發(fā)展觀三題 -領(lǐng)導(dǎo)講話

科學(xué)發(fā)展觀，是對中外發(fā)展經(jīng)驗與教訓(xùn)的總結(jié)和升華。其實，思考生活中的一些現(xiàn)象，也有助于我們加深對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。一、燒開水的學(xué)問。燒一壺開水，是將水一次放到一個大壺中燒得快，還是用幾個小壺分成若干次燒得快？抑或用大壺邊燒邊加冷水快呢？有物理常識的人都知道，第一種方法省時間，后兩種方法耗時不說，還浪費(fèi)燃料。在謀劃經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展時，經(jīng)常會遇到類似“燒開水”的問題。比如，隨著生產(chǎn)生活需求的增長，人們感到水庫小了、馬路窄了、電網(wǎng)差了，這時，是“小壺?zé)�水”，先建后擴(kuò)，邊擴(kuò)邊建，還是“大壺?zé)�水”，著眼未來，謀劃全局，就頗費(fèi)思量。從短期利益出發(fā)，“小壺?zé)�水”的見效似乎要快些，但“大壺�(zé)�水”顯然更能解決長久的問題，也更能降低建設(shè)成本。當(dāng)然，任何時候都不可能做到“一步到位”。所謂“到位”總是相對而言的。也就是說，“大壺?zé)�水”也不能過于超前，超過經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際需要�！盁�開水”的學(xué)問啟發(fā)我們，謀劃發(fā)展要有長遠(yuǎn)眼光、全局意識，不能見事短、見識淺。長遠(yuǎn)和眼前、全局和局部，要結(jié)合起來、統(tǒng)一起來。二、打陀螺的常識。不管是城里還是鄉(xiāng)下的孩子，都愛玩一種“打陀螺”的游戲，就是用鞭繩抽打陀螺，使其迅速旋轉(zhuǎn)而不倒下。打陀螺講求技巧，用力小了陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。在發(fā)展的問題上，一些地方和部門總愛犯“急”打陀螺的毛病。他們不是從本地實際出發(fā)，而是不顧實際與可能，一味求快。經(jīng)驗表明，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展是一個過程，急躁不得。越急越亂，欲速不達(dá)，有時還會倒退�！按蛲勇荨钡某ＷR啟迪我們，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求進(jìn)，往往效率更高、效果更好。三、握沙子的方法。一把沙子，手握得越緊，沙子流失得越快。要想使沙子“盡在掌握”，則可摻些許水，而且用力要均勻些，輕柔些。謀求發(fā)展不僅要有熱情、有勇氣，也要講究策略，講求方法。有的地方為了“水草豐美”，不是扎扎實實地干上幾年，而去實施所謂“生態(tài)搬家”的“大手筆”，孰料“生態(tài)”不僅未呈良性，反有惡化之虞。“握沙子”的方法告誡我們，拔苗助長、削足適履是不行的。科學(xué)發(fā)展觀，是一門發(fā)展的科學(xué)。唯有求真務(wù)實，把握規(guī)律，方能得其要旨。這里的關(guān)鍵是要堅持一切從實際出發(fā)，因地制宜，因時制宜，善于統(tǒng)籌，精于協(xié)調(diào)，顧及全面。一管可窺豹，觀葉能知秋，讀懂弄清了這些生活中的“發(fā)展觀”，對于樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，也不無益處。

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