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學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得模板
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得模板，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得模板1
鋼鐵是怎樣煉成的中鋼鐵就是指保爾柯察金，全書(shū)來(lái)通過(guò)對(duì)保爾柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷，來(lái)突出保爾柯察金的性格。同時(shí)也讓讀者來(lái)結(jié)合自己的經(jīng)歷，在保爾身上學(xué)到一些東西。因?yàn)樗幍哪甏煌�，所以歷史背景與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀也會(huì)有所不同。
保爾本來(lái)是一所學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)楸柨虏旖鹪谏窀讣依镅a(bǔ)考時(shí)，惡作劇在神父的廚房面團(tuán)上放了一撮煙末最后被發(fā)現(xiàn)，便將保爾柯察金開(kāi)除了。那時(shí)對(duì)于保爾的描寫(xiě)可以看出，當(dāng)時(shí)最初的保爾是一個(gè)淘氣又調(diào)皮，不懂事的孩子。同時(shí)，這也與最后保爾的人物性格形成了鮮明的對(duì)比。
無(wú)可奈何的'保爾柯察金只能去干活，他最初是去了車(chē)站的食堂，他每天需要在那里干活，工作一天再休息一天。因?yàn)樗那趭^工作，工資很快從八盧布加到了十盧布。當(dāng)時(shí)在那里工作的時(shí)他已經(jīng)逐漸明白了生活的最底處，最底層與一個(gè)未知的新世界。
其實(shí)保爾被學(xué)校開(kāi)除也是好的選擇，至少讓他很早就認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。只有這樣的生活，保爾才會(huì)比其他的同齡孩子成熟得要早，提前適應(yīng)這個(gè)黑暗的社會(huì)。到后面保爾對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，更可以看出保爾又成長(zhǎng)了一個(gè)階段。他開(kāi)始懂得是國(guó)家的重要性，開(kāi)始去愛(ài)國(guó)，并且來(lái)用這種情感反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與敵方勢(shì)力做抗?fàn)幍�，這種態(tài)度在社會(huì)一步步危險(xiǎn)的同時(shí)，保爾柯察金也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，直到最后那一刻……
所以只要給予一個(gè)人在惡劣的環(huán)境，他就能更好地生存成長(zhǎng)與進(jìn)步。
學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得模板2
剛看到書(shū)名，你會(huì)不會(huì)錯(cuò)以為這單單只是介紹鋼鐵的呢?當(dāng)然不是的，這本世界聞名的書(shū)籍，是帶我們走進(jìn)革命的世界，詮釋主人公保爾在高溫熔鑄下，烈火燃燒而成的鋼鐵般的精神與品質(zhì)。
為革命奮斗一生的作者奧斯特洛夫斯基與保爾一樣有著相似的經(jīng)歷，文章便有了更多真情實(shí)感的袒露�！案F人的孩子早當(dāng)家”，12歲的保爾就已經(jīng)過(guò)早地體驗(yàn)到了受盡剝削和壓迫的生活，他不甘于現(xiàn)狀，投身到了偉大的布爾什維克黨共青團(tuán)。在修筑森林鐵路時(shí)，面對(duì)極其惡劣的環(huán)境與匪徒的騷擾，苦難證明了一群年輕人堅(jiān)強(qiáng)不屈、毫不退縮、勇往直前、堅(jiān)持不懈的鋼鐵般的精神，保爾忘我地干著，即使靴底破了、雙腳泡在冰冷的泥漿和雪里，他也沒(méi)有叫苦，絲毫沒(méi)有丟下工作，直到體力不支倒下。這是一位多么頑強(qiáng)的'戰(zhàn)士啊!
“人最寶貴的是生命……都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”還記得這句耳熟能詳、激勵(lì)過(guò)許多人的名言嗎?這是保爾憑吊烈士墓地時(shí)對(duì)生命的理解。是的，在這僅有的一次生命里，我們不應(yīng)該虛度年華、碌碌無(wú)為，無(wú)論前方有什么困難與阻礙，我們都應(yīng)該朝著自己心中的理想去奮斗，為社會(huì)和人民，貢獻(xiàn)出自己的力量，雖然我們無(wú)法扛起槍去戰(zhàn)斗，無(wú)法體會(huì)嚴(yán)寒與饑餓……
領(lǐng)悟這本書(shū)籍，或許你會(huì)對(duì)生命的價(jià)值有了更深的理解與感悟。
學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得模板3
第一次聽(tīng)到這本書(shū)名時(shí)，我還以為這是一本教人煉鋼的書(shū)，第一次看到這本書(shū)時(shí)，我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)，為什么給書(shū)取一個(gè)這樣的名字?第一次讀這本書(shū)時(shí)，我只是走馬觀(guān)花似的掃了一篇，第二次讀這本書(shū)時(shí)，我被主人公保爾柯察金那鋼鐵般的精神感動(dòng)了。我流淚了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)的是俄國(guó)十月革命時(shí)期的事。主人公保爾出生貧困，早年喪父，12歲時(shí)就給富人當(dāng)雜役;十月革命爆發(fā)后，他為了救地下黨人朱赫，被捕入獄，受盡折磨;參軍后，英勇頑強(qiáng)的他多次身負(fù)重傷;因?yàn)樯喜涣饲熬�(xiàn)，他就投入修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)中，在筑路中他因傷寒并引發(fā)了肺炎，靠著頑強(qiáng)的毅力，第四次戰(zhàn)勝死亡;由于傷病及記忘我的'工作和勞動(dòng)，最后，保爾全身癱瘓，接著雙目失明，面對(duì)如此苦難的一生，保爾卻仍頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，用自己的生命完成了小說(shuō)的寫(xiě)作。
主人公保爾的坎坷命運(yùn)其實(shí)就是作者奧斯特洛夫斯基的生平寫(xiě)照，這本書(shū)給我的啟發(fā)很多，它讓我懂得我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜生活，讓我懂得堅(jiān)持不懈，更讓我懂得人要堅(jiān)強(qiáng)。
和保爾相比，我覺(jué)得自己很慚愧，我在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)總是指望大人的幫助，我一有點(diǎn)身體不舒服就很嬌氣，我離開(kāi)父母久了就會(huì)想家，我發(fā)現(xiàn)身邊和一樣的同學(xué)還真不少，有的同學(xué)生了一點(diǎn)點(diǎn)小病，人好像不行了似的，不能堅(jiān)持上課，還要父母圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看了這本書(shū)以后，當(dāng)我再看到這樣的情景時(shí)，就覺(jué)得特別好笑。人家保爾全身癱瘓、雙目失明都能堅(jiān)持寫(xiě)作，為什么我們卻一點(diǎn)頭疼感冒就不行了呢?我終于找到答案?因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)強(qiáng)。
讀了這本書(shū)以后，它讓我懂得了如果我們?cè)庥龃煺�，�?ài)到委屈，遇到不開(kāi)心的事，我們千萬(wàn)不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
雖然我們生活在和平年代，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是我們不可或缺的。
學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得模板4
在奧斯特洛夫斯基團(tuán)著的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，塑造了一個(gè)勇敢、堅(jiān)韌、百折不撓的保爾柯察金，在這同時(shí)這個(gè)人物也不失人情中的愛(ài)與溫情。
在被神父趕出教室時(shí)，他首先想到的就是母親，他不想讓母親低三下四的懇求他，也不想讓母親擔(dān)心，但是那神父好像是鐵了心要把保爾開(kāi)除一樣，偏就揪住他的錯(cuò)誤不放，母親為此也確確實(shí)實(shí)地去懇求了神父。最終保爾還是綴學(xué)出去打工了。之后，在一次分別中，他看到母親在偷偷流淚，保爾會(huì)抱住母親的肩膀、用風(fēng)趣幽默的'語(yǔ)言安慰她，和她共同憧憬美好的神話(huà)般的未來(lái)。在親人面前他永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢充滿(mǎn)愛(ài)與親情。
對(duì)于友情，保爾柯察金是十分珍惜的。經(jīng)過(guò)當(dāng)年的監(jiān)獄，他們死亡時(shí)的情景還能一幕幕浮現(xiàn)在眼前，心里也是一種復(fù)雜的說(shuō)不出的情感，只是站在那里默默哀悼;對(duì)于愛(ài)情，保爾不會(huì)遷就，他準(zhǔn)確的明白冬妮亞與他的信念不同，當(dāng)下決定分手，是的，這意味著與過(guò)去說(shuō)了再見(jiàn)亦或是訣別……
他把他的一生都給了祖國(guó)和人民，推翻那個(gè)陰暗腐敗的社會(huì)成為了他的夢(mèng)想，他不想祖國(guó)人民再經(jīng)歷黑暗，所以終生都把整個(gè)生命和精力投入到為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)中去。每一次感情的升華，都是保爾柯察金的成長(zhǎng)，他堅(jiān)韌中不失人情，人情中又不失愛(ài)與溫情。
學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得模板5
威爾遜曾說(shuō)：“書(shū)籍通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口，住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。”是啊，書(shū)就像一盞航標(biāo)燈，指引著我們向前。
軍訓(xùn)時(shí)的夜晚，我睡在破爛不堪的床上，不禁想起家里那舒適的小床，我渴望著回家，渴望著“凱旋”。想到這兒，我情不自禁地心酸起來(lái)。突然，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：我在你的包里放了一件神奇的寶貝，要是你遇到了挫折，就打開(kāi)包里的拉鏈，它就在里面，它一定會(huì)幫助你的。我在好奇心的催促下，拉開(kāi)背包里的拉鏈。啊!竟是一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我將信將疑地拿著它，心想：就這玩意兒?不過(guò)聽(tīng)媽媽的話(huà)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。我捧著書(shū)，囫圇吞棗般地看了起來(lái)……
可沒(méi)想到，不看倒好，一看便一發(fā)不可收拾。就由于我看得太入迷，忘記集合，就被教官批評(píng)了好幾回。雖然，我被教官批評(píng)了好幾回，我也失落過(guò)，也有過(guò)放棄的念頭，但是每當(dāng)想起：保爾不幸的遭遇，以及永不言敗，不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神時(shí)，我總會(huì)勇氣倍增，向困難挑戰(zhàn)，朝夢(mèng)想奮斗。就在這個(gè)時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光會(huì)照亮我的全身。頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)了力量，對(duì)新的一天又有了期待與向往……
雷切爾�？ㄉf(shuō)過(guò)——“好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。我們必須與其它生命共同分享我們的'地球。”我雖做不到這么偉大，但我覺(jué)得這本是真的'他神奇了，所以，我要與別人分享。
雖然他們看到書(shū)的第一感覺(jué)和我一樣——封面不吸引人的眼球，“樸實(shí)”極了，只有幾個(gè)醒目的大字——“鋼鐵是怎樣煉成的”，唯一插畫(huà)，也只是一個(gè)人頭。但是每當(dāng)他們看完時(shí)，總會(huì)說(shuō)一句：呀!真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊!你的書(shū)像一根“救命稻草”，把我從“困難的深淵”中解救，它真的很神奇，很經(jīng)典!謝謝你!
霎時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比的驕傲與幸福!文學(xué)就是充滿(mǎn)魅力!我愛(ài)上了這本經(jīng)典著作!
書(shū)是成功之門(mén)的鑰匙;書(shū)是通往光明的階梯;書(shū)是給人啟迪的寶物;書(shū)是伴人成長(zhǎng)的朋友。就讓書(shū)帶我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂，暢游知識(shí)的海洋!
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