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魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-09-07 08:19:47 讀書(shū)心得 我要投稿
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魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得

魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得1

  我讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)吸引了,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

  魯濱遜是這本書(shū)的主人公。在一次航海中,魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的船長(zhǎng)、水手和乘客們都被淹死了,只有魯濱遜一人奇跡般地活了,海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,利用和簡(jiǎn)單的工具,自力更生地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈地努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了自己的寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這們的生活,是很不容易的`,這完全是憑借著毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

  魯濱遜是一個(gè)善于幫助別人的人,他從一群食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天正是星期五,所以就給他起名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成了他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國(guó)般只經(jīng)過(guò)荒島,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國(guó),過(guò)上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國(guó),這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)20多年。

  看完這本書(shū),使我深受感動(dòng),一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到,人無(wú)論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難、克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯濱遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得2

  這幾天,我在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū),書(shū)中有很多啟示讓我受益匪淺,讓我們一起去看看吧!

  這本書(shū)的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾迪福,書(shū)中寫(xiě)了魯濱孫從小就喜歡航海一心想成為一名航海家,在好奇心的驅(qū)使下他向父親提航海這個(gè)偉大的計(jì)劃,可卻遭到父親強(qiáng)烈反對(duì),可他義無(wú)反顧地走上了航海的道路?梢婚_(kāi)始并不順利,在去往倫敦的途中碰到了大風(fēng),海上狂風(fēng)大作、波濤洶涌,船身劇烈地晃動(dòng)著,到黃昏時(shí)候一切開(kāi)始漸漸平息……可到了第八天,事故重演,而且還下起了暴風(fēng)雨,不一會(huì)兒,船便開(kāi)始下沉,幸好一條開(kāi)往幾內(nèi)亞得船救了他們,不然,他們就要沉沒(méi)于海底了,可好景不長(zhǎng),這艘開(kāi)往幾內(nèi)亞的船被一群土耳其海盜劫了,而魯濱遜卻被海盜船長(zhǎng)看好成為了他的仆人。而他又在一次出海捕魚(yú)時(shí)巧妙地離開(kāi)了海盜船長(zhǎng),開(kāi)始了他真正的'航海生涯……這本書(shū)說(shuō)明了一個(gè)道理:一個(gè)人只要有志氣、有毅力、有恒心,就能做出一番不平凡的大事業(yè),這可能就是“有志者事竟成”的意思吧!魯濱遜為了兒時(shí)一個(gè)夢(mèng)想,歷經(jīng)重重困難,在困難面前他又以堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了奇跡。

  讀了這本書(shū),讓我想起了我自己、我以前學(xué)過(guò)“圍棋”、“小提琴”可現(xiàn)在都不學(xué)了,如果像魯濱遜那樣能堅(jiān)持到底,可能還可以拿獎(jiǎng)呢!

  茫茫無(wú)際的大海、荒無(wú)人煙的孤島、碩大無(wú)比的海盜船,帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)旅程。勇敢頑強(qiáng)的魯濱遜、樂(lè)觀忠誠(chéng)的星期五、絕處逢生的生存體驗(yàn)。

  《魯濱遜漂流記》——告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是毅力。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)他的這種精神。

魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得3

  我喜歡《魯濱遜漂流記》,這是一本很好的書(shū),它為我們講述了一個(gè)個(gè)精彩、刺激的冒險(xiǎn)故事。

  1632年魯濱遜生在英國(guó)的約克城。他從小就有航海的夢(mèng)想,在1651年9月1日,他登上了航海的.船,從此毫無(wú)音信。從首次航海流落孤島在從返家鄉(xiāng)。魯濱遜用堅(jiān)毅、勇敢、智慧、勤勞克服每一個(gè)困難。他告訴了我如何在絕境中尋求生存、在無(wú)望中尋求希望,在孤獨(dú)中尋求慰藉。他的勇敢讓人贊嘆,他的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬佩,他給我們好多好多啟發(fā),告訴了我們好多好多成功的秘訣。

  和魯濱遜比起來(lái),我顯得多么渺小、脆弱。做作業(yè),稍微有些難做不起,我就馬上去尋求爸爸的幫助;練琴時(shí),只要某首曲子彈不好,我就會(huì)大發(fā)脾氣。有時(shí)只要爸爸媽媽嘮叨一會(huì)兒,我就會(huì)不耐煩地打斷他們,如果媽媽夸樓里某個(gè)小朋友懂事、聽(tīng)話,我就會(huì)不高興?勺詮淖x了《魯濱遜漂流記》后,我下決心改掉這些壞毛病和不好的想法。在家里,我經(jīng)常以魯濱遜為榜樣,只要干什么事累點(diǎn),我就會(huì)想到魯濱遜——他在孤島上生活了20__年,我連這點(diǎn)小事都辦不成,真羞愧!于是,我馬上就有了動(dòng)力,漸漸地,學(xué)會(huì)遇到難題先動(dòng)腦筋,曲子彈不好慢慢練,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大人們的教導(dǎo)。

  是《魯濱遜漂流記》改變了我。從此,我更加喜歡《魯濱遜漂流記》。我經(jīng)常背著爸爸媽媽偷偷看《魯濱遜漂流記》,甚至上廁所也翻上幾頁(yè),因?yàn)閶寢屌挛已劬,不許我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),我把書(shū)放在最明顯的地方,以便以后看起來(lái)更方便。

  如果照這樣讀書(shū),堅(jiān)持下去,相信以后會(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。懂得更多的道理,對(duì)我的健康成長(zhǎng)會(huì)有極大的幫助。

魯濱遜漂流記小學(xué)生讀書(shū)心得4

  人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河的小船,會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴空。

  今天我看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),書(shū)中記敘了主人公魯濱遜在一次航海冒險(xiǎn)中,不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊。他被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在孤島上,堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量,不懈努力,戰(zhàn)勝了一切困難,最終取得勝利的故事。

  讀到這個(gè)時(shí)候,我的心久久不能平靜。魯濱遜在荒島時(shí)沒(méi)有失去希望,他堅(jiān)信會(huì)有人救自己的,只有堅(jiān)持不懈,一定取得最后的勝利。由此我聯(lián)想到自己在平時(shí)里的學(xué)習(xí)中,經(jīng)常一遇到困難就會(huì)退縮。有一次媽媽布置了幾道奧數(shù)題讓我完成,我做了沒(méi)多久感覺(jué)越來(lái)越難了,于是我知難而退。魯濱遜的故事使我受到了很大的啟發(fā),于是我第一時(shí)間找到了那些題,心無(wú)雜念地坐在書(shū)桌前,經(jīng)過(guò)我頭腦的運(yùn)轉(zhuǎn),回想老師教過(guò)的知識(shí),草稿紙上一遍又一遍地驗(yàn)算,終于我大功告成了,看著我自己的成果,我欣喜若狂,那是努力后的`喜悅,那是成功后的喜悅。

  今天,我只是一個(gè)不諳世事的孩子,來(lái)自本性深處的不屈和斗志被喚醒了,我終于懂得這一切都體現(xiàn)著生命的價(jià)值。我們無(wú)論處于何等惡劣的環(huán)境,面對(duì)困難只要有耐心,肯努力,勇敢迎戰(zhàn),最終能柳暗花明。

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