教師個人研修總結(jié) -教師工作總結(jié)
本學(xué)期,我能依據(jù)個人研修計劃,全面提高自身綜合素質(zhì),以課堂教學(xué)研究為重點,理論與實踐相結(jié)合,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,從而使自己獲得更好的發(fā)展。先將個人研修總結(jié)如下:一、師德教育方面作為一名教師來說,我深刻地領(lǐng)悟到師德對一名人民教師意味著什么,它是燃起教師工作熱情的導(dǎo)線,它是規(guī)范教師職業(yè)道德的一把尺規(guī),它是衡量教師是否和格的條件,它是指引教師走向成功的燈塔。(1)內(nèi)在有張力愛崗敬業(yè),獻身教育是師德的基本要求,教師這份職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,任重而道遠。我深知只有愛崗敬業(yè),無私奉獻,才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,才能努力地完善自己精神素養(yǎng),才能在教育活動中有更多的收獲。我們承擔(dān)著塑造新一代的重任,在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格來感化學(xué)生,這一點,我深深懂得,在教育教學(xué)實踐中,我能夠不斷地反思,提升自己。(2)潛在有魅力贏得學(xué)生尊敬和愛戴是一名教師的魅力所在。但你能否贏得每一位學(xué)生得尊敬和愛戴呢?這就要考驗?zāi)闶欠駬碛凶銐虻恼嫘摹⒛托暮托判。特別是你用耐心來對待每一個學(xué)生,允許學(xué)生犯錯誤,因為這是在他們成長中不斷糾正自己的過程,我們應(yīng)該用和藹、寬容的目光和滿滿的耐心來注視,鼓勵他們,讓他們感受到原來老師和學(xué)生之間是平等、和諧的,在這種氣氛中產(chǎn)生嚴慈相濟的愛,孩子們才會"親其師"。我不斷反思,逐漸改變,自我發(fā)現(xiàn),在此方面我有了新的提升。(3)外在有活力蘇霍姆林斯基說:"一個經(jīng)驗豐富、道德高尚的教師,才能尊重、陶冶學(xué)生的個性,而一個毫無任何個性的教師,他培養(yǎng)出來的學(xué)生也毫無任何特色。"新時代的教師是需要不斷地更新觀念的,努力創(chuàng)新的,與時俱進的。在這方面,我覺得自己較為注重,但做的還遠遠不夠,在教育教學(xué)中,經(jīng)常感到自己還需要了解、知道、研究更多更多。二、學(xué)習(xí)新課改方面我能按時參加區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn),在集中培訓(xùn)認真記錄,及時反思自己的教學(xué),與同伴的互助交流,不斷提高新課程意識和實踐能力。關(guān)注學(xué)生發(fā)展,同時審視自己,深入思考,發(fā)展自我,逐漸成為能夠適應(yīng)新的教育教學(xué)形式格局的與時俱進型的教師。三、教育技術(shù)能力方面我能積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學(xué)期執(zhí)教的《串聯(lián)和并聯(lián)》一課,自己精心的準備,充分讓學(xué)生動起來,有效地提高了課堂教學(xué)的效果。五、教師心理健康教育方面我能夠自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識,懂得了教師維護自己的健康最關(guān)鍵的是保持良好的心態(tài)。也懂得了如何緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,促進更好的工作。在學(xué)習(xí)之后我完成了本學(xué)期一篇學(xué)習(xí)【教師個人研修總結(jié) -教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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