尊師愛師的演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的尊師愛師的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師愛師的演講稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《師愛如春雨，潤物細無聲》。
每一個孩子都是一朵獨放異彩的花朵，讓每一個孩子健康成長是我們教育者的美好心愿，也是我們的神圣職責。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：“沒有也不可能有抽象的學生，每個孩子都是一個世界——完全特殊的，獨一無二的世界�！痹诠ぷ髦形抑饾u領悟到這句話的深刻含義。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。三年級的孩子，好奇心強，喜歡表現自己，但是還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要不斷地變換教育方式加以指導，學生才樂于接受。我作為一名三年級的英語老師必須具有一顆愛心，愛學生就要從點滴小事入手主動關心他們。讓每個孩子都感受到來自老師的愛，孩子們也就學會傳遞愛。
關愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂。以愛為開端，為建立良好的'師生關系提供了基礎。有了對學生的愛，才有了對學生的尊重與理解，教師和學生在人格上才是平等的。缺乏理解的愛是一種盲目的愛，缺乏理解的教育是一種盲目的教育。蘇霍姆林斯基說過，“不理解孩子的內心世界便沒有教育文明�！痹诩w中，每個學生都有不一樣的個性，就要看教師怎樣對學生進行引導。
班里有一個男孩，叫趙碩，平時不太喜歡說話，上課也不敢回答問題，下課也不和同學一起玩。偶然一次機會，我表揚了他，后來發(fā)現他上課主動舉手回答問題，下課積極背書。從此以后，我表揚他的次數更加頻繁，漸漸地發(fā)現他的進步。
行動是無聲的語言，無聲的語言往往卻達到了有聲的語言無法比擬的效果。不知不覺中，我和同學們已經有了一種默契。
動情的教育才能打動人心，打開心靈溝通的渠道，愛學生是教育獲得成功的基礎。要使學生懂得主動給予愛，教師就首先要善于發(fā)現、利用、創(chuàng)設良機，做學生的知心朋友。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊師愛師的演講稿2
九月，金風送爽，雁過留聲。綿綿的秋雨洗盡了酷暑的炎熱，裊裊的秋風掃盡了炎夏的焦躁，在這丹桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來屬于老師們的節(jié)日-----教師節(jié)。
似乎從小學起，我們就懂得教師是無私奉獻的春蠶和蠟燭，是人類靈魂的工程師；就記得課本上陶行知那句“捧著一顆心來，不帶半根草去”所蘊含的高尚教師精神。作為一名優(yōu)秀的附中人，我們更需要學會從靈魂深處尊師愛師。
譚嗣同曾說過：“為學莫重于尊師�！崩蠋熥鳛閭鞯朗跇I(yè)解惑的人，尊重老師是對我們最起碼的要求。老師需要的尊重，不只是見面的輕聲問好，更是我們課堂上專心投入的眼神、認真工整的作業(yè)和課后虛心的請教。這些看似平淡無奇的小事，其實是對老師們最基本的尊重和肯定，是我們在日常學習生活中必須做到的。
尊師愛師，不僅需要尊重，還需要感恩。古訓道：“投之以桃，報之以李�！备卸麟m說是一種微小的美德，卻是一種真摯而崇高的情感。當我們青春年少，胸懷大志，我們應當謹記老師的諄諄教誨，時刻懷有一顆感恩的心；當我們長大成人，成為國家的棟梁之材，我們更不能忘記這些曾經指引我們前進、給我們啟迪的引路人。
1952年，南開大學老校長張伯苓忽然患腦血栓逝世，周恩來總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯上寫著：“張伯苓老師千古，學生周恩來敬挽。”張伯苓病故后，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期還將自己的購物證給張夫人并派人送去500元。這何嘗不是一種對師恩的難忘和感激，一種發(fā)自內心的對老師的珍惜和愛戴呢？
而仍處于學習階段的我們，充分的'信任老師也是我們尊師愛師的體現。前不久，一位就讀于香港大學的附中學姐來我們班上分享她的學習心得。我依舊清晰地記得她說道：“請大家記住最重要的一點，一定要相信自己的老師，相信他們會帶領我們在未來的路上乘風破浪，勇往直前�！痹谖铱磥恚湃问菐熒P系中最溫暖的一部分，通過它，我們跟隨著老師的腳步，老師牽系著我們的心靈，陪伴我們一步一個腳印地邁向未來。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。讓我們在教師節(jié)即將到來之際，從靈魂深處地尊重、信任、熱愛、感恩我們的老師吧！最后，預祝所有教師教師節(jié)快樂！
尊師愛師的演講稿3
xxx：
在生活中，許許多多的事情中都有尊敬老師和愛長輩的語言。 在上學的路上，看到老師問聲好；在課堂上，認認真真的聽老師講課，極積回答問題上，幫老師做一些事情；這些都是尊重老師的表現。在學校內，要把班集體當做自己的家來愛護，要把老師當作爸爸媽媽一樣來尊重。俗話說：“一日為師，終身為父”。
尊敬長輩也要向尊敬老師一樣尊敬。早上起來，跟爸爸媽媽說聲“早上好”；平時幫媽媽做一些家務事。爸爸下班就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸，您辛苦了，請喝茶”；好好做作業(yè)，不要惹媽媽生氣，不會做的題要謙虛的向爸爸媽媽請教；爸爸媽媽給你講解時，碰到意見不一致時，不要大聲嚷嚷；爺爺奶奶、外公外婆過生日時，要打個電話，祝他們生日快樂。
要愛護關心同學，要把每一個同學都當作自己的兄弟姐妹。每天放學時，都要愛惜值日生的勞動成果，不能把垃圾丟在同學打掃過的地方；不能搞惡作劇，不能搞小破壞，特別是男生不能欺負弱小同學和女生，因為我們長大了是男子漢。
尊師愛長愛同學，其實一點也不難，只要我們每個人從生活的一點一滴做起。如果第個人都這樣做，我們的班級、我們的學校、我們的.國際旅游、我的國家、我們的世界，就會更美好、更文明、更輝煌。
尊師愛師的演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引著無數人饑渴的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚歌唱，他們不是雕塑家，卻塑造者一批批人的靈魂……他們就是我們敬愛的老師。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌性S多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的佳話。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
尊師是一個民族文明進步的標志。我們作為天卉的學生，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動�？赏瑢W們是否發(fā)現，在我們身邊還有一些不雅行為。比如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，如此的'行為難道不應引起我們的重視與反思嗎？
古今中外，無數事例告訴我們—————應該尊敬老師。尊重教師重在行動。虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是學生對老師最大的尊重。作為學生應從心里敬重老師。和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生應該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。見到老師應問好；上下課要起立迎送；進老師辦公室時要喊報告，在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品；休息時間最好不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應盡快離開等等。
同學們，讓我們時刻注意自己的言行，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
一階考試就要來臨，讓我們借這次機會，考出一份真實優(yōu)異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
今天是教師節(jié)，請讓我代表全體同學發(fā)自內心地說一句“老師，您辛苦了，祝全體老師節(jié)日快樂。
謝謝大家。
尊師愛師的演講稿5
老師們，同學們
早上好！
在我的心目中，還有一種人值得人們尊敬。我問同學們兩個問題從小到大，廢寢忘食，教給你們知識的人是誰？（學生老師�。⿵男〉酱螅瑖I心瀝血，教育你們好好做人的人又是誰？（學生老師！）那么，我再問問同學們你們愛老師嗎？（學生愛�。┯械耐瑢W嘴里說“愛”，心里說“才怪”。有的`同學背后議論老師__老師太嚴了，遲到一次要罰站，作業(yè)了草要重寫，出去上網還要在全班同學面前作檢討……有的同學在背后議論老師__老師太羅嗦了，班會上，讀報時間，前后，總愛重復那句不可變更的話，“同學們，好好讀書吧，將會有用的”，聽都聽厭了。有的同學責怪老師，說老師與他過不去，說老師老盯著他。有的同學還告訴父母，說老師有意為難他，不管誰上，總是點名要他回答問題。孩子的父親聽了搖頭嘆息“孩子呀，你太糊涂了，太幼稚了，老師是喜歡你才這樣關照你��！”（會場很安靜）
我們老師是敬業(yè)的，工作是不辭辛苦的。每天早晨，起床鐘還未響，他們就紛紛到了教室，或是站在教室門口，督促學生的上學和晨讀。每天晚上，下自習了，我們的老師還要到寢室督促學生睡覺。熄燈鐘響了，寢室安靜了，老師才能回家。要是領導半夜查班，發(fā)現某寢室有學生外出了，一個電話，我們的老師還要匆匆趕，四處查找。學校的作息時間安排得很緊湊，班主任怕學生上晚自習要遲到，下午放學，他們沒有回家，在教室門口等待學生晚飯后的到。讀報時間過去了，上老師進教室了，他們才騎著車子匆匆回家。家里，菜冷了，飯硬了，老師胡亂扒幾口，又要迅速返回校園，因為，下自習了他們還要督促學生睡覺。（熱烈的掌聲）
尊師愛師的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是尊師重道，感恩老師。尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德，煌煌史書，有許多關于尊師的記載，列列青卷，有數不清的尊師的傳說，古往今來，代代相傳。
是的，老師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人；老師是園丁，辛勤的澆灌著花朵；老師是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物。飲水思源，懷師感恩，我們的老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。一個人不論有多大的成就，他都不會忘記曾經教育培養(yǎng)他成長的老師。老師，您的名字永遠刻在您所有學生的心里，刻在人類文明史的豐碑上。相傳古代歐洲有一位國王，舉行了一次最隆重的.授獎大會，要把從阿爾比斯山上采來的一只并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍、詩人、名家、學者，都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這支桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師的衣襟上，對他說：“您是人類靈魂的工程師，沒有您既沒有將軍、詩人，也沒有名家、學者”，頓時全場響起了雷鳴般的掌聲。
從孔子的三人行必有師到現在，歷史的長河中無處不留有教師堅實的步履。我們陜州外國語學校，正以面向未來的姿態(tài)闊步前進，老師們每天和學生一樣早上伴著晨光走進教室，和學生們一起早讀；白天頂著烈日走進課堂，及時解決學生學習和生活中的困難；晚上踩著月光走進寢室，在學生們入睡后才就寢。他們把整顆心都交給了我們學生，我們作為陜州外國語學校的中學生，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。上課認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績；同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師；有不同的看法是可及時向老師請教，探討；虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師，見到老師要老師問好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送進老師；進入老師辦公室要輕輕敲門和喊報告等等。
讓我們每個人的心里種下一�！白饚熤氐馈钡姆N子，以自強、勤奮，勇敢，樂觀，編織成美麗的花朵，奉獻給我們敬愛的老師，奉獻給我們的美麗的陜州外國語學校。