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魯濱遜漂流記讀書心得收獲
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀書心得收獲，僅供參考，大家一起來看看吧。
魯濱遜漂流記讀書心得收獲1
這個暑假，我讀了一本名叫魯濱遜漂流記的書。這本書的作者是英國的丹尼爾·笛福。
內(nèi)容描述了有個英國人名叫魯濱遜的，他非常喜歡航海和冒險。在每個故事里，他都靠著自己的智慧和辛勤勞動，戰(zhàn)勝了無數(shù)次的困難。記得有一次，他落到了一個荒無人煙的孤島上。魯濱遜憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇的'斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，在島上勇敢的生活了二十多年。
如果讓我和魯濱遜相比，自己是那么軟弱和渺小，我們現(xiàn)在安逸的生活，使得我們沒有一點冒險精神和承受困難的能力。每天父母讓我們吃飽穿暖，背著書包上學(xué)去，我們還整天抱怨這個、抱怨那個，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長大了找份好工作，孝敬父母。
看完這本書還讓我懂得了，獨(dú)立自主的重要性。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，用樂觀的心態(tài)，去面對每一次挑戰(zhàn)。相信自己就一定會勝利。
魯濱遜漂流記讀書心得收獲2
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦生存下去并成功逃生的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩，讓人仿佛親眼所見。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經(jīng)歷了千辛萬苦，生存下來。但回家心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，最后回到闊別28年的英國。
我看完這本書時，心中聯(lián)想的是，假如我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，但我深知不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。所以父母讓我們好好學(xué)習(xí)，就是為了讓我們有能力，在遇到困難的'時候去迎刃而解。我每天背著一個書包去上學(xué)，卻不好好讀，辜負(fù)了父母每日每夜的辛苦。
我十分推薦這本書。不僅僅是因為它的劇情跌宕起伏，人物細(xì)致，還因為可以讓我們懂得希望，遇事不慌，心中充滿信心。文章中的魯濱遜歷經(jīng)艱辛，生活著，最后還能幫船長平定叛亂，哪里都得需要智慧，所以我們也得好好學(xué)習(xí)，這樣才能在這種雜草叢生，渺無人煙的地方生存下去。
希望各位抽出空閑去看看這本書！
魯濱遜漂流記讀書心得收獲3
在老師上完這課后，我就去新華書店買了一本《魯賓遜漂流記》�；貋碇笪医蚪蛴形兜拈_始讀這本書了。這部著作的作者即是被譽(yù)為“英國與歐洲的小說之父”的丹尼爾·笛福�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜出生于英國約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員�？捎龅胶１I成了奴隸，他逃出來后又進(jìn)行了幾次航行在最后一次他的船員們都遇難了，只有它活了下來。飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的`工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。最后奪回了叛亂船長的船回到了英國。
魯賓遜這種不畏艱難，自力更生，與困難作斗爭的精神，不正是咱們現(xiàn)代人所缺少的嗎?有一次，我、爸爸和爸爸單位的人組成了一個團(tuán)隊，去爬云夢山。中間我和爸爸因為吃飯而掉了隊，我想趕上去，爸爸卻嫌累，我便和爸爸的同事一起走了。咱們要學(xué)習(xí)魯賓遜善良、自信、向困難挑戰(zhàn)的決心和毅力，遇到挫折也不放棄努力的能力才能打倒所有的困難。
魯濱遜漂流記讀書心得收獲4
今天，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)完了《魯濱遜漂流記》這本書。它是英國作家笛福的著名長篇小說，也深得我的喜愛。
書中的魯濱遜是聰明的。他在無法標(biāo)記日期的痛苦環(huán)境中，想到了：把一塊石頭殼成一塊十字架，用刀子在上面刻斫痕，一日一刻，永不停息，他堅持了二十八年。還有一個方面也能體現(xiàn)他的智慧。他為了防止野人和防患于未然的野獸，精心修筑了一所石房，全封閉式的，進(jìn)出全靠梯子。
魯濱遜還是勇敢的。他剛?cè)牖膷u一個多月，就敢拿著槍、帶著狗去森林里打獵，最后把羊畜養(yǎng)成群，吃喝不愁。
魯濱遜不僅機(jī)智勇敢，還很積極樂觀。
魯濱遜一個人流落荒島后，并沒有一蹶不振、灰心喪氣，而是用積極樂觀的態(tài)度把好處和壞處列舉出來，從而使自己獲得生存的勇氣和信心。我在生活中也要學(xué)習(xí)這種積極樂觀的態(tài)度，有一次，我上學(xué)遲到了，我懷著悲觀喪氣的心情進(jìn)了快人滿為患的.班級，同學(xué)們和老師都看著我，我紅著臉，坐在了自己的書桌前。我以后一定要起早點，懷著積極樂觀的態(tài)度去生活、學(xué)習(xí)�？傊覍W(xué)到了很多，感謝魯濱孫的精神！
魯濱遜漂流記讀書心得收獲5
我喜歡歷險，我希望自己能像徐霞客一樣游遍全天下，一次偶然的機(jī)會，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說，里面的情節(jié)深深地吸引了我。
這本書講了魯濱遜和朋友們乘船前往南美洲，他們的船被狂風(fēng)暴雨掀翻了，同伴們都死在了海里，魯濱遜被狂浪沖到了一個無名小島，在小島上獨(dú)自生活了二十八年。他用自己的勇敢、智慧和勤勞，成功克服了寒冷、饑餓、孤獨(dú)、困難和恐懼種種困難。最終獲救了，回到了久別的故鄉(xiāng)。
我被魯濱遜的堅強(qiáng)勇敢所震撼了！不禁與之對比：現(xiàn)在的我們，衣來伸手，飯來張口，從來沒有靠自己的能力完成過一件有難度的事，遇到困難就退縮，像一只縮頭烏龜。以后，我們遇到困難，不但不能害怕困難，而且要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，不能向困難低頭，我們堅信，我能行！
那一次，是我第一次去補(bǔ)習(xí)班。媽媽把我送進(jìn)去，我邁進(jìn)了班級，老師對我和藹可親地說：“你是趙家靜吧，找個位置坐下吧！”我忐忑著坐了下來，聽老師講課。這次的題目是《我也是大自然中的一員》，我絞盡腦汁也沒想出一個字，我想：這可怎么辦?大腦一片空白。這時，我放棄了，我把筆放下，放棄了我的第一篇作文。正當(dāng)我徹底放棄的時候，魯濱遜的`精神又再次鼓勵了我，我自言自語道：“我能行！我要做生活中的強(qiáng)者！我不能半途而廢！我要堅持！我要向困難挑戰(zhàn)！我一定能寫出好的文章！”
在魯濱遜精神的鼓勵下，我寫出了一篇好的文章，連老師都夸贊我。讀了《魯濱遜漂流記》這本小說，讓我深深地知道一個道理：蝴蝶不經(jīng)過痛苦的蛻變，怎能體驗到在花叢中飛舞的快樂呢?小雞雛若經(jīng)不住破殼的磨練，怎能看到五彩繽紛的世界呢?我們?nèi)艘惨粯�，人如果不�?jīng)過困難和挫折的考驗，怎能嘗到甜果呢?
每個人都不一樣，人就像一支神奇的畫筆，有的人能畫出春天的生機(jī);有的人能畫出夏天的綠蔭;有的人能畫出秋天的豐收;有的人能畫出冬天的希望。要怎么畫，這完全取決于作畫人對生活的態(tài)度，如果人人都能像魯濱遜一樣，遇到困難不退縮，這樣我們的生活就很精彩。我們不要做生活的弱者，我們要做生活的強(qiáng)者！要做飛翔的雄鷹！
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