副班主任總結(jié) -班主任工作總結(jié)
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間這個學期就要結(jié)束了。這半年的教師工作對我而言，意義重大，因為這是我從學校走向社會的半年，也是我在教師這個角色演繹的半年。這半年我收獲良多，使我受益匪淺。 這個學期我擔任了會計09-2班的副班主任。其實剛開始的時候我是有點膽怯的。因為我對他們而言是陌生的，而他們之間已經(jīng)在過去的一年已經(jīng)建立了深厚的同學友情。幸虧的是，這班學生都很開朗和活躍。通過多次的接觸和參與他們的集體活動，我慢慢地融入到他們這個家庭，并且很開心的，他們把我當成了朋友。 這個學期我主要負責班里的衛(wèi)生、板報工作和協(xié)助班主任對班級進行管理。衛(wèi)生工作其實是一個難題，因為班里的男生都很懶，在他們過去的觀念里，他們男生可以晚回來，可以不用分擔衛(wèi)生工作。因此在前期的時候，公區(qū)和班里的衛(wèi)生輪值工作都難以開展，多次的督促都沒用。為了解決這個問題，我請教了有經(jīng)驗的老師，重新調(diào)整了清潔輪值表，并在班里召開會議，重新將清潔的要求明確說明，同時還讓學生提出建議，做到每個人都恪守職責，公平平等。這樣下來后，清潔工作有了很大的改善。但還有一些部分男生依然不以為然，我一個個找來談話，讓他們明白責任和集體的重要性，并要求他們寫承諾書。一頓整改下來，清潔工作總算是完滿落實和貫徹了。 我的班主任老師一直都貫徹“讓每個學生都有展示的機會”這個原則，所以每次的黑板報和手抄報工作，我們都是交由每個隊負責，包括黑板報的排版、抄寫、畫畫都是由學生一手完成，很多學生之前都沒有接觸過這方面的工作，甚至我將任務布置給他們的時候，很多都在推卸，表示自己做得不好。可是真的給機會和任務他們時，他們卻能盡自己最大的努力做好，而且一次比一次好。我開始明白，班主任這樣做的初衷了，我們不是為了評比的成績，我們想的是如何讓學生嘗試和參與，如何讓他們進步和提高，如何讓他們找到自信和個人滿足，這不正是教育的目的嗎？ 有個老師說過“愛是相互的”你給了多少愛學生，學生是知道的。這一個學期副主任工作我有以下感悟： 一、關注細節(jié)。細節(jié)決定成敗，對老師而言，關注學生的每一個細節(jié)能發(fā)現(xiàn)很多問題。這也是關愛的一個表現(xiàn)。 二、毫不吝嗇地表揚后進生。后進生的成績較差，紀律也不好。但當他們做出了一點成績，或者是進步了一點點后要毫不吝嗇地對他們進行表揚。因為在老師的表揚了，他們會知道老師在關注著他，知道了他做對了，做好了。他們就有動力做得更好。 三、發(fā)掘?qū)W生的特長，讓每個學生有展示的機會。這點是從黃伙區(qū)老師身上學到的。通過發(fā)現(xiàn)和鼓勵，我們?yōu)閷W生找到了發(fā)展的平臺，在這個平臺
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