuàng)進(jìn)才可以發(fā)展,只有發(fā)展,才可以屹立世界民族之巔。

  創(chuàng)新是后車(chē)輪,發(fā)展是前車(chē)輪,只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)國(guó)家不斷的發(fā)展。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得8

  宇宙是怎么產(chǎn)生的呢?很多人一直都被這個(gè)問(wèn)題所困擾,當(dāng)然我也不例外。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我?guī)е闷嫘脑诤僦虚喿x了《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)!稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)是一部關(guān)于“宇宙”的書(shū)籍。當(dāng)我翻開(kāi)這部書(shū)時(shí),我就仿佛走進(jìn)了宇宙,在宇宙中游歷。不知不覺(jué),我已經(jīng)讀完了這本神奇的書(shū)。讀完這部書(shū),我深有感觸,尤其是第6章講的“黑洞”。讓我久久不能忘卻……

  ?“黑洞”這一詞相信大家都并不陌生。但是又有幾個(gè)人真正了解“黑洞”呢?我想絕不會(huì)有很多。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中當(dāng)然也介紹了“黑洞”,時(shí)間簡(jiǎn)史用通俗的語(yǔ)言告訴了我們“黑洞”的定義:超強(qiáng)的引力以至于光都無(wú)法照射便被吸回的空洞就叫黑洞。連光都無(wú)法照射出來(lái)!我這才感受到了黑洞的力量。當(dāng)我真正了解“黑洞”知道了“黑洞”的定義時(shí),我不禁贊嘆道:這就是科學(xué)啊!真厲害!

  是啊!這就是科學(xué) ,是它讓我們知道深海底下有什么?是它讓我們感知到宇宙!浩瀚無(wú)垠的宇宙!是科學(xué)充實(shí)了我們的生活!是科學(xué)讓我們的生活變得多姿多彩!我們應(yīng)該感謝科學(xué),感謝那些為科學(xué)在奮斗的科學(xué)家們!

  眾所周知,愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論規(guī)定,真空中的光速是宇宙中一切物體運(yùn)動(dòng)速度的上限。在我看來(lái),就是一切有正質(zhì)量的物質(zhì)都只能無(wú)限接近于光速而不能到達(dá),就更別提超越了。

  讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū),我才真真正正感受到了科學(xué)。科學(xué)是無(wú)止境的,科學(xué)能夠探索宇宙,深海等等等等。我相信,科學(xué)一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),撥開(kāi)未解之謎的迷霧,為人類(lèi)造福!讓人類(lèi)的生活更加多姿多彩,五彩繽紛!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得9

  昨天看完了霍金先生的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,在這里談?wù)劯邢搿?/p>

  作為一本科普書(shū),我十分相信作者本人及譯者已經(jīng)盡力了。如果看完了這本書(shū)之后,還是完全不懂的話,說(shuō)明這個(gè)人在看此書(shū)時(shí)完完全全沒(méi)動(dòng)腦子。

  小至夸克,大至宇宙,看似差別巨大的兩者,冥冥之中總有聯(lián)系,宇宙,可以坍縮成一個(gè)密度無(wú)限大的奇點(diǎn),但這個(gè)比夸克還小的奇點(diǎn),卻也許是我們宇宙的開(kāi)端。

  書(shū)中提到的引力波,則在去年的這個(gè)時(shí)候,被我們地球確確實(shí)實(shí)地接受到了,雖然這條引力波是100多年前的。

  在探索宇宙這一方面,科學(xué)家無(wú)法用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證什么,但這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)什么真正的定理,因?yàn)槲覀冞B1+1=2都不確定。但我們不能說(shuō)人家是胡說(shuō)八道的。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》把這個(gè)名字拆開(kāi)來(lái):

  時(shí)間,空間,簡(jiǎn)要的歷史。

  看完書(shū)后,我也有個(gè)疑問(wèn)了,我們的宇宙究竟是太復(fù)雜還是太簡(jiǎn)單,是否是在上帝的可控范圍之內(nèi)?

  愛(ài)因斯坦剛提出相對(duì)論的時(shí)候,據(jù)說(shuō)全球只有(除愛(ài)因斯坦外)兩人能理解。但現(xiàn)在,相對(duì)論對(duì)我們并沒(méi)有那么陌生,這是這100年來(lái),我們?cè)谟钪鎸W(xué)和粒子學(xué)上取得的巨大進(jìn)步!

  我們?cè)谶@方面取得的進(jìn)步,離不開(kāi)哲學(xué)。但如今,我們?cè)絹?lái)越重視理性分析,反而把哲學(xué)看成了一種形而上學(xué)的東西,就像我上條發(fā)的說(shuō)說(shuō)一樣,就和人們?cè)絹?lái)越冷漠,越來(lái)越反雞湯一樣。

  引霍金先生在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的話:

  哲學(xué)家把他們的質(zhì)疑縮小到如此程度,以至于連維特根斯坦,這位20世紀(jì)最著名的哲學(xué)家都說(shuō)到道:“哲學(xué)余下的任務(wù)僅是語(yǔ)言分析!边@是從亞里士多德到康德哲學(xué)的偉大傳統(tǒng)的何種墮落啊!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得10

  浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。出于強(qiáng)烈的好奇心,利用空閑時(shí)間我認(rèn)真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新。

  對(duì)于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。

  首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義?创挛镆每茖W(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法?茖W(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)生活工作方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法。

  其次, 就是讀完了全書(shū)之后,腦中一直縈繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)?宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮,還是最后趨于穩(wěn)定?宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端?宇宙是無(wú)限的還是有盡頭?到底廣義相對(duì)論正不正確?人類(lèi)到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)?2222年人類(lèi)的科技又將會(huì)達(dá)到什么樣的地步?人類(lèi)最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝?物質(zhì)的最小部分又是什么?所有的問(wèn)題接踵而來(lái),讓人應(yīng)接不暇。但是這種種的問(wèn)號(hào)又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯(lián)翩。可能這一切一切的問(wèn)題,你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢?可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可,但是隨著科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步,將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái),告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示,原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑,到底什么才是真理?沒(méi)有人能給你一個(gè)滿意的答案,正如沒(méi)有人能預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)怎么,一切都要交給時(shí)間。或許在不久的將來(lái),人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從。

  最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。

  一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響。然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣!边@正證明了約翰彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄!

  讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

  好書(shū),好感!

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