考前動(dòng)員會(huì)講話稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編幫大家整理的考前動(dòng)員會(huì)講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考前動(dòng)員會(huì)講話稿1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，今天是元月18日，距新鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考也僅有5天的時(shí)間了，希望同學(xué)們抓住考前和考中的有效時(shí)間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備。這次考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合四科，其中綜合科考試時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)，滿分300分，其它三科均為兩個(gè)小時(shí)，滿分150分。在這里我著重談一下綜合科的應(yīng)考策略與技巧：
一、答題順序的策略
對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講，按試題順序做題是比較適宜的，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是可以避免漏做試題，也相對(duì)節(jié)約時(shí)間。但對(duì)于少數(shù)同學(xué)，如果三科水平差異比較大，做題時(shí)可先做優(yōu)勢(shì)學(xué)科，既可先拿到分?jǐn)?shù)，又可為非優(yōu)勢(shì)學(xué)科留有充分的時(shí)間。值得注意的是，由于同學(xué)們情況各不相同，選擇哪種做題順序要因人而異，因此在平時(shí)訓(xùn)練中要選擇一種最適合自己的方法。但整體上處理答題順序的原則是：由易到難。
二、時(shí)間分配的策略
如果答題過程中，時(shí)間分配不合理，極易出現(xiàn)失誤。要做到合理安排時(shí)間，最主要的問題是速度，要“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”。沒有準(zhǔn)確性，切記不可求快，因?yàn)閷?duì)大多數(shù)同學(xué)來說，尤其理綜是幾乎沒有檢查時(shí)間的。力爭(zhēng)動(dòng)筆就要得分，凡是會(huì)做的題，確保一遍成功;比較陌生的題，要盡力去得分，雖說速度相對(duì)慢一點(diǎn)，但因?yàn)闇p少了反復(fù)檢查的過程，效果更好。所以安排時(shí)間的原則是：時(shí)間分布適度從緊，答題節(jié)奏快慢有度。
三、對(duì)待難題與易題的策略
實(shí)際上，拉開考生之間距離的原因，并不是難題而是容易的題。因?yàn)殡y題對(duì)絕大多數(shù)考生而言，得分的可能性都較小，但在簡(jiǎn)單題目上，你錯(cuò)別人不錯(cuò)，你失分多，別人失分少，自然你的得分就比別人少。所以對(duì)中低檔題，要竭盡全力，確保得全分得1高分;對(duì)于難題，不要畏懼，但也不要糾纏不休，要學(xué)會(huì)放棄，沒有舍就不會(huì)有得。尤其文綜試卷有時(shí)并不是按照試題的難易安排試題的順序。
當(dāng)然對(duì)于難題，也要根據(jù)你的理解，大膽猜測(cè)，事實(shí)表明，在考試中，“勇于猜測(cè)的人”比“謹(jǐn)慎小心的人”更易取得較好的成績(jī)。
當(dāng)然，猜測(cè)也不是完全憑空猜測(cè)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)線索，都要盡可能利用起來。那么對(duì)待難題易題的原則是：易題不盲目歡喜，難題不輕言放棄。
四、答題的技巧和策略
答題的'過程是一個(gè)展現(xiàn)思維方法的過程，它需要的思維品質(zhì)主要是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩、準(zhǔn)確。Ⅰ卷為選擇題，同學(xué)們?cè)谧龃饡r(shí)要穩(wěn)定心態(tài)，速度不宜過快，盡管選擇題難度不大但分值很高，因此選擇題答得好壞，至關(guān)重要。我們一定要充分利用客觀題在選不再做這一優(yōu)勢(shì)，想盡辦法把題目選對(duì)。Ⅱ卷題目基本為各學(xué)科的綜合試題，做題時(shí)，第一要讀懂試題，通過對(duì)試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，求什么;第二，理清解題思路;第三，一步一步準(zhǔn)確完整地按要求回答問題。
此外，同學(xué)們還要注意規(guī)范解題。解題不規(guī)范是高考評(píng)卷老師時(shí)常議論的一個(gè)話題。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太潦草，涂抹太多，卷面太臟等。對(duì)于理綜計(jì)算題要求很明確，必須寫出必要的文字說明和重要的公式，而對(duì)于文綜答題的要求則應(yīng)是：簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、條理。
同學(xué)們，對(duì)于新鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考，各科試題難度一般不大，關(guān)鍵要細(xì)心，尤其像綜合考試，每一道題的難度要比單科考試時(shí)難度小，沒有必要過于緊張，但也不能因此而放松，因?yàn)檫m度的緊張能使大腦處于最佳活動(dòng)狀態(tài)，更有利于在考場(chǎng)上高水平發(fā)揮。
最后，祝同學(xué)們?cè)谄谀┙y(tǒng)考中，馬到成功!謝謝大家!
考前動(dòng)員會(huì)講話稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
轉(zhuǎn)眼間，距離期末考試我們?cè)谛５臅r(shí)間只剩下17天了。各學(xué)科都已經(jīng)或即將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。本次期末考試，初一、三年級(jí)參加區(qū)統(tǒng)考，初二年級(jí)參加8校聯(lián)考。這不僅是一次同學(xué)之間的較量，更是學(xué)校與學(xué)校之間的較量。因此，我們首先要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重要性。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。
其次、我們要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。
現(xiàn)在距離期末考試時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說是平等的，誰能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證。
第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量�？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的'的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱，更深刻點(diǎn)說是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
最后：祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)!謝謝!
考前動(dòng)員會(huì)講話稿3
早上好!
我是406班的梅x，今天我要演講的題目是《期末考試總動(dòng)員》。時(shí)間過得很快，再過三個(gè)星期，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的暑假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)--那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個(gè)成功的公式:成功=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說廢話。對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方式+心理智力因素。
首先講學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān)�；A(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
復(fù)習(xí)階段，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這是一個(gè)非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要常常提問自己，“還有什么不懂?”主動(dòng)請(qǐng)教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)優(yōu)良的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免在考試中的主觀失分。
復(fù)習(xí)階段，爭(zhēng)取時(shí)間很重要。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的'人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無限的力量!
其次講心理素質(zhì)。如果你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo)，一場(chǎng)必然到來的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平�？记俺錆M自信，相信自己平時(shí)的努力�？荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績(jī)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。
最后講刻苦努力。古人云:“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后三周時(shí)間，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們要努力到底。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上呢?考試時(shí)遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態(tài)一起投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中吧。
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