關(guān)于讀書主題的演講稿優(yōu)選(15篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于讀書主題的演講稿1
尊敬的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我講話的主題是《最是書香能致遠(yuǎn)》。
有一種期盼在三月綻放，有一個(gè)主題在三月鮮活，有一份歡樂(lè)在三月擴(kuò)散。在這春花爛漫的季節(jié)里，我們學(xué)校迎來(lái)了以讀書為主題的活動(dòng)月。古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才”。21世紀(jì)是個(gè)崇尚文化內(nèi)涵的時(shí)代，讀書是這個(gè)時(shí)代的主旋律。學(xué)校理應(yīng)是文化的高地，引領(lǐng)時(shí)代走向更高的'文明。為順應(yīng)時(shí)代潮流，營(yíng)造書香校內(nèi)，學(xué)校打算在全體師生中開(kāi)展以“最是書香能致遠(yuǎn)”為主題的讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，學(xué)校校長(zhǎng)莊開(kāi)剛老師、黨總支書記梅棟老師親自擔(dān)當(dāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。
有人曾說(shuō)過(guò)，“讀一本好書，就猶如和很多高尚的人談話。讀書，你可以和歷史上最宏大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話;讀書，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍寶般的光澤。
讀一本好書，作一篇心得。雁過(guò)留痕，花開(kāi)有聲。讀書需要接受，學(xué)問(wèn)貴在整合。零星片段，簡(jiǎn)單遺忘，連綴成文，消化汲取。學(xué)校樂(lè)觀鼓舞大家多讀書，讀好書，同時(shí)還將把大家的優(yōu)秀讀書心得進(jìn)行展出、匯編成冊(cè)，賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，讀書更不是一朝一夕的事情。我們盼望通過(guò)此次讀書活動(dòng)月，使大家養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體會(huì)人生，感悟生命，在讀書中成長(zhǎng)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、一起行動(dòng)吧!讓讀書成為我們每一個(gè)職教人的習(xí)慣，讓我們用朗朗的書聲裝飾學(xué)校，讓我們的校內(nèi)到處飄溢著書香，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!
“書香潤(rùn)澤校內(nèi)，閱讀豐富人生”，伴侶們，讓我們親近名著，喜愛(ài)讀書吧!與大師溝通，與古人對(duì)話，博采眾長(zhǎng)，通曉古今;激揚(yáng)文字，蕩滌心靈;與經(jīng)典同行，打好人生底色;與博覽同行，開(kāi)闊人生視野。
關(guān)于讀書主題的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái)，一塊錢買來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè)，這是我人生里的交易了。
讀書大致是為了悅己或是教人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事物在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實(shí)在是一門學(xué)問(wèn)，對(duì)照自己，感慨之余，還是受益匪淺的。
既然享受讀書的快樂(lè)，那么就不能太累，一是不要強(qiáng)迫自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì)介紹給周邊的'朋友讀，讓他們分享我的快樂(lè)，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答，相視一笑，有趣得很。
書讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫一寫，體會(huì)著剛剛讀書的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)快樂(lè)勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書帶給我的快樂(lè)了。
讀書對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?
謝謝大家!
關(guān)于讀書主題的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《讓書香伴我成長(zhǎng)》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談。古今中外，有多少名人的成功離得開(kāi)書籍的幫助。讀書可以開(kāi)闊視野，可以陶冶情操，可以增長(zhǎng)知識(shí)…總之讀書的好處，相信我不用說(shuō)大家也都清楚。
如果我們每天都能抽出半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的時(shí)間出來(lái)多讀一些課外書籍，日積月累你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是你的作文水平，還是掌握的知識(shí)就一下子會(huì)有很大的進(jìn)步，就如古人所說(shuō)的讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神。但是有時(shí)候讀書也要注意掌握好的方法，不能像小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心。光讀不記也是絕對(duì)不行的，與其這樣無(wú)效率的讀書，那還不如不要讀。在此我想向大家推薦一套好的讀書方法，希望對(duì)大家有所幫助。平時(shí)在讀書時(shí)，我們可以配一本專用的本，將你在讀書過(guò)程中的好詞好句摘錄在筆記本上，一周下來(lái)再將所摘錄的.文章認(rèn)真地看一看、記一記，把讀的內(nèi)容消化一遍，這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所幫助。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了，讀書自然也要有選擇的讀，不要把自己的大好時(shí)光浪費(fèi)在一些無(wú)聊幼稚的漫畫，搞笑的書上了，可以多讀一些名著、作文選集、小說(shuō)、散文之類的對(duì)你有益書籍，或許一本好書就能讓你受益一生、像《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》這些匯聚了中國(guó)文學(xué)精華的名著，就應(yīng)該多讀幾遍，相信每讀一遍你都會(huì)有不一樣的收獲。會(huì)讀書的人就覺(jué)得讀書像在品甘草，越嚼越香，而不會(huì)讀書的人就會(huì)覺(jué)得讀書乏味無(wú)趣，這樣的人往往就是失去了對(duì)生活的熱愛(ài)。
同學(xué)們：讓我們更加熱愛(ài)生活，珍惜現(xiàn)在擁有的一切美好環(huán)境。一起行動(dòng)起來(lái)多讀書，多讀好書，讓書香伴我成長(zhǎng)！我的演講完了謝謝大家！
關(guān)于讀書主題的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我還很小的時(shí)候，媽媽為了讓我能早早地喜愛(ài)上讀書，就天天晚上給我講故事。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，能看普通的小人書了，媽媽就讓我讀一句，她讀一頁(yè)，后來(lái)讓我讀一段，她讀一頁(yè)，再后來(lái)我讀一頁(yè)，她讀一頁(yè)……最后都是我自己讀了，并且讀得很快，但并沒(méi)有不求甚解，而是遇到不懂的就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她最驕傲的就是早早地培養(yǎng)我讀書的興趣。
記得幾次晚上該睡覺(jué)了，我卻把迷你海寶小臺(tái)燈充好電，翻開(kāi)，因?yàn)榘謰尫磳?duì)我在床上看書，我也怕被他們發(fā)現(xiàn)，所以就躲在被窩里看《兒童文學(xué)》，一旦聽(tīng)到動(dòng)靜就馬上關(guān)掉小燈，把書塞到枕頭下，然后假裝睡著，當(dāng)然這一切都要做得無(wú)聲無(wú)息。記憶深處，有一次晚上，我在被窩里看書看得入了迷，聽(tīng)到了腳步聲時(shí)，已經(jīng)離我的臥室很近了，并且門還留了一條縫，就是盲人也看到里邊有光了。結(jié)果，就是不用說(shuō)也知道了，我被訓(xùn)了一頓，書被殘忍地撕成了碎片。我哭了，從那以后我再也不在晚上偷著看書了。
書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了許多道理。比方：動(dòng)物小說(shuō)讓我知道了每年秋天是金絲猴的發(fā)情期，雌猴妊娠期為六個(gè)月左右，通常一胎一崽，偶產(chǎn)兩崽;猞猁行動(dòng)敏捷，極善于奔跑、躥躍、攀援，還能下水游泳;豺身體比狼較小，假設(shè)就個(gè)體力量，排在食物鏈中端……有的書讓我懂得了人如果遇到困難，就不應(yīng)該放棄，因?yàn)樯咸旖o你關(guān)閉了一扇門時(shí)，又會(huì)給你翻開(kāi)一扇窗戶;有的書告訴我一個(gè)人要老實(shí)守信，不能撒謊;還有的`書讓我明白只要?jiǎng)e人幫助了你，你就應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)……
書，使我在知識(shí)的海洋中遨游，我愛(ài)書。
關(guān)于讀書主題的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假一到，我的讀書生活就拉開(kāi)了帷幕。我暢游在書的海洋中，領(lǐng)略著書的魅力，享受著書帶給我的快樂(lè)與美好。我喜歡晚上躺在被窩里看書，我還喜歡經(jīng)常去書城泡上一兩個(gè)小時(shí)，但是我更喜歡一個(gè)人靜靜地看書。
早晨是最好的讀書時(shí)間了。我喜歡拿一本《小學(xué)生讀讀背背手冊(cè)》來(lái)看，這里面可都是名人名篇，“爆竹聲，送走了我們的童稚歲月，也送走了過(guò)去的悲苦和歡樂(lè)……在沒(méi)有爆竹聲的都市和年代，爆竹聲在我心靈里響著;每一年，在除夕，爆竹便在我的心上炸開(kāi)，散出美麗的色彩斑斕的火花，炸出一個(gè)又一個(gè)美麗的'回憶來(lái)!〞這段話是富有哲理的，讓我不由得深思起來(lái)：只要每一個(gè)人都能以最大的熱沈，充滿自信地投入到七彩的人生中，就能閃爍出生命的燦爛光芒。
下午，我又去了南通書城，那里的書可謂是琳瑯滿目，類型眾多。我挑了一本《我班流行寫小說(shuō)》津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就深深地被里面的故事情節(jié)吸引住了。不由得感慨：可不愧是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的，她的作品總能讓人捧腹大笑!故事中有善良單純的寧嘉欣;伶牙利齒、機(jī)靈乖僻的黃小月;有顆柔軟的心的英語(yǔ)老師。
我的讀書生活正在如火如荼地進(jìn)行著，它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界。
關(guān)于讀書主題的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事，在那時(shí)起，我就喜歡上了讀書。
小時(shí)候，我經(jīng)�？催B環(huán)畫，像《西游記》，簡(jiǎn)直看了一遍又一遍，一本書被我翻破了。如果問(wèn)我最喜歡看的書是什么，我想說(shuō)的是與我的心相映的書。從小到大，我看的書的類型一直在變，我的心也在不停的成長(zhǎng)。
我在不識(shí)的字的情況下就開(kāi)始看書了，不過(guò)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是看圖，我媽給我講完故事后，我總會(huì)翻開(kāi)書，看里面的圖畫，回想著里面的'故事，我是主動(dòng)去看的。
在未上小學(xué)之前，我很愛(ài)讀童話故事，整日夢(mèng)想著碰見(jiàn)神奇的老爺爺，給我一支可以無(wú)限變化的魔棒。
上小學(xué)后，我就開(kāi)始有了自己的讀書類型，那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書�！妒f(wàn)個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書，我特別喜歡里面稀奇乖僻的問(wèn)題，我心里想的都是探索未知奧秘，我對(duì)學(xué)校的課程沒(méi)多大興趣。在學(xué)習(xí)上，除了數(shù)字成績(jī)，其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》，《UFO》等書籍，想象自己能與外星人有一親密接觸。并且，我讀書時(shí)隨自己的喜好讀，感興趣的能讀百遍，不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了。
初中時(shí)期，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點(diǎn)是通過(guò)生活中的一些小事告訴你一些道理，初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書，但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試，必須學(xué)習(xí)課本，讀課外書的時(shí)間不多了。
上了高中，更沒(méi)多少時(shí)間去讀課外書。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書，靠它來(lái)鼓勵(lì)自己。其讀書心態(tài)也有了變化。以前，我讀書的目的是求學(xué)探索。上了高中，我讀書的目的卻是高考成功，以往的讀書所學(xué)的是內(nèi)心所需，而高中的讀書即是形勢(shì)所逼，靠讀書來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī)。
但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)讀書讀的壓抑，讀的不順暢。有了功利心，便會(huì)著重于取得的效果，無(wú)視了過(guò)程，就像去旅游一樣，如果只想著目的地，便會(huì)使人無(wú)視路邊的風(fēng)景。人們?cè)u(píng)論一個(gè)人，往往評(píng)論的是他的結(jié)果，而不是他做事的過(guò)程。這都是功利心在作怪吧。
現(xiàn)在，我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書，探討人生的意義，生命的價(jià)值，我想充實(shí)自己的內(nèi)心，豐富自己的精神，更重要的是我想寫本書，我想記錄下自己的心路，倘假設(shè)能給人們啟迪，那就是我最大的心愿了。
現(xiàn)在的社會(huì)急躁，肯做學(xué)問(wèn)的人不多了，大多數(shù)人都在迷茫，快節(jié)奏的生活讓許多人沒(méi)心情再讀好書，這恐怕是他們最大的遺憾了。
關(guān)于讀書主題的演講稿7
敬重的評(píng)委老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六班的xxx，今日我想就"讀書'這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。經(jīng)常思索，畢竟書籍是什么，而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧！
首先，讀書并不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾�。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。其次，讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松奈锵�，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松臍庀�。外在的形貌基于遺傳而難于轉(zhuǎn)變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥郁、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。當(dāng)然了，讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的'擺布，把握自己，執(zhí)著地走向幻想的極地。不論出身境地優(yōu)�；蚴秦毢�，閱讀都可以轉(zhuǎn)變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響美麗的，人生的樂(lè)章。
清楚的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，由于讀書，我們的生命才春意盎然，熱忱洋溢。試問(wèn)，假如沒(méi)有一顆對(duì)生活酷熱的心，怎會(huì)有"朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還'的熱鬧浪漫？假如沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)'的拳拳詩(shī)情？假如沒(méi)有對(duì)真我的探究追求，怎會(huì)有"采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山'的怡然沉醉？這些，都是書賜予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的幻想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延長(zhǎng)，愈加歡樂(lè)，愈加輝煌。友愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這珍貴的青春時(shí)間。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)決的奔向那春暖花開(kāi)的，幻想彼岸！
關(guān)于讀書主題的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俄羅斯著名的文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)：“書籍是我們的精神食糧。〞在這句話的引導(dǎo)下，讓我熱愛(ài)上了讀書。
我剛上小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度十分不認(rèn)真，那看書更不用說(shuō)了，必須在媽媽三番五次的催促下，我才肯去讀。剩下的時(shí)間，我就讓書在柜子里睡大覺(jué)。有時(shí)，本小姐心情好，才會(huì)給書一點(diǎn)面子，呵呵。
有一天，我心情好，就翻了翻書，無(wú)意中我看見(jiàn)了“書籍是我們的精神食糧〞這句名言，這時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，書怎么會(huì)是我們的糧食呢?
后來(lái)，我便明白了書籍哺育的是靈魂，而糧食哺育的是我們的身體，從此，我就開(kāi)始強(qiáng)迫自己看書。
在學(xué)校，從一年級(jí)到五年級(jí)，老師一直說(shuō)我的作文好，我很驕傲，也很自豪，在我驕傲、自豪的.那一瞬間，我的腦子里突然閃現(xiàn)了一句名言就是“書籍是我們的精神食糧〞。對(duì)!沒(méi)錯(cuò)，我的作文寫得好是因?yàn)闀瑫S富了我的課外知識(shí)，增加了我的閱讀積累。
從這句名言中，我明白了，如果我們想得到智慧，那你就去書中找他吧!如果書是糧食，為何我們不多“吃〞它呢?書籍不僅充實(shí)了我的人生，還帶著我攀登科學(xué)的頂峰，書能該給我這么多，我還有什么理由不去喜歡他呢?我一定要多看書。
一句普普通通的名言，在別人眼里他只是一句話，而在我的眼里，這句名言就是我的朋友，它將會(huì)陪伴我一生。
關(guān)于讀書主題的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái)，一塊錢買來(lái)兩個(gè)月的.快樂(lè)，這是我人生里的交易了。
讀書大致是為了悅己或是教人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事物在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實(shí)在是一門學(xué)問(wèn)，對(duì)照自己，感慨之余，還是受益匪淺的。
既然享受讀書的快樂(lè)，那么就不能太累，一是不要強(qiáng)迫自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂(lè)，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答，相視一笑，有趣得很。
書讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫一寫，體會(huì)著剛才讀書的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書帶給我的快樂(lè)了。
讀書對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?
謝謝大家!
關(guān)于讀書主題的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們學(xué)過(guò)的名言很多：有的是關(guān)于讀書的，有的是關(guān)于道德的，而我今天說(shuō)的這句名言是關(guān)于誠(chéng)信的，那就是孔子說(shuō)的：“與朋友交，言而有信〞這句話。它對(duì)我的'啟示很大很大……
對(duì)這句話我的理解是：“與朋友交往，要老實(shí)守信，不要言而無(wú)信。〞如果在朋友面前總是不守信的話，你也許會(huì)慢慢失去這個(gè)朋友。
記得有一次我和幼兒園一起長(zhǎng)大的朋友瀟瀟約好那周日去她家玩，但晚上媽媽卻說(shuō)周日要帶我去參加一個(gè)阿姨的婚禮，我非常想去參加婚禮，因?yàn)榛槎Y上我不僅可以吃我喜歡的糖，還可以出些“壞主意〞來(lái)折騰新娘、新郎，但一想到跟瀟瀟約好了去她家玩，我想來(lái)想去，最后還是放棄了跟媽媽去參加婚禮，而是如約地來(lái)到了瀟瀟家，瀟瀟見(jiàn)到我非�？鞓�(lè)，我們一起玩了整整一天，開(kāi)心極了。
這件事過(guò)去很久了，但我始終記得，因?yàn)檫@件事讓我變成了一個(gè)守信的人。我想孔子的話也會(huì)時(shí)常提醒我，在今后的生活中“與朋友交，言而有信〞。
關(guān)于讀書主題的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三〔11〕班某某，今天，我國(guó)旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香〞。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來(lái)；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒(méi)錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書！
學(xué)生還有一個(gè)名字，叫讀書人。顧名思義，我們每天呆在學(xué)校里，實(shí)際上做的事，就是讀書。那么讀的是什么書呢？有人不耐煩會(huì)說(shuō)：語(yǔ)數(shù)外政史地化生唄！每日與她們的見(jiàn)面，讓我們感到“審美疲勞〞。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍；一樣的史實(shí)背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過(guò)去倒過(guò)來(lái)使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜，是否還記得第一次理清中國(guó)民族資本主義開(kāi)展的歷程的豁然開(kāi)朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí)，讓我們充實(shí)自己，提高自己。就像你每天對(duì)著一位絕世美人，時(shí)間一長(zhǎng)，也覺(jué)得她長(zhǎng)得比擬普通了，事實(shí)上，“美人〞每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳；明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪，只要你細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式，當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念，當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句，誰(shuí)能說(shuō)課本就不可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣呢？
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后，你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書而欣喜？沒(méi)錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與�！分心俏粓�(jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力，這就是書的力量！
“我常常能想起我在圖書館度過(guò)的`那些日子。高高矗立的書架，一冊(cè)冊(cè)書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過(guò)，檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人發(fā)覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來(lái)，打在書背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程。〞這是鐵凝筆下的圖書館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉�，垂垂老暮，也�?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于讀書主題的演講稿12
老師們、同學(xué)們：
早上好！
你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎？是每年的4月23日。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇這一天為“世界讀書日”其實(shí)是來(lái)自一個(gè)漂亮的傳奇：勇士喬潑屠龍救公主，而獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，它象征著學(xué)問(wèn)與力氣，于是每到這一天，西班牙加泰羅尼亞的婦女們就會(huì)給丈夫或男友贈(zèng)送一本書，男人們則全回贈(zèng)一支玫瑰花。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，并呼吁全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧困還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加“世界讀書日”的紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們都會(huì)不約而同地做著同樣的事情——讀書。
讀一本好書，能使人飛引到一個(gè)絢麗奇妙的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布；和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生；和戴望舒一起查找雨巷中那結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘……與書為友的過(guò)程，優(yōu)雅而漂亮。悄悄地，一個(gè)人坐在小書屋里，擇一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的日光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫順的夜晚，沉醉于書中，是一副多么滿意的事啊！
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界聞名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，最終把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的`樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力，讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們、老師們，閱讀是我們生命中不行缺少的一個(gè)部分，就讓我們的工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，就讓終身學(xué)習(xí)閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚吧！
我的發(fā)言完了，感謝大家！
關(guān)于讀書主題的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x年級(jí)x班的xx。非常高興能在這里和大家一起交流讀書心得。
我想，伴隨我健康成長(zhǎng)帶給我知識(shí)和快樂(lè)的，除了親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的學(xué)校老師以及充滿樂(lè)趣的電視和電腦以外......書，就是我生活中最不可缺少的最好最重要的特別的老師和朋友了！
我從很小就很喜歡讀書，家里有自己專門的書架，就連窗臺(tái)上、床頭邊也堆著喜歡的各種各樣的書，這幾年甚至廁所里有時(shí)候也會(huì)放上一本…爸爸媽媽也特別支持我讀書。唯一讓我不太滿意的是，爸爸很不同意而且經(jīng)常干涉我坐在馬桶上讀書！讀書的好處太多太多，下面我主要從兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書給我的'收獲
第一、俗話說(shuō)的好：“秀才不出門，便知天下事�！弊x書讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，知道了非常多的在家里、學(xué)校里都見(jiàn)不到的人和事，從而讓我變得更聰明，還可以打敗很多對(duì)手！為什么這樣說(shuō)呢？我是有親身體會(huì)的。今年暑假里，我參加了全國(guó)校園金話筒主持人大賽，通過(guò)層層闖關(guān)，最后獲得了全省第三名的成績(jī)。這是我第一次參加這種比賽，也沒(méi)有專門學(xué)過(guò)主持。在比賽中我表演了武術(shù)、唱歌，更多的是朗誦、演講和辯論，如果沒(méi)有平時(shí)讀那么多書積累的知識(shí)，我想自己是很難過(guò)關(guān)的。
第二、讀書提高了我的閱讀能力和寫作水平。我們小學(xué)生現(xiàn)在就經(jīng)常得寫很多作文了，有的同學(xué)可能覺(jué)得很難，可是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)橥ㄟ^(guò)多讀書，知道的事情多了，就是編也能很快寫出一篇來(lái)。用爸爸的話說(shuō)，我現(xiàn)在的年齡，雖然寫的東西還不夠規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，可是挺短時(shí)間就能湊出好幾頁(yè)來(lái)也很不簡(jiǎn)單啦。
最后，我要說(shuō)的是，我很喜歡讀書，希望書籍能一直陪我成長(zhǎng)。我還想說(shuō)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和敬愛(ài)的老師的培養(yǎng)，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，多讀書、讀好書，讓書香伴我們一起快樂(lè)長(zhǎng)大吧！
謝謝大家！
關(guān)于讀書主題的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
知識(shí)，是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí)，是從哪兒來(lái)的呢?謎底是——書。高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上。這句話給了我許多深刻的啟示。我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書的人，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不怎么差，也沒(méi)怎么在乎課外積累。后來(lái)到了高年級(jí)，考試也不怎么脫穎而出了，本來(lái)名列前茅的成績(jī)，慢慢出去了原來(lái)的.風(fēng)采。我曾覺(jué)得奇怪，“這是為什么?〞媽媽的話突然在我腦海中一閃而過(guò)：“孩子，學(xué)校的知識(shí)是根底，課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累，才能更上一層樓。〞我這才明白了媽媽的話，更明白了高爾基的那句名言，從此，我每天把老師的話做筆記，圈圈劃劃，一篇課文上“亂七八糟〞，到處是注釋，在課外，我也時(shí)不時(shí)看點(diǎn)閑書：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》這等書我都看。認(rèn)真看起來(lái)，還真能看入神，晚上9點(diǎn)多，我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書。書里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象，威風(fēng)極了!我一看到了11點(diǎn)。完了!第二天還要讀補(bǔ)習(xí)班!我趕緊關(guān)燈，進(jìn)入了睡夢(mèng)，夢(mèng)中，我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗……
有時(shí)我還會(huì)在休息時(shí)看些古今中外的名人故事……有一次，因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩线�在看書，還被媽媽罵了一頓。
高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。深刻的其實(shí)是我一生受用：書就要如饑似渴地讀，才能讀通、讀精。面包只是物質(zhì)上的，當(dāng)你十分饑餓時(shí)，面包可以滿足你﹔而你覺(jué)得腦海中缺乏知識(shí)時(shí)，書才是你的精神食糧!
關(guān)于讀書主題的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就“涌進(jìn)”我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底里發(fā)出的贊嘆：“讀書的感覺(jué)真好！”很小的時(shí)候，我就與書交上了朋友。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：人類的祖先是猿人；恐龍有大也有�。灰郧暗娜耸强裤@木取火的······原來(lái)，這個(gè)世界是那么的奇妙！我覺(jué)得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩子變得好高大，仿佛站起來(lái)一望，我就能看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修筑金字塔······直到愛(ài)不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜感：讀書的感覺(jué)真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主的陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)曹操殺了呂布后，我大聲叫好；當(dāng)劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)義薄云天的關(guān)羽與粗中有細(xì)的張飛、忠誠(chéng)無(wú)私的劉備死了以后，我的心都碎了······是的，讀書的感覺(jué)真好！是的！讀書真甜蜜；是的，讀書開(kāi)拓了我的視野；又凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華！
后來(lái)，在作文比賽中，我獲了獎(jiǎng)，在語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，我也能憑實(shí)力爭(zhēng)到一席之地！這些都是我播下的讀書種子以后成長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)。
我要感謝書，感謝那無(wú)聲的老師教會(huì)了我許許多多。讀書的.感覺(jué)真好！
關(guān)于讀書主題演講稿說(shuō)起閱讀，無(wú)疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話題，“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求，而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁(yè)這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎？傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過(guò)程，是精神的歷練，帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史；而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心，以時(shí)效為主旨，直接用圖象影響觀眾，它拒絕思考，因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類不能沒(méi)有思考，因此，我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。
閱讀是華夏歷史輝煌的見(jiàn)證，翻動(dòng)著橙黃的書卷，我們聽(tīng)到了先秦諸子的大道哲商，聽(tīng)到了秦皇漢武的沙場(chǎng)轟隆，聽(tīng)到了汨羅江上，那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨，你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢(mèng)蝶而飛的莊生，他的瀟灑，他的飄逸，將令你笑對(duì)一切浮華與虛妄；在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚，你可能會(huì)憶起四面楚歌，含恨自吻的霸王，他的驕傲，他的悔恨，將令你慎對(duì)一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂(lè)，它是來(lái)自時(shí)空的呼喚與交流；它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀！
然而，作為新時(shí)代的中學(xué)生，似乎忽視了閱讀對(duì)人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的無(wú)奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣，于是，在迷茫的時(shí)候，我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力，在悲傷的時(shí)候，我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì)；我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)的是除掉各種教科書，中國(guó)平均每人每年的閱讀量竟不到一本書！然而反觀美國(guó)、以色列，人均每年是72本的閱讀量，難道不值得我們反思與慚愧嗎？中國(guó)是文明古國(guó)，是滿載詩(shī)書的禮儀之邦，我們卻正在丟失“閱讀”！
堅(jiān)持閱讀，并不是空話，套話，更不是口號(hào)，標(biāo)語(yǔ)。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí)，在瀏覽快餐文化之余，當(dāng)你早起時(shí)，當(dāng)有一個(gè)空閑課間，何不開(kāi)始閱讀呢？閱讀是神圣的，閱讀卻并不是遙不可及的，讓閱讀成為一種習(xí)慣，捧起書卷，嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開(kāi)。
無(wú)論傳統(tǒng)還是當(dāng)代，無(wú)論英文還是國(guó)語(yǔ)，開(kāi)卷必將有益，閱讀所帶來(lái)的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí)，是人生的睿智與成熟，歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的追求，最是一生的珍貴。與其平凡一生，壓抑一生，虛度數(shù)十載，何不珍惜青春，用閱讀來(lái)充實(shí)精神的自由與光輝呢？我們滿懷期待的渴望，渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)從我們開(kāi)始！捧起書卷，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣！讓書香浸潤(rùn)我們美麗的校園！
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