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讀以夢(mèng)為馬有感

時(shí)間:2024-05-23 12:29:39 讀書心得 我要投稿
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讀以夢(mèng)為馬有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀以夢(mèng)為馬有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀以夢(mèng)為馬有感1

  當(dāng)從云端跌落,沾滿世塵渾身傷痕,你會(huì)背著炙痛,向著天空吶喊:我什么都沒有了!”不,你還有夢(mèng)。

  海子曾說(shuō):“面朝大海,春暖花開”

  這是多少人一生的夢(mèng)想啊。許多人努力靠近;許多人望而卻步;許多人無(wú)動(dòng)于衷。但無(wú)論他們的選擇是什么,夢(mèng),都一直悄悄地跟在他們身后。

  努力靠近的人一路披荊斬棘,雖也曾傷痕累累,雖也曾灰頭土臉,雖也曾陷入黑暗······但夢(mèng)就一直在他們身邊,為他們治愈創(chuàng)傷,為他們凈化身心,為他們點(diǎn)亮前方的路途,照亮整個(gè)心房。

  望而卻步的人凝視著夢(mèng)想,欲言又止,眺望遠(yuǎn)方,終是搖了搖頭。他們的夢(mèng)便藏了起來(lái),藏在他們心中很深很深的地方,縮成了一團(tuán),在黑暗與陰冷中睡去,被一道叫做坎坷的屏障圍了起來(lái)。他們可能也曾想過喚醒自己的夢(mèng),但他們無(wú)法逾越那道“坎坷”,或者說(shuō),他們沒有“勇氣”去嘗試跨過去。

  無(wú)動(dòng)于衷的人懷抱夢(mèng)想,望著前兩種人笑了。他們看著自己的夢(mèng)想,堅(jiān)信夢(mèng)想能化作羽翼,帶著自己在廣袤的天地里翱翔。卻不知夢(mèng)因?yàn)樗麄兊慕d,羽翼被鉗制,無(wú)法振翅飛翔,只得在內(nèi)心靈魂深處無(wú)力的掙扎。

  讓我們褪去那對(duì)不羈的雙翼,以夢(mèng)為馬,踏上那條心靈深處的路。不用擔(dān)心路上荊棘,有夢(mèng)在!不用擔(dān)心路上狂風(fēng)暴雨,有夢(mèng)在!不用擔(dān)心路上的`孤獨(dú)黑暗,有夢(mèng)在!

  讓夢(mèng)在靈魂深處燃燒,發(fā)出耀眼的光芒,照亮我們前進(jìn)的方向;讓夢(mèng)化作奮蹄的駿馬,沿著夢(mèng)想的方向飛馳前行!

  讓我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

讀以夢(mèng)為馬有感2

  現(xiàn)在夜幕降臨,華燈初上,我獨(dú)自在家,站在窗口,迎著風(fēng)唱歌。

  我不在乎樓下來(lái)往的人群,我知道他們看不見也聽不見。他們的視線已被車流和霓虹燈堵滿,不會(huì)再抬頭;他們更不會(huì)注意到不知從何處飄來(lái)的歌聲,正像他們不會(huì)注意鳥叫蟲鳴。

  我只在獨(dú)自一人的夜里開口唱歌。我站在窗前對(duì)著這個(gè)城市,大聲地唱,唱給街道樹聽,唱給昏黃的路燈聽,唱給不眠的星月聽,唱給我自己聽。

  我唱不是因?yàn)槲覑鄢,我是要宣泄什么寄托什么。我不知道那是什么?/p>

  我唱起許巍的《藍(lán)蓮花》。每次唱這首歌我都會(huì)想起一個(gè)公益廣告。一群大學(xué)畢業(yè)生到海南的深山里護(hù)林,他們研究野生動(dòng)植物、勸阻盜獵伐者,幫助當(dāng)?shù)卮迕,他們把青春揮撒在荒涼的大山里,盡管艱苦,但他們說(shuō),來(lái)到這片大山里,做自己喜歡的事,感覺很幸福。其中一個(gè)畫面,是他們圍坐在篝火旁唱歌,那首《藍(lán)蓮花》,“沒有什么能夠阻擋,你對(duì)自由的向往!钡谝淮慰吹臅r(shí)候,我的淚水莫名涌出,追逐夢(mèng)想的年輕人,用青春守護(hù)對(duì)自由的向往,這就是我夢(mèng)中的畫啊。

  我愛上了這個(gè)廣告和這首歌,只因那遠(yuǎn)離世俗的生活也是我的夢(mèng)。

  可事實(shí)證明,我身處的現(xiàn)實(shí)離我所夢(mèng)想的一切都太遠(yuǎn)了。我不安分的心不肯接受這樣的情況,卻無(wú)法改變它,我找不到通往永無(wú)鄉(xiāng)的右手第二條路,我只能在夜里唱著我的渴望。

  我告訴自己,“不要忘記,忘記世界上還有不是用石頭圍起來(lái)的.地方,忘記自己的內(nèi)心還有你自己的東西,他們碰不到的東西”。

  是的,在這個(gè)世界上,我是個(gè)異鄉(xiāng)人,我希望能像所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣,但我并不是詩(shī)人。

  我逃不了,至少現(xiàn)在逃不了。于是我在窗口用歌聲宣泄。今晚月色如此皎潔明媚,如果我在山里看它一定更美。讓夢(mèng)的馬馱著我奔向它吧,我歌唱著奔向它。

  其實(shí),我是多希望這時(shí)有哪一個(gè)窗口里,也飄出低低的歌聲,為我伴唱?墒菦]有,從來(lái)沒有。沒有人聽見我內(nèi)心的歌聲,沒有人是我的知音。我是徹頭徹尾的孤獨(dú);蛟S現(xiàn)在,我只得做一個(gè)暗夜里的獨(dú)唱者,注定單槍匹馬為夢(mèng)奮斗,更糟的是,我根本不知道如何奮斗。

讀以夢(mèng)為馬有感3

  夢(mèng)境的奇妙世界

  《以夢(mèng)為馬》是曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品,通過描繪主人公小羊羊的夢(mèng)境,展現(xiàn)了一個(gè)奇幻而精彩的世界。夢(mèng)境是人類內(nèi)心深處的一片秘密花園,它可以讓人們逃離現(xiàn)實(shí)的束縛,盡情展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。在小羊羊的夢(mèng)境中,我們看到了美麗的風(fēng)景、奇特的生物和令人驚嘆的景觀,這些都是作者用文字構(gòu)建出來(lái)的,讓讀者仿佛身臨其境。

  在夢(mèng)境中,小羊羊遇到了各種各樣的動(dòng)物,它們有著不同的特點(diǎn)和能力。有的動(dòng)物能飛翔,有的動(dòng)物會(huì)變色,有的動(dòng)物會(huì)說(shuō)人話……這些奇特的動(dòng)物給小羊羊的夢(mèng)境增添了無(wú)限的趣味性。這些動(dòng)物也象征著不同的人性特點(diǎn),通過它們的對(duì)話和行為,作者傳達(dá)了一些深刻的思考和寓意。

  夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比

  小羊羊的夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)是截然不同的兩個(gè)世界。現(xiàn)實(shí)中的小羊羊生活在一個(gè)平凡而單調(diào)的農(nóng)村,每天都過著重復(fù)的生活。而在夢(mèng)境中,小羊羊可以自由自在地飛翔,和各種奇特的'動(dòng)物交流,體驗(yàn)到無(wú)限的快樂和刺激。這種對(duì)比讓人不禁思考,為什么現(xiàn)實(shí)生活如此平凡,而夢(mèng)境卻如此豐富多彩?這是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的一種思考,也是對(duì)人類內(nèi)心追求自由和創(chuàng)造力的一種表達(dá)。

  夢(mèng)境的啟示

  夢(mèng)境不僅僅是一種幻想,它還可以給人們帶來(lái)啟示和思考。在小羊羊的夢(mèng)境中,他遇到了一只聰明的猴子,猴子告訴他:“夢(mèng)境中的一切都是真實(shí)的,只要你相信!边@句話讓小羊羊?qū)?mèng)境有了更深的理解。夢(mèng)境是人類內(nèi)心深處的一片凈土,只要我們相信自己的夢(mèng)想,努力追求,就能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)。

  夢(mèng)境與成長(zhǎng)

  夢(mèng)境不僅僅是一種遐想和幻想,它還與人類的成長(zhǎng)密切相關(guān)。在小羊羊的夢(mèng)境中,他遇到了一只老鷹,老鷹告訴他:“只有當(dāng)你長(zhǎng)大了,才能飛得更高!边@句話讓小羊羊明白,成長(zhǎng)是一個(gè)不斷超越自我的過程,只有不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。夢(mèng)境給小羊羊帶來(lái)了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和啟示,讓他更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。

  夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

  夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之間存在著微妙的關(guān)系。夢(mèng)境是人類內(nèi)心深處的一片樂土,它可以讓人們暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的束縛,享受自由和創(chuàng)造力。夢(mèng)境也只是一種幻想,它不可能永遠(yuǎn)存在,也不可能完全取代現(xiàn)實(shí)生活。夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之間的對(duì)比和平衡,讓人們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活,同時(shí)也給予了人們對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。

  夢(mèng)境的力量

  夢(mèng)境是一種強(qiáng)大的力量,它可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力。在小羊羊的夢(mèng)境中,他遇到了一只神奇的馬,馬告訴他:“以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!边@句話讓小羊羊明白,只要保持對(duì)夢(mèng)想的追求,就能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。夢(mèng)境的力量激勵(lì)著小羊羊不斷努力,勇敢追求自己的夢(mèng)想。

  夢(mèng)境的意義

  夢(mèng)境是人類內(nèi)心深處的一片凈土,它有著無(wú)限的可能和想象力。通過《以夢(mèng)為馬》這本書,我們可以更加深入地了解夢(mèng)境的奇妙世界,感受到夢(mèng)境的力量和意義。夢(mèng)境不僅僅是一種遐想和幻想,它還是人類成長(zhǎng)和追求夢(mèng)想的源泉。讓我們相信自己的夢(mèng)想,勇敢追求,用夢(mèng)境的力量改變自己和世界。

讀以夢(mèng)為馬有感4

  當(dāng)飛翔的羽翼受到損傷,無(wú)法再次翱翔,仍有夢(mèng)想化馬,行在向前的路上。

  腳下的土地浸透了鮮血,發(fā)出奇異的味道,滿目瘡痍的河山似乎仍有硝煙未散。列強(qiáng)的鐵騎踏碎錦繡江山,留一地凋傷楓葉殘,卻仍對(duì)這一片苦難的土地虎視眈眈。美利堅(jiān)自詡為唯一的`君主,又怎容得下血脈中凝聚了強(qiáng)大力量的中國(guó)?于是一群“忠誠(chéng)”的追隨者蜂擁而上,圈禁苦難中的中國(guó):政治上不承認(rèn),經(jīng)濟(jì)上封鎖禁運(yùn),軍事上包圍威脅。一聲聲尖銳的“支那”,扯碎那尚未來(lái)得及舒展的熠熠生輝的羽翼。

  然而太古之初天地賦予龍族子孫的夢(mèng)想不會(huì)折損,融入血脈之中,化為駿馬,給疲憊無(wú)助的中國(guó)以無(wú)言支持。咬牙,昂首,固執(zhí)地負(fù)隅頑抗。“另起爐灶”建立新外交,“求同存異”處理國(guó)際事務(wù),“和平共處”推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步……一步步行在前進(jìn)的路上,有夢(mèng)為馬,在最艱辛的時(shí)刻沖破危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

讀以夢(mèng)為馬有感5

  寒窗苦讀數(shù)十載,只為金榜題名時(shí)?鞓肥鞘裁,不是果實(shí)累累的收獲,而是充實(shí)的付出。

  高考是什么,是令人難忘,令人激動(dòng),令人銘刻在心的。這不僅是因?yàn)樗侨松囊粋(gè)新階段,更多的是“以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華”的最美時(shí)光。

  星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。

  高考就像爬山的.背包,而爬山的背包就像人生旅途中的行囊。有的東西你準(zhǔn)備了,馬上就用得著,比如高考時(shí)考到的知識(shí),比如紙巾;有些東西你準(zhǔn)備好了,但暫時(shí)用不著,比如試題之外的知識(shí),比如雨傘;有的東西你需要它,但是卻是忘了準(zhǔn)備,比如你遺漏的知識(shí),比如水杯。但是,更多的時(shí)候,行囊里所有的東西會(huì)一直陪伴我們走向夢(mèng)之彼岸,心的遠(yuǎn)方。比如你決心要戰(zhàn)勝高考而付出非常人能堅(jiān)持下來(lái)的辛苦和努力。

  有時(shí)候不是因?yàn)椴桓曳艞,而是因(yàn)闆]有勇氣,因?yàn)檫心有不甘。

  也許多年后的你,終將明白:高考,考的不只是試題,還是在漫長(zhǎng)的煎熬和眾多挑戰(zhàn)中的堅(jiān)持。

  當(dāng)身體和心里達(dá)到了極限時(shí),也許精神和意志會(huì)幫你越過難關(guān)。

  七堇年曾說(shuō):我們要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明日天寒地凍,路遙馬亡。但我們依然要挺直胸膛,理直氣壯的活著,因?yàn)槿松?dāng)中,不止有高考,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  讓我們加油吧,迎接這終極挑戰(zhàn),以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

讀以夢(mèng)為馬有感6

  窗外的陽(yáng)光在樹葉間不停跳躍,斑駁的暗影在畫紙上閃躲,我執(zhí)起手中的筆,在白色的宣紙上,染上青春的色彩。

  “都快考試了,別再沉迷繪畫了,沒用的!”父親紅著眼怒吼,而我只是呆立一旁,看著地上的紙屑,心中一片荒涼。父親看著猶如木偶般毫無(wú)反應(yīng)的我,深深地嘆了口氣,無(wú)言的走出了房間。在他轉(zhuǎn)身的那一刻,我眼中翻騰的淚花,終是奪眶而出。我伸出顫抖的雙手,想要將畫拼回原樣,卻無(wú)從下手。因?yàn)槠扑榈漠嫞僭鯓悠礈,也決不完美。拾起地上因父親的.憤怒而被折斷的筆,看著窗外嘶吼狂風(fēng)暴雨,我我緊了手中的斷筆,斷裂的木屑卻深深地扎進(jìn)了我的手心,鮮血順著指紋滑落,在白色的海洋中,開出炫麗的花朵。

  我不是從小便被培養(yǎng)的溫室花朵,也不是被寄予眾人希望的繪畫天才。我只是一個(gè)有著繪畫夢(mèng)想的學(xué)習(xí)者。因?yàn)橄矚g動(dòng)漫,便嘗試著自己動(dòng)手繪畫。還記得第一次臨摹,畫得讓人不忍直視。但我不想放棄,因?yàn)槲矣袎?mèng),我想成為像宮崎駿老師一樣的漫畫師。我不奢求那樣名聲大噪,我只想盡情地?fù)]動(dòng)畫筆,繪出屬于自己的一片天地。因?yàn),我有?mèng),我要追夢(mèng)。所以,我便必須努力,用盡全力!

  可事與愿違,父母并不希望我偏離他們?yōu)槲以O(shè)計(jì)的軌道,他們只想讓我背著他們的希望,步步成長(zhǎng),最后褪變成他們?cè)敢饪匆姷哪。可這不是我的心愿,甚至可以說(shuō)是為我所深深厭惡的。所以,我與父母便一日又一日地爭(zhēng)吵,而我心中的委屈,無(wú)奈亦無(wú)人可訴。但只要我執(zhí)起畫筆,我的心就會(huì)變得無(wú)限平靜,世間的喧器亦再無(wú)法將我染指,因?yàn)槲乙殉寥肜L畫的海洋!

  我有夢(mèng),所以不會(huì)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),我不知道前路還有多少艱難險(xiǎn)阻,但我知道,我不會(huì)放棄。因?yàn)槲乙詨?mèng)為馬,只愿不負(fù)韶華!

  收好手中的紙筆,走出房間。刺目的陽(yáng)光橫沖直撞,我抬起握著畫筆的手遮擋太陽(yáng),細(xì)碎的陽(yáng)光撒在畫筆之上,映出我五彩的夢(mèng)想。我瞇著眼,淺笑不語(yǔ)!

讀以夢(mèng)為馬有感7

  我坐在開往學(xué)校的公交車上,天色開始變暗,窗外的景色也慢慢地看不清楚了,我身旁坐著兩個(gè)初中生模樣的女孩,她們興致滿滿地聊天。她們的聲音很大,我戴著耳機(jī),還是能聽到一些她們所說(shuō)的話,像所有那個(gè)年紀(jì)的女孩們一樣,她們的聊的都是一些瑣碎的事情。

  “唉,聽說(shuō)下個(gè)星期又要考試了。”

  “誒,你知道嗎?隔壁班那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在一起了。”

  “那什么電影過幾天就要上映了,男主好帥,好想去看呀!

  我想我以前大概也說(shuō)過這樣的話,想到這樣傻氣的自己,我笑了笑,但現(xiàn)在呀,我知道,我所想的已經(jīng)跟她們想的不一樣了。

  張嘉佳曾說(shuō):“你要學(xué)會(huì)前進(jìn),人群川流不息,在身邊像晃動(dòng)的電影膠片,你懷揣自己的顏色,往自己一心想要到的地方去!

  而我自己的顏色是什么呢?我記得自己選擇當(dāng)一名醫(yī)學(xué)生的初衷,我記得當(dāng)年暗暗下定決心的自己,我記得曾信誓旦旦答應(yīng)自己的事情。說(shuō)起來(lái)也不是多么偉大的原因,我只是希望,在緊急時(shí)刻我有能力沖到最面前去做點(diǎn)什么。

  讓我下定決心的`,是那一個(gè)天色灰暗的下午,那一場(chǎng)車禍。在熙來(lái)攘往的街頭,噩夢(mèng)毫無(wú)預(yù)兆地發(fā)生了。至今我仍記得那位倒下的老人緊緊閉著的雙眼,和皺起的眉頭,當(dāng)時(shí)我唯一的想法是,如果我是一名醫(yī)生,或者我是一名醫(yī)學(xué)生,有一定的急救知識(shí),那我是不是就可以跑上前去做點(diǎn)什么,而不是和旁人一樣焦急地等著救護(hù)車的到來(lái),那位老人活下來(lái)的可能性是不是就可以多一些。

  哪怕只是多一點(diǎn)點(diǎn)呀。但是那時(shí)候的我除了等待,什么都做不了。而那時(shí)候我的心情,就像灰暗的天空一樣沉重。

  后來(lái)如愿當(dāng)上了一名醫(yī)學(xué)生的我,看到張嘉佳說(shuō)過的另一句話。

  因?yàn)橐却粘,必然?huì)辜負(fù)安眠。

  我們?cè)谧粤?xí)室或圖書館里看書做作業(yè),也許別人正在玩游戲、逛街、吃飯;我們泡好一杯茶重新坐到書桌前,也許別人早就完成了作業(yè)躲進(jìn)了溫暖的被窩;我們把一道題算了又算,也許別人一邊聽著悅耳的歌曲一邊輕輕松松地做題。但是呀,我知道選擇了當(dāng)一名醫(yī)學(xué)生的我們,注定要走一條崎嶇無(wú)比的路。雖然在我們之中有一些人可能不堪挫敗,在中途選擇放棄,但有一些人,他們不忘初心,熱情不減,為了一個(gè)信仰,為了對(duì)自己的承諾,為了宣誓時(shí)那一句“健康所系,性命所托”,他們未曾想過會(huì)停下自己的腳步。

  而我呢?我下定決心,要當(dāng)那個(gè)等待日出的人。

  泰戈?duì)栐f(shuō),你的負(fù)擔(dān)將變成禮物,你受的苦將照亮你的路。

  我們這一路確實(shí)會(huì)有很多坎坷的經(jīng)歷,可能我們走了很久很久卻還是看不見一點(diǎn)亮光。我也曾羨慕過我以前高中的同學(xué),他們課程很少,每天的生活豐富多彩,朋友圈里他們的照片是漂亮的風(fēng)景或誘人的美食。每次感到很累的時(shí)候,我都會(huì)停下來(lái)問自己,既然那么累,為什么還要堅(jiān)持走下去。而每一次,內(nèi)心的信仰,記憶里那個(gè)信誓旦旦的自己,就如夜空中最亮的星,給我指引與堅(jiān)持下去的勇氣。

  耳機(jī)里播放的歌曲已經(jīng)換了一首,聽完這首歌,我拖著行李箱回到了學(xué)校大門口。天已經(jīng)完全暗了,但是夜幕中的那幾顆星星,卻顯得更耀眼了。

  對(duì)了,張嘉佳說(shuō)的那句話還有后半句呢,他說(shuō),因?yàn)橐却粘,必然?huì)辜負(fù)安眠,但別錯(cuò)過山頂每一片原來(lái)就屬于你的美景。

  醫(yī)學(xué)生這一路確實(shí)是布滿荊棘的,但誰(shuí)能說(shuō),我們這一路不會(huì)收獲屬于醫(yī)學(xué)生的快樂呢?當(dāng)我們學(xué)到了新的知識(shí),當(dāng)我們完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)我們解決了一道難題,我們會(huì)感到無(wú)比的滿足與快樂。而這些,都是屬于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生的風(fēng)景呀。

  我知道要成為一個(gè)有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)暮冕t(yī)生還有很長(zhǎng)的路要走,而我惟愿,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

讀以夢(mèng)為馬有感8

  我想去漫花遍野的山谷中看一片美景,賞一曲花樂,摘一片花瓣,聞一絲芳香,然后不留戀的走向下一個(gè)地方。

  只有不留戀行程中的美好事物,才能安然到達(dá)目的地,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  理想是人生的太陽(yáng)。每一個(gè)人都有自己特別的夢(mèng)想,也許別人不看好,但只要自己去朝那個(gè)方向努力努力再努力,再多的流言蜚語(yǔ)都將散去,因?yàn)楫?dāng)你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想,你已經(jīng)在別人眼里成功了。在這路途中,我們很容易迷茫,很容易迷失,但我們一定不能忘記無(wú)論我們?cè)谀膬,無(wú)論發(fā)生了什么,無(wú)論別人怎樣看我們,我們都不是自己一個(gè)人,夢(mèng)想一直陪伴著我們,盡管我們遍體鱗傷,但是在夢(mèng)想面前的我們依然是漂亮的。夢(mèng)想就如我們頭頂上的太陽(yáng),它會(huì)給我們帶來(lái)溫暖,雖然我們會(huì)失敗,會(huì)墮落,會(huì)迷茫,但夢(mèng)想一直都在,不曾離去。

  世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

  人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想,那我可不可以這樣認(rèn)為,他活的可真沒意思,沒有夢(mèng)想的支撐,我不知道他是怎么前進(jìn)的,他是怎么找到正確的路口的。我想這樣的人一定過的很艱辛吧,一天忙忙碌碌卻不知道自己做這些究竟有何意義。一個(gè)有夢(mèng)想的人,他的生活是熱火的,是充滿了激情與動(dòng)力的,我不相信他會(huì)無(wú)所事事,我不相信他會(huì)半途而廢,我不相信他會(huì)自爆自棄,因?yàn)樗袎?mèng)想,他要為此變成一枚巨人,踏著力氣,踩著夢(mèng)。

  母雞的理想不過是一把糠。我的理想平淡而樸實(shí)——一名軍醫(yī)。但對(duì)于我卻又是那么的遙不可及,我想做的不僅是一名軍醫(yī),而是一名出色的軍醫(yī),一名人人羨慕的軍醫(yī),一名可以為國(guó)家獻(xiàn)出自己一份微薄力量的軍醫(yī)。我不想安于現(xiàn)狀,我要帶著我的心勁追尋我的夢(mèng)想。我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就輕而易舉的放棄,我不會(huì)因?yàn)閯e人看不起我就自甘墮落,我不因?yàn)樽约含F(xiàn)在沒有這個(gè)能力就低估自己,我這不是自信,而是我把自己的夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

  我會(huì)像馬一樣穩(wěn)重、堅(jiān)定,不會(huì)一路奔跑,而是走好自己的每一步,就這樣一步一步的向自己夢(mèng)想前進(jìn)。有人對(duì)我說(shuō)就你這樣還想當(dāng)軍醫(yī)?醒醒吧。我只想說(shuō),我的夢(mèng)想還由不得你來(lái)評(píng)判,我的夢(mèng)想都沒有拋棄我,我又為什么要放棄,抱歉我沒有放棄的理由,所以我會(huì)堅(jiān)持下去。

  如果我走進(jìn)了一望無(wú)際的沙漠之中,我不會(huì)停下等死,而是繼續(xù)前行,因?yàn)橛袎?mèng);如果我迷失在林海浩瀚的.深林之中,我不會(huì)不停抱怨,而是踏尋出路,因?yàn)橛袎?mèng);如果我被困在黑漆寥光的山洞之中,我不會(huì)產(chǎn)生恐懼,而是尋找曙光,因?yàn)橛袎?mèng)。即便是是穿過荊棘的叢林,我的皮膚被劃傷一道又一道的血口,那又怎樣,為了自己的夢(mèng)想這些都是值得的,唯有夢(mèng)想不可辜負(fù)。因?yàn)槲也幌朐谠緣?mèng)想該實(shí)現(xiàn)的時(shí)候哭著說(shuō)后悔,與其那樣,我更寧愿現(xiàn)在讓自己遍體鱗傷,雖然看起不怎么出彩,但卻活得漂亮,活得出色。在夢(mèng)想的帶動(dòng)下,再丑的丑小鴨都會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。

  我是一只健壯的馬,在草原上張揚(yáng)的奔跑,我在努力追逐夢(mèng)想,追逐未來(lái)。

  以夢(mèng)為馬,不忘初心。

讀以夢(mèng)為馬有感9

  只要一公布考試成績(jī),就雙腿發(fā)軟,心跳加速,渾身不舒服,用膽戰(zhàn)心驚來(lái)形容一點(diǎn)兒都不過份,待定定神之后才敢去看分?jǐn)?shù)。我對(duì)于自己的對(duì)于分?jǐn)?shù)兩個(gè)字的過敏反應(yīng)感覺到束手無(wú)策,我不斷的自我勉勵(lì):勇敢些,再勇敢些!定神之后看的分?jǐn)?shù)如果是期望值,我分明聽得到懸著的心落地的聲音,咚―咚―咚―是有回想音韻的;倘若不是期望的值,心就遲遲歸不了位,另一些反應(yīng)緊跟而來(lái):這小子可能會(huì)很傷心罷?最近很努力哦,分?jǐn)?shù)還是不理想,要怎么安慰他呢?卷子,一定要細(xì)細(xì)分析卷子;時(shí)間還好,一切都來(lái)得及,我們要鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。淡化分?jǐn)?shù),查漏補(bǔ)缺,看看現(xiàn)在可以做什么呢?是不是要去找一些更好的老師來(lái)輔導(dǎo)一下?上知乎看看,有沒有大神支的招……

  我的過敏反應(yīng)一般會(huì)在兒子回來(lái)之前全部消失,一萬(wàn)部?jī)?nèi)心戲都會(huì)上演完畢,只余云淡風(fēng)輕一池碧水,甚至于上周回來(lái)的時(shí)候,我只給他推薦了好聽的歌曲,分享了最近學(xué)習(xí)的關(guān)于資本交易過程中的稅籌問題。

  十八年來(lái),我好像只記住了些愉快的片斷,聽說(shuō)這是人的喜歡美好事物的本能選擇。十八年來(lái)的和風(fēng)麗日,幼兒園、小學(xué)、初中、高中的陪伴教育;琴棋書畫;塑心養(yǎng)德,扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。每一步,都是精心的選擇。但每往上走一步,干擾選擇的因素就會(huì)增多。幼兒園,給錢仿佛就可以解決問題;小學(xué)會(huì)有戶籍的`限制;初中開始分?jǐn)?shù)的重要性就體現(xiàn)出來(lái);到了高三,分?jǐn)?shù)與才華并舉,優(yōu)者勝出。行至此云深霧重之處,踟躕、彷偟、擔(dān)憂、失望、希望、期待等各種描寫心里狀態(tài)的詞都不足以形容身心之忐忑,惟一個(gè)字:熬,囊括所有。

  不想用戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容高考,不要一戰(zhàn)成名,也不要作炮灰無(wú)主漫天飛揚(yáng)。川內(nèi)60萬(wàn)莘莘學(xué)子,皆應(yīng)有可以安放青春的菁菁校園吧。

  對(duì)于自己此前的有生以來(lái)從未有過的慌張進(jìn)行了非常仔細(xì)的內(nèi)省心理分析,歸跟結(jié)底也許是期望太高吧。就像小時(shí)候好糾結(jié)北大好還是清華好,后來(lái)才曉得清北真的太遙遠(yuǎn)。然也是到了此時(shí)方知不止清北,其它985和211對(duì)大部份學(xué)子來(lái)說(shuō)都只是手可摘星辰罷,據(jù)統(tǒng)計(jì)川內(nèi)60萬(wàn)莘莘學(xué)子只有8000個(gè)左右的985和211名額。數(shù)據(jù)是最好的心理輔導(dǎo)老師,突然覺得就是個(gè)位數(shù)的萬(wàn)位次都是極棒的。僧多粥少,誰(shuí)都要踩著誰(shuí)的肩頭上才能拔高進(jìn)入理想的學(xué)府。競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)讓才華和夢(mèng)想短暫的背道而馳。

  前人有言:萬(wàn)人爭(zhēng)過獨(dú)木橋,說(shuō)的就是現(xiàn)在,高考,決一勝負(fù)之時(shí)。但如今看來(lái),學(xué)子們經(jīng)過的這座獨(dú)木橋,只不過是初生階段低矮的分水嶺,其實(shí)誰(shuí)都可以安然踏過橋面,無(wú)謂勝負(fù),僅分時(shí)間先后。風(fēng)景四季輪回,你看的是春花,他賞的是秋月,你候的是夏雷,他覓的是冬雪,有何殊同?

  捫心,從未奢求過四季不是?作一季俗人即好。無(wú)災(zāi)無(wú)病到公卿,不止是東坡先生,也是每個(gè)父母都有的小期待吧。

  18歲,最美好的年華伊始,何懼?坦然,從容,勇敢!

  以夢(mèng)為馬,馬到功成,不負(fù)韶華!

讀以夢(mèng)為馬有感10

  每個(gè)少年,都曾有過這樣迷人的夢(mèng)想,想看看這個(gè)世界到底有多大,有多精彩。于是,無(wú)數(shù)少年背起行囊,開始了沒有終點(diǎn)的旅程,他們以夢(mèng)為馬,他們的目的地是遠(yuǎn)方。

  其實(shí)遠(yuǎn)行的路,就是我們的人生。少年們仰望星空,向著理想的道路出發(fā),去尋覓心中那個(gè)“面朝大海,春暖花開”的世界。遠(yuǎn)行的道路注定不是一帆風(fēng)順的,有人退卻了,有人堅(jiān)持著。漸漸地,堅(jiān)持者發(fā)現(xiàn)路越來(lái)越平坦,看到了許多其他人不曾發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景,收獲了很多生活的美好。風(fēng)吹雨打讓他們變得更加強(qiáng)健,嘲諷、質(zhì)疑讓他們的心靈無(wú)比強(qiáng)大。慢慢地,腳步更加穩(wěn)健,心靈不再迷惘,臂膀更加有力,望著遠(yuǎn)方的目光也更加堅(jiān)定,他們成為了可以獨(dú)當(dāng)一面的`人。我們把這種從痛苦中升華快樂,從弱小中涅盤強(qiáng)大的過程稱作“成長(zhǎng)”。

  遠(yuǎn)行者總是背著包裹,這包裹平日里顯得沉重而累贅,于是很多人將它們丟棄在路邊。真正的智者不會(huì)拋棄它們的,因?yàn)樵陴囸I時(shí),可以從它們中找到食糧;在黑暗時(shí),能在它們中尋得蠟燭;在寒冷時(shí),你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)包裹中竟然還有毛毯……那時(shí)平日里使你所累的東西,最終都將化為你的所需,這是生活的智慧。這種包裹,在我們這里也能找到它的名字,叫做“擔(dān)當(dāng)”。

  在遠(yuǎn)行的征途中,有這樣一類人。他們并不像大多數(shù)一樣,沿著既定的道路前進(jìn),而是以夢(mèng)為馬,在無(wú)人問津的荒蕪?fù)恋厣霞柴Y。無(wú)數(shù)人指責(zé)他們的“離經(jīng)叛道”,指責(zé)他們偏離了正確的道路,他們沉默不語(yǔ),頂著謾罵與流言蜚語(yǔ)前行。他們不懼怕經(jīng)受更多的陷阱與挫折,遭受更大的苦難,這樣就能使后來(lái)的行者吸取他們的教訓(xùn),避開更多的困難,少受創(chuàng)傷;他們是背負(fù)他人傷口、替他人承受苦難的人;他們從生來(lái)就是帶著疑問,為了找到答案,不斷前行的人。

  在遠(yuǎn)行的道路上,還有這樣一類人。他們一開始也懷著憧憬與年輕的勇氣在路上一往無(wú)前地行進(jìn)著,也同樣經(jīng)受了不少的磨難與傷害,有一天他們?nèi)粲兴嫉赝O铝,不再前行,而是在路邊建起一座高聳的燈塔。每個(gè)夜晚,他們就點(diǎn)亮燈塔,讓它的光芒照耀四面八方。就這樣,在黑暗中因寒冷與饑餓而哭泣的人,因經(jīng)受了太多挫折與困難而心灰意冷的人,因眾叛親離而在生與死之間進(jìn)退兩難的人,都能抬頭仰望那刺破寒夜的溫暖燈光,在它的注視下重新振作,驅(qū)散心靈的陰霾,走出人生的茫茫黑夜。

  我們稱他們?yōu)椤盁羲恕薄羲司瓦@樣守望著那些因那燈光而重獲幸福與安寧的人們,平靜地度過了一生,他們的目光平靜而安詳。在他們?nèi)ナ赖暮笠惶,新一代的燈塔人?huì)來(lái)接班——這份工作將一直薪火相傳、永不斷絕。

  我們的生活中,不可缺少開拓者和燈塔人?傆幸惶,我們將踏上開拓者們和燈塔人們走過的道路,也許會(huì)成為下一個(gè)他們也說(shuō)不定。他們偉大的靈魂永遠(yuǎn)在歷史中熠熠生輝,我們永遠(yuǎn)向著他們的背影致敬,向他們終生奔向遠(yuǎn)方的意志致敬!

  如今夢(mèng)想與青春的輪回還在繼續(xù),當(dāng)舊一代的遠(yuǎn)行者漸漸遠(yuǎn)去,新一代的少年們又將朝著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),那是我們或未來(lái)的我們。我們以夢(mèng)為馬,我們定能走向遠(yuǎn)方!

讀以夢(mèng)為馬有感11

 盤延九百萬(wàn)土地,橫臥五千個(gè)春秋,中國(guó),一個(gè)屹立于亞洲之東的巨龍,經(jīng)歷千載磨難。如今,終于屹立于民族之林。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,億萬(wàn)人民艱苦奮斗,努力探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路,創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民、民族復(fù)興的百年夢(mèng)想!

  一、 神十問天 蛟龍入海

  “上九天攬?jiān),下五洋捉鱉”,詩(shī)人們的浪漫豪情,在中國(guó)人的追夢(mèng)中不斷成為現(xiàn)實(shí)。想想人類,真是了不起,那些昔日不可能抵達(dá)的極限空間,科技竟然成為通達(dá)的路徑。

  面對(duì)這樣的科技探索,國(guó)人或感國(guó)家實(shí)力增強(qiáng),或探科技進(jìn)步如斯,或?yàn)樯谥袊?guó)而自豪。但這一切的`一切,都在于我國(guó)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),在于中國(guó)人美好愿望的實(shí)現(xiàn)。或許你會(huì)感嘆發(fā)達(dá)國(guó)家在太空領(lǐng)域比這先進(jìn),但科技的進(jìn)步左右著國(guó)家與社會(huì)的進(jìn)步,我們不為技術(shù)而生活,但技術(shù)卻為我們的生活而存在。

  二、“遼寧號(hào)”交付海軍

  航母是一個(gè)國(guó)家,特別是一個(gè)大國(guó)邁向強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志,也可以說(shuō)要成為一個(gè)世界性、地區(qū)性強(qiáng)國(guó),航母可謂是不可替代和不可逾越的,是任何武器所不能取代的。

  航母不僅僅是一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力、軍事實(shí)力的象征,也是一個(gè)國(guó)家崛起的必然。很長(zhǎng)一段時(shí)間我們都說(shuō)“不能沒有航母”,而現(xiàn)在,我國(guó)第一艘航母——遼寧號(hào)由大連造船廠正式交付海軍,這標(biāo)志了我國(guó)海軍具備了萬(wàn)里集結(jié)、遠(yuǎn)航作戰(zhàn)的攻防能力,進(jìn)一步提升了維護(hù)領(lǐng)海、維護(hù)主權(quán)的能力。

  我國(guó)多年的航母夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn),這對(duì)我國(guó)國(guó)力、軍力的提升是毋庸置疑的,也標(biāo)志著我國(guó)中國(guó)夢(mèng)上的版圖又實(shí)現(xiàn)巨大突破!

讀以夢(mèng)為馬有感12

  當(dāng)青春從象牙塔逃離的那一刻,我們毫不猶豫的告別了寒冷的世界,帶著落葉歸根的心緒在一片平靜的城堡里當(dāng)起了自己的國(guó)王,在溫暖的世界里消耗著年輕給予我們的養(yǎng)分。

  曾經(jīng)的年少輕狂,曾經(jīng)的沖動(dòng)夢(mèng)想,就像是河流中的石子,在經(jīng)過源源不斷不斷的沖刷之后變得圓滑。我們像是鳥巢里的小鳥,被溫暖的羽毛包裹著,太陽(yáng)斜射進(jìn)來(lái)照耀在我們身上,翅膀下的光影,游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣。

  腐朽的十字路口中間,沿著記憶的腳印尋找;找尋當(dāng)時(shí)那個(gè)很幼稚,很靦腆不愛說(shuō)話的風(fēng)一般的少年。站在他的面前,靜靜的聆聽那個(gè)少年心頭深處的密語(yǔ),這是歲月盡頭傳來(lái)的清脆聲音,里面閃耀著光輝信念的箴言。

  日子就像鐘表上的指針,一圈又一圈的旋轉(zhuǎn),不經(jīng)意的輪回,讓一切又回到了起點(diǎn)。寧?kù)o的故鄉(xiāng),厚重的煙土氣息,忘記了是怎樣一步步走到這里。那些數(shù)不清的被汗水洗刷的白晝,無(wú)數(shù)個(gè)黑夜顛簸的旅程,讓肩膀上的重量越來(lái)越沉重。鞋子深深的把路面的大雪踩實(shí),留下清晰的腳印像是路標(biāo)一樣指向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

  每個(gè)人的一生要經(jīng)受歲月的打磨,在山重水復(fù)的流年里走過,在被灰塵的摩擦中賦予一個(gè)又一個(gè)的標(biāo)簽,被無(wú)數(shù)的時(shí)光洗禮出璀璨的記憶。這中間,享受過成功的喜悅,分享過失敗的經(jīng)歷,淚水還是汗水都曾經(jīng)在我們的臉龐流淌,此去經(jīng)年,它們都將成為我們身上不可多得的妝點(diǎn)。

  每個(gè)人都應(yīng)該走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方才能讓生活更加輝煌,就像一個(gè)身穿銀白色盔甲的騎士一樣去披荊斬棘,像一個(gè)展翅的海燕一樣會(huì)扇著鋒利的翅膀去搏擊風(fēng)浪,像一個(gè)對(duì)明天抱有信念的智者一樣去尋找的遙遠(yuǎn)的蒼穹,在渺無(wú)人煙的土地上拾起末世的蒼雪。

  在一個(gè)地方呆的太久,會(huì)變得麻木,會(huì)失去展望世界的欲望,會(huì)被固定的煙土氣息渲染,讓眼界變得狹隘。

  “背上行囊,就是過客,放下包袱,就找到了故鄉(xiāng)”在平凡而又不平凡的世界里,我們是不是應(yīng)該嘗試著做一個(gè)旅行的過客,去探索,去尋找,去挖掘。世事無(wú)常,你不知道下一秒誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在你的生命里,就像是不知道下一秒與你擦肩的人群中會(huì)不會(huì)有人會(huì)成為你未來(lái)的引路人。

  一個(gè)人總要選擇一條未知的道路去旅行,旅行可以看清內(nèi)心深處真正需要的東西到底是什么。一路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心情,磕磕絆絆的路程,所有這些以夢(mèng)為馬的`日子,都會(huì)在經(jīng)年之后成為內(nèi)心深處最美的典藏。

  人生就是由一場(chǎng)有一場(chǎng)的旅行組成,重點(diǎn)不在于旅行的目的,而在于旅行過程中收獲的心情。我坐著輕快的綠皮火車走在蜿蜒的鐵軌上一步一步的前行著,穿越無(wú)數(shù)的隧道,隔著窗戶拍下舍不得的白云,在險(xiǎn)峻的草地上搖旗吶喊,在豪邁的山川之巔放聲高歌,在蒼茫的湖泊中緩緩駛過,數(shù)不清的風(fēng)景勾勒出一幅明媚的風(fēng)景畫在心中回蕩著,旅途中你會(huì)愈來(lái)愈接近那個(gè)真實(shí)的自己,也會(huì)漸漸看清世界本來(lái)的樣子。

  回首過往,仿佛時(shí)光倏的一下就消失了。曾經(jīng)我們是坐在教室里摩拳擦掌,厲兵秣馬的勇士,手中的紙筆是我們的武器,酸澀而甜蜜的戀情和焦頭爛額的考試就是我們頭頂所有的天空,我們以頑強(qiáng)不息的姿態(tài)迎接每一天的搏斗,未來(lái)就像是黑夜里跳動(dòng)的光團(tuán),閃爍在我們的心中,那么耀眼。

  如今,我們背著行囊,仍然像一個(gè)戰(zhàn)士一樣邁向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)離了曾經(jīng)那個(gè)題海肆虐的戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)斗卻一刻也未曾停歇。

  可能很多人覺得旅行本身是一件無(wú)意義的事,我覺得年輕就是資本,我不知道以后我會(huì)不會(huì)還會(huì)在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,狠心的告別過去,去追逐一場(chǎng)目的不明確的旅行。我也不知道在這樣一個(gè)放肆的年紀(jì),到底青春于我而言真正的意義是什么。

  畢竟青春本身就是一場(chǎng)賭博,賭贏了就贏了,輸了也沒什么大不了。給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),輸了我們也不后悔。

  想起郭敬明說(shuō)的一句話:要擁有夢(mèng)想才能看清楚現(xiàn)實(shí),要經(jīng)歷過痛苦才能得到幸福。要放棄很多的堅(jiān)持,才能得到微小的回報(bào),要襤褸很多年,才能披掛上那襲寒冷的戰(zhàn)衣。要經(jīng)歷很多很多的失敗,才能站上那一片荒無(wú)人煙的寒冷山崗。

讀以夢(mèng)為馬有感13

  那時(shí)候總愛讀海子的詩(shī),愛抄錄。

  就像面朝大海,春暖花開;仿佛都能感受春天的氣息,盡管春天很迷人,但淅淅瀝瀝的春雨朦朦朧朧,似乎我不太喜歡,但喜歡滿朝樹綠花紅。

  越是不斷成長(zhǎng),越提醒自己不要為難自己,凡事可悲但不可傷。從小到大的讀書生涯除了帶給我文憑和知識(shí),許多事情不如親身經(jīng)歷來(lái)得深刻,能讓你一夜之間長(zhǎng)大的不僅僅是知識(shí),還有變故。我仍然感激能有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),至少在人生的美夢(mèng)這條路上我完成所有該完成的事情,沒有后悔但存在遺憾,但我仍然無(wú)限感激,因?yàn)樵谕蟮臅r(shí)光里我有選擇的權(quán)利,走出去或是走進(jìn)來(lái),不管怎樣,以夢(mèng)為馬。

  在這條漫長(zhǎng)的道路里,別人喜歡變成什么樣,終究與我無(wú)關(guān),尊重別人的生活態(tài)度和個(gè)性化,別試圖在言語(yǔ)里激烈強(qiáng)加自己的生活方式,也許你輕松完成的事情對(duì)別人來(lái)說(shuō)需要花費(fèi)努力才能做好,我忽然想起小時(shí)候一起上補(bǔ)習(xí)班的.同學(xué),老師講過的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題他需要花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),還沒能明白;每個(gè)人都有自己的難處,向來(lái)在言語(yǔ)上勝過別人并不都是一件很光彩的事情。

讀以夢(mèng)為馬有感14

  喜歡獨(dú)自待在一個(gè)靜謐的世界里,靜靜地在燈光下疲憊地度過黑夜漫漫,感受著冬天般的刺骨寒涼,孤獨(dú),失望,彷徨。如此,便也逐漸學(xué)會(huì)了在心里修籬種菊,在成長(zhǎng)的破繭成蝶之季,播種下了一顆名叫“夢(mèng)想”的種子,在心里恣意生長(zhǎng)——以夢(mèng)為馬,不負(fù)他們不負(fù)韶華。

  是的,以夢(mèng)為馬,不負(fù)他們不負(fù)韶華。

  遇見他們,是我的三生有幸:當(dāng)我跌倒時(shí),那個(gè)不會(huì)將我扶起卻教會(huì)了我自己站起的人;當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí),那個(gè)遞給我溫暖濃香的牛奶的人;當(dāng)我失落時(shí),那個(gè)默默地當(dāng)我的“心情垃圾桶”,輕聲撫慰我的人;當(dāng)畢業(yè)時(shí),那些說(shuō)好了,未來(lái)要以更好的面貌重逢的人……

  驀然回首時(shí),我才驚覺在我的'生命深處,原來(lái)早已靜靜地開出了太多太多芬芳素雅的花朵,每一朵,都讓我如數(shù)家珍,感受著那抵過百轉(zhuǎn)流長(zhǎng)的溫暖。時(shí)光在那素白的花瓣上深深淺淺地鐫刻上,你我他的點(diǎn)滴,留下相識(shí)別離的軌跡,雖已是漫過了時(shí)間的海一去不復(fù)返,但我卻早已將這些美好,制成了精致的琥珀在我的生命中定格。

  而這塊“琥珀”,便是我在困難面前絕不低頭的勇氣,不敢倒下的動(dòng)力,一路向前,追尋自己的夢(mèng)想,我一直記著,自己不能負(fù)了他們——我所愛的和愛我的人。

  “該慶幸的是年歲還輕,時(shí)光未考,怕只怕杜鵑過早鳴叫,使百花應(yīng)聲而凋,使荃蕙化而為芽!毙凶咴谌松牡缆飞希倚粗ㄩ_花落,云卷云舒,一絲不茍地做著當(dāng)下的每一件事,因?yàn)槲疑钪簯B(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗,要想成為一個(gè)真正有作為的人,必定要對(duì)韶華負(fù)得起責(zé)任——它是我們不怕心碎流淚,揚(yáng)起夢(mèng)想船帆的資本。

  珍惜花開,不怕花落,不負(fù)韶華,把握住生命飄逸而出的美好。

  雖然,我的心很小很小,但它卻藏著一個(gè)很大很大的夢(mèng)想:成為一個(gè)有作為的人,能夠擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,學(xué)會(huì)坦然面對(duì),能夠保護(hù)我所愛的和愛我的人以及我的人生。

  而我也一直相信,我是有能力成為自己理想中的模樣的。但前提是,現(xiàn)在的我必須用自己的汗水和血水來(lái)澆灌那顆落在我心底的種子,讓它恣意生長(zhǎng),長(zhǎng)成足以巋然不動(dòng)的參天大樹,支撐起一片屬于我的藍(lán)天。

  世界很大,他們很好,韶華很美,有許多事物在等著我去細(xì)細(xì)尋找,并為它們的美麗而驚嘆,而恰好,我也正想去看看。如李白所寫下的那句詩(shī)一般:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!币宦废蚯,不甘平凡不甘落后,我相信總有一天,我也能追逐上夢(mèng)的步伐。

  放飛夢(mèng)想,展望未來(lái),期待生命純純的美。不經(jīng)意間,便輕輕地笑了,對(duì)自己說(shuō):以夢(mèng)為馬,不負(fù)他們不負(fù)韶華。

  

讀以夢(mèng)為馬有感15

  翻開書頁(yè),微風(fēng)徐來(lái),掀開幾張書寫著智慧甘露的書張,淡淡的書香墨氣撲面而來(lái)。心中不由發(fā)起一圈圈微漾的漣漪——以夢(mèng)為馬?

  目光不輕易間的定格: 曹文軒。隨之,一個(gè)熟悉的名字浮現(xiàn)在腦海。猶記得《草房子》中催人淚下的故事,亦記得《青銅葵花》里善良的青銅和懂事的葵花........這些塵封的記憶在看到這個(gè)名字時(shí)重新打開。

  《大語(yǔ)文——以夢(mèng)為馬》書寫的是一篇?jiǎng)?lì)志小說(shuō),他向我們展示了夢(mèng)想的神圣和莊嚴(yán),激勵(lì)著我們趁年輕,勇于追夢(mèng)。

  夢(mèng)想是個(gè)很偉大,但又耐人尋味的詞。在世界的各個(gè)角落,都遍布著夢(mèng)想的希望,在我們成長(zhǎng)破繭成蝶之際,播種下一顆名叫“夢(mèng)想”種子,讓時(shí)間滋潤(rùn)它,讓歲月澆灌它,讓挫折陪伴它,讓成功鼓勵(lì)它,直到在時(shí)機(jī)老人的呼喚中蘇醒——以夢(mèng)為馬。

  反復(fù)咀嚼,認(rèn)真品味,它似乎在揭示著什么,在寓意著什么,在啟迪著什么。是夢(mèng)想?是希望?還是未來(lái)?但我明白,追夢(mèng)道路上的坎坷磨難。它敲擊著追夢(mèng)人的信心,打退著追夢(mèng)人的勇氣,擊垮著追夢(mèng)人的`努力........對(duì)此,我們只有披荊斬棘,堅(jiān)持自我,鍥而不舍的懷揣著初心勇往直前,才能擁有屬于自己的未來(lái)。

  當(dāng)我跌倒時(shí),它不會(huì)將我扶起卻教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我失落時(shí),它不會(huì)給我安慰卻教會(huì)了我樂觀;當(dāng)我頹廢時(shí),它不會(huì)給我鼓勵(lì)卻教會(huì)我信心。在黑暗來(lái)臨前,前方總有一盞微弱的明燈,雖然微不足道,卻也帶給了我前進(jìn)的勇氣;絕望降臨,頭頂總有希望之光在向我招手,雖然“山窮水復(fù)疑無(wú)路 ”,但好在“柳暗花明又一村”。

  回憶著追夢(mèng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,驀然回首,才驚覺生命的深處,早已開出大片芬芳嬌艷的鮮花,每一朵,都承載著我的快樂和眼淚。

  行走在人生旅途中,靜觀花開花落,仰看云卷云舒,不禁感慨:人生如過場(chǎng)云煙,夢(mèng)想則是其中不變的顏色。人生因此而絢麗,因此而綻放。

  涓涓細(xì)流,大江長(zhǎng)流,像夢(mèng)想綿延流長(zhǎng);巍峨高山,亙古長(zhǎng)青,似夢(mèng)想永恒不變。

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