【必備】水滸傳讀后感15篇
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的水滸傳讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感 1
“千古幽扁一旦開(kāi)，天罡地煞出泉臺(tái)。自來(lái)無(wú)事多生事，本為禳災(zāi)卻惹災(zāi)。社稷從今云擾擾，兵戈到處鬧垓垓。高俅奸佞雖堪恨，洪信從今釀禍胎�！边@是中國(guó)古典名著之一——《水滸傳》的開(kāi)篇詞。《水滸傳》寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢，在梁山泊殺富濟(jì)貧的.豪舉。
一百零八將中的有些人物家喻戶(hù)曉，比如忍氣吞聲的豹子頭林沖、機(jī)智的智多星吳用、疾惡如仇的花和尚魯智深、有勇有謀的行者武松等�，F(xiàn)代人們還以“梁山泊的軍師——吳（無(wú)）用”來(lái)形容那些沒(méi)有能力的人。
我最喜歡的人物是豹子頭林沖，他被奸臣高俅設(shè)計(jì)陷害，主要事件有“誤闖白虎堂”、“風(fēng)雪山神廟”、“火燒草料場(chǎng)”、“雪夜上梁山”。林沖是三十六天罡中的天雄星下凡，我對(duì)他的經(jīng)歷十分同情，在看書(shū)時(shí)我常常氣得捶胸頓足，為他憤憤不平。但是因?yàn)榱譀_很有教養(yǎng)，所以他會(huì)控制自己的怒火。
《水滸傳》的作者是施耐庵，就是他譜寫(xiě)了這第一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本書(shū)不僅揭露了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，還到處充斥英雄好漢的豪情壯志。希望有更多的讀者閱讀這本書(shū)。
水滸傳讀后感 2
在我成長(zhǎng)的歲月里， 水滸傳上晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松等英雄與我一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
現(xiàn)在，就讓我來(lái)簡(jiǎn)單為你介紹一下這本書(shū)吧。書(shū)中主要講了梁上泊好漢的故事，如武松打虎，真假黑旋風(fēng)，大破連環(huán)馬等。
在這邊書(shū)中我最喜歡的是“協(xié)力破青州”。里面大概的'內(nèi)容是孔明和孔亮進(jìn)攻青州，可是在戰(zhàn)爭(zhēng)中孔明被活抓了，孔亮見(jiàn)勢(shì)不妙，就去找宋江幫忙，宋江答應(yīng)出手相助，于是人馬會(huì)合把青州圍的水泄不通。青州知府非常害怕告訴了呼延灼，于是呼延灼領(lǐng)了人馬，出城擺開(kāi)陣勢(shì)，但最終還是被活捉了，呼延灼見(jiàn)情況不妙就加入了梁上泊陣營(yíng)，這段故事告訴了我們只有團(tuán)結(jié)，才能成功。
在這書(shū)中我最喜歡的是吳用先生，因?yàn)樵诹荷喜吹暮芏鄳?zhàn)域中是靠他的足智多謀才打勝的，他就是個(gè)智多星。在未來(lái)的歲月里，我也要廣學(xué)知識(shí)做個(gè)有用的人。
水滸傳讀后感 3
前些日子寫(xiě)論文，又翻回頭來(lái)看原著，半聽(tīng)半讀，已記不清這是第幾遍通讀水滸了。
竊以為水滸所言并非完全的忠義。有版本說(shuō)此書(shū)乃施耐庵與羅貫中二人合作，深以為然。故讀《水滸》便不若分成兩段，七十回前講聚義，七十回后是招安，兩段有著不同的主題，評(píng)論所言“愚忠”便是貫穿于后半段的.。至于前半段的“聚義”，確是水滸真正的精華所在。聚義不講忠義，講求的是“仁義”。“仁”是對(duì)世人之仁，“義”是對(duì)兄弟之義，兩者合一才是真正的好漢。就以魯提轄而言，野豬林相救林沖是為兄弟兩肋插刀，但為金氏父女打死鎮(zhèn)關(guān)西卻是路見(jiàn)不平拔刀相助，這便是“仁義”�；燠E江湖，一時(shí)失勢(shì)，自有朋友兩肋插刀；官府昏庸，欺壓良善，卻有好漢替天行道。這是個(gè)黑暗的社會(huì)，黑暗到?jīng)]看不到一絲光亮，梁山泊的存在便是因“義”相聚，聚而為“仁”，得到本質(zhì)上的升華，直在絕望中尋求希望，為百姓做最后的抗?fàn)�，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。
至于后半段的招安，確是背離主題無(wú)疑，讀來(lái)令人唏噓不已，直讓英雄流干了淚，流干了血。
水滸傳讀后感 4
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它的作者是施耐庵�！端疂G傳》這本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書(shū)，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱。”這個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書(shū)的信任，被派去運(yùn)送生辰綱。有了上一次的教訓(xùn)，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強(qiáng)防護(hù)，但吳用派人多出打聽(tīng)，對(duì)他的`行蹤了如指掌，他在小路上設(shè)下埋伏，還和白勝等人演了一場(chǎng)戲，把楊志他們迷暈，運(yùn)走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領(lǐng)下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱(chēng)贊的大事，因?yàn)檫@是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學(xué)究吳用，人送外號(hào)“智多星。”梁山所有的軍事行動(dòng)幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機(jī)妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個(gè)善于思考、辯明是非的人。
水滸傳讀后感 5
這個(gè)暑假我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》。這本書(shū)描寫(xiě)了梁山水泊中的英雄好漢們?nèi)绾锡R聚一堂，劫富濟(jì)貧，替天行道，反抗官軍欺壓的故事。
在這本書(shū)里，作者刻畫(huà)了108位梁山好漢，他們個(gè)個(gè)性格鮮明，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善謀，有的人善斗，都給我留下了許多深刻的印象。在這些好漢中令我印象最深刻的人是心粗膽大、率直忠誠(chéng)，同時(shí)又魯莽好戰(zhàn)的“黑旋風(fēng)”李逵。李逵上了梁山之后并沒(méi)有忘記自己的.老母親，于是打算把老母親接到梁山上去享福。途中路過(guò)沂嶺時(shí)，李逵放下母親去接水，可不幸的是老母親喪身于虎口，李逵一怒之下殺了一窩四只老虎，為老母親報(bào)了仇。
看到了這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面，我被李逵的孝心深深地感動(dòng)了。我想到我自己在平時(shí)的生活中，常常會(huì)不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，因?yàn)橐恍┬∈戮腿撬麄兩鷼�，甚至有時(shí)還會(huì)讓他們傷心。我看了李逵為了孝敬老母親把她帶上梁山的故事，我為我平時(shí)的所作所為而感到羞愧。以后我一定要少犯錯(cuò)誤，不讓爸爸媽媽傷心生氣。
水滸傳讀后感 6
寒假期間，我看了一本書(shū)叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書(shū)，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的'聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。
讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
水滸傳讀后感 7
我讀水滸傳印象最深的是宋江，我對(duì)他頗有些看法，甚至極度不滿(mǎn)。
宋江提倡忠義，這點(diǎn)便無(wú)可厚非，是他帶領(lǐng)梁山走上壯大，他當(dāng)首領(lǐng)時(shí)梁山達(dá)到巔峰時(shí)刻，敗童貫、高俅以及天下八方節(jié)度使并活捉高太尉，北上抗遼大獲全勝并迫使遼主動(dòng)投降，隨后又討伐了王慶、田虎不失一將都取得了勝利，足見(jiàn)梁山實(shí)力。宋江為人與劉玄德甚為相似逢人便拜，見(jiàn)人便哭，自稱(chēng)曰‘小吏小吏’，或招曰‘罪人罪人’，不知該說(shuō)他做作還是該說(shuō)他謙虛，正因如此他才能招的108將。前期對(duì)他的評(píng)價(jià)多為積極，但他后來(lái)將梁山帶到了陰溝里，竟然接受詔安，108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義。結(jié)果只剩下了36位好漢，他壯大了梁山同時(shí)毀滅了梁山，他不是一個(gè)好首領(lǐng)，更不是一個(gè)好兄弟，他得知自己喝了毒酒死后除了名聲什么都留不下，為保全他的名聲，為防止李逵造反，竟將毒酒給了他，我實(shí)在對(duì)李逵打抱不平，宋江死了我一點(diǎn)都不同情，他自作自受，活該為死難的兄弟付出生命報(bào)應(yīng)，但他毒死李逵竟為一虛名，太自私了，可笑的`是吳用，花容兩員虎將竟為了這么個(gè)假仁假義的東西自殺，或許這便是宋江的人格魅力吧。
真義假義無(wú)所查，他對(duì)朝廷真忠誠(chéng)。
水滸傳讀后感 8
《水滸傳》的作者叫施耐庵，全書(shū)主要講了以宋江為首的起義者從發(fā)生到失敗的整個(gè)過(guò)程。揭露了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的腐敗，以及統(tǒng)治階級(jí)的種種惡行，歌頌了起義英雄的偉大和勇敢。書(shū)中描寫(xiě)了眾多栩栩如生的人物形象，如勇猛的林沖，粗狂的`魯智深，打虎英雄武松，等一百零八位英雄好漢。他們被逼上梁山為民除害，但還是被昏庸的朝廷認(rèn)為是土匪草寇，他們一個(gè)個(gè)都很勇敢，用他們的聰明才智和當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者們抗?fàn)幍降住?/p>
在眾多的英雄人物中，我最喜歡的是打虎英雄武松，他英雄氣概，勇敢無(wú)畏，在喝了十八碗酒之后還明知山有虎，偏向虎山行，上了景陽(yáng)岡遇到一只“大蟲(chóng)”并成功將它打死。
這本書(shū)讓我感受到在古代封建王朝統(tǒng)治下，處處都是腐敗和黑暗，也被這些水滸英雄們敢于和黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的這種精神所感動(dòng)。更為我們能生活在新社會(huì)，新中國(guó)感到驕傲和自豪。
水滸傳讀后感 9
“水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄”，《水滸傳》不僅是一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是一曲氣貫長(zhǎng)虹的英雄好漢歌。一百零八位英雄好漢聚義水泊梁山，英雄相惜，肝膽相照，同仇敵愾，眾志成城。魯智深野豬林救林沖，眾英雄攻打京城就盧俊義，梁山英雄法場(chǎng)救松江……無(wú)不演繹出一段段赤膽忠心的兄弟深情，令人贊嘆。
細(xì)讀《水滸》的`過(guò)程中，我一面這樣贊嘆，一面又隱隱地有些不安，這種不安最終變成了嘆惋。
第九十二回，彭玘因見(jiàn)韓滔被殺，急于報(bào)仇，撇了戰(zhàn)友，直奔陣上，卻忘了觀察敵情，被張近仁一槍搠于馬下。此種不顧一切的魯莽，幫不了兄弟，卻害了自己。
再看宋江被害后，忠誠(chéng)勇敢、屢建戰(zhàn)功的李逵竟然以“忠”死來(lái)“義”殉宋江，而“智多星”吳用和“小李廣”花榮竟一同在宋江墳前上吊自殺。俗話(huà)說(shuō)“留得青山在，不愁沒(méi)柴燒”，如此有勇有謀的好漢以這種悲劇的方式結(jié)束一生實(shí)在令人扼腕嘆息。
好漢們的兄弟情義似乎更像《思品》課上講的哥們兒義氣。
兄弟情義與哥兒們義氣的共性是重情重義，不同之處在于前者有原則、有理智，而后者則易為江湖義氣而失去原則和理智。
兄弟情義≠哥們義氣，愿大家用理智去呵護(hù)友誼之樹(shù)常青。
水滸傳讀后感 10
這次課我們學(xué)習(xí)了《水滸傳》的第六十回——公孫勝芒碭山降魔，晁天王曾頭市中箭。
主要講的是史文恭寫(xiě)了一首小詩(shī)：剿除晁蓋上東京，生擒及時(shí)雨，活捉智多星。主要說(shuō)了：要?dú)㈥松w，活捉宋江和吳用。晁蓋知道后，便要去殺了他們。后來(lái)，有兩個(gè)和尚告訴晁蓋知道史文恭的'下落，晁蓋便相信了，晚上他帶著幾個(gè)大將一起前往。這時(shí)，一支箭正好刺中了晁蓋的臉上，后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)箭上有史文恭三個(gè)字，這支箭是毒箭。深夜，晁蓋對(duì)宋江說(shuō)讓那個(gè)射箭的做梁山泊的主，剛說(shuō)完，晁蓋便死了。
其中，我有幾個(gè)疑問(wèn)：1、從箭這件事中發(fā)現(xiàn)花榮是宋江的人，而且當(dāng)晚花榮沒(méi)跟去，那就有可能是宋江故意殺晁蓋的。史文恭練武不練箭，那為什么要刻他的名字？還用毒箭呢？2、從晁蓋的遺囑中得知，他要讓射箭的人當(dāng)老大，為什么不讓宋江呢？他是不是知道是宋江干的呢？
而且我認(rèn)為晁蓋沒(méi)有當(dāng)老大的資格，因?yàn)樗嘈帕藘蓚�(gè)和尚，他是被想立功沖昏了頭腦了么，說(shuō)明他做事從不想前因后果，所以我認(rèn)為他沒(méi)有資格。
以上便是我這次課的全部理解。
水滸傳讀后感 11
《水滸傳》中宋江想招安，可是政府卻看不起他們，于是宋江想找一個(gè)有名的人上山，他就是盧俊義。
宋江有三次把梁山老大的'地位讓給盧俊義。第一次讓大家沒(méi)說(shuō)什么，可盧俊義死活也不要；第二次讓給盧俊義時(shí)，李逵和武松生氣了，說(shuō)自己就是奔著宋江來(lái)的，如果讓別人當(dāng)了老大那就各自散伙吧！盧俊義也沒(méi)有要；第三次讓使因?yàn)楸R俊義捉了史文恭，晁蓋死之前說(shuō)過(guò)，誰(shuí)捉住史文恭就讓誰(shuí)當(dāng)老大。宋江這次讓位讓大家都生氣了，盧俊義也只好上了山。
宋江一直想當(dāng)老大為什么還要把位子讓給盧俊義呢？其實(shí)他只是想告訴盧俊義，不要找事要不然讓兄弟們打你。宋江的心機(jī)也在這里顯露出來(lái)了。之后宋江排名因?yàn)楸R俊義捉了史文恭給了他第二名，而給他面子讓他的手下排到了第三十六名。
水滸傳讀后感 12
這一回主要講了洪信請(qǐng)張?zhí)鞄燆?qū)除瘟疫，然后一意孤行放走妖魔的故事。
讀了這一回，我不禁想，水滸傳中的一百單八將怎樣會(huì)和妖魔有關(guān)呢這未免太牽吧。難道是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個(gè)民間傳說(shuō)嗎反正，我覺(jué)得這一回合讓人有點(diǎn)不解，讓人覺(jué)得似乎水滸的故事只是瞎編的而已，使可信度大打折扣。
在這個(gè)故事中，主要介紹的`人物是洪太尉。在作者的眼中，洪太尉是一個(gè)固執(zhí)的人，他不聽(tīng)別人勸告，非得揭去符咒，結(jié)果放出了妖魔。從作者的描述中，我們能夠看出作者對(duì)張?zhí)具@個(gè)人是有偏見(jiàn)的。正是因?yàn)閺執(zhí)静恍琶孕挪艑?dǎo)致了災(zāi)難性的后果，同時(shí)我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色彩。
雖然是偏見(jiàn)，可是張?zhí)镜墓虉?zhí)和自負(fù)是要不得的。我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁朔@種心理，要謙虛謹(jǐn)慎，不管什么事多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和提議，以免犯下大錯(cuò)。
水滸傳讀后感 13
《水滸》是一本以“壞人”為“好人”寫(xiě)的書(shū)，作者是施耐庵。在主要人物梁山108將中，我最喜歡的就是宋江。
他在108將中排行第一，有機(jī)智的頭腦和極好的人脈。即使不會(huì)武功，也能排行在第一位，可見(jiàn)所有人都很敬佩他，人稱(chēng)“笑面黑三郎”。
宋江是一個(gè)很想當(dāng)老大的人，他不管到哪，都想將第一把椅子拿來(lái)坐坐。即使是強(qiáng)大無(wú)比的梁山泊，他也想當(dāng)個(gè)老大。
但是他不輕易上山，而是分三次上山，第一次沒(méi)成功上山時(shí)因?yàn)闆](méi)有人家厲害；第二次是因?yàn)樗獙ふ規(guī)褪郑砸矝](méi)上山；最后一次他終于上了梁山并強(qiáng)過(guò)了當(dāng)時(shí)的老大。
通過(guò)三次上梁山，我明白了，不管遇到了什么樣的.事情，都要冷靜思考想想對(duì)策。不能一味的橫沖直撞，因?yàn)樽詈笏鼛?lái)的就是失敗。
水滸傳讀后感 14
《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，它由明代施耐庵所寫(xiě)。小說(shuō)主要講述了一百零八位好漢迫于朝廷的壓迫在梁山揭竿而起，打退官兵一次又一次的進(jìn)攻，逐漸興盛強(qiáng)大；后來(lái)又因?yàn)槭艿秸邪玻瑸槌⑿Я�、大破遼軍，卻被奸臣所害的故事。
書(shū)中人物形象鮮明生動(dòng)，有仗義財(cái)疏、為人豪氣的宋江；有博學(xué)多才、足智多謀的吳用；有武藝高超、箭法超群的花榮；也有天真爛漫、魯莽沖動(dòng)的李逵……他們不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)的.精神讓我欽佩不已。
書(shū)中情節(jié)跌宕起伏，如“魯智深為了給金氏婦女報(bào)仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”，“林沖被高俅陷害，魯智深半路拼死相救”，“李逵回家探望母親，路遇假李逵”“時(shí)遷盜寶甲，徐寧大破連環(huán)馬”等，一個(gè)個(gè)曲折離奇地故事情節(jié)都讓人沉迷其中，回味無(wú)窮。
《水滸傳》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗和英雄們敢于斗爭(zhēng)的品質(zhì)，也讓我明白了許多道理，諸如不能魯莽行事、不能意氣用事、不能目光短淺等，它是一本不能不讀的好書(shū)！
水滸傳讀后感 15
《水滸傳》里的古人講重俠義之氣，能為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不辭，最吸引我的是書(shū)中一百零八個(gè)好漢個(gè)個(gè)身懷絕技，飛檐走壁，武藝高強(qiáng)。象宋江的仗義疏財(cái)、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵，雖說(shuō)他行事野氣，容易沖動(dòng)闖禍，但愛(ài)憎分明，敢做敢為，而且孝敬長(zhǎng)輩，讓我們鮮活感受到了一個(gè)有血有肉的草根英雄氣息。
放到當(dāng)代社會(huì)，《水滸傳》中的“義”告訴我們對(duì)身邊的人多一份理解和關(guān)愛(ài)，力所能及下要積極幫助弱小，對(duì)別人的'不幸要有同理之心，讓愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞在我們的身邊，讓社會(huì)變得更加陽(yáng)光和諧�！端疂G傳》中的“俠”告訴我們現(xiàn)代社會(huì)雖然科技發(fā)達(dá)，但同時(shí)讓我們身體素質(zhì)遠(yuǎn)不如古人，為了將來(lái)更好地學(xué)習(xí)工作，報(bào)效祖國(guó)，我們要從小加強(qiáng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。
以上就是我閱讀《水滸傳》的感想，希望將來(lái)也能象書(shū)中的英雄好漢一樣，積極學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，將來(lái)成就一身的本領(lǐng)，報(bào)效偉大的祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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