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學(xué)生們讀后感
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生們讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生們讀后感1
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句名言出自高爾基，告訴了我們書(shū)籍好比是我們精神上的糧食，缺少了“書(shū)”這種食物，我們的精神上就有所缺失，就會(huì)感到“餓”。所以我們需要多讀些課外書(shū)來(lái)“喂飽”我們的精神。
我呢，就在這學(xué)期里閱讀了許多的書(shū)籍，這些書(shū)可好看了，有《海蒂》、《假如給三天光明》、《小王子》、《孩子們的秘密樂(lè)園》、《女生賈梅》……在這些看過(guò)的書(shū)當(dāng)中，最令我印象深刻的是《孩子們的秘密樂(lè)園》。這本書(shū)十分精彩，是有我最最崇拜，最最敬仰，最最喜歡的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，我們班好多人都喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)呢！好了，現(xiàn)在我來(lái)為你們介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧！這本書(shū)主要講了：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧起來(lái)了!可是，這個(gè)馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，只有一些人來(lái)表演唱歌、跳舞。所有的表演都讓孩子們好失望！可是，在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭�，西瓜小丑在楠木嶺里組建了一個(gè)酷斃了的馬戲團(tuán)。從此，南木林變成了一座藏滿故事的神秘森林，變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園……
在這本書(shū)中，我喜歡的人物可多啦！有萬(wàn)年龜，因?yàn)樗鹬睾⒆樱J(rèn)為孩子也有自己的想法；有西瓜小丑，因?yàn)樗o孩子們帶去了許多歡聲笑語(yǔ)；有笑貓，因?yàn)樗肋h(yuǎn)樂(lè)觀向上，對(duì)生活永遠(yuǎn)都充滿信心，即使被趕出家門(mén)，也還是堅(jiān)強(qiáng)地生活……但這本書(shū)中也有我厭惡的`人，就是那幫馬戲團(tuán)的人，除了西瓜小丑外，他們都認(rèn)為馬戲是低級(jí)貨，唱歌、跳舞，才是高雅的藝術(shù)。并且不尊重孩子們的看法，認(rèn)為孩子們不懂得欣賞藝術(shù)，一天到晚只想著玩。最可恨的，就是狠心地把西瓜小丑趕了出去……他們的這種行為真的讓人討厭!
同學(xué)們，書(shū)是我們無(wú)聲的老師，讓我們積累了知識(shí)，了解了歷史，開(kāi)拓了眼界……記住這句話：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)帶我們遨游知識(shí)的海洋！
學(xué)生們讀后感2
從小，我們就聽(tīng)過(guò)許多有關(guān)讀書(shū)的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”等。書(shū)籍對(duì)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，在成長(zhǎng)的道路上，我們更是與書(shū)相伴，攜手共進(jìn)。
小時(shí)候，媽媽曾給我買(mǎi)過(guò)一本插圖版《紅樓夢(mèng)》。記得那本書(shū)的封面是大紅色，“紅樓夢(mèng)”三個(gè)字也寫(xiě)得極其可愛(ài)。那本書(shū)并不厚，大概只把原著中幾個(gè)特別有趣、精彩之處詳寫(xiě)了，其它部分，能省則省吧。小孩子也并不能領(lǐng)會(huì)其中的意味兒，只把它當(dāng)作故事來(lái)看，我也不例外。當(dāng)我的枕邊書(shū)從《睡前小故事》換成《紅樓夢(mèng)》時(shí)，心中是有些失落的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并不能看懂，只能記住其中主要人物和情節(jié)吧。
到了初中，再次擁有一本《紅樓夢(mèng)》這本可比小時(shí)候的厚實(shí)多了。從目錄我就能體會(huì)到這本小說(shuō)的內(nèi)容之豐富。講述了賈府由興致衰的全過(guò)程，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種現(xiàn)象。這本書(shū)中有許多文言文的句子，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有些困難，但精彩的情節(jié)總吸引著我，也能看懂些事情的`前因后果來(lái)。對(duì)賈寶玉和林黛玉悲慘的愛(ài)情故事感到傷感。那時(shí)每晚睡覺(jué)前，總會(huì)看上那么幾章，被其中曲折的情節(jié)所折服。
再后來(lái)，《紅樓夢(mèng)》也是必考科目之一。再次捧起這本書(shū)，又是另一種感覺(jué)。突然發(fā)覺(jué)對(duì)其中人物的看法也有所改變。更加喜歡落落大方的薛寶釵了。這次，我不再只看到寶玉黛玉的愛(ài)情故事的凄涼，看到了更多的層面的東西，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)其中還包含古詩(shī)詞、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。曹雪芹花了畢生的心血在這部小說(shuō)上，它展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)背景，描繪了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)情世俗。
一曲紅樓蘊(yùn)含了人間悲歡情愁，使多少人留下了惋惜之淚。小時(shí)候，認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是讓人夢(mèng)寐以求的地方。而此刻重讀紅樓夢(mèng)，我明白自己錯(cuò)了，那華麗的外表下，隱藏了骯臟的一面。林黛玉和薛寶釵都只是封建禮教的犧牲品而已。作者挾擊當(dāng)時(shí)封建禮教的罪惡，并非單單描述劇中人物最終的悲劇，則是反應(yīng)了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的黑暗。
這樣一本著作，成為我從小到大的枕邊書(shū)，相伴我一起成長(zhǎng)。我相信以后再次重溫時(shí)，定有另一番體會(huì)。
學(xué)生們讀后感3
今天，我讀了《孩子們的秘密樂(lè)園》。這本書(shū)讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要是說(shuō)：在春節(jié)里的一天，翠湖公園即將發(fā)生一件大事——有馬戲表演啦！這個(gè)沉默已久的冬天又將熱鬧起來(lái)！可是，這個(gè)馬戲團(tuán)的帳篷上畫(huà)滿了細(xì)腰長(zhǎng)腿的美女，表演也只是唱歌、跳舞，不像以前;有動(dòng)物明星，有空中飛人的精彩表演，也有孩子們最?lèi)?ài)的西瓜小丑，所有的節(jié)目都讓孩子們感到失望。孩子們都不喜歡這樣的馬戲，但是“木頭人”團(tuán)長(zhǎng)卻說(shuō)這種馬戲是對(duì)孩子“高雅藝術(shù)”的熏陶，能讓孩子們更早學(xué)習(xí)藝術(shù)……就這樣，馬戲團(tuán)里的團(tuán)長(zhǎng)憑借著“西瓜小丑的節(jié)目是低級(jí)趣味”，把西瓜小丑趕走了。在西瓜小丑離開(kāi)之際，笑貓和他的孩子就死死抓住西瓜小丑的褲腳，不讓他走。被笑貓拉到楠木林后，西瓜小丑用他的慧眼發(fā)覺(jué)了三只小貓和貴婦狗菲娜和小白的潛能，開(kāi)辦了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)。之后，西瓜小丑又遇到了黑旋風(fēng)——這個(gè)著名的創(chuàng)意建筑師，他打造了三棵“超級(jí)仿真大樹(shù)”讓西瓜小丑和它的孩子一起住在“超級(jí)仿真大樹(shù)”，使楠木林從此一座藏滿故事和神秘的森林， 成為了真正只屬于孩子們的“秘密樂(lè)園”……
讀完這本書(shū)，我不禁為那些孩子們感到快樂(lè)、開(kāi)心。記得書(shū)中有一個(gè)片段：這時(shí)，綠鸚鵡飛了過(guò)來(lái)，落到了西瓜小丑的`頭頂。顯然，他也要跟西瓜小丑一起走。
“把綠鸚鵡留下！”禿頂男又嚷起來(lái)，“綠鸚鵡是馬戲團(tuán)的財(cái)產(chǎn)。”
“對(duì)你們來(lái)說(shuō)，綠鸚鵡只是馬戲團(tuán)的財(cái)產(chǎn)；對(duì)我來(lái)說(shuō)，綠鸚鵡卻是我最親密的朋友�！蔽鞴闲〕髮⒁粋�(gè)牛皮紙袋塞到木頭人團(tuán)長(zhǎng)的手中，“這是我全部的積蓄，我要把綠鸚鵡帶走！”
木頭人團(tuán)長(zhǎng)還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，西瓜小丑就已經(jīng)頭頂綠鸚鵡，瀟灑的邁開(kāi)了大步。
綠鸚鵡口中念念有詞：
唐僧騎馬咚咯那個(gè)咚，
后面跟著孫悟空。
孫悟空，跑得快，
后面跟著豬八戒。
······
我佩服的是西瓜小丑不是把綠鸚鵡當(dāng)作賺錢(qián)的工具，而是把西瓜小丑當(dāng)作自己的好朋友，寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。你說(shuō)，這是多么高尚的品質(zhì)啊！
看了這本書(shū)，讓我知道了無(wú)論任何事情都不能自私自利，要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
學(xué)生們讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的'刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
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