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讀書心得體會(huì)假如給我三天光明500字（精選25篇）
我們心里有一些收獲后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書心得體會(huì)假如給我三天光明500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇1
曾經(jīng)，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫凱勒。她對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的真誠(chéng)，倡導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，愛(ài)惜生命，好好學(xué)習(xí)。
今天，我再次看到這篇文章。的情節(jié)至今仍然歷歷在目：一個(gè)瞎女孩子沒(méi)有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時(shí)光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí)，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。
有一次，期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒(méi)能逃脫“如來(lái)佛祖的五指山”，繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路�？荚囀〉木薮蟠驌簦菘辶宋易詈蟮姆谰�，消沉的.我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。
酷熱難當(dāng)?shù)南娜�，我卻獨(dú)自呆在死氣沉沉的房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎(jiǎng)狀，它們?cè)俏业墓鈽s的“勝利品”。我的眼睛濕潤(rùn)了，也不知是眼淚還是汗水，只覺(jué)得面頰有股火辣辣的液體在流動(dòng)，我辜負(fù)了父母，辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切期望，也辜負(fù)了身為“三好”學(xué)生的我。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋內(nèi)，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點(diǎn)氣餒。
但是，我無(wú)意看到了這篇文章，覺(jué)得自己太脆弱了，太笨了。連一點(diǎn)而挫折都承受不起；浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光，也就是在浪費(fèi)金錢。
從此以后，我更加珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，努力學(xué)習(xí)。
海倫凱勒教會(huì)了我用微笑面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)別人，面對(duì)困難。朋友，快醒醒吧！別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，快從睡眠中蘇醒過(guò)來(lái)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的人生添上一片光彩吧！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇2
海倫·凱勒，一個(gè)還很模糊的名字帶給我無(wú)限好奇，好奇心為我翻開(kāi)了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關(guān)于她的許多東西。只因?yàn)樗鸷呈澜�。一個(gè)幽閉在黑暗。無(wú)聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無(wú)限光明和希望。一個(gè)度過(guò)生命88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學(xué)業(yè)——于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院�，F(xiàn)在，越發(fā)覺(jué)得自己是那么的無(wú)知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調(diào)是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺(jué)得就像是在大自然里似的，至今，我終于領(lǐng)會(huì)到，什么叫“讀一本好書，就是在于一顆偉大的.思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會(huì)到那動(dòng)人的靈魂在訴說(shuō)那么多往事�？戳�，便不肯放手。也許，是觸到了這動(dòng)人的筆調(diào)，我喜歡用交流的方式，來(lái)記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給那些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。可海倫背后那個(gè)一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？
光陰似箭，年華似水，走過(guò)人生88個(gè)春秋的海倫與世長(zhǎng)辭。她走過(guò)的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點(diǎn)燃。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇3
大作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！痹谧x了《假如給我三天光明》之后，我深深的被海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
海倫凱勒出生19個(gè)月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不到絢麗多彩的世界了。
當(dāng)海倫6歲零九個(gè)月時(shí)，安妮莎莉文擔(dān)任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子學(xué)校，又進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，她又盲、又聾、又啞，很難想象她是如何艱難地學(xué)習(xí)。在她剛進(jìn)入劍橋女子學(xué)校時(shí)就遇到了困難。課程已經(jīng)開(kāi)始了，但她需要的許多書都沒(méi)能及時(shí)地出凸印版，而且缺乏某些課程所必需的學(xué)習(xí)器具。加上學(xué)生很多，老師不可能給她特殊的`指導(dǎo)。但是她并沒(méi)有放棄，而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終，她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
大學(xué)時(shí)，海倫一直想為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)，終于，一個(gè)為盲人貢獻(xiàn)心力的時(shí)機(jī)到來(lái)了。她為了更好地開(kāi)展盲人公益事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自己。她努力地學(xué)習(xí)發(fā)聲，一直學(xué)了3年。經(jīng)過(guò)3年地訓(xùn)練，她終于可以在人們面前開(kāi)口說(shuō)話了。但第一次演講的效果很差，她沒(méi)有放棄，相反，她又重新鼓起勇氣練習(xí)發(fā)聲。
海倫想象自己能看到東西三天，再重新陷入黑暗，她會(huì)把這段時(shí)間分成三部分。第一天要看人，要看那些以仁愛(ài)和溫柔陪伴她一生的人。第二天，她將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在匆忙地瞥一眼。而第三天，她將要在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)。
從她的字里行間中，我們能看出她是多么的渴望光明，所以她珍惜能看到的一切。而我們這些視力正常的人卻常常忽略了存在而又值得欣賞的事物。
海倫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不氣餒，不放棄，她用實(shí)際行動(dòng)證明人類可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，用自己的痛苦經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人�。�
海倫以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡人們要珍惜時(shí)間，珍惜光陰。讓我們保持明天就是能看到的最后一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界的一切都是美好的，自己忽略到的東西現(xiàn)在在眼里非常美。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇4
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的代表作。真實(shí)的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個(gè)生動(dòng)，更加的吸引人。
在我看過(guò)的所有書里面，我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對(duì)書的樂(lè)趣。坦白來(lái)講，我并不是怎么喜歡看這種無(wú)趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。
這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的`暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺(jué)的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜歡當(dāng)“你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因?yàn)槿绻銢](méi)有一雙鞋，至少你沒(méi)有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒(méi)有用的，正如同在現(xiàn)實(shí)中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑�。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時(shí)間不會(huì)再重來(lái)。
最后一部分寫了假如她真的有三天光明，她會(huì)做什么？去看美麗的大自然？做自己想做的事？還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過(guò)她的朋友們？想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇5
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞�？墒蔷驮谝粴q的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的`心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周圍的環(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無(wú)視力的人，則會(huì)更加珍惜生命
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇6
在我讀了《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
出身19個(gè)月就因一場(chǎng)大病而失明、失聰?shù)乃瓤床灰?jiàn)奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲。慢慢地，海倫開(kāi)始變得暴躁任性。直到七歲時(shí)，年輕的莎莉文老師猶如一縷陽(yáng)光，照亮了海倫·凱勒的心靈，讓她走出了黑暗與寂寞，感受到了語(yǔ)言的神秘。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗的世界，她只能用自己那雙嬌嫩的.手觸摸到身邊的事物。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。
海倫·凱勒喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線，她會(huì)通過(guò)琴鍵的震動(dòng)來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！
假如一個(gè)人失去了視覺(jué)，失去了聽(tīng)覺(jué)，失去了語(yǔ)言，永遠(yuǎn)生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么可怕和不可想象的事呀。
失明的海倫，能深切地感悟著人生，愛(ài)惜著生命，而健康的我們，卻常常忽略生活的美。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇7
看山花開(kāi)遍原野；聽(tīng)風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉；講人們心靈深處動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。這是上天賦予我們每個(gè)人的權(quán)利，只看你是否懂得珍惜……
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫的一本自傳體小說(shuō)，講述了自己小時(shí)候被一場(chǎng)高燒奪走了視力、聽(tīng)力以及說(shuō)話能力，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，依然創(chuàng)造了許多奇跡。
看不見(jiàn)世界又怎樣？她也能用指尖感受四季冷暖；聽(tīng)不見(jiàn)聲音又怎樣？她也能用真心去聆聽(tīng)萬(wàn)物；歷盡艱難又怎樣？她也能用頑強(qiáng)的.毅力譜寫最輝煌的人生。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這些奇跡，正是因?yàn)樗龥](méi)有放棄自己，珍惜生命，珍惜時(shí)光，珍惜擁有的一切，才勇于面對(duì)困境走出黑暗。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是如此。在摔倒前總是無(wú)拘無(wú)束地玩耍，直到碰得頭破血流，才曉得小心翼翼地走路；在考試之前總是說(shuō)說(shuō)笑笑，不當(dāng)一回事，直到臨場(chǎng)才曉得眉頭緊鎖文墨不通；平日不去愛(ài)惜眼睛隨意透支，直到近視了才曉得討厭眼鏡羨慕別人……
讀到了《假如給我三天光明》，被海倫·凱勒珍惜生活，頑強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)了，慢慢我也懂得珍惜，不再抱怨生活的不公，不再怨恨自己的眼睛。誰(shuí)會(huì)曉得生活中的不幸何時(shí)會(huì)砸到自己身上呢？所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜眼前的生活，用每一個(gè)感官去發(fā)現(xiàn)世界認(rèn)識(shí)世界。體驗(yàn)樺樹(shù)皮劃過(guò)指尖的感受；留意每朵花上不同的花紋；聆聽(tīng)昆蟲躲在枝葉間的微語(yǔ)。不要等到老了去回想少年，不要等到病了去留戀健康，不要等到失去了才懂得珍惜。
珍惜當(dāng)下，珍惜擁有，這是我從“三天光明”中感悟出來(lái)的。懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)讓你的步伐更加堅(jiān)定，眼神更加明亮，生活更加美好。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇8
剛剛我看完了一本讓我深受感動(dòng)的書——《假如給我三天光明》，現(xiàn)在我想迫不及待的把它分享給大家�！都偃缃o我三天光明》是作者海倫凱勒的代表作，作者以一個(gè)看不見(jiàn)世界的盲人女孩的視角來(lái)寫了這本書。
這本書是一本自傳形式的小說(shuō)，里面描述了失明失聰后海倫的日常生活。海倫是不幸的也是幸運(yùn)的，不幸的是她失去了光明，但是幸運(yùn)的是她遇到了一個(gè)良師益友——莎莉文老師。莎莉文老師是我在書中最喜歡的一個(gè)人物，她耐心的幫助了海倫，教會(huì)她一些生活常識(shí)，還鼓勵(lì)她要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。不僅是在學(xué)習(xí)中在生活中莎莉文老師也給了海倫很多力量。
海倫不但雙目失明雙耳也失聰了，但是她并不放棄自己的夢(mèng)想。海倫為了考上理想的大學(xué)付出了比常人十倍百倍的努力。這種精神讓人感動(dòng)。
我也喜歡書中的一些文字，比如“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音，把活著的每一天看作生命的'最后一天，只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”
看完《假如給我三天光明》這本書之后，我產(chǎn)生了許多的思考，與書中的主人公相比，作為一個(gè)健全的人我們是多么的幸運(yùn)呢。曾經(jīng)那些我們覺(jué)得稀松平常的東西，很可能會(huì)在下一刻變成永遠(yuǎn)得不到的東西，所以珍惜現(xiàn)在所有的時(shí)光便變得格外的重要。
海倫曾寫到“假如給我三天光明，我把第一天獻(xiàn)給了我尚在人間和已經(jīng)逝去的朋友們，我用第二天看見(jiàn)了人類和自然的歷史，今天我將在平凡的世界里度過(guò)，在為生活忙碌的人們常去的地方度過(guò)。”這是海倫的三天。那么假如給你三天光明，你最想看到什么呢？
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇9
自從我讀了海倫凱勒著作的《假如給我三天光明》之后，受益匪淺。主人翁好像在我有困難，有過(guò)不去的坎的時(shí)候，就像及時(shí)雨一樣，趕到我跟前鼓勵(lì)著我。
故事的主角海倫凱勒剛出生19個(gè)月的時(shí)候就看不見(jiàn)這個(gè)美麗的世界了。過(guò)了不久，又聽(tīng)不見(jiàn)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。生命只能在無(wú)聲的黑夜中度過(guò)。她不能和正常人一樣生活，只能用手觸摸著遺憾和無(wú)奈。但她是那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣有毅力。在莎莉文小姐的幫助下，考入高端學(xué)府——哈弗大學(xué)，之后，又通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后，她陸續(xù)來(lái)到了美國(guó)各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為聾啞人、盲人等人籌集資金，建立了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)。她還書寫了14部作品，受到了全世界人的崇敬。
海倫凱勒說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜自己的聽(tīng)力。只有瞎子才能體會(huì)到能看到事物的幸福�！比绻旌竽阋矔�(huì)變成瞎子，你或許也會(huì)特別珍惜自己的視力，用你的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果還有三天，你就要死了，你又能做出多少令人嘆為觀止的事呢！
老師常常說(shuō)：“要珍惜時(shí)間。一來(lái)趁時(shí)間早，二來(lái)趁肚子飽�！闭l(shuí)都知道自己在某一天，一定會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。但，我們很多人把那天想得太遙遠(yuǎn)了，只能到死了那天才知道生命的可貴和短暫，可是為時(shí)已經(jīng)晚了。這讓我想起像我姐的一位同學(xué)，既不聽(tīng)父母親的話，也不停老師的`話，甚至閨蜜的開(kāi)腸剖肚的好話也當(dāng)做耳邊風(fēng)，在網(wǎng)吧里不分晝夜地玩著游戲，最后猝死了。年紀(jì)輕輕，本該拼搏人生的時(shí)候，卻不幸死于沉迷且一意孤行的游戲中�？上�，可悲，可嘆！
這就啟示我們每一個(gè)熱愛(ài)生活的人：不能虛度光陰，踐踏生命，而要像海倫凱勒那樣，永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)，學(xué)有所成，為人類造福。指導(dǎo)教師：李其賢
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇10
讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我。
文章寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的'盲聾人的故事。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，乞丐至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！
讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂(lè)觀向上的良好心態(tài)面向?qū)?lái)的每一天。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇11
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們必須十分熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，期望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也必須會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的`期限我們?cè)僖膊荒芸吹酵昝赖氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么狀況？大家必須會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！� 對(duì)啊！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫凱勒都能夠在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我期望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放下，不輕易被擊倒，珍惜此刻的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切完美的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜此刻，珍惜每時(shí)每刻，就應(yīng)是我們真正需要做的。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇12
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過(guò)后，我深有感觸。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公海倫凱勒在生過(guò)一場(chǎng)大病后，雙目失明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴不能說(shuō)話，成了一個(gè)盲聾啞人，然而她卻沒(méi)有對(duì)生活失去希望，而是振作起來(lái)，樂(lè)觀地、積極地面對(duì)生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒(méi)有認(rèn)為自己與正常人有什么不同。遇到《霜王》事件時(shí)，她勇敢地面對(duì)挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)。
看到這兒，我不禁想：海倫凱勒并不是一個(gè)健全的人，但她仍舊樂(lè)觀地面對(duì)生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此她盡力地使自己的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮。沙莉文老師學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己的心靈得以平靜，并用自己的文字來(lái)表述自己的生活。她曾說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
一些擁有健全體魄的`人，常常抱怨自己的生活不夠完美，因此怨天尤人，并沒(méi)有想過(guò)這樣做根本沒(méi)有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過(guò)，那些身體殘缺的人，從來(lái)沒(méi)有抱怨所上天對(duì)自己的不公平，而是抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是快樂(lè)地過(guò)生活，融入社會(huì)的氛圍中。
我也曾抱怨過(guò)生活，認(rèn)為自己的生活過(guò)得太乏味，總想找點(diǎn)兒新鮮事來(lái)做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實(shí)，我們要放開(kāi)一點(diǎn)兒，讓自己的生活過(guò)得充實(shí)。
四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚，因此，無(wú)論是在什么樣的年代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇13
閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神深深地感動(dòng)了我。
海倫凱勒是美國(guó)人，出生十九個(gè)月后因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但她在老師的輔導(dǎo)下夜以繼日地摸讀盲文，終于學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用“手指”說(shuō)話。她為了學(xué)習(xí)說(shuō)話，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止�？恐@種堅(jiān)持和毅力，海倫凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘等多種語(yǔ)言，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
一個(gè)又盲又啞的人，做出了一般身體健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持不懈的`努力。這又一次印證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。
讀了海倫凱勒的故事，我想起了我的故事。上學(xué)期我開(kāi)始在李滄區(qū)少年宮學(xué)習(xí)書法。這個(gè)學(xué)期初，書法老師動(dòng)員我們參加書法比賽。當(dāng)時(shí)我看到要寫的字難度大，準(zhǔn)備時(shí)間也短促，就想打退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要有信心，只要下決心好好練字，肯定能行！”聽(tīng)了媽媽的話，我天天擠時(shí)間練字，反復(fù)琢磨每個(gè)字筆畫、結(jié)構(gòu)和布局。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的練習(xí)，我的兩幅作品獲得了一等獎(jiǎng)�？粗r艷的獎(jiǎng)狀，我想，多虧我選擇了堅(jiān)持。
人生的路上有許許多多困難，應(yīng)該怎么對(duì)待這些困難？讀了《假如給我三天光明》，我得到了答案：拋棄一切彷徨猶豫，不斷進(jìn)取，勇往直前。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇14
我第一次知道海倫凱勒，是通過(guò)讀《小學(xué)生作文》 知道的，我被小主人公的命運(yùn)所吸引，所以我開(kāi)始關(guān)注海倫凱勒的書，于是我便找到了《假如給我三天光明》。
在《假如給我三天光明》一書里，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不及的。在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的.力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！而現(xiàn)在的學(xué)生中有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無(wú)心學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰明、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng)造。
<<假如給我<<假如給我三天光明》這本書告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神，有了海倫凱勒是同學(xué)們永遠(yuǎn)的驕傲！也永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇15
早晨，一束束陽(yáng)光如萬(wàn)道金光射進(jìn)來(lái)，給整個(gè)房間鍍上了一層金邊。我坐在床上，手里拿著《假如給我三天光明》看了起來(lái)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她是一位殘疾人，卻被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)病殘忍地奪去了她的'視力和聽(tīng)力。在八歲時(shí)，父親為她找了一位老師——沙莉文小姐。海倫在家人和老師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。經(jīng)過(guò)努力，她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本著作。
她是一個(gè)永不服輸?shù)娜恕Ｒ驗(yàn)樗腴_(kāi)口說(shuō)話，就請(qǐng)了懷特先生當(dāng)教師。海倫的發(fā)聲不好，懷特先生耐心指教，海倫也越學(xué)越有興趣，懷特也因此教了她三年。在一次演講中，海倫因過(guò)度緊張?jiān)谟^眾面前說(shuō)不出話來(lái)。她用盡力氣喊了出來(lái)，然后匆匆下臺(tái)。在臺(tái)下，她很自責(zé)。我想，她不會(huì)再去練習(xí)了吧，況且放棄對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也情有可原，也不會(huì)遭受任何指責(zé)和非議。但令我驚訝的是，海倫并沒(méi)有放棄，而是以更加刻苦投入的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，她的行為令多少人汗顏呀！
回想到自己，遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，不敢面對(duì)。有一次我練琴時(shí)，有個(gè)地方我不會(huì)，練來(lái)練去也不對(duì)，后來(lái)我一發(fā)火，用手拍向鋼琴，氣沖沖地走了。我想我應(yīng)該向海倫一樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，用陽(yáng)光般的意志擁抱這個(gè)燦爛的世界。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人如果把活著的每一天都看作生活的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義�！蔽乙袼粯�，向著目標(biāo)，努力熱愛(ài)生活，感受生活吧，把每一天都活出詩(shī)意。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇16
墻上的掛鐘“滴答、滴答”地響著，圖書館就要關(guān)門了。終于，我從浩瀚的書海中找到了一本書，飛快地沖向圖書館門口，辦了借書手續(xù)。
“如果我們把每一天都當(dāng)做生命的最后一天來(lái)度過(guò)，這樣我們會(huì)多么珍惜這一天��！這樣我們會(huì)活出最大的生命價(jià)值�！边@就是我借的那本書——《假如給我三天光明》中的一段話。那是美國(guó)20世紀(jì)著名盲人女作家海倫·凱勒的作品。
海倫·凱勒小時(shí)候很聰明，但是她生了一場(chǎng)大病，她聽(tīng)不見(jiàn)了，也看不到了，甚至都不會(huì)說(shuō)話了�！懊\(yùn)無(wú)情地將她打入一座黑暗監(jiān)牢，她只能用心靈感知生命中的一切事物�！�
“母親的慈愛(ài)和智慧是我那漫漫長(zhǎng)夜中最明亮、最溫暖的一盞燈。”海倫·凱勒的媽媽總是很耐心地讓她明白媽媽的想法，使海倫·凱勒漸漸懂了發(fā)生在她身上的不幸的事情。而海倫·凱勒的爸爸常常牽著她的手散步，想盡辦法讓她開(kāi)心。當(dāng)海倫·凱勒學(xué)會(huì)寫字后，她的爸爸不厭其煩在她的手上寫一個(gè)個(gè)精彩的故事。正是爸爸、媽媽的愛(ài)和堅(jiān)持，讓海倫·凱勒的.生活有了轉(zhuǎn)機(jī)，讓她逐漸學(xué)會(huì)了寫字，讓她感覺(jué)世界變得美好起來(lái)，讓她心靈充滿了陽(yáng)光，最終海倫·凱勒成為一名作家、教育家和演講家。
我愛(ài)《假如給我三天光明》這本書，希望海倫·凱勒能有3天光明，讓她看看關(guān)心、幫助她的人，讓她再次看看這個(gè)絢麗多彩的世界。
我希望大家能夠認(rèn)真閱讀這本書，學(xué)習(xí)主人公海倫·凱勒沒(méi)有因?yàn)樯畹拇煺鄱バ判摹Ｎ乙蚕Ｍ蠹夷芎臀乙粯芋w會(huì)到書中的親情、友情，珍惜今天的幸福生活。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇17
寒假里，我閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、已經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的`引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇18
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我也喜歡在書的海洋里遨游。今天我要給大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。
這本書的作者是美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒。海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她19個(gè)月大的時(shí)候，不幸患上急性腦充血癥，從此她變成了一位目盲耳聾的人。她的世界里只剩下黑暗和寂靜，她再也看不到色彩斑斕的世界，再也聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。6歲時(shí)，在恩師安妮·莎莉文小姐的不懈幫助下，海倫才漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話，能夠與他人溝通。
1894年，海倫開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。兩年后她來(lái)到劍橋女子中學(xué)學(xué)習(xí)，她憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念克服一個(gè)又一個(gè)困難，不斷地努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，成為世界上第一位修完大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
在遭遇生命的考驗(yàn)時(shí)，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是更加自信地面對(duì)生活。她在大學(xué)期間學(xué)會(huì)了德、法、拉丁、英語(yǔ)等各種語(yǔ)言。這些學(xué)習(xí)的動(dòng)力都來(lái)源于她對(duì)生活的熱愛(ài)。她純潔、善良，還為殘疾人建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，教會(huì)人們?nèi)绾握_地認(rèn)識(shí)生命、面對(duì)困難、正視自我。她懷著感恩的心，為自己的恩師創(chuàng)作了書籍——《我的老師安妮·沙莉文》。
她有一個(gè)愿望，假如有某種奇跡發(fā)生，她想擁有三天的`光明，第一天想看看讓她生命變得有價(jià)值的人，第二天想看看光的變幻莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)這不算什么，但對(duì)于海倫，卻是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，她只能憑借自己的觸覺(jué)來(lái)感受世間的一切……
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》吧！跟著海倫的文字感受生命的美好，讓我們珍惜擁有，活在當(dāng)下。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇19
剛看到這個(gè)書名的時(shí)候，笑出了聲，三天光明？這還用假如嗎。后來(lái)知道是殘疾人的故事，笑聲停止了，帶給我的更多的是沉思。作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真，努力的孩子�。∽x了這部外國(guó)名著，我的心被震撼了許久。
文中的主人公是海倫凱勒，也許有人認(rèn)為她是個(gè)不幸的人，十九個(gè)月的她就失去了聽(tīng)覺(jué)、說(shuō)話的能力和視覺(jué)。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，她是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師安妮?莎莉文的'幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和用手語(yǔ)說(shuō)話，開(kāi)始用手語(yǔ)和他人溝通。她明白，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明。盡管成長(zhǎng)之路坎坷艱辛，但功夫不負(fù)有心人，她不僅考上了名校，還著書立說(shuō)，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她用自己的頑強(qiáng)毅力創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
《假如給我三天光明》給予每個(gè)人的應(yīng)該不只是震撼，更多的是感動(dòng)和自強(qiáng)不息。這本書用一個(gè)殘疾人的目光來(lái)看世界，告訴人們不要輕生，請(qǐng)珍惜生命，海倫凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？海倫凱勒的一生都是不平凡的，如果她向命運(yùn)屈服了，那么她的一生都將在平凡中度過(guò)，孤獨(dú)、自卑、寂寞將常常與她相伴。相信，看完這本書的人，心靈都會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛(ài)都是人類生存的基礎(chǔ)，生理上的殘疾并不可怕，如果心靈上受傷了，殘疾了，那才是真正意義上的殘疾，我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫自強(qiáng)不息的人生！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇20
《假如給我三天光明》這篇文章是海倫凱勒寫的。海倫凱勒不是一個(gè)一般的人，因?yàn)樗置び置@又啞。這些痛苦都是常人無(wú)法承受的，而她卻克服了它，戰(zhàn)勝了它！馬克？吐溫也說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”
海倫凱勒曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好��！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情�？梢�(jiàn)，海倫凱勒是多么珍惜光陰呀！記得上個(gè)學(xué)期，正值體能測(cè)試。我和同學(xué)在賽道上跑，誰(shuí)知，在接近終點(diǎn)時(shí)，我腿一軟摔了一跤，結(jié)果，肘部、膝蓋等多處部位擦傷。從此，我便每天愁眉苦臉的，怨天尤人。做作業(yè)覺(jué)得沒(méi)勁，集體活動(dòng)也不想?yún)⒓�，老師認(rèn)為我十分痛苦，便不時(shí)安慰我、遷就我。
現(xiàn)在想起那個(gè)受傷事件，覺(jué)得很不應(yīng)該。我這點(diǎn)小小的擦傷比起海倫凱勒所承受的痛苦又算得了什么呢？
海倫凱勒每天生活在黑暗沉寂的世界中，承受著巨大的痛苦，但她卻以樂(lè)觀的心態(tài)將它克服，還奇跡般地學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，并且考進(jìn)了劍橋大學(xué)。
記得四年級(jí)的一天，老師布置了一個(gè)特殊的`作業(yè)，讓我們回家體驗(yàn)盲人生活，我閉著眼睛一進(jìn)家門就笑話百出。錯(cuò)把爸爸的大拖鞋套在自己腳上，興奮得快步走起來(lái)。想不到剛一邁步，就后腳踩到前腳，重重地摔了一跤。心里不禁暗暗叫苦，唉！真倒霉┅┅
我簡(jiǎn)直無(wú)法想象海倫凱勒這樣一個(gè)又盲又聾又啞的人，是如何克服種種困難，完成她的學(xué)業(yè)的。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要以海倫凱勒為榜樣，要以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活中的困難。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇21
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！钡拇_，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來(lái)，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。
這幾天，我又把《假如給我三天光明》重新看了一遍，這次，令我受益匪淺。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對(duì)她那幼小的心靈是個(gè)多么大的打擊呀！可是她沒(méi)有自暴自棄，在5歲的時(shí)候，經(jīng)過(guò)媽媽的'悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的擺放位置了，這對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，可真是不容易呀！
在她長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，父母為她請(qǐng)來(lái)了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時(shí)的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識(shí)、拼寫單詞，終于，她認(rèn)識(shí)了所有的英文單詞，也可以拼寫出來(lái)了。
可是好強(qiáng)的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，所以不會(huì)說(shuō)話，而并不是因?yàn)槁晭牧巳绻托闹笇?dǎo)，她很有可能學(xué)會(huì)說(shuō)話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會(huì)發(fā)音是嘴唇的震動(dòng)，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說(shuō)了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因?yàn)樗菆?jiān)定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來(lái)啦！”的時(shí)候，海倫的父母感動(dòng)的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個(gè)人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會(huì)比海倫更好。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇22
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤(rùn)著干涸的大地，就像燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺(jué)和聽(tīng)力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，打開(kāi)了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個(gè)字的'時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識(shí)，在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡�。�
看到這些，我們或許會(huì)驚訝，會(huì)贊嘆，但是否想過(guò)自己呢？我們每天懶懶地學(xué)習(xí)，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對(duì)待一切。而海倫，一位失去視力和聽(tīng)覺(jué)的殘疾人，卻能用頑強(qiáng)的毅力去對(duì)抗困難，在漫無(wú)邊際的黑暗里找到人生的光明，遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義！當(dāng)我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無(wú)價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮人生，那該有多么美好！
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自己：拋開(kāi)惰性、奮勇拼搏。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇23
這幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，令我受益匪淺。
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話，她第一天會(huì)看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過(guò)。
有視覺(jué)的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽(yáng)喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺(jué)的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的'喜悅，因?yàn)樗嘈�，�?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“20世紀(jì)有兩個(gè)轟動(dòng)世界的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過(guò)自身的努力成為懂得多國(guó)語(yǔ)言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說(shuō)明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動(dòng)了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問(wèn)題就會(huì)選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對(duì)他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯(cuò)，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書，深刻的認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)才懂得自己該選擇什么；只有奮斗過(guò)，才知道自己該放棄什么。世上無(wú)難事，只怕有心人，上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對(duì)生活中的一切困境都要坦然面對(duì)。要學(xué)會(huì)忍耐，懂得犧牲，要學(xué)會(huì)從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇24
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不明白如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文教師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的.海倫意識(shí)到僅有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、期望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
馬克吐：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不，這是錯(cuò)的�！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明 篇25
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫 亞當(dāng)斯 凱勒著作！我讀的是其中的一篇《我的一生》。
自從海倫凱勒被猩紅奪去視力和聽(tīng)力以后，就只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手勢(shì)，更聽(tīng)不懂那些充滿天真童趣的語(yǔ)言。自從沙利文老師地到來(lái)，使海倫的生活發(fā)生了截然不同的變化：給海倫帶來(lái)了“光明”。海倫在知識(shí)方面有不少長(zhǎng)進(jìn):學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的單詞，懂得了很多做人做事的道理。在短短幾個(gè)星期之內(nèi)，海倫學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)單詞。
暑假期間，莎莉文老師陪海倫去參觀了世界博覽會(huì)， 了解到尼亞加拉瀑布的雄偉輝煌，觸摸到了人類勞動(dòng)的智慧結(jié)晶。在燈光絢爛的城市和噴泉之間乘船航行，了解了大海巨浪咆哮。
海倫越來(lái)越大，知識(shí)越來(lái)越濃厚。海倫初中畢業(yè)以后，精通了：德語(yǔ)，英語(yǔ)，英國(guó)歷史，法語(yǔ)，拉丁文，希臘文五種文字和一國(guó)的歷史。她想上一個(gè)好大學(xué)，她奮力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，終于到了劍橋女子中學(xué)，這是為了邁入理想中的哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備！經(jīng)過(guò)了種種磨難，面臨最后一次期末考試，（這次考試決定能不能進(jìn)入哈佛）。總分是16分。因?yàn)楹愂敲@啞人，她得用一臺(tái)聾啞人的打字機(jī)，所以校長(zhǎng)親自為她安排了一個(gè)單獨(dú)的.房間考試，有專門的監(jiān)考員和拼寫員。海倫如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛！
這是海倫的朋友們成就了她的生命和人生。他們想方設(shè)法地把她的缺陷轉(zhuǎn)成一種榮譽(yù)的特權(quán)，使海倫在厄運(yùn)投下的陰影里，依然能夠坦然而快樂(lè)地前進(jìn)！
海倫在生下來(lái)不到十九個(gè)月，就變成了一個(gè)殘疾人。但是海倫身殘志堅(jiān)，通過(guò)自己的不懈努力和人生中遇到的貴人相助。體現(xiàn)了她人生的價(jià)值！何況我們是一個(gè)正常人，都很難做到像海倫這樣擁有堅(jiān)定的意志。所以我們要向海倫學(xué)習(xí)！
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