教師發(fā)展規(guī)劃 -教師工作總結

一、個人現(xiàn)狀分析：自2005年參加教學工作以來，我時刻牢記著學校的規(guī)章制度，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作，責任感強，工作中認真踏實，努力做好學生的表率，高質量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴格有愛。我想良好的"師德"是確保各項工作成功的基礎和關鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學工作往往是簡單的重復，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學研究往往停留在感性經驗的層面，沒有很好的把理論和實踐結合起來。二、個人專業(yè)發(fā)展目標在工作中要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。刻苦鉆研，加強本學科專業(yè)理論學習，提高課堂教學實踐能力，努力成為研究型教師。不斷探索解決自己在工作中出現(xiàn)的問題。經常自我反思，總結經驗教訓。形成有自己特色的、學生喜歡的教學風格。使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。三、采取措施：為了盡快達到自己心中定位，應該努力向每位優(yōu)秀教師虛心請教，吸收每位教師的教學智慧，盡快形成自己的教學風格。具體應該體現(xiàn)在以下幾個方面：(一)師德素養(yǎng)方面：教育是一個集愛心、耐心、信心、良心的職業(yè)，也是一個極富創(chuàng)造性的職業(yè)，因此對待任何一個學生要多一份愛心，少一份厭棄；多一些寬容，少一些責備；多一些信賴，少一些懷疑。一定要學會用個人魅力與教育智慧來面對出現(xiàn)問題的學生。在教學中，做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見。使自己教給學生的不僅僅是知識，而且應該盡力培養(yǎng)他們良好的個人品質，以及積極的心境，以積極的人生態(tài)度去對待生活。(二)教學能力方面：多聽課，努力做到三個思：聽課前沉思，聽課中多思，教學后反思。及時總結教師的教學風格，教學特點，學習其優(yōu)秀的教學組織過程與問題創(chuàng)設技巧，從而為自我以后的教育教學活動積累經驗。精心備課：備教材、備學生、備教法、備練習。做到準確掌握教材，因材施教。(三)教育科研方面：在教學任務保質保量的完成前提下，積極撰寫教育教學論文，努力做到理論應用于實踐，從實踐中提煉觀點。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。MSN空間完美搬家到新浪博客！

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