科技講座心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的科技講座心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
科技講座心得體會(huì)1
題目：仿生智能浸潤(rùn)性表面材料——從頭開始的創(chuàng)新科研理念
報(bào)告人單位：中國(guó)科學(xué)院
報(bào)告人：江雷
時(shí)間：20xx年5月11日
地點(diǎn)：西院大禮堂江雷院士現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，現(xiàn)兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)。通過了解，江雷教授主要有以下幾個(gè)方面的研究：
(1)通過向自然學(xué)習(xí)，研究多種生物體表面特殊浸潤(rùn)性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機(jī)理，為相關(guān)仿生界面及智能材料的設(shè)計(jì)制備提供依據(jù);
(2)仿生制備超疏水界面材料，并實(shí)現(xiàn)多功能化組合的超疏水表面，又同時(shí)將不同種類的特殊浸潤(rùn)性如：超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過系統(tǒng)研究界面材料結(jié)構(gòu)和特性規(guī)律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應(yīng)”，創(chuàng)造性地將仿生微納米復(fù)合結(jié)構(gòu)與外場(chǎng)響應(yīng)性分子設(shè)計(jì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了在單一或多重外場(chǎng)控制下材料表面浸潤(rùn)性的可逆變化;
(4)通過將單一物性(浸潤(rùn))的二元(親/疏)設(shè)計(jì)理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設(shè)計(jì)方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進(jìn)入21世紀(jì)以來，各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的.切身經(jīng)歷和體會(huì)，使我們意識(shí)到創(chuàng)新離我們其實(shí)并于不遙遠(yuǎn)，諾貝爾獎(jiǎng)也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時(shí)候它甚至可能直接來源于某次實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)意外。換言之，他認(rèn)為創(chuàng)新并不源于對(duì)創(chuàng)新的刻意追求，對(duì)比一下，就不難發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實(shí)在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報(bào)告的字里行間，我體會(huì)到他與美國(guó)同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵(lì)大膽想象和敢于犯錯(cuò)，我想一個(gè)寬松而包容的社會(huì)環(huán)境可能會(huì)好于一個(gè)刻意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵(lì)了大家在科研道路上的信心。
科技講座心得體會(huì)2
攀爬過歲月的脊梁，科學(xué)的腳步在歷史的長(zhǎng)河中求索。于是，在山之陽(yáng)、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩，讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學(xué)人的努力下，這朵花愈加的嬌美。然而當(dāng)人們驚羨它的美麗時(shí)，又可曾知道它背后的汗水與淚水。
《走近科學(xué)》講座將我們引入漫長(zhǎng)、奇妙的科學(xué)史。
當(dāng)人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時(shí)，當(dāng)人們的思想被宗教擺布的時(shí)候，一個(gè)聲音站出來說：“不，太陽(yáng)才是宇宙的中心�！笔廊说某靶Α⒔掏降钠坪Σ]有讓他屈從，而是愈益的.堅(jiān)強(qiáng)。他用畢生的精力為“日心說”奔走呼喊。終于，在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的關(guān)于“日心說”的著作。
科學(xué)正是需要這樣具有頑強(qiáng)品質(zhì)和敢于反抗精神的人。
科學(xué)的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說過：“如果我看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！彼苍t虛地稱自己是科學(xué)海邊拾貝的孩子。正是這樣一個(gè)在科學(xué)的海邊拾貝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼�！皦堑幕▋�，當(dāng)它孤芳自賞時(shí)，世界便小了�！痹诓憠验煹目茖W(xué)海洋面前，惟有謙虛才能一覽它的壯闊。
科學(xué)是無國(guó)界的，它應(yīng)是全人類共享的財(cái)富。
當(dāng)人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數(shù)載發(fā)現(xiàn)鐳的不懈精神時(shí)，又怎能忘記小居里夫婦的無私和對(duì)世界和平做出的貢獻(xiàn)呢？“你們一定要搶先研制成核武器，維護(hù)世界和平�！碑�(dāng)小居里夫婦語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)中國(guó)科研人員說出這一番話時(shí)，世界為之折服了。這是怎樣的無私與博愛，它為人類和平進(jìn)程添上了濃墨重彩的一筆。
人類生活條件的進(jìn)步離不開科學(xué)的發(fā)展，維護(hù)人類和平亦離不開科學(xué)的發(fā)展。當(dāng)霍金的思維遨游在無邊的黑洞之間，我們的思維也正漫游在科學(xué)發(fā)展歷史的長(zhǎng)河中。科學(xué)改變生活。你熱愛生活嗎?那么請(qǐng)熱愛科學(xué)吧。
科技講座心得體會(huì)3
本人于20xx年7月底，在省博州影劇院參加了湖北支援博州干部的科技講座，同時(shí)培訓(xùn)的還有來自全州各地的多名中小學(xué)老師和科技工作者。舉辦本次培訓(xùn)班是為了全面落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，提高我州青少年科技輔導(dǎo)員科學(xué)素質(zhì)，提高各地科技活動(dòng)組織工作者業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)青少年科技教育，并通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，使我州青少年科技活動(dòng)質(zhì)量有新的提高。
這次科技輔講座的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)重視，師資層次高。在培訓(xùn)會(huì)上湖北著名院士專家通過深入淺出的講解，生動(dòng)活潑的實(shí)踐內(nèi)容和案例，拓寬了科技輔導(dǎo)員的視野，拓展了思路。使科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)掌握了相關(guān)的理論知識(shí)和輔導(dǎo)方法，對(duì)今后的科技創(chuàng)新輔導(dǎo)工作有了清晰的思路和目標(biāo)，為今后更好的輔導(dǎo)青少年創(chuàng)新功過打下了基礎(chǔ)。也使我深深認(rèn)識(shí)到，一名優(yōu)秀的教師要具備一定的科技水平和科技素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出科技創(chuàng)新型人才�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、各級(jí)各部門都要提高認(rèn)識(shí)
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的決策，是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。核心就是把科技創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)，走出中國(guó)特色的自主創(chuàng)新道路，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。只有激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平的`創(chuàng)新人才，才能形成自主創(chuàng)新的體制機(jī)制。對(duì)青少年創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)系到國(guó)家的未來，只有不斷的提高青少年的綜合素質(zhì)，才能使我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)行列。因而，各級(jí)各部門都應(yīng)該積極支持青少年創(chuàng)新活動(dòng)的開展。教育、科研部門更是義不容辭地搞好青少年科技活動(dòng)。學(xué)校要為青少年科技活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件，如提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、開放實(shí)驗(yàn)室、提供必要的經(jīng)費(fèi)等，還要為從事活動(dòng)的工作者提供便利的條件，如職稱評(píng)定、勞動(dòng)報(bào)酬、評(píng)優(yōu)級(jí)活動(dòng)等。
二、教師要成為青少年科技活動(dòng)的引路人學(xué)校要組建一支強(qiáng)大的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，把科技相關(guān)的學(xué)科，挑選出一批教師參加科技培訓(xùn)，提高指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力�？赡苡腥苏J(rèn)為，教師去搞科技活動(dòng)，會(huì)耽誤教師的工作，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。恰恰相反，教師指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)過程，正是教材改革中要求學(xué)生探究的過程，更能鍛煉教師去更好的理解教材，更能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、成立學(xué)生科技活動(dòng)小組
成立學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組，在各班中，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，利用課外活動(dòng)、周末或節(jié)假
日開展活動(dòng)，參加每年的自治區(qū)級(jí)比賽。
科技講座心得體會(huì)4
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，閱讀教育逐漸受到廣大教育者和家長(zhǎng)的重視。為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，提高他們的閱讀能力和素養(yǎng)，學(xué)校組織了一場(chǎng)名為“聆聽課外閱讀講座”的活動(dòng)。我有幸參加了這次活動(dòng)，通過聆聽李老師的講座，我深刻領(lǐng)悟到了課外閱讀的重要性以及如何正確地進(jìn)行閱讀。下面我將就這次講座談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，講座中李老師向我們傳達(dá)了一個(gè)信息，那就是課外閱讀可以培養(yǎng)人文素養(yǎng)。他引用了一句名言：“讀書好過萬卷書，但經(jīng)典上才有乾坤”。正是因?yàn)殚喿x能夠幫助我們接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到世界的多樣性，這樣才能夠在狹小的自我世界中解放出來，增加我們對(duì)生活的感知度和洞察力。我從講座中得到了啟示：閱讀是一扇通向智慧的門，只有通過不斷閱讀，我們才能夠提升自己的人文素養(yǎng)，才能夠更好地理解和把握生活。
其次，李老師還著重強(qiáng)調(diào)了課外閱讀對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力的重要性。他分享了一些成功人士的經(jīng)歷，告訴我們他們之所以能夠取得如此好的成就，其中關(guān)鍵就在于他們多讀書、廣泛閱讀。通過讀書，我們能夠?qū)W到各種知識(shí)和理論，拓寬自己的思維和觀念，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力有著重要的作用。我深感：閱讀是思維的基石，只有擁有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，我們才能夠有更多的思維路徑，才能夠?qū)栴}有更深刻的理解和更準(zhǔn)確的探求。
再次，講座中李老師還向我們介紹了一些培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣的方法和技巧。他提醒我們，課外閱讀應(yīng)該是自發(fā)的、有目的的以及持續(xù)的。我們要有選擇性地讀書，要注重培養(yǎng)興趣，選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。此外，我們還可以利用碎片化時(shí)間，比如早晨、午休、周末等時(shí)間段，借助手機(jī)、平板等設(shè)備進(jìn)行閱讀�？赐暌槐緯�，我們可以寫讀后感，與他人討論，以此來加深對(duì)書本內(nèi)容的.理解和消化。通過這些方法和技巧，我們能夠更好地把握課外閱讀的節(jié)奏，從而提高自己的閱讀效果。
最后，我從講座中還明白了課外閱讀與學(xué)業(yè)的關(guān)系。李老師強(qiáng)調(diào)了課外閱讀與學(xué)業(yè)之間的相互促進(jìn)關(guān)系。他告訴我們，閱讀能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)知識(shí)和思維方法，同時(shí)還能夠使我們變得更有見識(shí)和智慧，進(jìn)而在學(xué)業(yè)中更容易取得好的成績(jī)。通過課外閱讀，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我將更加注重課外閱讀，堅(jiān)持閱讀至少一小時(shí)，將所讀的書本和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，相信這樣能夠幫助我更好地提升學(xué)業(yè)。
總而言之，通過參加這次“聆聽課外閱讀講座”活動(dòng)，我對(duì)課外閱讀有了更深刻的理解。閱讀培養(yǎng)人的人文素養(yǎng)和思維能力，是促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展的關(guān)鍵因素，是打開智慧之門的必由之路。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了課外閱讀與學(xué)業(yè)之間的相互促進(jìn)關(guān)系，意識(shí)到閱讀對(duì)于提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要性。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重閱讀，不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)，拓寬自己的視野，讓閱讀成為我人生的一部分。
科技講座心得體會(huì)5
前段時(shí)間，我參加了一場(chǎng)關(guān)于科技創(chuàng)新的講座，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)有很大啟發(fā)。在這里，我想就自己對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先，現(xiàn)在是信息化、數(shù)字化時(shí)代，科技發(fā)展非常迅速，這提出了我們個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和素養(yǎng)方面的高要求。講座中，講師不僅分享了科技發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，也闡釋了科技創(chuàng)新的重要性，強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)的必要性。目前，產(chǎn)業(yè)界和社會(huì)上都有著很高的科技需求，我們的專業(yè)知識(shí)和學(xué)科技能，需要根據(jù)自己的興趣和愛好，與時(shí)俱進(jìn)地更新和完善。同時(shí)，也需要注重人道主義和社會(huì)影響，并建立自己的專業(yè)品牌與行業(yè)影響。讓自己在發(fā)展的大潮中能夠不斷開拓進(jìn)取。
其次，科技發(fā)展是不斷演進(jìn)的，要不斷學(xué)習(xí)，更新技能。講座中，講師通過多個(gè)行業(yè)的案例，展示了科技創(chuàng)新的重要程度和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。那些行業(yè)領(lǐng)先的公司在文化和教育方面給了員工很高的支持，鼓勵(lì)員工積極嘗試新方法和探索新領(lǐng)域，每一步技術(shù)進(jìn)步都源自于對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的持續(xù)改進(jìn)和嘗試。我們也應(yīng)該像那些成功的科技創(chuàng)新企業(yè)一樣，保持好奇心和勇氣，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，更新自己的思維模式，從而成長(zhǎng)為一個(gè)有思想的科技人員。
除此之外，管理也是成功創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。講座中，講師分享了如何成為一名優(yōu)秀的管理者，包括扁平化、開放式溝通、高度自由的思維等等。這激勵(lì)著我，提升我的目標(biāo)意識(shí)和人際交往能力。在培養(yǎng)自己的技術(shù)方面之外，增強(qiáng)管理技能也是必要的，幫助我們更好的組織和管理團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)項(xiàng)目的順利開展。
最后，科技創(chuàng)新是一個(gè)創(chuàng)造性和因果性的'活動(dòng)。要成為一名成功的科技創(chuàng)新人員，我們需要對(duì)人生和世界保持敏銳的洞察力和理解力。通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，我們自然可以發(fā)現(xiàn)生活中的各種矛盾點(diǎn)，去探索新的方向和更加持久的方法。作為一名年輕工作者，我對(duì)未來充滿信心。我相信，通過對(duì)科技發(fā)展的努力探索和實(shí)踐，我們一定能夠在科技創(chuàng)新的海洋中發(fā)現(xiàn)自己，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好、美妙的人生。
總之，這場(chǎng)科技講座讓我收獲滿滿，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們一定能夠更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，擁有成功的工作和美好的未來。
科技講座心得體會(huì)6
作為一個(gè)在科技行業(yè)工作的人，我更加珍視每一個(gè)了解新進(jìn)展和新趨勢(shì)的機(jī)會(huì)。最近，我參加了一次關(guān)于新技術(shù)的講座，并從中獲得了很多有益的信息和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)這場(chǎng)科技講座的心得體會(huì)。
本次講座的主題是“人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”。這是一個(gè)很熱門的話題，因?yàn)槿斯ぶ悄茏鳛橐粋�(gè)具有潛力的技術(shù)，正在逐漸地賦予各種行業(yè)更廣闊的發(fā)展空間。而作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)從業(yè)者，我更是非常希望能夠了解并運(yùn)用這樣的技術(shù)，來幫助更多的病患和醫(yī)生。
在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于人工智能在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用。其中最有趣的一部分，就是人工智能如何能夠自動(dòng)診斷患者的病情。通常情況下，醫(yī)生需要進(jìn)行各種檢查，例如血檢、尿檢、X光檢查等等，才能確診出患者的病情。但是，隨著人工智能技術(shù)的.發(fā)展，這個(gè)過程將會(huì)變得更加簡(jiǎn)單和高效。網(wǎng)上已經(jīng)有許多公司發(fā)布了這樣的自助醫(yī)療軟件，只需要患者上傳各種檢查的數(shù)據(jù)，軟件就可以快速地進(jìn)行分析和診斷，并給出醫(yī)生相應(yīng)的建議。
此外，在本次講座中，我們還學(xué)習(xí)了如何通過數(shù)據(jù)科學(xué)的方法來優(yōu)化醫(yī)生能夠取得的信息。數(shù)據(jù)科學(xué)其實(shí)就是一種從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有意義的信息和知識(shí)的方法和技術(shù)。通過數(shù)據(jù)科學(xué)的方法，我們可以將大量的病歷數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，然后提取出某些關(guān)鍵性特征。這些特征可以是各種病癥的病情表現(xiàn)，也可以是患者性別、年齡、疾病歷史等等。在醫(yī)療領(lǐng)域，如此得到的數(shù)據(jù)可以用來協(xié)助醫(yī)生診斷和治療。
從本次講座中我學(xué)到的，最重要的一點(diǎn)是：技術(shù)不是萬能的，而需要專業(yè)知識(shí)的支撐。在你所從事的領(lǐng)域中，決定著你是否能夠真正利用好這樣的機(jī)會(huì)。科技更多的是提供一種可能，而不是直接地解決問題。因此，我很高興自己能夠有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己日后在工作和生活中認(rèn)真利用技術(shù)的角色，有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
綜上所述，這次科技講座對(duì)我的影響很大。我從他人的研究中得到了很多新的啟示，并且更加清楚地了解了人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。相信我，這足以改變醫(yī)療系統(tǒng)的未來，并且會(huì)讓許多患者受益。這場(chǎng)講座讓我深切感受到了科技之于人類所帶來的變革和機(jī)遇，作為一名科技從業(yè)者，我非常期待能夠更加深入地學(xué)習(xí)和運(yùn)用這樣的技術(shù)，為更多的人服務(wù)。
科技講座心得體會(huì)7
5月14日晚上，校區(qū)在20xx報(bào)告廳隆重舉行了20xx—20xx年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)心得暨表彰大會(huì)。出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有，西南大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，榮昌校區(qū)管委會(huì)主任王永才、校區(qū)管委會(huì)副主任朱漢春，校區(qū)正處級(jí)調(diào)研員李林華，綜合辦公室主任趙智華，教學(xué)辦主任曾仁權(quán)，科技辦主任向釗，校區(qū)團(tuán)委書記王熹及各系部黨政負(fù)責(zé)人。與會(huì)的還有項(xiàng)目指導(dǎo)教師和全體參賽選手，學(xué)生干部等。
大會(huì)在雄壯的國(guó)歌聲中拉開帷幕。隨后，校區(qū)團(tuán)委書記王熹為20xx——20xx年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)作心得。在心得中，王熹書記認(rèn)為活動(dòng)的成功開展離不開校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、各職能部門的積極配合、以及指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的不懈努力。同時(shí)，王書記指出了活動(dòng)的不足，希望今后校區(qū)各部門繼續(xù)支持，老師和同學(xué)共同努力，產(chǎn)出更多高水平的作品，推動(dòng)校區(qū)大學(xué)生課外科技活動(dòng)向更高層次發(fā)展。接著校區(qū)正處級(jí)調(diào)研員李林華宣讀了《20xx—20xx學(xué)年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單》和《20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽重慶賽區(qū)本科組獲獎(jiǎng)名單》。校區(qū)管委會(huì)副主任朱漢春宣讀了《20xx——20xx學(xué)年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)立項(xiàng)備案名單》。隨后與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)，包括20xx——20xx年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品和20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽作品在內(nèi)的12件作品獲得了表彰。獲獎(jiǎng)學(xué)生代表鄒娜和指導(dǎo)教師代表魏述永在大會(huì)上先后發(fā)言，從學(xué)生和老師的角度暢談了參加大學(xué)生課外科技活動(dòng)的感受。
大會(huì)最后，王永才副校長(zhǎng)作了重要講話，代表學(xué)校對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持校區(qū)發(fā)展的各系部各單位表示衷心感謝，向積極參加校區(qū)大學(xué)生課外科技活動(dòng)的老師和同學(xué)表示親切的問候，向在此次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的'同學(xué)老師表示祝賀。同時(shí)提出了三點(diǎn)希望：
第一，希望校區(qū)各部門共同努力，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)新實(shí)踐條件；
第二，希望老師們更新人才培養(yǎng)觀念，在教書育人過程中積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新方法；
第三，希望同學(xué)們以課外科技活動(dòng)為良好的平臺(tái)，著力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維模式。
王校長(zhǎng)還鼓勵(lì)大學(xué)生將創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，進(jìn)一步提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。
據(jù)悉，20xx—20xx年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)共計(jì)對(duì)122項(xiàng)大學(xué)生科技項(xiàng)目立項(xiàng)備案，資助項(xiàng)目60項(xiàng)，其中有農(nóng)學(xué)類9項(xiàng)，綜合類8項(xiàng)共17個(gè)項(xiàng)目在校區(qū)立項(xiàng)。在參賽同學(xué)和指導(dǎo)老師的共同努力下，經(jīng)過專家組嚴(yán)格評(píng)審，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)項(xiàng)目2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)目3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)目5項(xiàng)。在20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，校區(qū)獲得重慶市本科組一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)的良好成績(jī)。
科技講座心得體會(huì)8
通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)>數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為了順利取得高校教師職業(yè)資格，具備高校教師除專業(yè)知識(shí)外的其他基本素養(yǎng)，我參加了x市第二十屆高校教師崗前培訓(xùn)。個(gè)人認(rèn)為此次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)完整：不僅包含了《高等教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育學(xué)》四門傳統(tǒng)課程，還引進(jìn)了很多列前沿、實(shí)用的課程，如"如何做一個(gè)立德樹人的好教師"、"教師溝通能力與師生互動(dòng)技能"、"中外高等職業(yè)教育改革與發(fā)展"、"高職發(fā)展與教師職業(yè)規(guī)劃"、"芬蘭專家的教師培訓(xùn)"等等。
通過認(rèn)真參加此次培訓(xùn)，我對(duì)優(yōu)秀教師的素養(yǎng)有了一定的理解和掌握、對(duì)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育及其發(fā)展有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)我成為一名優(yōu)秀的人民教師有很大的幫助作用。培訓(xùn)中，每位老師各有特點(diǎn)，他們每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。由于篇幅有限，這里就不一一描述了，我主要講幾個(gè)讓我印象深刻的老師以及他們帶給我的收獲吧。
在x老師的講授中，這個(gè)觀點(diǎn)讓我覺得頗為新穎：他認(rèn)為世界上的人和物質(zhì)一樣，可以分為"可燃型"、"不然型"和"自燃型"三種。"可燃型"是點(diǎn)火就著的，"不然型"是點(diǎn)火也燃不起來的，"自燃型"是自己就能熊熊燃燒的。因此，我們教師就是點(diǎn)燃"可燃型"人的人。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，盡量幫助那些"可燃型"的人，好鋼用在刀刃上。同時(shí)，他也提出高校教師要有"七度"：溫度、精度、廣度、深度、高度、純度、氣度，我將把它們作為自我要求的標(biāo)準(zhǔn)。
在x老師的講授中，他提到"男女關(guān)系"和"學(xué)術(shù)不端"已成為目前高等教育的兩大問題。這讓我深刻意識(shí)到：在今后的工作中，要嚴(yán)格要求自己，杜絕以上兩類高頻問題的發(fā)生。
x老師給我的印象非常深刻，他風(fēng)趣幽默又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是又滿懷激情。他特別強(qiáng)調(diào)老師對(duì)學(xué)生的尊重，也注重課堂的互動(dòng)。讓我深深明白：一堂好課不是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲，而是師生的'合奏曲。我希望自己可以通過努力，用人格魅力和學(xué)識(shí)去征服學(xué)生而并非威嚴(yán)，成為一名他贊賞的"有水平、有作為、有境界"的好老師。
x老師的初入職場(chǎng)三必知讓我十分贊同：①注重首因效應(yīng);②善于自我暴露;③敢于自我推銷。首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)了第一印象的重要性，作為高校教師，我們應(yīng)該用良好的道德、良好的儀表舉止、適度的待人接物來給學(xué)生們留下良好的第一印象。此外，我們要勇敢地在職場(chǎng)中表現(xiàn)和推銷自己，但應(yīng)把握時(shí)間場(chǎng)合、方式以及數(shù)量等。
老師們的課程，我認(rèn)為是此次培訓(xùn)的亮點(diǎn)。這也是我本人第一次現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷會(huì)議交傳，覺得十分寶貴和興奮。老師們對(duì)芬蘭教育現(xiàn)狀的介紹讓我看到了國(guó)內(nèi)教育和世界先進(jìn)教育的差距，讓我深刻感受到作為青年高校教師的任重和道遠(yuǎn)!芬蘭教師的團(tuán)隊(duì)精神、對(duì)批判性思維的贊賞、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神等，也讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
科技講座心得體會(huì)9
作為一名科技愛好者，我很慶幸有機(jī)會(huì)參加一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的課外科技活動(dòng)講座。在這次講座中，我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)，也意識(shí)到了科技領(lǐng)域的重要性。在此分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：講座內(nèi)容。
此次講座的主題是“人工智能在生活中的應(yīng)用”。我從講座中了解到了人工智能的概念、歷史背景和現(xiàn)在的發(fā)展水平。同時(shí)，還介紹了人工智能在家庭、教育、醫(yī)療等方面的應(yīng)用。這些應(yīng)用不僅可以提高效率，還可以提高生活質(zhì)量。
第二段：互動(dòng)環(huán)節(jié)。
講座中有許多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和人機(jī)對(duì)戰(zhàn)等。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我更加深入地了解了人工智能，也增強(qiáng)了我對(duì)科技的興趣。參加不同的活動(dòng)，可以讓我感受到不同的'刺激，讓我更加深入地體會(huì)到科技的樂趣。
第三段：專家分享。
此次講座的講者是一位人工智能領(lǐng)域的專家，他帶領(lǐng)我們深入了解了這一領(lǐng)域的前沿和未來發(fā)展趨勢(shì)。他還分享了一些實(shí)用的技巧和技能。通過講座，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在未來的職場(chǎng)中更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：科技學(xué)習(xí)的重要性。
在講座中，我意識(shí)到科技對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響，也為我個(gè)人的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。科技不僅是一種創(chuàng)新力量，也是我們生活經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必須之路。因此，我們必須加強(qiáng)科技學(xué)習(xí)，提高自己的科技素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在這場(chǎng)講座中，我收獲了很多。我了解到人工智能在生活中的應(yīng)用，并參加了互動(dòng)環(huán)節(jié)和專家分享。通過講座，我認(rèn)識(shí)到科技學(xué)習(xí)的重要性，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的科技素養(yǎng)，以適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，就一定能夠在未來的職場(chǎng)中更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
科技講座心得體會(huì)10
科技是最近十年中最快速發(fā)展的領(lǐng)域之一。隨著技術(shù)的發(fā)展和普及，課外科技活動(dòng)也越發(fā)流行。在我參加的一次課外科技活動(dòng)講座中，我對(duì)科技產(chǎn)生了更深的了解和認(rèn)識(shí)，下面將從五個(gè)方面進(jìn)行體會(huì)和總結(jié)。
第一段：科技作用。
科技在現(xiàn)代社會(huì)中的作用不容忽視。在講座中，科技被定義為通過一系列的手段和方法，使生活變得更加方便和高效。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生，我更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代科技在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用和貢獻(xiàn)，尤其是在通訊、交通、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面�？萍嫉陌l(fā)展不僅提高了自身的工作效率，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的繁榮和發(fā)展。
第二段：技術(shù)革新。
科技的發(fā)展不僅意味著當(dāng)代的高科技水平，同時(shí)也意味著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在講座中，我被告知現(xiàn)代科技的進(jìn)步是不斷地被推動(dòng)和挑戰(zhàn)，探索更領(lǐng)先的技術(shù)，提高技術(shù)的可靠性、安全性和實(shí)用性等方面。每個(gè)科技領(lǐng)域都有自身的革新和下一步的計(jì)劃，目的.是在科技應(yīng)用中滿足市場(chǎng)和人民的需求。這使得未來科技的發(fā)展并不是跨越的，而是一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
第三段：科技與社會(huì)。
科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響具有深遠(yuǎn)的意義�？萍嫉陌l(fā)展推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但同時(shí)也可能產(chǎn)生負(fù)面影響，如對(duì)環(huán)境的影響等。因此，科技發(fā)展必須遵循人類利益的原則，減少自然的破壞，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和財(cái)富分配的平衡。在講座中，我了解了科技在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，也了解了科技與社會(huì)之間的關(guān)系，提高了我對(duì)科技的認(rèn)知。
第四段：科技教育。
科技教育是培養(yǎng)未來人才的重要環(huán)節(jié)。講座中提到科技教育必須貼近市場(chǎng)需求，打破傳統(tǒng)的問題解決方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、面對(duì)問題的勇氣和解決問題的能力。因此，教育也出現(xiàn)了前沿技術(shù)等的課程設(shè)置，以培養(yǎng)未來匯集各行各業(yè)的創(chuàng)新人才。在講座中，我更加認(rèn)識(shí)到科技教育的重要性，并且意識(shí)到這樣的教育將會(huì)為我未來的發(fā)展提供幫助。
第五段：科技與未來。
科技影響了未來。現(xiàn)代科技的發(fā)展是推動(dòng)未來機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)發(fā)生的原因之一。因此，科技的未來非常重要，需要直接參與討論和治理。發(fā)展的科技重要性在于它為人類探索未知提供了更加便利和準(zhǔn)確的手段，并在多個(gè)領(lǐng)域推動(dòng)了實(shí)際的促進(jìn)和發(fā)展�？萍紞湫碌娜虬l(fā)現(xiàn)將會(huì)通過創(chuàng)新和其中評(píng)價(jià)的繁榮，推動(dòng)世界的發(fā)展。講座讓我認(rèn)識(shí)到科技與未來的重要性，并意識(shí)到自己在未來的發(fā)展中有所作為。
結(jié)論：
科技是現(xiàn)代社會(huì)不容避免的重要組成部分，其擁有廣泛的作用和影響。從科技革新和科技發(fā)展角度、科技與社會(huì)和科技教育、以及科技與未來進(jìn)行了闡述，使我對(duì)科技產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)和了解。在科技的發(fā)展中，我們需要更加關(guān)注人本、環(huán)保和更大的創(chuàng)新性、質(zhì)量?jī)?yōu)先的思想�？萍伎梢詾槲覀兊纳顜肀憷透咝В覀冃枰袚Q不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，以不同的方法來應(yīng)對(duì)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，直面科技發(fā)展帶來的機(jī)遇。
科技講座心得體會(huì)11
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展與科技成果應(yīng)用。本文首先通過索洛增長(zhǎng)速度模型得到的科技進(jìn)步對(duì)交通行業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率來說明科技進(jìn)步的重要作用。并在此基礎(chǔ)上從交通行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)重要方面入手，分析了交通行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科技進(jìn)步因素的作用。
科技進(jìn)步交通經(jīng)濟(jì)交通發(fā)展影響因素
交通運(yùn)輸業(yè)是科技成果率先應(yīng)用的領(lǐng)域，同時(shí)，科技又是交通發(fā)展的羽翼和助推器。
科技進(jìn)步對(duì)交通行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，是由于它直接或間接地使勞動(dòng)過程發(fā)生變化來促進(jìn)交通行業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素分析中，科技進(jìn)步一般指廣義的科技進(jìn)步，指除勞動(dòng)力和資金投入增加使經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出量增長(zhǎng)之外，其他使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的所有因素均為科技進(jìn)步。
由于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，使得運(yùn)輸工具的運(yùn)輸速度、裝載量得到大幅度的提高，經(jīng)濟(jì)運(yùn)距不斷地延長(zhǎng)，運(yùn)輸范圍日益擴(kuò)大。我國(guó)公路運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)運(yùn)距，由原來的50～60km提高到現(xiàn)在的250～300km，美國(guó)公路汽車運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)運(yùn)距甚至提高到1200km。隨著科技的飛速發(fā)展，其對(duì)交通的影響日益顯著。
美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家索洛通過對(duì)從c-d生產(chǎn)函數(shù)的大量研究和開拓性工作，建立了增長(zhǎng)速度方程。增長(zhǎng)速度方程是從經(jīng)濟(jì)變量相對(duì)變化來研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與技術(shù)進(jìn)步的，它是用于描述投入要素增長(zhǎng)速度、產(chǎn)出增長(zhǎng)速度與科技進(jìn)步速度之間關(guān)系的，其基本形式為：
y＝a＋αk＋βl
其中，y為產(chǎn)出增長(zhǎng)速度，a為年科技進(jìn)步速度，α為資金產(chǎn)出彈性，β為勞動(dòng)產(chǎn)出彈性；
k為資金產(chǎn)出彈性，l為勞動(dòng)投入量增長(zhǎng)。
該方程是衡量科技進(jìn)步作用的最常用的模型之一，其意義是：經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)量是由生產(chǎn)要素資金和勞動(dòng)的投入量的增加以及科技進(jìn)步帶來的。廣東研究者通過索洛增長(zhǎng)速度方程測(cè)算得出如下結(jié)果：在廣東交通事業(yè)中，從1995—20xx年，年均科技進(jìn)步速度由6.28%上升到14.32%；
科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由52.60%提高到57.51%，提高了4.9個(gè)百分點(diǎn)；
而產(chǎn)出量的增長(zhǎng)速度提高了12.94%。從1995年開始，廣東交通行業(yè)的直接產(chǎn)出年均速度增長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)到18.42%。同樣在交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，科技進(jìn)步對(duì)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的貢獻(xiàn)和作用呈增長(zhǎng)趨勢(shì)；
科技進(jìn)步對(duì)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的貢獻(xiàn)率增長(zhǎng)了5.66個(gè)百分點(diǎn)。
吉林省交通廳在《“九五”計(jì)劃、20xx遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃》中指出，“九五”期間，吉林省科技進(jìn)步對(duì)交通經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率從目前的32%提高到50％左右，到20xx年達(dá)到65％。
可見，我國(guó)交通經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科技進(jìn)步已經(jīng)成為重要因素，其對(duì)交通經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和作用呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而且在今后的發(fā)展中，科技進(jìn)步對(duì)交通經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率將會(huì)越來越突出。
廣義的科技進(jìn)步包含了政策、社會(huì)和自然條件等因素，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其成果的運(yùn)用，不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的交通生產(chǎn)力，推動(dòng)交通基礎(chǔ)設(shè)施（包括交通通道：如道路、航道、管道，以及通信、信號(hào)、導(dǎo)航設(shè)施等）的發(fā)展、交通工具性能（如速度、安全性、體質(zhì)和重量等）的提高和增強(qiáng)，促進(jìn)交通方式的發(fā)展與完善、交通運(yùn)輸布局的合理化、交通管理效能提高以及交通管理體制的變化和交通從業(yè)人員素質(zhì)的增強(qiáng)。現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)交通行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，主要體現(xiàn)在如下幾方面：
使交通運(yùn)輸效率不斷提高交通運(yùn)輸效率是指運(yùn)輸活動(dòng)中所消耗的勞動(dòng)量與所獲得的勞動(dòng)效果的比率，即要素投入與有效產(chǎn)出的比率。
運(yùn)輸裝備的改進(jìn)運(yùn)輸裝備是物化了的科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的.進(jìn)步在很大程度上都反映在運(yùn)輸設(shè)備、運(yùn)輸工具的改進(jìn)上。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種特種車輛、船舶、專用車輛、現(xiàn)代化裝卸機(jī)構(gòu)和檢測(cè)保修設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生，使運(yùn)輸方式逐漸增多，運(yùn)輸規(guī)模從小到大，運(yùn)輸工具從落后到先進(jìn)，運(yùn)輸效率從低到高，充分滿足了社會(huì)各階層對(duì)運(yùn)輸質(zhì)量的需求。此外，集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對(duì)運(yùn)輸對(duì)象進(jìn)行規(guī)范，從而實(shí)現(xiàn)裝卸、運(yùn)送的全盤機(jī)械化。集裝箱運(yùn)輸使運(yùn)輸能力增大，運(yùn)輸數(shù)量增多；集裝箱運(yùn)輸不僅提高了裝卸效率，加快了運(yùn)輸工具周轉(zhuǎn)，還減少了貨損貨差。
運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的改變運(yùn)輸結(jié)構(gòu)指的是交通運(yùn)輸行業(yè)內(nèi)外，相互聯(lián)系的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)的有機(jī)比例和構(gòu)成。根據(jù)耗散結(jié)構(gòu)理論，各種運(yùn)輸方式的競(jìng)爭(zhēng)主要是指各個(gè)行業(yè)科學(xué)技術(shù)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)的加劇最終會(huì)改變?cè)械倪\(yùn)輸結(jié)構(gòu)，打破原有平衡，建立一種新的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)。高速鐵路的修建、磁懸浮技術(shù)的運(yùn)用使得鐵路恢復(fù)了生機(jī)。在現(xiàn)代海運(yùn)技術(shù)中，渦輪增壓技術(shù)和水上噴汽發(fā)動(dòng)機(jī)的應(yīng)用將大大提高船舶的航行速度，促進(jìn)海上快速貨運(yùn)業(yè)的發(fā)展。4萬多公里的高速公路也正為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供便捷、高效的運(yùn)輸服務(wù)，已經(jīng)體現(xiàn)出巨大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益�？梢哉f，各種運(yùn)輸方式都在不斷采用新技術(shù)，必然會(huì)影響到運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的改變。
交通運(yùn)輸體系的形成科技進(jìn)步使運(yùn)輸方式日益多樣化，水運(yùn)、公路、航空使得客、貨位移的替代性增強(qiáng)，消費(fèi)者的選擇余地加大，各種運(yùn)輸方式之間存在著激烈競(jìng)爭(zhēng)。但由于它們提供的都是運(yùn)輸勞務(wù)，因而能將它們組合起來，使其發(fā)揮各自的技術(shù)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)生互為補(bǔ)充或互相加強(qiáng)的作用，構(gòu)成統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的綜合運(yùn)輸網(wǎng)。通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取得1+12的協(xié)同效用，為社會(huì)提供方便、經(jīng)濟(jì)、及時(shí)的運(yùn)輸勞務(wù)�？梢哉f，科技進(jìn)步是綜合運(yùn)輸體系形成和發(fā)展的前提條件。
使交通管理效能不斷加強(qiáng)交通管理是對(duì)人的交通行為的管理，是為了安全、通暢、快速、高速、低公害的目標(biāo)，控制交通參與者的交通行為。交通運(yùn)輸管理的難度與水平、要求及其手段，在不同的歷史時(shí)期有不同的要求，需要科技進(jìn)步的支撐。如今，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在交通管理中的運(yùn)用，使交通管理的效能大大提高。這主要表現(xiàn)在：
計(jì)算機(jī)的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用從系統(tǒng)工程角度對(duì)各類道路交通流向進(jìn)行系統(tǒng)合理的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，針對(duì)不同道路的實(shí)際交通負(fù)荷水平，因地制宜地實(shí)施有效控制，提高了通行能力，使交通流向更加優(yōu)化；并能夠根據(jù)交通流量、流向的分布特點(diǎn)，加強(qiáng)區(qū)控道路的交通渠化研究和實(shí)施，提高渠化路口的通行能力，減少交通事故，優(yōu)化交通秩序，使得道路的使用更加科學(xué)合理，大大提高了交通管理的科學(xué)化水平。
電視系統(tǒng)的使用電視系統(tǒng)的使用，使交通信息的獲取更快捷，管理更直觀、方便。第一，監(jiān)視交通流量及道路狀況，及時(shí)得到交通阻滯狀況及原因。第二，信號(hào)顯示終端的直觀確認(rèn)，作為計(jì)算機(jī)確認(rèn)信號(hào)的輔助手段。第三，交通流量調(diào)查，為計(jì)算機(jī)考察、試驗(yàn)、調(diào)整各交通方案提供依據(jù)。第四，地圖板的輔導(dǎo)顯示，提高交通指揮中心的應(yīng)變能力。第五，對(duì)特種車輛的監(jiān)視，保證其安全暢通。第六，配合其它公安業(yè)務(wù)工作，提供現(xiàn)場(chǎng)信息等。
模擬技術(shù)的運(yùn)用模擬技術(shù)在交通管理中的運(yùn)用，有利于提高交通規(guī)劃、組織和管理研究的效益。利用交通仿真模型能動(dòng)態(tài)逼真的模擬各種交通現(xiàn)象，從而有效地進(jìn)行交通規(guī)劃、交通組織和管理，交通能源節(jié)約及物質(zhì)運(yùn)輸流量合理化等方面的研究，而且可以避免周期較長(zhǎng)的交通調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，以很小的代價(jià)獲得各種數(shù)據(jù)，再現(xiàn)多種交通現(xiàn)象，從而在大范圍、深層次上對(duì)交通問題進(jìn)行研究。
智能交通系統(tǒng)的產(chǎn)生智能交通系統(tǒng)（its）產(chǎn)生于上世紀(jì)80年代中期之后，一般包括智能導(dǎo)航系統(tǒng)、安全駕駛系統(tǒng)、交通管理系統(tǒng)、行人幫助系統(tǒng)、公路高效管理系統(tǒng)、公共交通管理系統(tǒng)和運(yùn)輸車輛管理系統(tǒng)以及車輛緊急支援系統(tǒng)等子系統(tǒng)。它將信息、通信、控制和計(jì)算機(jī)技術(shù)及其它現(xiàn)代技術(shù)集成應(yīng)用于交通運(yùn)輸領(lǐng)域，使人、運(yùn)輸工具、運(yùn)輸線路密切結(jié)合，建立起全方位發(fā)揮作用的實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、高效的運(yùn)輸管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化管理和對(duì)運(yùn)輸工具的服務(wù)，同時(shí)，也為交通安全提供了有力保障。
其他高新技術(shù)的引入由于通訊技術(shù)進(jìn)一步完善，運(yùn)輸?shù)陌踩缘玫礁镜奶岣�。航空運(yùn)輸中，國(guó)際民航組織（icao）正著手建立先進(jìn)的通信、導(dǎo)航、監(jiān)視（cns）和空中交通管理系統(tǒng)（atm）。新系統(tǒng)以加強(qiáng)數(shù)據(jù)通信為特點(diǎn)，包括有衛(wèi)星覆蓋全球，以及全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（gnss）。此外，還有自動(dòng)監(jiān)視（ads）裝置，該系統(tǒng)能夠監(jiān)視海洋空域、邊遠(yuǎn)陸地區(qū)域和雷達(dá)覆蓋不到的其它區(qū)域。鐵路方面應(yīng)用的有列車運(yùn)行安全自動(dòng)控制和安全監(jiān)控系統(tǒng)；目前國(guó)外還引用自動(dòng)定位系統(tǒng)、測(cè)速系統(tǒng)、車載數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)，新技術(shù)的應(yīng)用使鐵路安全性大大提高。一些國(guó)家的水路運(yùn)輸采用了星基定位，以及船舶自動(dòng)操縱與避碰等技術(shù)。
使交通經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)日趨合理，科技進(jìn)步使運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提高。經(jīng)濟(jì)效益是運(yùn)輸企業(yè)的投入與產(chǎn)出之比。就交通運(yùn)輸而論，提高經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)為：在投入的資金和人力一定的情況下，產(chǎn)出的運(yùn)量、周轉(zhuǎn)量越多，運(yùn)輸收入越高；或者是在產(chǎn)出的運(yùn)量、周轉(zhuǎn)量，以及運(yùn)輸收入一定的情況下，投入的人力、資金越少。提高交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)換階段，其根本途徑在于降低勞動(dòng)（活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)）消耗和提高生產(chǎn)效率，而提高生產(chǎn)效率和降低勞動(dòng)消耗的根本途徑在于科學(xué)技術(shù)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)率水平的提高，生產(chǎn)率的增長(zhǎng)速度可能會(huì)放慢，但技術(shù)進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額將會(huì)逐步提高。
科技進(jìn)步使交通運(yùn)輸?shù)慕?jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變。從粗放型經(jīng)營(yíng)向集約型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同規(guī)律。現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，不單是交通運(yùn)輸規(guī)模和場(chǎng)所的擴(kuò)大，更重要的是依靠高科技，以高效率和高質(zhì)量作為其生存、發(fā)展的方向。國(guó)外著名的物流企業(yè)（如ups、dhl、tnt等）不單是具有一定的規(guī)模，更重要的是結(jié)構(gòu)的優(yōu)良，具備一體化作業(yè)能力，物流資源得到較好地利用，服務(wù)質(zhì)量和效率也有根本保證。因此，現(xiàn)代交通運(yùn)輸不是依靠單純的數(shù)量增長(zhǎng)和場(chǎng)所的擴(kuò)大，而是利用高科技，通過加強(qiáng)管理來實(shí)現(xiàn)的�？萍歼M(jìn)步是集約型經(jīng)營(yíng)的核心，是降低能耗和各種物資消耗的最有效的途徑。
科技進(jìn)步使交通行業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整。由于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大改變，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也向短小輕薄化、小批量多品種化和高技術(shù)化發(fā)展。與之相適應(yīng)的，在客運(yùn)結(jié)構(gòu)上，生產(chǎn)性旅行的比重下降，消費(fèi)性旅游的比重增長(zhǎng)；貨運(yùn)上產(chǎn)品重量趨向輕型，原材料用料下降，集約化產(chǎn)品逐漸增加。以上變化要求運(yùn)輸行業(yè)提高運(yùn)輸工具的檔次，增加專用車和特種車輛，并增開直達(dá)列車等，提高運(yùn)送速度，以滿足社會(huì)各階層的不同需要。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的改變，運(yùn)輸需求發(fā)生較大的變化，人們對(duì)交通運(yùn)輸?shù)臈l件和運(yùn)輸及時(shí)性的要求日益提高�？茖W(xué)技術(shù)是交通運(yùn)輸?shù)纳臀磥恚煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，就必須重視科技進(jìn)步在交通運(yùn)輸中的作用。
參考文獻(xiàn)：
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3、成耀榮。論科技進(jìn)步在交通運(yùn)輸中的作用。長(zhǎng)沙交通學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,(3)
4、夏盛，蘇駿。依靠科技進(jìn)步促進(jìn)交通發(fā)展。江蘇交通，20xx,(2)
科技講座心得體會(huì)12
我前段時(shí)間參加了一場(chǎng)科技講座，此次講座主題是關(guān)于人工智能的未來。講座旨在探究人工智能技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和未來發(fā)展趨勢(shì)。在講座中，我得到了一些有趣的思考，現(xiàn)在想分享給大家。
首先，演講者講述了人工智能技術(shù)到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。從推導(dǎo)，模擬，計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代人工智能，人工智能走過了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史。可以說，現(xiàn)代人工智能技術(shù)是很多學(xué)科的集合。它結(jié)合了計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。人工智能的出現(xiàn)，使得機(jī)器能夠執(zhí)行許多人們?cè)?jīng)認(rèn)為只有人類才能完成的任務(wù)。在工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化方面，人工智能技術(shù)讓許多工件可以高效率地被加工，生產(chǎn)效率大大提高。
然而，人工智能也帶來了一些負(fù)面影響。有些人擔(dān)心的是，人工智能能夠比人類更優(yōu)秀地完成工作會(huì)使得許多人失去工作機(jī)會(huì)。這是芝加哥經(jīng)濟(jì)學(xué)家Friedrich Hayek在1945年就提出的一個(gè)擔(dān)憂，即通過機(jī)器的自動(dòng)化將帶來短暫的削弱對(duì)人力的需求。那么究竟該如何解決這個(gè)問題呢？Marc Andreesen，硅谷企業(yè)家，認(rèn)為我們應(yīng)從另一個(gè)角度看待這個(gè)問題。他提出，人們不應(yīng)該試圖繼續(xù)從事那些機(jī)器已經(jīng)可以完成的工作，而是應(yīng)當(dāng)嘗試去從事那些機(jī)器無法完成的，需要人類創(chuàng)造力、想象力和判斷力的行業(yè)。
另一個(gè)非常值得關(guān)注的`問題是，人工智能如何提供更好地幫助我們?nèi)プ鲈S多事情。例如，服務(wù)機(jī)器人可以幫我們解決一些移動(dòng)或日常生活中的問題。人們或者是身體上或心理上不能自理，現(xiàn)代科技可以提供一個(gè)良好的服務(wù)平臺(tái)幫他們做一些日常照顧。我們可以利用機(jī)器視覺的技術(shù)去進(jìn)行自動(dòng)駕駛，減少發(fā)生道路事故的發(fā)生。此外，可以使用語(yǔ)音識(shí)別和自然語(yǔ)言處理來進(jìn)行自動(dòng)化客服，提高顧客的體驗(yàn)。
總之，這場(chǎng)人工智能講座讓我受益匪淺。目前的人工智能技術(shù)正在不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，但同時(shí)也需要關(guān)注一些負(fù)面影響。我們需要好好想想怎么樣才能利用更多的科技幫助更多的人，使得人工智能成為人們的好幫手而不是替代者�，F(xiàn)在最好的方法就是保持好奇心，學(xué)習(xí)看待問題的不同角度，不斷提升自己不斷的進(jìn)行創(chuàng)新。
科技講座心得體會(huì)13
作為一名大學(xué)生，我有幸參加了近期舉辦的科技創(chuàng)新講座。在這次講座中，我獲得了很多有用的信息和啟發(fā)，對(duì)科技創(chuàng)新有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我的：
科技創(chuàng)新需要有良好的創(chuàng)新精神。在這個(gè)講座中，講師強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新精神的重要性。創(chuàng)新不僅僅是對(duì)技術(shù)的改進(jìn)和發(fā)展，更是一種思維方式和生活態(tài)度。作為年輕的大學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)有的產(chǎn)品和技術(shù)中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)展新思路解決問題并創(chuàng)造出更好的產(chǎn)品。只有擁有了創(chuàng)新精神，才能在科技領(lǐng)域不斷取得進(jìn)步�？萍紕�(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和探索�，F(xiàn)在的科技發(fā)展速度非�？�，我們需要及時(shí)掌握新技術(shù)、新知識(shí)。在講座中，講師介紹了一些新興領(lǐng)域的技術(shù)，讓我受益匪淺。同時(shí)，講師還鼓勵(lì)我們多嘗試，多實(shí)驗(yàn)，多探索，以便更好地進(jìn)入科技領(lǐng)域。學(xué)習(xí)和探索是科技創(chuàng)新不可或缺的一部分。
最后，科技創(chuàng)新需要有團(tuán)隊(duì)合作。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。創(chuàng)新往往需要與多個(gè)領(lǐng)域的專家合作，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的整合和創(chuàng)新的發(fā)展。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中分享思路和交流經(jīng)驗(yàn)，能夠激發(fā)更多的想法和創(chuàng)新。因此，我們應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系，一同為科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
在這次科技創(chuàng)新講座中，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新精神、不斷學(xué)習(xí)和探索以及團(tuán)隊(duì)合作。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我未來的科技創(chuàng)新之路有很大的幫助。我希望，在未來的日子里，能夠更加努力，不斷探索，為科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
科技講座心得體會(huì)14
在學(xué)校教授、輔導(dǎo)員和老師的辛苦指導(dǎo)下，《信息技術(shù)發(fā)展前沿講座》課程完滿拉下了帷幕。是他們引導(dǎo)我們走向?qū)I(yè)課程的第一步，在這里對(duì)他們努力付出表示衷心的感謝！
剛剛步入大學(xué)校園那一會(huì)兒，我都不知道接下來的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)將要學(xué)習(xí)什么課程，至于為什么會(huì)選擇這個(gè)學(xué)校這個(gè)學(xué)院，大抵是我過于看重所謂的熱門專業(yè)吧！填報(bào)志愿的時(shí)候毅然選擇了桂林電子科技大學(xué)電子信息類專業(yè)作為我的第一志愿第一專業(yè)，因此也很辛運(yùn)考上了該校的二院。在志愿填報(bào)之前我從沒認(rèn)真了解過電子信息類專業(yè)學(xué)的到底是什么課程，只知道電子信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用非常廣泛，其他的知之甚少。那我又是如何從一個(gè)懵懵懂懂的高中生到現(xiàn)在對(duì)電子信息領(lǐng)域有所了解的呢？那就是學(xué)校開設(shè)的《信息技術(shù)發(fā)展前沿講座》課程，這個(gè)課程可以說是我接觸專業(yè)知識(shí)的第一課。在這里就分享一下聽完該課程的一些心得體會(huì)吧！
首先我知道，老師說：“以前這個(gè)課程是在大二上的，但現(xiàn)在在大一就開始上了，跟你們說這些專業(yè)知識(shí)無異于跟高中生講專業(yè)知識(shí)”。但我們可以看到老師還是很有耐心地跟我們上完他們精心準(zhǔn)備的課件，這個(gè)我很感動(dòng)！
電子信息類專業(yè)共分為五個(gè)專業(yè)，分別為通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與技術(shù)和導(dǎo)航工程這五個(gè)專業(yè)。這幾個(gè)專業(yè)既然能夠放到一起作為大類招生，就說明它們之間有必然的.聯(lián)系，電子信息在現(xiàn)代化社會(huì)建設(shè)起著非常重要的作用，倘若沒有電子科學(xué)技術(shù)就無從談起信息化、大數(shù)據(jù)時(shí)代。其在國(guó)防、科研、教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域應(yīng)用極其廣泛，滲透到社會(huì)的每個(gè)角落。正是因其應(yīng)用如此廣泛才體現(xiàn)了它的重要性和發(fā)展的重要意義！
熱門歸熱門，其學(xué)起來的難度也是可想而知，可能是熱門跟難度的關(guān)系是正比的吧！根據(jù)最近調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，電子信息類專業(yè)課程難度僅排在醫(yī)學(xué)、理學(xué)、法學(xué)之后。老師都說難就難在要掌握的理論知識(shí)很多，特別是數(shù)學(xué)和C語(yǔ)言要過關(guān)，如果數(shù)學(xué)和C語(yǔ)言不過關(guān)的話就無從談起學(xué)電子信息類專業(yè)！因此在以后的學(xué)習(xí)過程中要注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，因?yàn)橹挥欣碚撝R(shí)才能支撐起你走進(jìn)科學(xué)天堂的野心！
實(shí)踐一直以來都是創(chuàng)新發(fā)明發(fā)現(xiàn)的核心靈魂。創(chuàng)新發(fā)明發(fā)現(xiàn)也并不是一味地憑空想象，而是有規(guī)律可尋的，這個(gè)規(guī)律就需要作大量的實(shí)驗(yàn)去證明其可行性。例如人們發(fā)現(xiàn)原子的時(shí)候就猜測(cè)還有其他的粒子存在，于是相繼發(fā)現(xiàn)了電子、質(zhì)子。也正是電子的定向移動(dòng)，才有電流的形成，有了電流人們就想到了利用電流的方向時(shí)刻改變特性，發(fā)明了計(jì)算機(jī)使用的二進(jìn)制代碼，才有了現(xiàn)在形形色色、多姿多彩的電器世界；才實(shí)現(xiàn)了“能上九天攬?jiān)�，能下五洋捉鱉”的傳奇佳話。
同樣，電子信息類專業(yè)屬于工科專業(yè)。因此，勤于動(dòng)手實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，如果只有理論知識(shí)沒有實(shí)踐能力，那這個(gè)大學(xué)生是不符合現(xiàn)代大學(xué)生的要求的�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！現(xiàn)在是“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的時(shí)代，那么實(shí)踐和創(chuàng)新是一脈相承的，只有實(shí)踐才能創(chuàng)新！
現(xiàn)在不是“是金子總會(huì)發(fā)光的”的時(shí)代，是需要我們勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的時(shí)代；現(xiàn)在也不是“千里馬常有，而伯樂不常有”的時(shí)代，是需要我們善于主動(dòng)出擊、抓住機(jī)遇的時(shí)代。
聽完這幾次講座，使我獲益匪淺。不僅讓我的見識(shí)又得到了一次升華，并且對(duì)我未來的規(guī)劃也得到了一次新的定位，最后想對(duì)自己說一句話：“既來之，則安之；選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
科技講座心得體會(huì)15
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余，讀一本好書，不僅能夠放松心情，豐富知識(shí)，還能開闊眼界，提升人生態(tài)度。因此，我積極參加了一場(chǎng)關(guān)于課外書知識(shí)講座，希望能夠從中獲取到一些寶貴的心得體會(huì)。
段二：講座內(nèi)容概述
這次講座的主題是“課外書知識(shí)的價(jià)值與學(xué)習(xí)方法”。講座開始，主講人首先從自己的閱讀經(jīng)歷入手，介紹了自己是如何通過閱讀課外書，獲得了更多的知識(shí)和思考的能力。接著，他分享了幾本他認(rèn)為值得一讀的課外書，并針對(duì)每本書的內(nèi)容做了簡(jiǎn)要的`概述。最后，他總結(jié)了課外書知識(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的重要性，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于課外書的閱讀和理解的作用。
段三：焦點(diǎn)分析與心得感悟
聽完了主講人的講座，我深感課外書知識(shí)的廣博和重要性。通過讀課外書，我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，提升綜合素養(yǎng)。同時(shí)，課外書所包含的各種觀點(diǎn)和思考，給予我們對(duì)生活、工作和成長(zhǎng)的啟迪與指導(dǎo)。在往后的學(xué)習(xí)和工作中，我要多讀課外書，并且要注重提高自己的閱讀理解能力，積極思考書籍中的觀點(diǎn)和思考，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際生活中。
段四：學(xué)習(xí)方法分享
此次講座中，主講人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于課外書知識(shí)的閱讀和理解的作用。他提出，讀書應(yīng)該是有目的和系統(tǒng)性地進(jìn)行，要根據(jù)自己的興趣與需求，選擇合適的書籍；在閱讀的過程中，要不斷思考、做筆記，記錄自己的思考和感悟；并且要與他人交流心得與學(xué)習(xí)，以拓寬自己的視野。我覺得這些方法非常實(shí)用，我將會(huì)在今后的閱讀中去嘗試，希望通過良好的學(xué)習(xí)方法，能夠更好地學(xué)習(xí)和理解課外書知識(shí)。
段五：結(jié)語(yǔ)
通過這次課外書知識(shí)講座，我認(rèn)識(shí)到了課外書知識(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，并體會(huì)到了良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于課外書的閱讀和理解的作用。我將會(huì)積極開展閱讀，通過課外書知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠提升自己的思考和分析能力。我深信，通過不斷地閱讀與學(xué)習(xí)，我一定能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
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