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《傅雷家書》有收獲的讀書心得（精選10篇）
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀書心得了。千萬不能認為讀書心得隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《傅雷家書》有收獲的讀書心得（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得1
《傅雷家書》從1981年出版到現(xiàn)在，已經(jīng)增訂了五版，發(fā)行100萬冊，可見這本書的影響之大。1984年我大學將要畢業(yè)時，讀到了《傅雷家書》。當時的感覺《傅雷家書》是一本充滿父愛的教子書。不久前重讀《傅雷家書》，從中感受到了傅雷濃濃的愛國情懷。
從唯物主義的樸素觀點看，愛國是一種對故土親人的天然樸素的道德感情，具有強烈的自覺性和認同感。從傅雷給其子傅聰?shù)臅胖�，他們父子之間對家庭、社會、國家之間的關(guān)系理解和精神境界，我們可以感受到這一點�！陡道准視氛幜烁道紫壬�1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封七千多字�！陡道准視纷掷镄虚g，充滿了父親對兒子的摯愛、期望。在1956年3月1日晨的信中，他寫道：“爸爸的心老跟你在一塊，為你的成功而高興，為你的煩惱而煩惱，為你的缺點而操心!”全書真實地記錄了傅雷先生“大器之成，精心雕琢”，把兒子培養(yǎng)成材的過程。傅雷先生曾有志于美學及藝術(shù)史論的著述，卻終于遺憾地不能實現(xiàn)。但在他給傅聰?shù)募視�，充分體現(xiàn)了他在音樂方面的素養(yǎng)及深刻的探索。他自己沒有從事過音樂實踐，但他對于一位音樂家在藝術(shù)生活中所遭受的心靈的歷程，體會得相當細致深刻。他對傅聰說：“藝術(shù)家天生敏感，換一個地方，換一批群眾，換一種精神氣氛，不知不覺會改變自己的氣質(zhì)與表達方式。但主要的是你心靈中最優(yōu)秀最特殊的部分，從人家那兒學來的精華，都要緊緊抓住，深深地種在自己的.性格里，無論何時何地這一部分始終不變。這樣你才能把獨有的特點培養(yǎng)及厚實�！边@充分說明，傅雷把兒子的教育、生存發(fā)展與社會、民族、國家的生存發(fā)展，把兒子的家庭幸福、個人的前途與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，從而培養(yǎng)自己國家的民族自尊心、自信心。
愛國的關(guān)鍵是“愛”，有了愛才會在言行中表現(xiàn)出愛國的道德品質(zhì)。有了對祖國深沉而熾熱的愛，就樂于為她奮斗，甘于為她奉獻，勇于為她犧牲�？墒菒鄄皇菬o源之水，無本之木，必須建立在大量感性認識和理性認識基礎(chǔ)之上，正所謂“知之深，愛之切”。對兒子遠在他鄉(xiāng)異國，傅雷最擔心的是兒子埋頭藝術(shù)生活、脫離實際、脫離政治，害怕兒子對祖國有所隔閡。因此，在許多書信中，他諄諄教育兒子：“第一做人，第二做藝術(shù)家……”“你如今每次登臺都與國家面子有關(guān);個人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大!你既熱愛祖國，這一點尤其不能忘了。”傅聰在異國飄泊的生活中，從父親的書信里吸取了豐富的精神養(yǎng)料，使他時時得到父母的指導(dǎo)、鼓勵和鞭策，使他有勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種困難。這些書信，不但是親人聯(lián)結(jié)的紐帶，也是傅聰與祖國聯(lián)結(jié)的紐帶。傅聰在國外，不管國內(nèi)家庭的殘酷遭遇，也不管自己背了多大的惡名，他始終沒有背叛祖國，沒有說過有損祖國的話，沒做過有損祖國的事。所以傅聰信賴祖國、熱愛祖國的精神，是與傅雷的教育分不開的。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得2
一、傅雷的愛子情深
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事�！�
前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)�。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩
二、傅雷對兒子的鼓勵
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好�；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂�！�
這是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉�，對兒子所講評的。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進的路線，發(fā)展的方向。而我們當子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗，取長補短發(fā)展自己的新道路。
三、傅雷的囑咐
“在公共團體中，趕任務(wù)而妨礙正常學習是免不了的，這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準備又能做到多少呢？——特別是樂力方面，我一直放心不下。從今以后，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志�！�
千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應(yīng)對，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂。
《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅敏、傅聰?shù)鹊募視�，寫信時間為一九五四年至一九九六年六月。
這是一本最好的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也正有了這《傅雷家書》的流傳，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國父母教育孩子的典范。
一封封家書，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，強烈的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
在這部作品中，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動，也作為一個“過來人”以自己多年的閱歷和在社會的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出推測并給予獨特的見解，更作為一個指路燈，為兒子設(shè)計好應(yīng)對即將到來的`事的辦法，并保持一個平和的心態(tài)，也保持一個冷靜的頭腦，理智的分析，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓(xùn)，讓他引以為戒。
“揠苗助長”“棒棒底下出孝子”也逐漸開始成為家長們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒�，后竟有根深蒂固的趨勢�？伤麄儏s忘了，他們并沒有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì)。光學傅雷一個“打”字，便長期有著“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，漸而孩子們開始失去了自信，失去了屬于孩子那獨有的活潑。傅雷想通了，即使自己的晚年因為__的原因備受折磨，但卻因為他與兒子成為知心朋友而感到幸福。這……或許就是父親。
《傅雷家書》給我們了解過去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶，很好的為我們保存了那個年代珍貴的記憶，正因為有它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立生行事的準則。《傅雷家書》除了教人們立身處事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。
在現(xiàn)實中又何嘗不是這樣，我們的父母或許沒有傅雷先生那樣知識淵博，也沒有良好的生活環(huán)境，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，只為讓我們有個更好的未來，比他們過得更好，這便是所有的父母所期望的。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅持的理想，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無為。
當我們出現(xiàn)忤逆思想，他們在一旁看著卻又無能為力。小孩，路還長別絕望他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通，最愛你的只有他們沒有之一。想一想他們也是人也會累，在不開心的時候也會難過，在絕望時也會流淚。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅強都抹殺，別忘了他們在是我們父母的同時，他們也為人子女。
感謝《傅雷家書》在我最懵懂的時期給我上了最好的一課。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得3
傅雷是中國著名的翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評論家。《傅雷家書》書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語特級教師)，教育他們先做人，后成"家"，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
傅雷教子是以嚴厲而著稱，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。
做為父親，傅雷即可親又可敬，尤如心心相印的朋友，傅雷對待孩子除了嚴肅、嚴厲外，又不失細致入微的關(guān)懷、體貼與溫馨。在孩子經(jīng)受痛苦時，傅雷鼓勵孩子說：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。在書信的來往中，我們分明可以感覺到一位父親對孩子的諄諄教誨。書信的主題很廣，也很雜。
身為美術(shù)評論家的父親，總是與孩子評論國外的鋼琴曲。巴哈的，亦或是貝多芬的，也有可能是肖邦的。也在同一首曲子上進行討論在壹陸陸零年貳月壹日夜的信，甚至還附帶了關(guān)于莫扎特的.較為全面的音樂筆記。
同時又身為教育家的父親，在每一次書信的來往中，都沒有提出大空話，而是以孩子的一些舉動，來以親切的口吻告誡孩子。在壹玖陸零年捌月伍日的書信上，因為孩子將“聰”字的草書寫法不對，傅雷先生指出，并希望他能注意。
這位父親，也教會了孩子“禮”字的深切含義， 家中吃飯時，要求孩子食不語，不許隨意講話，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響，舀湯時不許滴灑在餐桌上，飯后要記住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后，要有規(guī)矩地放回去，非凡是書，不可以隨意亂放;對人客氣，尤其是師長或老年人，說話時態(tài)度要謙和，手要垂直放在身體旁邊，人要站直，即或堅持真理也必須注重講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)等。
1954年，翻譯家傅雷之子遠赴波蘭學習音樂，于是傅雷便將叮嚀與牽掛寫成一封封家書，寄往國外。多年以后，傅聰成為世界著名鋼琴演奏家，而傅雷夫婦已在“__”中去世。后來傅聰回憶起《傅雷家書》說，我不敢看，每一次要看都太激動，整天就沒法工作，太動感情了，沒法看。
《傅雷家書》每一句話，看似是對孩子的建言，又似乎是暗示我們應(yīng)該去體諒父母。雖然有許多的暴風驟雨，但父母永遠是我們的港灣。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得4
傅雷對兒子們的要求，首先是做人，其次是一個藝術(shù)家，再者是一個音樂家，最后才是鋼琴家。其中強調(diào)最多的還是“做人”，要有赤子之心。赤子之心指的是人內(nèi)心的純潔、善良。傅聰曾說:“爸爸的信從頭到尾貫穿的最本質(zhì)的東西就是這個�！迸踝x這些家信，讓我對傅雷的教子情懷深深感動。我感覺可以用一句話概括傅雷這位父親：他一生沒有一分鐘度過的是行尸走肉的時光，他的腦永遠在思想，他的心永遠在感受。
首先，他教育兒子要愛國。傅雷對中國文化的理解是透徹的，態(tài)度是嚴謹?shù)�。他�?nèi)心中明白什么是中國文化與西方文化的差別，什么是中國文化的根，什么是西方文化的魂。他是一個把根扎在中國，而且扎得很深的人。在他心里，愛國是一個義不容辭的責任。所以，對于在國外生活學習的兒子，他時常教導(dǎo)傅聰要知道國家的榮辱，要以國家的利益為重，只要有機會他都會教育兒子要愛國：兒子獲得鋼琴比賽大獎，他認為這是新中國的榮譽;兒子出走英國，告訴兒子“祖國沒有忘了你”;即使身陷冤屈之中，也不忘提醒兒子以國家利益為重。傅聰終歸不負父親所教，一有機會也為祖國奉獻自己的力量。看到這里，也讓我聯(lián)想眾多名人大家、商業(yè)領(lǐng)袖在教育子女時都不忘告誡子女必須愛國�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”。他們都是把孩子作為一個社會一份子在教育、在引導(dǎo)，這份為父情懷令人感佩!
其次，傅雷教育兒子要學會獨立思考。具體來講，一是對人生不能夠隨波逐流，二是對藝術(shù)要求要獨立鉆研。在傅雷看來，任何的真正的藝術(shù)都需要獨立思考。正是因為這樣的引導(dǎo)，傅聰在學習音樂時將獨立思考的意識貫徹始終，即使一度缺乏指導(dǎo)老師的情況下，他仍能在音樂的道路上執(zhí)著前行，最終取得世界級獎項。信中提到兒子獲得世界大獎后，他囑咐兒子要有謙遜的態(tài)度，“用冷靜與客觀的批判精神，持續(xù)不斷地檢查自己”;對于自己丑陋的一面要勇氣直面，逃跑不僅可恥而且無用�！拔崛杖∥嵘怼本褪遣粩嗟刈詰�(yīng)對自身不足的方法，自我發(fā)現(xiàn)、自我批評，進行改正。
其實在互相來往的信中，傅雷寫關(guān)心兒子的話還是比較少的`，更多的是批評和教育。按道理來說，兒子可能與自己再也見不上面了，與兒子的書信中應(yīng)更多的是關(guān)心，然而在這一份份書信中，批評、指導(dǎo)和教育這個大音樂家的話卻是最多的，從這里我們可以看到傅雷的教子嚴明。
當然，書中也有許多讓人感動的地方，比如傅雷身患疾病時，還堅持帶病寫信給兒子。一字一句，都凝聚了父親對兒子深厚的愛。
有很多封信中，傅雷以父親的身份為傅聰提供力所能及的幫助并且為兒子解決一些困難。也許在傅雷的眼中，作為父親能夠幫得到兒子的忙，是一件很有意義且開心的事情。可傅雷有困難時，需要兒子的幫助時，他的內(nèi)心開始糾結(jié)了。這讓我明白父親對兒子深沉的愛。
這本書也帶給我們教育，試問有多少人能像他們父子一樣。尤其是年紀與書中傅聰相去不遠的我們，平日與父母的交流少得可憐，有的也大多像成績、學習、生活瑣事之流，缺乏深層次的，真誠的，有建樹的交流。
《傅雷家書》中的教育思想值得我們?nèi)ニ伎�、去�?yīng)用。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得5
父愛是一縷陽光，讓你嚴寒時也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，無聲地滋潤著我干涸的心田；父愛又像一首田園詩，自然和雅，給人一種無盡的享受……
——題記
當我翻開《傅雷家書》的第一頁，一位高大理智的父親形象躍然紙上。他就是傅雷，傅雷用信箋書寫著愛，給遠在海外的兒子送去關(guān)懷。大到人生抉擇，小到柴米油鹽。從婚姻到理家，生活中的點點滴滴。傅雷支持二十多年，做為也曾漂泊海外的求學者，他像指南針一般，為兒子指點迷津，使他在岔口不曾迷茫，失敗后不曾灰心。這一封封書信鑄造了德藝具備的鋼琴家。
讀著讀著，我仿佛看到了一位外嚴內(nèi)慈的父親，不由自主地想了我的父親，想起了那一件事。
我的'爸爸愛打呼嚕，聲音非常大，如果奧運會上加上打呼嚕這個項目，那我肯定是世界冠軍的女兒。因此，我們每晚都要欣賞“音樂會”，當這“音樂”使我晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入眠，向爸爸提出抗議時，他一聲不吭，慢慢地走進了房間。
從那以后，我再未聽過爸爸的呼嚕聲，由然覺得心中少了些什么，也曾向他刨根問底，回答永遠只是那陽光一般的微笑。我心中疑惑不解，呼嚕也能戒掉嗎？
真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。一個涼風習習的夜晚，已上床睡覺的我忽然想到一道難題的解法，迫不及待地下床準備記下來。這時，我聽到了一個久違的聲音——爸爸的呼嚕聲，像蜜蜂緊急聚合，像啟動的火車，剎那間，我什么都明白了，為了不吵到我，您總到深夜才入眠。知道了您眼邊為何總有陰黑的眼圈。我愛您，爸爸！
響吧，溫馨的呼嚕聲。睡吧，用心良苦的爸爸。月亮悄悄地爬上樹梢，難道她也想聽聽這世界級的音樂？
合上書，我明白了，孩子永遠是父母的牽掛，無論天涯海角，你的一點消息，足以讓他們喜笑顏開。母愛的偉大，往往就一件毛衣、一句叮囑里，父愛是深沉的，往往藏在心里，就如脊梁一般，在無形中支撐著你。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得6
在傅雷家書中福清和孩子的對話里，我可以看出父愛的偉大。
傅雷家書中可以看出，傅雷看待傅聰不僅是兒子更像是朋友，和他來往的書信寫出了傅雷對傅聰?shù)囊淮未卫щy的選擇都做了引導(dǎo)。
其中有一篇說傅聰因為貝多芬第29首和第10首哪個更重要吵了一架，最后傅聰離家出走。
這里可以看出傅聰對藝術(shù)的追求，以至于和傅雷吵了一架，升至離家出走。
服從遇到困難是，弗雷也總是告訴他誰也是這樣過的，讓她心里好受一些可以渡過難關(guān)。所以在后來一場比賽里，雖然服從的天賦不如別人，但卻因為弗雷德知道然他在比賽時不緊張得到了第三名的`成績。所以這場比賽的得獎可以看出傅雷的教育方式對傅聰?shù)某砷L有恒大的幫助。
傅雷曾對傅聰說過，久算在談戀愛最火熱的時候他也認為，學術(shù)第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二。而如果是別人在這種時候坑定認為愛情第一。所以他對傅聰極其嚴格，但同時它也是愛他的。
傅雷對傅聰說行中的字不要太大，不然會被郵票該注意繳或少去移交。這個細節(jié)可以看出傅雷是個星系的人，而傅聰是個粗心大意的人。
這小小信封的事情，同時也告訴了我們應(yīng)該做事仔細認真不粗心。傅雷也告訴傅聰錢不能亂花，做人也不能太吝嗇，然他自己要好好理財，也提醒了我們因該要好好理財。還有就是交友很重要，自己要和朋友多聯(lián)系，不然別人會覺得你冷漠，還有就是有些人的內(nèi)心是熱親的但是在變面上他無法表達出來，所以需要長時間的接觸才能發(fā)現(xiàn)這些，才能表達出來這些真的內(nèi)心品質(zhì)。有些人表面上很好但實際上是想利用你，這也同樣需要一段時間才能發(fā)現(xiàn)，所以交友橫重要，只有接觸一段時間之后才了解他。
所以，傅雷家書不僅說了父愛很偉大也然我們明白了很多道理，給了我們恒多的啟發(fā)還有更多的發(fā)現(xiàn)要我們自己思考。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得7
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術(shù)的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的`思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得8
秋風已去，寒冬已至，但似乎閱讀完《傅雷家書》后，我的心有一陣暖意，暖透心頭。
一間溫暖的大衣勝不過一句親切的問候，一個熱熱的暖爐暖不過一本充滿著溫馨與親情的好書，而《傅雷家書》就是這本滿是溫馨與親情的書，寄托著傅雷夫婦對兒子傅聰，傅敏充滿著暖意的愛，在深秋中滋潤著兒子們的心，在寒冬中呵護著兒子們的魂，讓流落在外的兒子傅聰感受得到家庭那份深深的愛意。像是一個無形的身影，時時刻刻都教導(dǎo)著，鼓勵著傅聰一步一步地前進。
回想起自己的父母，他們何嘗不是像傅雷疼惜傅聰一樣疼惜著自己，他們或許沒有傅雷的學歷，或許沒有傅雷的'文采，但是他們都有著一顆對兒女最真摯的心。他們也會像傅雷一樣，在自己的兒女面對困難，挫折時攪盡腦汁，想盡千方百計去幫助我們，在你取得成功時，他們會為你而開心，但他們不會忘記提醒你要有驚醒，不要被一時的成功沖昏了頭腦，你似乎會覺得他們就像是傅雷的翻版，其實不是的，世界上的每一對父母都是這樣，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩地做著這些為自己兒女著想的事。
但我們做為兒女的，有像過傅聰一樣，去細讀父母所寫的每一個字，傾聽父母的每一句話嗎？傅聰之所以成功，似乎離不開父親傅雷的每句金言，或許沒了這些金言，傅聰也就不會擁有現(xiàn)今的成就，傅聰他聽了父親的每字每句他成功了。
而現(xiàn)在的我們，似乎都覺得自己的父母整天煩著自己，沒有留心父母的每字每句，流失了許多成功的秘訣，失去了許多獲得成功的機會。學會感恩，留意父母所給予自己的每字每句，不需要懷疑自己的父母，因為他們從我們一出生開始就不曾懷疑過為我們付出一切的價值。
溫暖的親情呵護著我們，愛的春風總在我們的周圍陪伴著。學會感恩，學會試著去保護親情，保護我們的父母，只有他們是最信任你，只有他們才愿意無怨無愧的付出。即使你身在異國，他們的愛也絕不會離開你一分一秒，但我們也要懂得細心呵護著種愛，因為這種愛是獨一無二的，或許你的一生可以享受這種愛的機會就這么一次！
《傅雷家書》有收獲的讀書心得9
所體會不到的。
《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣�！陡道准視钒俜种俚伢w現(xiàn)了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔心"審查"，也用不著擔心"批判"。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢�！陡道准視返囊饬x，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠達到此種地步的，未知能有幾人，因為這確實需要充足的條件，父親要學貫中西，兒子也要知書達理，而父子之間更要在相互尊重和愛護的基礎(chǔ)上達成充分的默契。
書中摘錄的內(nèi)容：
親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事�！@一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個年紀是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時代一把鼻涕一把眼淚的時代的往事，會引起你的煩惱。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的'一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。 在這些樸實無華的文字里包含著父母對兒女多少的愛戀和期盼。我讀這些文字的時候總是不自覺地想起自己的父母，想起天底下所有的父母，"可憐天下父母心"！同樣的道理：做兒女的也只有自己做了父母之后才能真正體會做父母的這種感情。
在最隱私最坦誠的家書面前，傅雷夫婦為孩子做出了表率，表現(xiàn)了一個正直的知識分子的道德和良知。這種高尚的品德是中華民族千百年來積淀下來的優(yōu)秀文化，是我們民族的寶貴精神財富，可惜在現(xiàn)在的時代我們漸漸離它而去了。傅雷夫婦堪稱天下所有為人父母者學習的楷模。
《傅雷家書》有收獲的讀書心得10
看完《傅雷家書》后，我發(fā)現(xiàn)這是一本充滿父的苦心孤詣、嘔心瀝血的教書。傅雷藝術(shù)造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領(lǐng)域，都有極淵博的知識。他青年時代在法國學習的專科是藝術(shù)理論，回國以來曾從事過美術(shù)考古和美術(shù)教學的工作，但時間非常短，不能與其他人一起共事，總是在半路上退出，不能發(fā)展自己的好。
在這本書中，傅雷曾在信中對傅總說："家信有好幾種作用：第一、我的確把你當作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手。第二、極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年。第三、藉通信訓(xùn)練你的—不但是文章，而尤其是你的.思想。第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。"從這句話中可以體會到傅雷對他的孩非常關(guān)懷，并指引孩走向成功。
而他的孩也取得了成功，傅聰成為了鋼琴大師，而傅敏成為了英語特級教師。這說明了傅雷的教非常成功。
最后，我用書中的一句話結(jié)束這篇文章：傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤
詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成"家"，超脫小我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
家書中父母的諄諄教誨，孩與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母女強烈的感染啟迪......
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