教師工作心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的教師工作心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
教師工作心得體會(huì)1
進(jìn)入高中教學(xué)之后,我對(duì)教育這份事業(yè)多了一些不同的看法了。還記得自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,總說的一句話就是,承載一份祖國(guó)的期待,做好一份教師的責(zé)任。我知道自己身上背負(fù)著很多的責(zé)任和期待,在我進(jìn)入教學(xué)工作之后,我發(fā)現(xiàn)這沉甸甸的責(zé)任和期待是會(huì)讓人有所長(zhǎng)進(jìn)的,而我也更清楚的知道自己還有很多的地方需要去學(xué)習(xí),需要去進(jìn)步和成長(zhǎng)的。
作為一名實(shí)實(shí)在在的新教師,我覺得自己或許就是一張白紙,只不過這張白紙上有些早就印刻上去的花紋,不至于看起來那么貧瘠。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)去參加一些活動(dòng),這些經(jīng)歷慢慢堆積起來,也就成為了這張白紙上的那些花紋了。
有了這些小小的經(jīng)驗(yàn),才讓我變得稍微自信一些,能夠帶著一個(gè)信心充裕的姿態(tài)去面對(duì)我的學(xué)生,為他們建立起自信來。這是我首次進(jìn)入教學(xué)中最為感觸的`一個(gè)點(diǎn),只有讓學(xué)生們感受到了你的自信和激情,他們便會(huì)對(duì)你多一些憧憬和期待,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)提升上來了。
我是一名語文教師,在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,我逐漸認(rèn)識(shí)到語文真的是一門博大的科目,它所包含的,需要我用一生去追尋和學(xué)習(xí),F(xiàn)在在這門科目上,其實(shí)我還是不夠自信的,因?yàn)槲腋杏X自己還是不夠完善,在知識(shí)點(diǎn)以及一些認(rèn)知上還是稍微落后的。所以這也大大的刺激這我努力的去學(xué)習(xí)、去借鑒和模仿。在這樣的一個(gè)過程當(dāng)中,我也逐漸找到了一個(gè)屬于自己的工作方式,也找到了一個(gè)更加舒適的環(huán)境進(jìn)行自我提升。
在這段時(shí)間的教學(xué)當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)教學(xué)中的小難題,那就是如何跟學(xué)生們?nèi)ソ涣骱蜏贤。我知道在學(xué)生這個(gè)群體之中,他們會(huì)經(jīng)常去議論教師,議論的方面也是比較廣泛的,大到教學(xué),小到生活里的穿著。所以在這些方面,我也是很注重的。作為一名教師,首先就是要給學(xué)生們帶來一些自然的美感,拉近彼此的距離,當(dāng)學(xué)生們接受你了之后,你的教學(xué)就會(huì)比想象中要更加的輕松。這也是我在這次工作當(dāng)中深刻體會(huì)到的一點(diǎn)。
這次進(jìn)入學(xué)校工作,是我教育事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn),我也會(huì)珍惜這樣的一次機(jī)會(huì),在今后的道路上繼續(xù)去努力,然后加油去做一個(gè)更好的教師,希望我能夠贏奪自己的那份榮耀,光彩自己的人生。
教師工作心得體會(huì)2
本學(xué)年我園繼續(xù)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為了培養(yǎng)青年教學(xué)骨干,使她們各方面能力全面提升,逐步成為我園中堅(jiān)力量,為幼兒園的更大發(fā)展而努力,由我負(fù)責(zé)重點(diǎn)指導(dǎo)姜迎、孫華蓉兩位青年教師。兩位老師已經(jīng)從教多年,基礎(chǔ)很好,虛心肯學(xué),一點(diǎn)就通,業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀,F(xiàn)將一年來我所做的帶教工作作一小結(jié)。
一、合作交流,把握《綱要》精神
在我們師徒互相聽課后,我經(jīng)常和兩位老師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)交流市教研組活動(dòng)信息,在不斷的交流談心中,使她們迅速走近幼教課改,迅速建立起一種全新的教育觀念,與時(shí)俱進(jìn)。
二、落實(shí)五認(rèn)真,在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
帶教的目標(biāo)是指導(dǎo)青年教師把《綱要》精神貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)中,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。我從備課、教學(xué)具的.準(zhǔn)備、上課、延伸活動(dòng)等方面對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。每一次教學(xué)我都認(rèn)真聽課,共同探討活動(dòng)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn),不斷提出修改建議,努力使活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
我們每月互聽一節(jié)課,聽完她們的課后都提出自己的建議,有時(shí)我以同樣教學(xué)內(nèi)容讓她們聽課,更好地體會(huì)教材教法,感受課上教學(xué)要面向全體幼兒,努力激發(fā)幼兒興趣,調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)探究的積極性,讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來,獲得生動(dòng)發(fā)展。對(duì)于公開課、教研課,我們一起對(duì)照教學(xué)要求,設(shè)計(jì)、試教,努力達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
一學(xué)年以來,兩位老師在教育教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。從她們的備課和教學(xué)中都可以看到她們?cè)谒伎迹趯?shí)踐,如何真正的讓幼兒有效地參與活動(dòng),并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。她們的公開課、研究課都集中體現(xiàn)反映了她們教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。姜迎所教班級(jí)幼兒在園部評(píng)估測(cè)評(píng)中都名列前茅,孫華蓉組織的縣級(jí)公開課也得到了同行稱贊。姜迎在青年教師基本功比賽中獲縣最佳獎(jiǎng),即將參加市青年教師教學(xué)技能比賽,孫華蓉被評(píng)為校優(yōu)秀青年教師。
三、結(jié)合青年教師的實(shí)際,指導(dǎo)她們開展教育科研
結(jié)合我園市、縣級(jí)課題,我?guī)椭齻兏髯源_定了自己的研究子課題,要求進(jìn)行有關(guān)的教科研摘錄,并結(jié)合在自己的實(shí)踐中印證,思考,總結(jié)。每月完成一篇教育隨想,并積極參加論文撰寫與評(píng)比,本學(xué)年兩人都在省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。孫華蓉、姜迎的個(gè)人課題分別市、縣立項(xiàng)。
四、結(jié)合全園管理工作,指導(dǎo)更多青年教師成長(zhǎng)
作為一園之長(zhǎng),在日常管理工作中,經(jīng)常到各班聽課,隨時(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)及班主任工作,指導(dǎo)教師們改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)能力,掌握家長(zhǎng)工作技巧。所有教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課都組織試教,為她們提出改進(jìn)意見,使她們的教學(xué)都取得了滿意的效果,日常保教工作均得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
以上是我在指導(dǎo)青年教師上所做的一點(diǎn)工作。我想作為帶教教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn),應(yīng)該勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),要用自己良好的師德,精湛的業(yè)務(wù)帶教自己的徒弟,使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師,也使自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
教師工作心得體會(huì)3
技工學(xué)校的學(xué)生是一群初、高中畢業(yè)后進(jìn)入技術(shù)學(xué)校的學(xué)生。他們的學(xué)習(xí)自覺性、紀(jì)律性差別較大,受經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境影響,個(gè)人價(jià)值觀、道德觀不成熟,表現(xiàn)得單一、激進(jìn)。如何做好技工學(xué)校班主任工作,管理好班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,順利走進(jìn)工作崗位是擺在技工學(xué)校班主任教師面前的一個(gè)重要課題。本人作為一名職業(yè)學(xué)校的班主任教師,有二十多年的`工作經(jīng)歷,就自己的班主任工作體會(huì)談幾點(diǎn)看法。
一、要充分認(rèn)識(shí)和了解技工學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)
技工學(xué)校的學(xué)生是在九年義務(wù)教育中學(xué)習(xí)成績(jī)一般或較差的學(xué)生。他們對(duì)學(xué)習(xí)不感趣,自律性差。有的學(xué)生法律意思淡薄,來校后打架、抽煙、酗酒時(shí)有發(fā)生。有的甚至敲詐同學(xué)財(cái)物,發(fā)生違法亂紀(jì)的事件。
部分學(xué)生學(xué)情緒嚴(yán)重。有的學(xué)生上課無課本,上課睡覺、手機(jī)上網(wǎng),經(jīng)常遲到、曠課。甚至個(gè)別學(xué)生上課教師無法管理,與任課教師發(fā)生沖突。
以自我為中心。任性、自私,缺乏集體榮譽(yù)感,恥于勞動(dòng)者;頭發(fā)標(biāo)新立異;同學(xué)之間往往因小事就發(fā)生口角,甚至大打出手,不計(jì)后果。
很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,晚上通宵上網(wǎng),白天上課睡覺。個(gè)別學(xué)生經(jīng)老師說服教育,任不思回改,形成網(wǎng)癮不能自拔。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生正在青春期,男、女同學(xué)之間相處在一起,有的開始早戀,在幼稚的情感相處中經(jīng)常發(fā)生矛盾,不僅影響學(xué)習(xí),而且影響個(gè)人的身心健康,同時(shí)也影響了校風(fēng)、班風(fēng)。
二、積極做好學(xué)生入學(xué)后的教育
對(duì)新同學(xué)入校入班后,首先要進(jìn)行學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章的學(xué)習(xí)教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各種規(guī)章制度,讓學(xué)生先了解技工學(xué)校對(duì)學(xué)生基本行為規(guī)范要求及學(xué)校的紀(jì)律要求,讓同學(xué)們自己制定班規(guī),選舉班委會(huì),在班主任的引導(dǎo)下,自己管理自己。
對(duì)入校新同學(xué)進(jìn)行職業(yè)觀、價(jià)值觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價(jià)值觀,讓同學(xué)們理解通過職業(yè)學(xué)校的專業(yè)技能學(xué)習(xí)同樣能成為社會(huì)的有用人才、急用人才。
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