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大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)

時(shí)間:2022-09-08 16:52:17 讀書心得 我要投稿
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大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)

大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)1

  《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。

大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)

  塞林格的小說《麥田里的守望者》無疑是許多年來影響年輕一代的重要作品,其名字的由來在其書中有這樣一段的對(duì)話也許可以注解說明:"有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說,除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。"

  說這話的時(shí)候,高中生霍爾頓剛剛因?yàn)?門課考試不及格而被潘西中學(xué)開除。他漫無目的`地在12月的紐約街頭游逛,而不愿意他的父母知道,但他還是牽掛著他的菲比妹妹,所以在一天深夜偷偷地潛回了家中,叫醒了睡夢(mèng)中的菲比,于是有了以上的這段對(duì)話。

  在我看來,霍爾頓更像他說的在麥田里迷失方向的孩子,而不是一個(gè)在懸崖邊的守望者。值得慶幸的是,大多數(shù)孩子煱括成年人犠鈧漳芄輝諦崖邊停下腳步,并不一定是因?yàn)檎媚抢镉幸粋(gè)守望者在看護(hù),而可能僅僅是因?yàn)樵谖覀兠總(gè)人的心中,都有這樣的守望者存在。

大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)2

 《麥田里的守望者》雖然是一部堪稱給美國(guó)社會(huì)和文學(xué)界產(chǎn)生巨大影響的作品,但是它的語言卻十分簡(jiǎn)單明了,說的直白一點(diǎn)就是簡(jiǎn)單粗暴。初次看到這本小說時(shí),“混賬”……的字眼隨處可見,可正就是這些略微粗俗的言語吸引了身處叛逆階段的我。居然在名著中都能看到如此不堪說出口的詞語,這將是一次多么有趣的體驗(yàn),越粗暴,越憤世嫉俗,不正是我們所謂的一種追求?

  走進(jìn)書中,書中的主人公霍爾頓就是一個(gè)孤獨(dú)憤世的學(xué)生,他被退學(xué)四次,不求上進(jìn),吸煙,酗酒,打架……這么一個(gè)大概被周圍的人認(rèn)為無可救藥的孩子,

  卻將下流的字眼從墻上抹掉,遇到修女為受難者募捐時(shí)就慷慨解囊,對(duì)自己的妹妹菲比百般的照顧與疼愛……如此純潔善良的孩子,也許就是在成人社會(huì)的虛偽和做作中變得彷徨和矛盾。身為青少年的我們雖然不生活在霍爾頓那個(gè)年代,還意識(shí)不到社會(huì)虛偽做作的一面,但是,我們依舊憤世嫉俗,也許這就是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)過程。

  有些時(shí)候,我認(rèn)為過度的反叛是無需的,甚至是幼稚的'。因?yàn)椋瑥幕魻栴D的故事中,憤世嫉俗的結(jié)果不還是因?yàn)楦鞣N牽絆回到事情發(fā)生的原點(diǎn)—————正式他所想逃離的————學(xué)校、家。倘若是為了結(jié)果,那么他這次叛逆的出走是一點(diǎn)也沒有意義的,他沒有改變社會(huì),沒有改變現(xiàn)狀,只是用很粗俗的語言把它們罵了一通。但,如果是為了過程,他卻得到了覺悟,他渴望成為麥田里的守望者,拯救那些不曾被俗世玷污的人們,這或許只是一種幻想,可卻似乎給了一種釋放。

  從這部小說,也同樣給了我們警示,他告訴我們什么憤世嫉俗、出走等各種自以為有個(gè)性的舉動(dòng)都是沒必要的,最后不還是得到躺在療養(yǎng)院里接受父母安排的結(jié)果。然而表達(dá)自己的不滿,也是不可或缺的,只是不需要用過于偏激的方式。因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì),無論你怎么反抗,受傷的只會(huì)是自己;魻栴D也許是被打了一頓什么的,但現(xiàn)在的社會(huì),你怎么知道不會(huì)更恐怖呢?

  在我們的生活中,也有我們想反抗的事情——作業(yè)太多,一大堆考試,中考,高考……各種學(xué)習(xí)的壓力就像是霍爾頓心中的“社會(huì)毒瘤”,我們也和霍爾頓一樣嘗試著叛逆,但,哪次不是因?yàn)槭《瘴驳摹I鐣?huì)上不可能沒有壞人,不可能沒有虛偽,就像我們不可能沒有作業(yè)。所以還是不要做無謂的掙扎了,順其自然,做我們?cè)撟龅摹?/p>

  在這部沒有高雅藝術(shù)語言文字的小說里,我更加理解了作者的叛逆,讓我身處其境,我是否也有如此大膽的想法,如此不羈的行為,警惕自己,讓自己也成為麥田上的守望者。

  我的麥田,由我來守候。

大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)3

  《麥田里的守望者》是一本不厚的書,我很快就讀完了,讀完后意猶未盡。這本書對(duì)我留下了很深的印象,有很深的感觸。面對(duì)迷茫的前路,我們?nèi)魏螘r(shí)刻都應(yīng)該保持純潔的理想,這會(huì)一直引領(lǐng)我們走向光明。

  故事發(fā)生在50年代的美國(guó),那個(gè)時(shí)期的人民的思想混亂,沒有理想,消極的情緒彌漫這社會(huì)。這一時(shí)代的人過著沒有理想,渾渾噩噩的生活。故事的主人公霍爾頓就是在這樣的背景下,過著昏昏沉沉的生活。小說的手法非常新穎,作者實(shí)際上是通過大背景的描寫,描述出主人公的心理狀態(tài)。他沒有上進(jìn)心,但是他沒有吸毒或者群居。說明他心中仍然有著一絲純潔的的理想,沒有因此墮落下去。是理想支撐著他,讓他有活下來的勇氣。而他的理想就是做一個(gè)麥田里的守望者,這也是文章的'中心思想。主人公的經(jīng)歷在青少年讀者間肯定能引起共鳴,作者給廣大的青少年的成長(zhǎng)指明了道路。

  時(shí)代的迅速發(fā)展,我們?cè)诠?jié)奏加快的生活中往往會(huì)迷失自己,變得迷茫。我們很少有人能靜下心來去想一想,我們到底在為什么而活,為什么而忙?不正是為了我們心中原本的夢(mèng)想嗎?不忘初心就不會(huì)彷徨,現(xiàn)在腳下的路就是我們腳下走過的路。

  最后引用作者的一句共勉的話:你一定得認(rèn)識(shí)到想往哪個(gè)方向發(fā)展,然后一定要對(duì)準(zhǔn)那個(gè)方向出發(fā),要馬上,你再也浪費(fèi)不起多一秒的時(shí)間了,你浪費(fèi)不起。

大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)4

  讀完了《麥田里的守望者》心中有著一股莫名的情緒。還記得小說作家塞林格說的一句話:“我雖生活在這個(gè)世界,卻不屬于這個(gè)世界!边@句話似乎寫出了他內(nèi)心的孤寂。

  小說的主人翁霍爾頓是個(gè)善良、敏感的少年,雖然有時(shí)候他的行為的確有點(diǎn)放縱,但這并不影響他對(duì)理想生活的向往。他是那么的.粗魯,滿口的污言穢語給我的觸動(dòng)很大,但是這并不影響他在我心中的形象;魻栴D的行為在常人看來都是下流與不文明的表現(xiàn),但是在我看來,他這種沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)的另一面卻是不為人所知的。

  他為妹妹買她最喜歡的唱片,呵護(hù)妹妹的成長(zhǎng),這足以說明在他心中的仍有著關(guān)愛、善良的存在。也許他被潘西學(xué)校開除是正確的,因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里充斥的都是虛情假意,人們的表面是一套內(nèi)心又是一套,他忍無可忍,已經(jīng)完全膩煩了學(xué)校生活,他愛打架,愛說臟話,但是他的內(nèi)心深處卻仍是善良的。

  霍爾頓的叛逆是青春期少年共特征,他自己也說過:“我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!钡睦硐?yún)s在現(xiàn)實(shí)生活中被無情地?fù)羝疲@個(gè)孤立無援,內(nèi)心孤獨(dú)的霍爾頓,就像是一個(gè)被世界拋棄的人,但是他心中的良知卻告訴他,如何正確地做事。

  霍爾頓的理想指引他不墮落,而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更要有像他這樣的理想,有理想就是有希望,希望就是美好的明天,我們應(yīng)把握理想的方向,像霍爾頓一樣,去尋找真正的閃光的美好的東西。

大學(xué)生《麥田里的守望者》讀書體會(huì)5

  讀一本好書,就像一位老師,把你帶入浩瀚的天地;讀一本好書,就像一雙眼睛,帶你瀏覽廣闊的世界。我十分喜愛讀書,其中很欣賞的就有這部《麥田里的守望者》。

  這本書主要講了主人公霍爾頓看不慣周圍的一切,無心讀書,只能被開除,又想離家出走,遠(yuǎn)離塵囂,過田園般的純樸生活,可是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,他的理想一一破滅,后來在他天真可愛的妹妹的話中,他最后還找到了自己的理想:做一個(gè)麥田里的守望者。

  起初,我在讀的時(shí)候?qū)λ挠∠蟛⒉簧,直到后來我了解到?0年代美國(guó)情況后再讀這本書時(shí)感覺就不一樣了,這也讓我知道了越讀越懂的道理。我喜愛這本書不僅在于它生動(dòng)的情節(jié)與細(xì)致的描寫,更在于它所包括的豐富內(nèi)涵。就比如說乘火車這一章中,我見到的人和事就告訴了我們,母愛是一種本能,那應(yīng)該是一種自然而然的真情流露,是全然的、不求回報(bào)的付出、陪伴與支持。以及兄妹情中,我為妹妹買唱片中的一處,可以深刻感觸到這樣一點(diǎn)是:那些為我們默默付出與支持的人,時(shí)刻溫暖著我們的'心,使我們走得更遠(yuǎn)更精彩。

  而這本小說卻正是剖析了從主人公的憎惡虛偽到最終屈從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心路歷程。雖然霍爾頓的結(jié)局并不佳,可是他有理想,只是無法實(shí)現(xiàn)。而有些人呢?只是碌碌無為,漫無目的生活,這樣的人生有意義嗎?

  理想是一盞明燈,每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想,生活和學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力,讓我們大家都來做一個(gè)真正有理想有目標(biāo)的人吧!

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