一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)

時間:2023-11-09 08:26:50 班主任工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的高中班主任學(xué)年工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)班的班主任工作。教書育人,為人師表,本應(yīng)該是每個老師所具備的基本技能和行為依據(jù);但對于剛走出大學(xué)校園的我,班主任工作一切都得從零開始,一切都需要一步一個腳印去踐行。雖然大學(xué)實習(xí)的時候也參與到班主任管理中,但畢竟往者不可諫,來者猶可追,故此,我確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),在生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)日有所獲,不斷提高。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級組長及科任老師的辛勤努力下,各項工作順利開展,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績,為了下學(xué)期能更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

  古人云:“親其師,信其道”,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言教,所以,我首先嚴(yán)格要求自已,提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、友愛”作為自己的為師準(zhǔn)則,班級以“共同的集體、共同的家”為建設(shè)方向,公平、公正地對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步,以自已全部的熱情和精力投入到班級管理工作中。用“心”帶班,對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、責(zé)任心、狠心。半年來,由于我的全身心投入,也贏得了學(xué)生對我的信任,這將是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

  一、建立學(xué)生成長檔案,形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮自學(xué)的良好班風(fēng)

  鑒于高中生犯錯具有低極性、盲目性、反復(fù)性等特點(diǎn),我建立了學(xué)生成長檔案,對學(xué)生的學(xué)業(yè)及日常行為規(guī)范進(jìn)行跟蹤、評價,做好“違紀(jì)活躍份子”的材料收集工作。有利于教師有的放矢的施教及學(xué)生本人更清楚的認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)及不足,并讓家長對孩子在校情況有一個清楚的認(rèn)識。通過座位調(diào)配和宿舍比拼,競爭,積極營造尚學(xué)、愛學(xué)氣氛,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、班級生活的快樂。

  二、讓班委這個有力杠桿,撐起班級的管理工作,讓班級實現(xiàn)學(xué)生“自治”。

  剛開學(xué)我事必躬親,弄得自己每天心力交瘁、各種疲憊,不但如此,長期以往會造成與學(xué)生關(guān)系的緊張與疏遠(yuǎn),在學(xué)習(xí)劉老師和向其他幾位老教師耐心指導(dǎo)下,我深深認(rèn)識到:要管好一個班級,許多工作還得讓學(xué)生來干,遵循一個原則是“班委能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,班委輔助”。因此,班里的很多工作,我只是給予適度的指導(dǎo)和安排,其它的都由班委、學(xué)生圖那對來完成,比如勞動委員負(fù)責(zé)教師、環(huán)境衛(wèi)生的日常檢查與安排事宜;副班長李威負(fù)責(zé)常規(guī)考勤與紀(jì)律的維持;學(xué)習(xí)委員梁雨欣負(fù)責(zé)每日請假外出登記,無論是事假、病假還是早操請假都需一一登記在冊,以便查詢跟蹤;劉力維副班長兼團(tuán)委書記,負(fù)責(zé)團(tuán)委事宜及周六周日回家人員的簽到與周末留校人員的統(tǒng)計;班長蘇琪文負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各個班委間的工作,對我的一些要求和信息進(jìn)行傳達(dá)與落實;其余班委負(fù)責(zé)自己職權(quán)以內(nèi)的事宜,若有特殊情況,集體協(xié)商處理,并與我取得聯(lián)系與溝通。如此安排,既充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,有培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理、自我約束的能力。這一學(xué)期的工作,證明了一個得力的班干部群體不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

  三、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)需要集體的凝聚,樹立“和諧班級靠大家,我是一份子的意識”。

  首先指導(dǎo)學(xué)生正確處理個人和集體的關(guān)系。通過教育使學(xué)生懂得個人離不開集體,根深才能葉茂,班興我榮,班衰我恥,在個人利益與集體利益矛盾時,利用集體教育與個別談心相結(jié)合,開展集體活動使學(xué)生間的關(guān)系融洽,擰成一股繩,始終牢記個人言行直接關(guān)系集體形象。其次,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)生有了一定的集體觀念,對集體榮譽(yù)就會產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項活動,都教育他們要盡最大努力,獲取最佳成績,讓同學(xué)們既享受到成功的快樂,又領(lǐng)悟到集體的力量。營造尚學(xué)、愛學(xué)氣氛,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、班級生活的快樂。

  四、衛(wèi)生責(zé)任制,處罰連坐制,班規(guī)與人情協(xié)調(diào)一致。

  作為班主任我自始至終強(qiáng)調(diào)強(qiáng)有力的班委的重要性,對班委管理采取宏觀調(diào)控模式,責(zé)任到人,并加大各班委的組織管理能力。衛(wèi)生是作為學(xué)生德智體美勞中必不可少的的一部分,但往往是學(xué)生最不愿干,但又必須的做的事情,故此,為了避免分工不明確,造成的混亂,軍訓(xùn)一結(jié)束,我采取了抽簽定衛(wèi)生區(qū)域的具體責(zé)任制,把班級的衛(wèi)生共劃分4個大部分,第一部分是教室衛(wèi)生打掃,第二部分環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃,第三部分公共區(qū)域衛(wèi)生打掃(主要是過道和樓梯及衛(wèi)生間),第四部分是宿舍衛(wèi)生打掃,每一部分都是具體到個人,每一個部分的人只對本部分的衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé),一旦有問題,該小組的成員集體受罰;如此,便避免了了衛(wèi)生打掃的重疊和邋遢。本學(xué)期結(jié)束后,下學(xué)期將進(jìn)行交換區(qū)域,打掃宿舍的與環(huán)境區(qū)的與打掃教室和公共區(qū)域的同學(xué)交換,實現(xiàn)部門間的流動,讓每位同學(xué)都感受到各個衛(wèi)生打掃部門的辛苦和不容易,以實現(xiàn)相對公平。

  五、利用各種機(jī)會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

  除了公開的班會課宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。有時,也通過宿舍內(nèi)部成員了解大家的思想動態(tài)及在校內(nèi)、校外的一些基本情況。同時,通過校訊通的短信平臺或打電話詢問,及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。特別是針對一些入學(xué)成績不錯,但成績一直下滑的學(xué)生,單獨(dú)與其談話,甚至跟蹤到家里的一些特殊情況。

  比如,開學(xué)初,第一次放月假,發(fā)現(xiàn)我班有兩學(xué)生趁放假時機(jī)溜出去上網(wǎng),便與及時家長聯(lián)系,第二天由家長領(lǐng)其孩子到學(xué)校,通過批評教育,使其認(rèn)識到自己的錯誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,不定時間和地方保持與各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把學(xué)生的一些要求傳達(dá)給科任教師,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

  六、不斷學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)能力及綜合知識水平

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步,在生活中與學(xué)生進(jìn)行交流,把學(xué)生的一些想法進(jìn)行善意的引導(dǎo)和改變,并不是一棒子打死,因此,加強(qiáng)了學(xué)生間的交流和師生感情,做學(xué)生的好朋友和傾聽者。我想,要做好班主任工作,單憑一腔熱忱是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身教學(xué)能力和綜合業(yè)務(wù)知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。

  存在的不足和今后努力的方向:本學(xué)期的班主任工作取得的成績,得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,得益于全體任科教師的配合,也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,特別是劉老師、潘老師的耐心指導(dǎo),使我受益匪淺;但我深知還有許我的不足之處,如:對學(xué)生的了解還不夠深入,以至出現(xiàn)了班委動手的突發(fā)事件;對學(xué)生的關(guān)心還不夠,一部分性格內(nèi)向的學(xué)生不敢交流真實想法;與科任老師的交流不到位,很多促進(jìn)學(xué)習(xí)的有用信息無法傳達(dá);沒有真正組織一場促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的晚會或比賽;對于后進(jìn)生的`教育不夠耐心細(xì)心,教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,今后我會吸取教訓(xùn),改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心帶好一班,讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步,既教會他們做人,也教會他們學(xué)會考試,最終成為一個有才又有德的綜合性人才,讓學(xué)校放心,讓家長滿意!

  下階段班級管理工作思路:

  1、以自愿為原則,建立學(xué)習(xí)上的“幫困”小組,多與家長聯(lián)系;力爭扭轉(zhuǎn)班級“陰盛陽衰”的狀況,加強(qiáng)班級男同學(xué)的競爭意識。

  2、提優(yōu)補(bǔ)差,抓大不放小,在抓好領(lǐng)頭羊的同時,把轉(zhuǎn)化問題學(xué)生作為中心工作來抓。堅定不移的堅持對學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)生能力;加強(qiáng)與家長的溝通,把學(xué)!议L——學(xué)生緊密聯(lián)系在一起。

  3、加大考風(fēng)考紀(jì)的督促力度,促進(jìn)優(yōu)等生學(xué)習(xí)間的相互競爭,調(diào)動落后生學(xué)習(xí)興趣。力爭使全班每一名學(xué)生共同發(fā)展、提高。實行“班級快樂食譜”,讓學(xué)生在

  班級管理中擁有“五心”(恒心、細(xì)心、自信心、自尊心、責(zé)任心),重視對班委人員的能力培訓(xùn),使他們真正成為老師的左右手,使其真正成為全面的優(yōu)等生。

  4、以期中及各次月考成績?yōu)槠鯔C(jī),與家長一起,協(xié)力端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上:多談心,多與家長聯(lián)系,培養(yǎng)其良好習(xí)慣及學(xué)生興趣;在優(yōu)秀學(xué)生上:全面分析每次成績,找出差距,給學(xué)生習(xí)一種緊張感,鼓勵其進(jìn)一步努力,并促其樹立更高的目標(biāo),加強(qiáng)營造班級學(xué)生競爭氛圍。

  5、繼續(xù)做好、做細(xì)個別學(xué)生的思想工作,抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),培養(yǎng)學(xué)生的競爭與參與意識?刂坪筮M(jìn)生人數(shù),對尖子生要時時關(guān)注他們的心理變化,引導(dǎo)中等生向尖子生靠攏,最重要的一條是引導(dǎo)全體學(xué)生好好做人。爭取用愛心、耐心來獲取他們更大的改變。

  6、搞好班會課,凝聚班集體的向心力;注重與家長的聯(lián)系;成立學(xué)習(xí)“幫困組”,并與任課教師,班主任加強(qiáng)聯(lián)系,取長補(bǔ)短。在班級中進(jìn)一步開展“樹正氣,剎歪風(fēng)”活動,弘揚(yáng)好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總而言之,班主任工作千頭萬緒,它的工作量無法用秤來稱,只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路,要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實作風(fēng),要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神!我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。為此,我向高一(1)班全體同學(xué)承諾:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一(1)班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)2

  班主任不僅要做好教學(xué)工作,還要管理好班級,在某些時候還要舉行活動,增強(qiáng)班級的凝聚力,在這一學(xué)期,我全面的完成了教學(xué)工作,把班級管理得很出色,下面是我的工作總結(jié):

  一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

  二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

  1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

  2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯提高。

  3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

  三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

  四、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的'衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。

  五、開展好各項活動,本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

  我知道只要自己夠努力,就會得到肯定,在這段時間的工作總,我總結(jié)過去,看到自己的不足和優(yōu)點(diǎn),爭取能夠把自己打造成優(yōu)秀班主任,為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)3

  一、思想上高度重視

  做12個月的班主任不是一件容易的事情,特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一個月的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,提高每一個學(xué)生遵守紀(jì)律的意識。因為有了這個指導(dǎo)思想,我努力掌握每個學(xué)生的特點(diǎn)。除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項活動,還要緊扣學(xué)校工作中心。因為,我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

  二、具體工作

  首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個學(xué)生的思想。其中,找了好幾位同學(xué)私下溝通,具體了解他們的想法,幫助他們改變壞習(xí)慣。

  班干部“左右手”。這個月,讓我印象最深的便是這個班的班干部。他們都能很好的約束自身,但是卻沒有“威信”。保管保險箱鑰匙的班長,因為課間的時候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙,她妥協(xié)了,課間的時候,找她談話聊天,并告訴她班長的重要性以及職責(zé)。此外,放學(xué)后,我專門給班里的班干部開會,讓他們弄清各自職責(zé),凡事不能得過且過,過于遷就同學(xué),那便是害了他們。終于,班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn),我說話的時候,同學(xué)們不再交頭接耳,他們學(xué)會了傾聽。

  在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因為,只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與,學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背,這樣學(xué)生偷跑的少了,認(rèn)真背的多了。此外,高一英語口語統(tǒng)測,我就和常老師一起加班,讓學(xué)生留下來背英語。

  重視班團(tuán)、學(xué)校活動。在這一個月中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要,組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如,班級入團(tuán)大會的舉行(對比其他班級而言,開會的時候,班級里比較嘈雜,我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的指導(dǎo)),通過這次活動,讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識到要起到帶頭作用,不僅僅要約束好自身,同時也要提醒身邊的同學(xué)們,這樣才能營造良好的班級氛圍。此外,這個月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等;顒,這些活動的開展讓我意識到班級干部的重要性,特別是活動前期的策劃,人員選定,服裝以及彩排,這些都需要他們協(xié)助我。在比賽中,我認(rèn)真觀察班里學(xué)生,比如籃球隊員很希望班級學(xué)生去觀看比賽,而同學(xué)卻因為怕太陽熱躲在角落里,比賽后,在班級里我就會提醒學(xué)生,只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神,我們才能獲得更多的'東西,我們才能得到更多的快樂。同時,表揚(yáng)比賽中奮勇拼搏的學(xué)生,不論輸贏,他們都是好樣的。

  打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”。紅五月大合唱,我們班選擇的是十年,Eason的歌很難唱,我在班級里跟學(xué)生講,這次男生要多賣力,因為整個旋律比較低,需要他們雄起。我把歌詞打印出來,人手一份,中午利用午休練習(xí),有學(xué)生抱怨根本唱不起來,我便在班級里大聲清唱,同時交他們一些技巧。漸漸的,我們的'聲音越唱越大,歌曲也越長越好,最后,大家情不自禁的鼓掌。這個時候,可能就是我這個臨時班主任最欣慰的吧!

  三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

  只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會坐下來做一些思考。看看在這次工作之中,哪些地方自己做得不錯,哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次大合唱,我做一些指導(dǎo)工作,服裝,彩排等都交給學(xué)生。最后,我們班做得非常好,學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。

  四、努力目標(biāo)

  雖然在這一年工作中,在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生平安、高效、愉快的學(xué)習(xí)。

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)4

  擔(dān)任了一個學(xué)期高一四班的副班主任,主要是協(xié)助班主任李老師做一些班級日常工作及管理,在班級管理方面有了一些經(jīng)驗,和李老師以及學(xué)生都建立了深厚的感情,F(xiàn)做如下總結(jié):

  一、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育

  日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),所以這也是我這學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力。因為我比較年輕,和他們交流起來很容易,學(xué)生也愿意聽我的意見。

  1、建立一日常規(guī)

  首先利用晨間,晚間談話,和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題,然后將其列出,把全班分成幾個大組,輪流進(jìn)行檢查扣分,李老師讓我負(fù)責(zé)記錄。按時統(tǒng)計,對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,比如抄幾遍單詞,倒一星期的垃圾等等。有些同學(xué)為了免于處罰,會對自己的行為引起重視,從而約束自己的不良行為。

  2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

  一學(xué)期來,我針對班上學(xué)生實際,利用一切有利時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣對于學(xué)生來說非常的重要。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。做作業(yè),一定要及時、書寫一定要整潔,否則我會讓他重寫。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,則要求他們說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來,如每次看完德育錄像,專題教育。我總要問問同學(xué)們講了什么事,你要注意什么,以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣。在宿舍衛(wèi)生方面,因為我就住在學(xué)校,所以平時就監(jiān)督他們搞好宿舍衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  3、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自主意識

  值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,懶的同學(xué)沒事做,考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會,在值日中學(xué)會管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說服力。而且有一次班里水管漏水了,我就和大家一起干,同學(xué)們看到老師親自干,自己也就積極起來,在以后的管理中老師的話也就有了說服力。

  二、重視對后進(jìn)生的教育工作,多和他們談心

  每個班都不可避免地會遇到一些后進(jìn)生,我班也是如此,對于這些后進(jìn)生,我針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。他們學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以我利用課余時間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃和劃分學(xué)習(xí)小組,以取得他們的信任。因為我是很年輕的老師,所以學(xué)生們有很多事情愿意和我說,我就利于課余時間,找一些同學(xué)談心,了解他們的學(xué)習(xí)情況,性格特點(diǎn),然后幫助他們更健康的成長。這樣就得到了學(xué)生的信任,有利于管理。

  三、充分發(fā)揮班干部的作用

  經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),我班已形成了一定的班干部核心,也培養(yǎng)了一些工作能力較強(qiáng)的班干部。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級,為班級做事。我會讓更多的同學(xué)來管理班級,班長能做的事我不做,小干部能做的事班長做,普通同學(xué)能做的`事小干部不做,這樣大家如果參與班級的事多了,班級榮譽(yù)感就會增強(qiáng),班級也會團(tuán)結(jié)起來。

  四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子

  孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。其實,只要學(xué)生有進(jìn)步了,哪怕是很小的進(jìn)步,也要向家長報喜。同時,我也主動地向李老師了解學(xué)生家里的情況,以達(dá)到對學(xué)生性格、興趣愛好及各方面能力等全面地了解。開家長會的時候,好多學(xué)生的家長都和我說孩子愿意和英語老師溝通,讓我多關(guān)心一下他們,我覺得很欣慰。我還和一些家長說了一下孩子的性格,告訴家長要采取合理地方式去教育,不能一味的打罵,要多和孩子交流溝通,做孩子的朋友。

  我認(rèn)為要當(dāng)好一個班主任,最重要的還是要愛學(xué)生,心的付出才會有心的回報,才會在學(xué)生中樹立威信,贏得信任。我會在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗,爭取成為一名真正優(yōu)秀的班主任。

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)5

  一、學(xué)生在校期間的教育

  本學(xué)期,是每年高二的學(xué)生在校的最后一個學(xué)期,也是學(xué)生走上實習(xí)崗位的關(guān)鍵時刻。在這個階段,學(xué)生的思想動蕩,情緒不穩(wěn)定,而且極易受各種傳言的誤導(dǎo)。在這種條件下,學(xué)生的學(xué)習(xí)會受到影響,集體情緒會受到影響,進(jìn)而影響到整個班級各個方面的情況。

  學(xué)期初,我多次找班干部和班上具有代表性的同學(xué)談心,發(fā)現(xiàn)他們的癥結(jié)所在,利用班會、周記的形式與學(xué)生進(jìn)行交流,有個別情況特殊的學(xué)生,除與本人進(jìn)行溝通外,還通過與家長的交流,解決學(xué)生存在的問題。比如說,我班的一位同學(xué),由于身體原因,不適合參加集體實習(xí),這名同學(xué)情緒低落,進(jìn)而放棄學(xué)習(xí),認(rèn)為自己沒有價值,自暴自棄。經(jīng)過我和班干部們的勸導(dǎo),他逐漸認(rèn)識到實習(xí)與健康的輕重問題,在與其家長溝通后,決定讓該生找一份適合他的身體情況的實習(xí)工作,一邊工作一邊休養(yǎng)身體。在沒有到實習(xí)期期間,該生情緒有了很大的轉(zhuǎn)變,愛學(xué)習(xí)了,思想也活躍了,F(xiàn)在在一家餐館收銀,情況不錯。

  在實習(xí)準(zhǔn)備期間,我們以讀報紙、看新聞的方式,了解當(dāng)前的就業(yè)形勢,供大于求,很多大學(xué)生都找不到工作,用人單位的要求也很苛刻,而且還遇上了經(jīng)濟(jì)危機(jī),所以,我們不要好高騖遠(yuǎn),要珍惜得來不易的工作機(jī)會,在安排實習(xí)期間,各用人單位都要進(jìn)行面試,有些單位的面試條件出乎同學(xué)們的意料,很多同學(xué)因為個人條件不符合而被單位拒之門外。這些同學(xué)很受打擊,我們及時地做這些同學(xué)的思想工作:總會找到適合自己的工作,只是時間的問題。讓大家擺正心態(tài),有準(zhǔn)備地去面對即將到來的每面試。

  現(xiàn)在全班的同學(xué)都已就業(yè),90%的同學(xué)都在原崗位上干得很好,大家對現(xiàn)狀也比較滿意。還有部分同學(xué)自己又重新找了工作,無論如何,大家都在忙碌著,體會著走出學(xué)校后面臨的新生活。目前的'同學(xué)們的狀況都不錯,這讓我們看到同學(xué)們的吃苦耐勞、積極進(jìn)取了另一面。我們的教育是值得的。

  二、實習(xí)階段的繼續(xù)指導(dǎo)

  xx月xx日,所有的學(xué)生都踏上的工作的征程,剛剛走上工作崗位的學(xué)生們,很不適應(yīng)上班的生活。因為一直都呆在學(xué)校,大部分學(xué)生都沒有社會工作經(jīng)驗,而在單位里面,每天的工作量比較大,加上環(huán)境不適應(yīng),到工作單位初期,學(xué)生們叫苦連天,種種排斥反應(yīng)都有,我及時地與每個學(xué)生溝通,加上在送學(xué)生前,我們做了很多思想工作,學(xué)生們只是訴苦,但并沒有一個想真正的當(dāng)逃兵;還有我們安排了原來班里表現(xiàn)比較穩(wěn)定、在班級里有一定影響力的同學(xué)作為小組長,及時地反映并調(diào)整同學(xué)們的思想工作。在一周里,同學(xué)們基本適應(yīng)了工作環(huán)境,雖然苦和累還是老樣子,甚至隨著工作的深入,工作量也在不斷加大,但同學(xué)們也基本上沒有喊苦喊累的了。我心里很高興,我班的小孩子們終于可以去獨(dú)立的面對生活,可以自食其力了。

  因為種種原因,一個月以后,有五名同學(xué)從太原回來了,但他們很快又找到了新的崗位。相信這一個月的經(jīng)歷一定讓他們成長了許多,這些足以影響她們一生的工作歷程。

  現(xiàn)在,同學(xué)們的情況很穩(wěn)定,即使有什么不如意,電話里說一說,也是笑談的,因為他們已經(jīng)找到了給自己解壓的方法,還會很親切的告訴我要注意身體,注意休息。這不僅給了我滿心的感動,還有了踏實的安慰。

  三、總結(jié)

  學(xué)生的實習(xí)還在進(jìn)行,我將繼續(xù)我的工作。往遠(yuǎn)了說,未來的一年里,2K7—5班,我們還是一個集體,我還是孩子們的班主任,我知道我的責(zé)任,我也將和我拉學(xué)生們一起努力,我們的明天還很高很遠(yuǎn),要不停的攀登、進(jìn)步,這將是我們一生的方向。

高中班主任學(xué)年工作總結(jié)6

  在過去的一學(xué)期里,我擔(dān)任高二(11)班的班主任,并擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一,把握班級情況

  基本情況:我班情況比較特殊,不僅學(xué)生底子薄,而且學(xué)生思想比較活。全班共有48人,剛開始有35名男生。在高一剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有較多的學(xué)生人無心向?qū)W,紀(jì)律散漫,班級集體觀念不強(qiáng)。同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差,學(xué)生的叛逆心理較強(qiáng)。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)年的教育整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有大的改變,成為年段的前列。

  二,進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。

  高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,變化的重要階段,同時,面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的`基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計,自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,料理,調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育,如何管理好班級等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,選好班干部,樹立好班干部的威信。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考取得較好成績,各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  三,抓典型,以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

  本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的),中等生,成績差的,雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,獎罰分明相結(jié)合。

  四,營造好的學(xué)風(fēng),力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高

  根據(jù)我班的實際情況,主要幫助學(xué)生采取如下一些對策:

  1,改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

 。1)科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。

 。2)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。

 。3)要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實。

 。4)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。

  2,發(fā)揮自我暗示的積極作用。

  3,講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)"。

  戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

  戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

  五,家長會召開效果良好

  本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行,絕大部分學(xué)生家長參加了會儀。在召開家長之前制作出家長會課件,又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時,詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,深得家長的好評,收到良好的效果。

  六,積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走

  任何一個班集體都或多或少存在著差生。轉(zhuǎn)化差生工作是一項復(fù)雜,細(xì)致的思想教育工作。要教育和轉(zhuǎn)化差生,消除他們的心理障礙,必須用真摯的情感,從尊重其自尊心入手,以喚起他們對所犯錯誤的自責(zé)和悔恨,使他們從痛苦自卑中解脫出來,激發(fā)其要求上進(jìn)的動力,增強(qiáng)他們的自信心。使他們把好的品德,好的行為,好的學(xué)習(xí)成績保持下去,不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化。

  總之班主任要面對現(xiàn)實,樹立信心,又要用科學(xué)方法去開辟獨(dú)立發(fā)展道路,注重對學(xué)生方法的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí),工作,生活,形成良好的生活習(xí)慣?茖W(xué)有效的管理班級,形成良好的班級風(fēng)氣,班級的各項工作就能夠較順利的開展。

【高中班主任學(xué)年工作總結(jié)】相關(guān)文章:

教師學(xué)年工作總結(jié)05-06

高中班主任評語07-04

高中班主任述職報告03-22

高中班主任實習(xí)報告05-19

高中生班主任評語精選 -評語04-25

高中優(yōu)秀班主任工作總結(jié)04-24

班主任工作總結(jié)(高中) -班主任工作總結(jié)04-25

高中班主任個人述職報告04-28

高中班主任工作總結(jié)07-03