志愿者助殘的活動總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的志愿者助殘的活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

志愿者助殘的活動總結(jié)1

　　根據(jù)今年助殘日“改善殘疾人民生保障殘疾人權(quán)益”活動主題以及《市殘工委關(guān)于開展第二十一次“全國助殘日”活動的通知》(政殘工委字1號)文件精神，我縣廣泛開展了一系列助殘活動�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

　　一、縣殘聯(lián)聯(lián)合市黑龍江三院在我縣招待所集中為我縣100名貧困精神病患者免費(fèi)發(fā)放價值1萬元的藥品。此項“民心工程”不僅減輕了精神病患者的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且減少、避免了患者肇事肇禍，維護(hù)了社會的安定團(tuán)結(jié)，受到患者家庭和社會各界的`一致好評。

　　二、縣殘聯(lián)特邀遼寧丹東愛心殘疾人劇團(tuán)，組織我縣殘疾朋友在縣電影院免費(fèi)觀看殘疾人系列電影《漂亮媽媽》，共有110多位殘疾朋友們參加了此次活動。此次活動豐富了殘疾朋友的文化生活，更加拉近殘聯(lián)與殘疾朋友之間的友情。

　　三、縣殘聯(lián)召開殘疾人專門協(xié)會工作座談會，各專門協(xié)會主席及機(jī)關(guān)工作人員20余人參加了座談。會上總結(jié)了各專門協(xié)會的工作情況并布置了新一年的工作。主席們對如何開展好第21次“全國助殘日”和殘疾人就業(yè)、幫扶、康復(fù)、文體活動等方面提出了一些積極的建設(shè)性意見。

　　四、縣殘聯(lián)特邀我縣水產(chǎn)技術(shù)推廣站高級工程師夏雪嶺和縣畜牧技術(shù)推廣站站長、畜牧師任貴勇兩名專家，在縣殘聯(lián)理事長楊繼平的帶領(lǐng)下，到榆關(guān)鎮(zhèn)榮莊村退伍殘疾軍人榮立國承包的魚塘，為其傳授技術(shù)經(jīng)驗�？h殘聯(lián)工作人員還將專家的教材歸納整理成“明白紙”，發(fā)放給榮立國。通過送技術(shù)下鄉(xiāng)活動為殘疾人解決了養(yǎng)殖中的一些實際問題，對殘疾人進(jìn)一步增強(qiáng)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的信念具有重要意義。

　　五、上午，縣殘聯(lián)理事長楊繼平、副理事長葛立新及機(jī)關(guān)部分干部，攜帶一批書包、文具等物品為縣特教學(xué)校在校師生送去節(jié)日的祝福。特教學(xué)校校長柳會國向縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了有關(guān)學(xué)校的師資力量、學(xué)生學(xué)習(xí)、招生工作，并實地參觀了正在新建的特教學(xué)校新校區(qū)，最后在手語舞蹈《我的心里話》中結(jié)束了慰問。

　　六、為加大扶貧力度，進(jìn)一步改善貧困殘疾人家庭住房狀況，縣殘聯(lián)在助殘日期間啟動貧困殘疾人危房改造工程。通過個人申請、實地調(diào)查、審批、組織實施、驗收等程序?qū)ξ铱h100戶(新建25戶、維修75戶)貧困殘疾人實施危房改造，現(xiàn)已調(diào)查摸底已結(jié)束，順利進(jìn)入實施階段，確保十月底前全部入住。

　　七、助殘日期間，縣殘聯(lián)組織開展了辦理《殘疾人證》上門活動，為殘疾人辦理、換發(fā)新證，對行動不便的殘疾人，殘聯(lián)工作人員上門鑒定，極大方便了殘疾群眾。

志愿者助殘的活動總結(jié)2

　　芙蓉區(qū)教育局決定在第二個“長沙助殘月”期間，組織全區(qū)中小學(xué)教師和學(xué)生繼續(xù)開展“四個一”的助殘系列活動。我校積極響應(yīng)市委的安排，按照市教育局下發(fā)的《關(guān)于在第二個長沙助殘月開展“四個一”活動的相關(guān)通知》的要求，切實的開展了一系列相應(yīng)的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

　　本次活動的主題是“健殘和諧同行，共創(chuàng)愛心校園”。我校希望通過此次“四個一”活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，要求此次活動由德育處負(fù)責(zé)組織，各學(xué)年組長給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結(jié)，有質(zhì)量。德育處為了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，首先給班主任開會，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識上要有不糊弄，不走形式的思想，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。同時學(xué)生會也召開班長及團(tuán)支書會議，發(fā)動積極分子先行動起來，制定各班級開展活動計劃。

　　二、活動內(nèi)容豐富多彩

　　根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：

　　1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;

　　2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;

　　3、點擊一次沈陽市特殊教育網(wǎng);

　　4、懸掛一幅助殘日宣傳口號;

　　5、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;

　　三、活動開展有序，效果顯著

　　1、我校組織了關(guān)愛殘疾人的`升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校團(tuán)委多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。

　　2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長分別到所負(fù)責(zé)的年級和班級觀摩。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對學(xué)生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學(xué)習(xí)，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國家、為社會的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。

志愿者助殘的活動總結(jié)3

　　我首先是一名志愿者，服務(wù)于助殘服務(wù)總隊，積極參加各樣的志愿服務(wù)。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責(zé)是協(xié)調(diào)隊長完成團(tuán)委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內(nèi)日常工作、活動策劃、財務(wù)處理等等。先在這總結(jié)一下我在x年做過的一些服務(wù)：

　　第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復(fù)者機(jī)構(gòu)。我是負(fù)責(zé)這一個服務(wù)點。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節(jié)目，都會組織志愿者去利康中心服務(wù)，與精神康復(fù)者們(我們都稱他們?yōu)椤袄嫌延洝?進(jìn)行交流，聯(lián)歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。

　　第二：團(tuán)委的一系列活動，我們組也配合參加了。

　　如：春運(yùn)志愿者服務(wù);廣州一家親1+1全民志愿行動;2月份花市志愿都服務(wù)，護(hù)花行動;廣州市殘疾人的調(diào)查;11月民族運(yùn)動會……

　　第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。

　　第四：“殘聯(lián)”那邊有活動，需要志愿者，我們也配合幫忙。

　　第五：在端午節(jié)與中秋節(jié)，我們組織殘疾人到康健老人院與老人家，志愿者們一起聯(lián)歡，共度佳節(jié)，(包粽子，吃月餅)。

　　第六：與一些孤寡的`殘疾人過生日。

　　例如：我們有一個服務(wù)對象在白云區(qū)的一間安老院住，他行動不方便，7月份我們組織一些志愿者，接他出來玩，到帽峰山，陪他過生日。

志愿者助殘的活動總結(jié)4

　　全縣各小學(xué)大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動，以豐富的內(nèi)容、多樣的形式，取得了一定的實效，。

　　“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學(xué)校首先加強(qiáng)了助殘的宣傳力度。通過學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進(jìn)行宣傳。

　　學(xué)校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務(wù)。居住學(xué)校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著輪椅外出活動。“敬老助殘隊”的隊員們定期上門為奶奶服務(wù)，或清掃房間，或表演節(jié)目，或與奶奶聊天。根據(jù)實際的情況，隊員們每次只準(zhǔn)備可以用耳朵聽的節(jié)目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經(jīng)常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們了解到了

　　當(dāng)時生活的'艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務(wù)給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。

　　“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細(xì)致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學(xué)生中有一位女孩格外引起大家的關(guān)注。因為她由于幼兒時患上病而導(dǎo)致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學(xué)排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學(xué)習(xí)上的刻苦和在生活上的自立自強(qiáng)給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。

　　除了與校內(nèi)外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩(wěn)定的手拉手結(jié)對關(guān)系之外，少先隊還經(jīng)常抓住各種契機(jī)開展主題教育活動。讓每一位隊員都明確：“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領(lǐng)巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸�？鞓返拿魈臁Ｔ凇叭珖�助殘日”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發(fā)宣傳品，